國小生春季廣播稿

有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的國小生春季廣播稿，希望能夠幫助到大家。

國小生春季廣播稿1

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節裏，大家帶“更快，更高，更強”的拼搏精神，帶一個充滿期待，充滿激情的求學夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學期！

松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意，親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個春意盎然的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷新的希望迎來了20xx年的。同學們，我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候纔會有滿意的收穫

回顧上個學期，我們播種過希望，我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想成爲現實，在這裏，我們代表學校給同學們提幾點要求：

在行爲禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。

在學習方面，人人都要弄清一個國小生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天。

國小生春季廣播稿2

一、開場白

甲：細雨，滋潤着青青的小草;

乙：微風，吹拂湖面漾起漣漪;

甲：朝陽，用溫暖將你我擁抱;

乙：在這裏雛鷹空間站節目和大家見面啦!

甲：本期節目由xx市香格國小主辦。我是主持人。

乙：我是主持人。

二、節目板塊介紹

甲：本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》，分別由散文詩《找春天》、童言童語《誰是誰的春天》、《春之夢》和《健康快車》組成。

乙：下面就讓我們進入第一個板塊。

三、散文詩《找春天》

甲：黃佳晨，發現了嗎?春天已悄悄來臨，萬物復甦，微風習習，花香縷縷。

乙：是呀，校園裏，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉;小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們：春天來了!

甲：春天是燦爛的，春天是明媚的，春天是充滿希望的，四月的春天是春天中最濃郁、最精彩的。

乙：接下來就讓我們在散文詩《找春天》中感受春天的絢爛。

甲：《找春天》

春姑娘在哪裏?我四處尋找着她。

我找到了，她在天空上，藍藍的天空上，南飛的大雁又飛回來了。

我找到了，她在樹梢上，一棵棵樹都吐出了嫩綠的新芽。

我找到了，她在田野裏，油菜田好似一片海洋，一羣羣可愛的小蜜蜂在花叢中忙碌着，一片片碧綠的麥田，像給大地穿上了綠衣裳。

我找到了，她在山坡上，青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯，漫山遍野的花朵競相開放，美麗的小蝴蝶圍着它們，跳起了歡樂的舞蹈。

我找到了，她在小河裏，沉睡了一冬的小河，嘩嘩譁，唱起了歡快的歌兒，清澈見底的河水，幾乎能照出人影。

我找到了，她在教室裏，一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正吮吸着知識的泉水，在園丁的撫愛下，茁壯成長。

我找到了，春姑娘就在我的身邊，春姑娘就在我的周圍，時時瀰漫着春的芬芳，處處充滿着春的生機。

四、童言童語《誰是誰的春天》

乙：多美的春天啊!春天是美好的象徵，是希望的象徵。一隻只可愛的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天。一隻只美麗的風箏是藍天的春天。春天在不同的事物間有不同的定義。請欣賞《誰是誰的春天?》。

甲：一頭頭健壯的奶牛是草地的春天;一隻只美麗的小鳥是森林的春天;一隻只美麗的蝴蝶是花朵的春天;一隻只聰明伶俐的小燕子是大樹的春天;一個個紅彤彤的蘋果是果園的春天;一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天;一隻只蹦蹦跳跳的小兔是動物園的春天;一隻只毛茸茸的小鴨是小河的春天;一條清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵潔白無暇的玉蘭是校園的春天;一幢幢高大的樓房是農民伯伯的春天;一隻只美麗的風箏是藍天的春天;一隻只漂亮的小鳥是白雲的春天。小朋友問：“那媽媽的春天呢?”爸爸說：“你們就是媽媽的春天。”

五、春之夢

甲：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是短暫的，時間是寶貴的。

乙：一個人珍惜時間，就是愛護自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

甲：下面就由我們爲大家講一個關於愛迪生珍惜時間的故事。

乙：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。

甲：愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

乙：一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

甲：過了好半天，他問:“容量是多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎麼浪費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”

乙：助手立刻讀出了數字。愛迪生說:“這是多麼容易的測量方法啊，它既準確，又節省時間，你怎麼想不到呢?測好再算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

甲：助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以合理利用時間,珍惜時間。

甲：名人爲什麼會成功?因爲他們更懂得和時間賽跑,偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因爲懂得合理利用時間，他爲我們留下了六百多萬字的精神財富。

乙：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多餘的椅子都不肯多擺。

甲：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

乙：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這詩句就是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有爲之時多學一點。

甲：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什麼大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復。

乙：但是我們個子長高了，慢慢又會變矮，頭髮也會由黑變白，到那時纔會想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什麼意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成爲有用之才。

六、健康快車

甲：在今天的《健康快車》欄目裏我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預防常識。

乙：春天是萬物復甦的季節，也是一年新的開始，同時春季也是一些傳染病的高發季節，我們在校學習的學生是一個特殊羣體，容易交叉感染，是傳染病的高發人羣。

甲：那我們該怎麼預防呢?

1.保持校園環境清潔衛生，不留衛生死角，教室裏多通風。

乙：2.不要穿得過少，要結合天氣預報和早上出門時外面的實際情況穿着衣服。

甲：3.染上疾病的學生一定要到醫院規範治療，不要因學業或僥倖心理而耽誤病情。

乙：4.多喝水，不要等到機體缺水口渴時再喝;少喝或儘量不喝可樂等碳酸飲料，因爲飲料較涼容易造成腹痛，且易使人上火和使體內鈣質流失。

甲：5.儘量不要密切接觸感冒患者，已經有感冒症狀的同學，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙，最好自己收集好丟入廁所。

乙：6.勤洗澡，勤曬被褥。因爲紫外線有殺菌消毒的作用。

7.要勞逸結合，特別是不要熬夜，每天保證8小時睡眠時間，以增強抗病能力。

同學們，剛纔說的這些你都記住了嗎?希望大家都能有個健康的身體

七、結束

甲：快樂的時光總是那麼短暫，讓我們在優美旋律中結束今天的雛鷹空間站。

乙：各位朋友，再見。

國小生春季廣播稿3

a：同學們，環境保護，一直是一個永恆的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界，地球及人類正被各種環境水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神聖職責，作爲國小生的我們更是義不容辭。

b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那裏繼承了地球，而是從子孫那裏借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什麼?

b：我想留下一個生命的春天。

a：我想留下一片永恆的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩並肩做綠色的使者。

b：是啊，還有什麼比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因爲綠中孕育着生命，繁衍着未來。

a：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露。而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜於我們的一切。

b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。爲了保護我們的地球，作爲國小生的我們，人人都應該爭當環保小衛士。

a：下面是知識百寶箱欄目。當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經犯了一個很大的錯誤!那就是浪費水資源!

b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對於水的本身關心得很少甚至從未關心過。

a：水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什麼文明和發展。當前，由於世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨着嚴重的水危機。

b：中國是一個水資源緊缺的國家，儘管水資源總儲量達2。81萬億立方米，居世界第六位，但中國養活着世界1/4的人口，人均水資源佔有量不足世界人均佔水量的1/4，被列爲全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家猜測，中國人口將在20xx年達到16億的高峯，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成爲嚴重缺水的國家。

a：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有餘悸;亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪慾的驅使下被人送進了嘴巴;污水不經處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景;每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區裏被運走。

b：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴着防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化爲烏有。我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創建優美的校園環境做起，從小關注與思考身邊的環境問題做起。養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。爭做一名環保小衛士。

a：相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白雲和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧。

b：地球是我們唯一居住的地方，作爲地球小主人的我們，應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，保護我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗。。相信地球的明天一定會更美好。

a：同學們，爲了保護我們賴以生存的共同家園地球，爲了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，爲了讓大地山清水秀，爲了讓家園綠樹藍天。讓我們行動起來，人人爭當環保小衛士，一起加入呼喚綠色行列保護我們綠色家園吧。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別，意味着下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

a：我是xx

b：我是xxx

合：下期節目不見不散!再見!

國小生春季廣播稿4

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場，是爲你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將爲你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。

也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

不爲鮮花的圍繞，不爲剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因爲你們是賽場上最可愛的人，不爲掌聲的註釋，不爲刻意的征服，不爲失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。

踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞臺。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引着我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們爲你吶喊，我們爲你自豪，我們爲你瘋狂。

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

不爲掌聲的詮釋，不爲刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

國小生春季廣播稿5

甲主持人：親愛的同學們大家中午好！我們又一次在這個廣播裏和大家共同見面了，我是主持人（史盼盼），

乙主持人：我是主持人（石婉婷），今天我們爲大家帶來的是有關誠信的話題生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲主持人：有人說，生命因探索而美麗，因爲探索的成功點綴了生命的顏色；

乙主持人：有人說，生命因拼搏而美麗，因爲拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲主持人：有人說，生命因執著而美麗，因爲執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

播放音樂

乙主持人：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

甲主持人：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙主持人：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲主持人：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏着一諾千金的豪氣。

乙主持人：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲主持人：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因爲誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙主持人：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急着趕路而不小心踩着你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲主持人：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛僞，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙主持人：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲主持人：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！

國小生春季廣播稿6

開篇歌曲：小小少年(2分06秒)

甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。海光中心國小校園廣播站與您共享精彩好時光。

大家好!我是班同學.

乙：大家好!我是同學，很高興在這個特殊的日子裏和您在電波中相約。在學校領導的關懷和廣大師生的大力支持下我校校園廣播今天終於開播了。希望廣播節目能給您的業餘生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學習生活之餘帶來歡笑和舒心。

甲：這學期我們校園廣播站有了很大調整，大家對本站所設欄目肯定不怎麼了解，下面請允許我們給您介紹所有欄目。欄目共設6個，分別是：

乙：1、彩虹新聞堂-----她包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事蹟、好人好事等。爲大家播報國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒您關注國內外大事，讓您及時瞭解校園動態，弘揚真善美。在這裏也許您們班或者是您也會成爲新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎您給我們投稿!

甲：2、知識百寶箱-----爲大家介紹天文地理等各方面的知識，可以增長您的知識，開闊您的視野，也希望它能給您的學習和生活帶來幫助。

乙：3、歡樂跳跳豆-----將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能搏得您一笑，成爲您校園生活的調味劑。在引您發笑的同時，也希望它能給您帶來一些思索，給您增添一絲靈感。

甲：4、七彩作文-----是專門爲愛好寫作的同學們設置的。在這裏，您可以盡情地施展您的寫作才能，說出您的喜怒哀樂，寫下您的所見所得，記錄您的真情實感。在這裏我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦您的作文被選中，就會在七彩作文這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞您的佳作。同學們，您還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說：一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人，只要您認真寫，相信您的作文一定會在廣播裏和大家見面的。願您早日成爲七彩作文中一顆璀璨的小明星!小夥伴們，加油啊!

乙：5、小小保護傘----將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防範的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長!

甲：6、哆來咪點歌臺-----爲大家準備了一支支動聽的歌曲，您可以來信爲您的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲爲您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願，也希望歌聲能給您帶去歡樂!相信這個欄目您一定會喜歡。

乙：同學們，聽了我的介紹您一定心動了吧。對了，我們要自豪的告訴大家，校園廣播站的選材、定欄目和主題、編選稿、播音等工作完全是由我們學生自己獨立完成的。

甲：是啊!別看我們小，我們卻是廣播站自己的小主人。

歌曲：小鯉魚歷險記片尾曲!(1分55秒)

乙：下面讓我們一起步入彩虹新聞堂欄目。我們將爲大家介紹最近校園內發生的一些新聞。

甲：同學們，踏着春天的腳步，帶着對寒假生活的美好回憶，我們又回到了這美麗的校園!新學期、新的開始，帶來了許多新的挑戰。

乙：最近新一屆大隊委競選在全校拉開了帷幕，原大隊部成員爲此還特意製作了宣傳海報張貼在校宣傳欄內。這次競選面向三至五年級品學兼優的少先隊員，先通過隊員自薦，班級投票推選出候選人，再在全校進行公開競選演說，投票產生新一屆大隊委成員。各班候選人還精心製作了競選海報，同學們一定要看哦，給您理想的大隊委人選一些支持和鼓勵吧。

甲：是啊，最近除了大隊委競選牽動着多數同學的心，我們“開心小喇叭”廣播站也在招募新成員呢，此次活動吸引了37位同學前來報名。2月14日下午，由大隊部以及特邀的羣藝館的老師組成評委組，對報名的同學進行了面試選拔並組建了校園廣播站系統。

乙：以上是兩則學校大隊部的活動，下面爲大家播送一則關於學校建設方面的新聞。

甲：同學們都注意到了吧，原來的思海樓已經被拆除了，很多同學都在議論，拆了後這塊地有什麼用處呢?帶着大家關心的話題，我們採訪了校領導，據悉這塊地方平整後將建設成爲同學們的活動場所，並會添置相應設施。

乙：真是太棒了，我們又多了個遊戲鍛鍊的好場所。讓我們期待我們的校園和我們的明天會更好!

歌曲：明天會更好(4分41秒)

甲：下面爲大家播送的欄目是知識百寶箱。

乙：今天，我們將爲大家帶來兩句可以改變人一生的話。

甲：第一句話是：優秀是一種習慣。

乙：這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣，那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因爲天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。

甲：我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行爲習以爲常，變成我們的第二天

性。

乙：讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。

甲：第二句話是：要懂得與別人分享。

乙：當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因爲你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。

甲：如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，儘管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以後你還能得到更多，當別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享。

乙：你或許會從這個人手裏得到一個橘子，那個人手裏得到一個梨，最後你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。所以說，要懂得與別人分享。

甲：朋友們，聽完了上面的兩句話，你是否有所感悟哪!

乙：是啊!特別是那句要懂得與別人分享對我啓發最大!昨天，我就看到了幾則有趣的笑話，希望能和大家一起開心笑一笑。

甲：歡樂跳跳豆，希望能給您帶來歡笑和愉快的心情。

甲：第一則笑話：濫用詞語

乙：我最親密無間的爸爸，您好!近來身體是否健壯如牛?工作是否蒸蒸日上?現在我正在奮不顧身、耍猴玩命地學習。老師表揚了我的豐功偉績，我聽了之後沾沾自喜。您批評我愛濫用詞語，我一定前功盡棄，捲土重來。祝爸爸萬古長存!您的首屈一指的兒子，寶寶。

甲：笑話：小白兔買麪包

甲：小白兔蹦蹦跳跳到麪包房，問：“老闆，你們有沒有一百個小麪包啊?”

乙：老闆：“啊，真抱歉，沒有那麼多”

甲：“這樣啊。”小白兔垂頭喪氣地走了。

乙：第二天，小白兔蹦蹦跳跳到麪包房,“老闆，有沒有一百個小麪包啊?”

甲：老闆：“對不起，還是沒有啊”

乙：“這樣啊。”小白兔又垂頭喪氣地走了。

甲：第三天，小白兔蹦蹦跳跳到麪包房,“老闆，有沒有一百個小麪包啊?”

乙：老闆高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個小麪包了!!”

甲：小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個!”

乙：聽完了上面的兩則笑話，大家笑了嗎?如果大家有什麼好的笑話，大家也可以投稿到我們編輯部!我們將在廣播中和大家一起分享您的快樂!

歌曲：春天在哪裏

甲：春天到了，我們在分享大自然給我們帶來春天氣息的同時，也要注意身體哦!

乙：春天也是一個感染性疾病好發的季節，下面我們的小小保護傘欄目將爲大家帶來一些春天衣食住行的健康知識。

甲：衣：春季氣溫變化大，而且多風，要注意衣物的增減。雖然原則上要“春焐”，但也不宜內三層、外三層，穿的密不透風。因爲這樣做限制了運動，而且不利於汗液蒸發，風一吹更容易受涼。

乙：食：注意飲食調養可增強體質，抵抗疾病，同時也有利於長高。春季萬物萌動，陽氣升發，多吃雞、鴨、魚、肉、蛋、豆製品以及時令蔬菜瓜果。要注意鈣質的攝入。

甲：住：要有充足的睡眠，注意早睡早起。因爲人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對我們的成長具有積極的意義。爲了克服春困，可以安排一小時左右的午休時間，以彌補睡眠不足。此外，春季各種病原微生物肆虐，要保證住所有充分的光照並注意經常開窗換氣，必要時可採取一些家庭消毒措施。

乙：行：春天是進行郊外和各種體育鍛煉的大好時光，空氣中的負離子和紫外線對我們的健康有好處。運動能促進人體新陳代謝，加速血液循環，改善呼吸、消化功能等。

音樂推上。

甲：帶着對大家的祝福，我們的節目也到了尾聲。最後我們的哆來咪點歌臺將爲大家送上一首好聽的歌曲唐詩連唱。

乙：希望大家能喜歡我們今天的節目，我是。

甲：我是。

合：祝老師們鼠年工作順利，祝同學們學習進步。我們下期節目再見。

國小生春季廣播稿7

堅韌屬於你，它是你的.性格。誠實屬於你，它是你作人的信條。勇敢屬於你，它教你努力開拓。

今天陽光明媚，我們滿面春風迎來了第三十七屆春季運動會，我們班同學有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠，有的參加了仰臥 起坐。他們在比賽上都很積極。只見跑步的同學們沒有一點兒緊張的樣子，當裁判員說“預備”的時候，他們準備好跑步的姿勢，當聽到“砰”的一聲的時候，他們 已經開始跑了。賽道兩旁的同學們你擁我擠，熱鬧非凡，扯着嗓門喊：“加油，牛腩，加油，牛腩。”在另一個賽場上，做仰臥起坐的同學們都在緊張的進行着。一個同學壓着腳，而正在做仰臥起坐的同學們也在奮力的一起一落。我們的口號是：友誼第一，比賽第二！賽出水平，賽出風格！我們全校同學爲了這個目標都在努力的拼搏着，奮鬥着！

國小生春季廣播稿8

一、開場白

親愛的同學們，聽着熟悉的開播曲，雛鷹廣播站在這優美的旋律中又和大家見面了!經過了一個平安、愉快的暑假，我們迎來了充滿希望、充滿憧憬的新學期!

我是xx班的，我是xx班的。接下來是廣播時間，本次的欄目有校園直通車、美文欣賞以及校園點歌臺。請您靜靜聆聽，用心感受。

二、校園直通車(配樂響起)

甲：關注校園生活，盤點一週新聞，校園直通車爲您播報一週內校園新聞、好人好事等，關注班級或學校新聞，讓你及時瞭解校園動態，弘揚真善美。

乙：迎着新學期第一天的燦爛陽光,我們全校師生在操場舉行了莊嚴的升旗儀式,陳校長在國旗下講話,對我們提出了新學期的要求和期望!師生們都精神飽滿的以新的姿態迎接新的一週。

甲：是誰帶領天真的我們走進知識的殿堂,教給我們豐富的知識;

乙：是誰讓曾經調皮,粗心的我們懂得體貼,關懷他人

甲：是誰把幼小懵懂的我們培育成一個個成熟懂事的少年

乙：我們可親可敬的老師,是他們教給我們知識,教會我們做人的道理.

甲：不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師爲他的成長播下最初的種子。這是居里夫人說的話。

乙：是啊，在教師節來臨之季，黃埔國小舉行了一場別開生面的慶祝儀式。伴隨着歌聲，同學們手捧着一束束美麗的鮮花爲她們最可愛可敬的老師們獻上，這一束束的鮮花和賀卡承載着的是一顆顆感恩的心。

甲：接教育局通知，我校將迎接XX市辦學水平評估。由於此項評估，時間緊，任務重，因此需要我們全校師生共同努力，凝心聚力，將我們最好的精神面貌、校風學風展現出來。在這裏有幾點要求希望同學們能和我們一起做到：

乙：在行爲禮儀方面，進校說聲老師好，相互問候有禮貌。開會早操和排隊，快靜齊來要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。

甲：在學習方面，上課聽講要專心，積極發言先舉手。回答問題大聲講，同學發言仔細聽。勤動腦筋用心想，作業按時來完成。

乙：希望大家共同努力，爭做黃埔“三明”學生。

三、美文欣賞

我校開展的全國教育科學“十三五”規劃教育部規規劃項目《國小低年級“自主識字同步讀寫”實驗研究》獲得了星級檢測達標單位一等獎。下面請您靜靜欣賞來自去年一年級學生的的聯想寫話作品。

略

四、結束語

親愛的同學們，我們衷心地祝願：雛鷹廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。爲了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!雛鷹廣播站，每週四與你如期相見!

投稿投信方式：

1、投稿到四(1)班樓梯口、低年部“文明班級評分公佈欄”旁邊的投稿箱，投信到大隊部旁邊的知心信箱。

2.發送郵件到qq郵箱

3、直接交到五(2)班王琳處。

截稿截信時間：每週三下午

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!

國小生春季廣播稿9

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們：

合：早上好!

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx。

甲：帶着虎年的喜慶，伴着春天的腳步，我們又回到熟悉而美麗的校園，開始新學期的征程。

乙：在這裏，我們“七彩童音”廣播，向全體老師和同學們，致以親切的問候和美好的祝願。

甲：過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校取得不少成績，獲得不少榮譽。這些榮譽的取得，是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水爲同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的挑戰。

乙：本學期，爲讓每位同學健康、快樂、全面、和諧地發展，學校少先隊大隊部將繼續開展“雛鷹爭章”活動。相信大家一定會用實際行動將“雛鷹爭章”落到實處。

甲：下面，請我校少先隊大隊輔導員張前敏老師爲我們做“積累雛鷹花瓣章，爭當七彩好少年”爭章活動總動員。

乙：同學們，剛纔張老師對我們提出來殷切的期望，她的講話鼓舞人心，爲我們指明前進的方向，希望全體同學都能積極參與到豐富多彩的活動中來，不斷完善自我，獲得成功的體驗，度過快樂的童年時光。

甲：同學們，新學期我們的父母在關注着我們;我們的每一位老師都在祝福着我們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活中去，向老師、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人，展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

乙：在此，我們也向大家提出幾點建議：

第一：樹立一個信心：我能我行。 自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

甲：第二，創立一種學風：認真、勤奮。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地聽課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

乙：第三：培養一個習慣：自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

甲：第四，創設一個環境：安全、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行爲文明，在校園內不亂丟雜物，不欺負小同學;在校外遵守交通規則，不進網吧、遊戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

乙：同學們，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

甲：同學們，好好播種，好好把握吧! 最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

乙：節目最後友情提醒大家：由於最近天氣變化無常，陰雨連綿，地面較滑，同學們在活動中，一定要注意安全，做到輕輕說話，慢慢走，上下樓梯靠右行。另外，還要從自身做起，從現在做起，愛護環境，愛護公物，不亂丟亂拋，時刻保持校園環境清潔衛生。

甲：本期播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下週三再見。

國小生春季廣播稿10

老師們，同學們：

紅領巾廣播又和大家見面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅)，歡迎大家收聽今天的紅領巾廣播。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我們首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題。“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。

在安靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈。

爲了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考着難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不着覺......考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔，爲題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，爲獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

同學們，“學然後知不足”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋裏暢遊吧。

國小生春季廣播稿11

1.深深的呼吸，等待你的是艱難的xx米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去應對。我們在爲你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難，快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑！

2.看，終點就在眼前，聽，同學爲你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們期望。

3.你用行動述說着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，期望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

4.生活中，我們每一天都在嘗試。嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放下嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利。無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。

5.堅定而又有力量，眼睛看着的不是眼前的跑道，而是那最終的目標，不管汗灑如雨，步伐遲緩退後，不退縮，不氣餒，加油，健兒！

6.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，僅有一個目標，僅有一個信念，爲班級贏得榮譽，拼搏吧，我爲你們吶喊，加油！

7.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同初升的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念僅有一個：拼搏！

8.信念的堅定，能夠使死亡轉化爲復活，使瞬間轉化爲永恆。爲了心中的信念，自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員早早地起來鍛鍊了。

9.我是運動員，在驕陽下展現自我，在奮鬥中爭取輝煌。

我是運動員，不在乎成功與否，不怕汗水直流，因爲，你看——有同學們爲我加油！

10.輕快如鳥雀般，是你們躍動的身影；燦爛如鮮花般，是你們微笑的臉龐；閃耀如星辰般，是你們拼搏的精神。迎着朝陽，披着晨光，你們在翻飛的繩索間打造神話。

看着你們朝氣蓬勃的笑臉，誰不感到鬥志昂揚？加油！可愛的跳繩運動員們！

11.夢想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓，勇往直前。

12.大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們爲驕傲，我們會永遠爲你們叫好！

場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點！

國小生春季廣播稿12

各位領導：

新的學期已開始，爲確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀爲指導，結合本校的現實情況，紮實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。本學期教職工58人， 13個教學班，應到

學生556人，現已到校550人。現將學校開學情況彙報如下：

一、開學工作部署主動，教學上路快。

學校校委會正月初十二下午就聚集在一起，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。正月十三召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神並學習了學校計劃，做好開學動員，並詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利開展。

教職工會上，教導處已將教師的辦公用品、教學用書、用具發放到位。正月十七上午10點以前，免費教科書及假前回收的循環教科書全部發放到了學生的手中，任科老師從十六晚已提前備課，十七八按臨時課表上課，十九日正式上課，學校恢復正常教學。

教務處在2月22日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好!

開學的有關籌備工作中，一大批教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。

二、學生到校積極，控流防輟效果好。

針對我校現狀，我們在去年放假前就針對控流防 輟開展了一系列工作，一是召開學生家長會，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作;二是各班主任、任科教師找思想動搖的學生談心，曉之以理，動之以情;三是班主任及時電話聯繫未報到學生家長，深入細緻的做家長、學生的思想工作。在我們的耐心細緻的工作中，既溝通了學校與家庭的聯繫，又瞭解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒，使一些原本有輟學念頭的學生紛紛到校報名。儘管如此，到現在爲止，學校還是有7人未到，我們的班主任、老師們正在努力使他們早日回校。

三、落實政策，規範辦學做法。

我校積極落實素質教育，切切實實落實規範辦學做法，發揚人本意識。堅決按照上級有關文件精神，按規定的作息時間表，部署師生的作息。我們注重學生的全面成長，積極創造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學校的高度狠抓了教師職業道德建設，按照上級文件精神，義務教育學校全部免除學雜費，不收取任何費用，收費執行公示制度，無違規收費現象。學校沒有強制學生購買任何教輔資料，也不存在誘導、暗示學生統一購買教輔資料的現象，沒有亂編亂印教輔資料情況發生。

秋季貧困寄宿生生活補助費已於開學期間按程序發放到學生、家長手中。

上學期末學校的財務收支已按有關文件要求在學校公示牌中進行了公示;我校的行政賬務、食堂財務每學期都由所有的班主任和學校行政人員組成的理財小組進行結算和公示，，學校財務公開透明。

國小生春季廣播稿13

今天陽光明媚，我們滿面春風迎來了第三xx屆春季運動會，我們班同學有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠，有的參加了仰臥起坐。他們在比賽上都很積極。只見跑步的同學們沒有一點兒緊張的樣子，當裁判員說“預備”的時候，他們準備好跑步的姿勢，當聽到“砰”的一聲的時候，他們已經開始跑了。賽道兩旁的同學們你擁我擠，熱鬧非凡，扯着嗓門喊：“加油，牛腩，加油，牛腩。”

在另一個賽場上，做仰臥起坐的同學們都在緊張的進行着。一個同學壓着腳，而正在做仰臥起坐的同學們也在奮力的一起一落。我們的口號就是：友誼第一，比賽第二!賽出水平，賽出風格!我們全校同學爲了這個目標都在努力的拼搏着，奮鬥着!

國小生春季廣播稿14

國小生春季運動會廣播稿件一快如離弦之箭；

疾似撒疆野馬；

你們的速度讓我們驚歎；

你們的精神讓我們欽佩；

流汗千日，

只爲今日一搏；

疾踏百步，

只爲終點一觸；

勝利再向你微笑；

成功在向你招手；

加油啊！

健兒們！

國小生春季運動會廣播稿件二綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。

綠樹環繞，微風徐徐，好一個賽場。

看，運動服英姿颯爽，青春昂揚；

聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。

感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！

這是我們的校運會。

這，是我們展示才華的舞臺！

國小生春季運動會廣播稿件三堅定的步伐，高昂的鬥志，風一樣的速度。

槍聲，吹響戰鬥的號角。

勝利，在重點招手，

勇士們在疆場拼搏，

汗水，在風中揮灑。

追風英雄，我們爲你驕傲，

我們因你而自豪。

國小生春季運動會廣播稿件四樹根越是深入大地，越能挺拔向上；

苔蘚在被人遺忘的角落裏，仍有青春奮鬥的足跡。

只要站起來的次數比倒下去的次數多一次，就是成功。

所以，未充分發揮能力的運動健兒們，不要氣餒。年輕的生命沒有失敗可言。只要努力了，就無怨無悔。所有在場的人都會爲你加油，都會理解你。請繼續昂揚，爲自己感動！

國小生春季運動會廣播稿件五世有伯樂，而後有千里馬。

正因爲有了你們伯樂般的知遇之情，

纔有我們駿馬般馳騁於千里之野，

纔有我們的健兒們在田徑場上雄姿英發，

迎難而上，頑強拼搏。

一個個佳績的背後灑滿了你們辛勤的汗水，

田徑場上閃動着你們繁忙的身影。

我們代表全體運動員，

向你們致敬

辛苦了，裁判員老師

國小生春季廣播稿15

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學們

合：大家中午好，星之語廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人（ xxx ），

乙：我是主持人（ xxx ）

甲： 傳染病能夠在人羣中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人羣這三個基本環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就不可能傳播。以流行性感冒爲例說明傳染病流行的三個基本環節。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，懸浮於空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣後，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人羣則可以包括大多數人。

乙：那大家知道如何預防傳染病的措施嗎？下面就我們班同學爲大家介紹一下吧！

劉佳怡：一般措施：

傳染病流行的時候，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止。

⑴控制傳染源：不少傳染病在開始發病以前就已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染症狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

⑵切斷傳播途徑：切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作等等，可使病原體喪失感染健康人的機會。

⑶保護易感者：在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，並且進行預防接種，提高易感人羣的抵抗力。開展愛國衛生運動，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對於控制傳染病的流行能起很大作用。

甲：大家又知道那些春季傳染病預防知識呢？

乙：春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所瞭解。

劉洺：易感人羣

易感人羣是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人羣。例如，未出過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人羣。

下面以流行性感冒的流行爲例，來說明傳染病流行的三個基本環節。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮於空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以後，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人羣則可以包括大多數人。那麼，怎樣預防傳染病呢？

乙：人類的傳染病，種類很多，按照傳播途徑的不同，可以分爲四大類：呼吸道傳染病，消化道傳染病，血液傳染病和體表傳染病。

楊瀧：1． 呼吸道傳染病

呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道粘膜以後所引起的傳染病，這 些病大多發生在冬、春季節，病人和帶菌者是主要的傳染源。病原體的原始寄 生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通過飛沫、空氣傳播。

2．消化道傳染病

消化道傳染病是指病原體侵入消化道粘膜以後所引起的傳染病，這些病大多發生在夏、秋季節，病人和帶菌的動物是主要的傳染源。

宗文文：預防措施

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1．合理膳食，增加營養，要多飲水，；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等 ；

3．勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手；

4．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

王宏：6．注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

7．發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染；

8．避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；

9．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

甲：下面請聽《健康歌》

乙： 春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

合：星之語廣播到此結束，老師們同學們我們下週再見！