高中生廣播稿範文

有在廣播站鍛鍊的學生，廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好纔會有更好的節目效果，我們該怎麼去寫廣播稿呢？下面是小編整理的高中生廣播稿範文，歡迎閱讀與收藏。

高中生廣播稿範文1

很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。

思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。

所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。

這樣纔可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。

昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。

體育老師出現在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶。

曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。

“流水落花春去也，天上人間時過境遷，一切都已隨時間逝去。

記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。

我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。

我愛水，因爲它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。

正如李煜中寫的.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢？我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采爲主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。

我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候；當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候；當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極爲活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極爲自卑的內向型性格。

我們期盼着您的稿件和傾訴，我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。

高中生廣播稿範文2

“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶着春風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲!

甲：下面請聽今天廣播內容：

1、小竅門

2、故事寶箱

請聽一個小竅門： 治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡後雙腳要發紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反覆多次。兩手對搓，掌心熱後按摩迎香穴(位於鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10餘次。在杯中倒入開水，對着熱氣做深呼吸，直到杯中水涼爲止，每日數次，可減輕鼻塞症狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風對着太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕症狀。

乙：今日，故事寶箱又會爲大家準備什麼節目呢?

釘子：

有一個男孩有着很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的`數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。

父親握着他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回覆成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因爲一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啓一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最後讓我們在美妙的詩歌中結束今天的廣播吧

輕流着翠色

風揉在青草裏，萬樹熱鬧着嫩綠

淡淡的雲靄，一處清秀，一處朦朧

繚繞於如海的竹林

和花香纏綿成

彎彎的夢

高中生廣播稿範文3

致運動員

力量的拼搏 耐力的考驗 默契的展現 面對這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧! 同學們在呼喚

努力吧! 老師們在等待

賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數乾枯的與藍天對吻的`草兒，映動着一個個躍動的生命。

因爲有你，初冬的陽光撮成煦暖;

因爲有你，終點的線條色彩斑斕;

因爲有你，掌聲才顯現出非凡的意義;

因爲有你，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態悄然抵達生命的主題;

因爲有你，生命遂變得丰韻而偉大。

高中生廣播稿範文4

童年像一條小船，向無邊無際的大海駛去。

童年就像糖果，有酸也有甜。

在我的童年發生過許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。

在我讀四年級的時候，我有一個非常要好的朋友，她叫盧美婷，是我班的紀律委員。

有一天，剛剛開始上課，就聽見學校通知全體老師到會議室開會。

老師臨走時向紀律委員盧美婷交待：管好班上的紀律，誰說話就把誰的名字記下來，等一下交給我。”

聽到這我頓時高興了起來，我想我和盧美婷是最好的朋友，她是不會記我的名字的。

所以我就和我的後桌說起話來。

紀律委員盧美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會記上你的名字的。

我只是對她笑了笑，就做我的作業。

不一會兒嘴巴又不聽使喚了，又跟前桌說起了話。

說着說着，突然下課了。

我走到盧美婷的桌前，假裝拿作業去問她，並瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個字躍入我的眼簾。

怎麼辦纔好？我突然想出了一個餿主意：謊稱高老師叫她去有事。

當她走後，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發現，我又把班上的調皮鬼“陳麗”的名字換上。

放學後，高老師把名單上的同學叫到了辦公室，過了一會兒，其他同學都出來了，就是不見陳麗。

陳麗在班上成績不好，又愛做壞事，所以成了出名的調皮鬼，這回應該夠她受的了。

這時只見她流着眼淚從高老師的辦公室裏走了出來。

看着陳麗的樣子，我心裏真難受，真想去高老師哪裏把問題講清楚，可是我又沒有那個勇氣，正在這時，紀律委員盧美婷來了，我把事情的`原委都告訴了她，她就陪我來到了高老師的辦公室。

想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說了出來。

高老師並沒有批評我，只是用嚴厲的目光對我說：“陳金美同學，你做了錯事能夠主動的認錯，這是好事，但是以後，不準再犯同樣的錯誤。”

走出高老師的辦公室，我的心裏有說不出的高興，從此，高老師也改變了對陳麗的看法。

這件事雖然過去了，但我永遠也忘不了它。

高中生廣播稿範文5

致教練員

每一個晨曦，你帶着朝霞來到草場。

每一個雨幕，你踏着泥濘來到綠茵。

您，親愛的教員，

曾把多少人才挖掘，

又不辭辛苦的把他們培養成

——中華的體育健兒!

今天是我們摘金奪銀的日子，

今天是我們接受考驗和洗禮的日子，

今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。

但，更是您：

我們的教練員收穫碩果的日子，

平日的心血在今天變爲喜人的成績。

讓我們在這激動人心的日子裏，

向您說一聲：

“祝賀您，老師!”

致裁判員老師

也許，震天的呼聲於你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的.目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，讚美與期盼總於你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份

致老師

在操場上，

除了同學外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識和做人。

今天在操場上，

他們以自己的行動，

爲我們樹立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白髮，

皺紋已上眼角，

但這些無法遮掩年輕的心!

早晨的陽光照在每個人的身上，

拼搏屬於每個年輕的心房。

致裁判員

再這競賽的操場上，

有掌聲，有着運動員們的動“美”，

有着啦啦隊員們的助威，

當然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬着汗衫，烈日灼燒着軀體，

在這裏，那邊，在運動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執著的意念，

是他們造就了我們，正在造就着，

已經造就着，將來造就着……

啊，Thank you，

我們的裁判們，

我們會用自己的行動去博取衝擊，

爲此換來一點良知的欣慰，

Let's go，運動員們，

啦啦隊員們，

讓我們爲敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

致教練員

秋天，我和別人一樣收穫，望着我那乾癟的穀粒，心裏有一種

苦澀的歡樂。但我絕不因此而氣餒，因爲有您關懷着我。

我把它們捧在手裏，緊緊地，緊緊的放在您的面前。

您的眼中流露着歡樂。彷彿您收穫一樣，歡笑着。

槍聲伴你踏上征程，你昂着自信的頭，帶着必勝的信念，

衝去，奔去。

那一刻時光彷彿都爲你停住，你的勇氣振動了一切，

震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。

瞬間的成敗

—致百米運動員

紅色的跑道，承載着多少汗水，一條紅線，記載着多少成敗。

一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

高中生廣播稿範文6

A：尊敬的老師，親愛的同學們：

A,、B：大家下午好，聽竹又和您見面了！

A：我是主持人張三

B：我是主持人李四

A：今天聽竹的欄目有《心靈驛站》《快樂智多星》《開心一刻》

A：現在走進今天第一個欄目《心靈驛站》

B：《綠洲裏的老先生》

一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這裏如何？”老人家反問 ：“你的家鄉如何？”年輕人答：“糟透了！我很討厭。”老人家接着說：“那你快走，這裏同你的家鄉一樣糟。”後來又來了另一個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說：“這裏也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老人家爲何前後說法不一致呢？老者說：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以批評的態度， 你便會看到無數缺點。”

大環境的改變能決定你的成功與失敗。大環境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多警醒，並歡迎改變，纔不至於太遲。

A：《美麗一次》

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特並不止於此，在那裏，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤曲着插入地底深處。通常，它要花費5年的'時間來完成根莖的空插工作，然後，一點一點地積蓄養分，在第6年春，纔在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期並不長，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米花的生長和蟬的生命歷程有着驚人的相似。它們只是大自然萬千家族中極爲弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生……

一次，僅僅一次，卻需要長時間堅韌不拔的進取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個人一世的光陰、畢生的精力！

人生的路途遠比依米花的一生漫長，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會比依米花做得更好。

A：小小廣播站，心繫你我他。又到了和大家說再見的時候了，”聽竹”做你最好的朋友，明天見！

高中生廣播稿範文7

人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我願和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園。”

每個人都有屬於自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什麼？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。

這時你會發現，青春真好。當那些早已走過美麗時節的人們在感嘆時光易逝、歲月蹉跎時，當那些早已進入夢鄉的人們在享受那曾經的蔚藍天空，曾經的自由飛翔時，我們就在這裏，我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊後的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發着年輕的地方。親愛的`同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

也許你不會發現校園的青春耀眼，也許你不會找到校園中的青春斑斕，也許你不會發現一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這裏，青春的你有勇氣直面嚴寒。可以想象當我們帶着對生活的熱忱與激情，攜着對夢想的快樂與希望，走進我們青春的舞臺時，青春在這裏飛揚，夢想在這裏起航。也曾有過癡迷的幻想，也曾有過失敗的悲傷，也曾在角落裏哭泣，恨自己不能長大，也曾在睡夢中驚醒，原來自己亦不能迷茫。都罷了，當我們在追溯歷史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們曾經幻想過秦王掃六合的千秋偉業，我們曾經幻想過樑祝化蝶的浪漫唯美，我們也曾經幻想過老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經幻想過哈姆雷特的王子淒涼。當一切都在記憶中消褪，當我們帶着一種不捨來到人生有一個港灣，我們已不能回頭，我們已無法太去經歷那曾經的快意江湖，那夢中的爛漫天真。生活開始就了一個年輕人重擔，生命開始逼迫一個年輕人選擇自己的前方。

朋友，你決定了嗎？是放棄手中的夢想，庸庸碌碌的走過這一生的漫漫長路，還是抓住心中的希望，用一顆勇敢的心去直面一切艱難險阻，去追求青春的時光，去享受一生的輝煌。相信我們都會選擇後者，因爲我們來到了這裏，張開雙臂，準備飛翔。