（優秀）國小運動會廣播稿

如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮纔會有好的節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編整理的國小運動會廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小運動會廣播稿1

在這激動人心的`時刻，白雲露出笑臉，太陽爲你照耀。親愛的運動員們，爲你們的目標努力吧。只要你相信你能做到，我想:勝利離你不遠了。加油，運動員們，我們會爲你們吶喊，爲你們加油。記住，前方的勝利旗幟永遠爲你準備。

國小運動會廣播稿2

1、手握鉛球，心有成竹雖有幾分沉重，幾分辛苦正現人之本色，豪情萬丈一聲嚎去，只見鉛球已飛出呀，太棒了，我爲你歡呼我爲你驕傲

2、一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線啊凝結着多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄託着多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線

3、手裏緊握那沉重的'鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，彙集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光。

國小運動會廣播稿3

踏着春天的氣息，邁着輕盈的步伐，運動的激情洋溢在綠茵賽場。4月22日中午，慶安鎮中心國小第六屆春季田徑運動會，在慶安國小運動場勝利召開。

首先進行的是運動會的開幕式，在開幕式的檢閱中，全鎮11支代表隊英氣勃發，盡顯拼搏團結風采，展現出了良好的精神風貌。趙校長在開幕式中作出了重要講話，在講話中對我鎮以往取得的成績給予了肯定，對我鎮的未來充滿了希望，並希望各校運動員在運動會中能夠展現出良好的體育精神。

在運動賽場上，歡聲雷動，啦啦隊加油聲此起彼伏。運動員追逐競技，努力拼搏，捷報頻傳。槍聲，吹向了戰鬥的號角，風一樣的.速度，爲他們而驕傲。接力棒的傳遞牽動着每一個人的心絃。每一個項目都是一個挑戰，一種超越。這，是一個賽場，運動員賽出了成績，賽出了風格，賽出了友誼。這，是又一個舞臺，展示了自我，展現了道我鎮素質教育的風采，也展現了學校的和諧與幸福。

此次田徑運動會共設8個大項，12個小項，98名運動員進行了激烈的角逐。最後評出優秀團體2個，優秀運動員12名，相信通過這次運動會的召開，必將爲我鎮陽光體育運動的進一步開展，爲深化素質教育帶來了新的契機。

國小運動會廣播稿4

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因爲你們是賽場上最可愛的人，不爲掌聲的註釋，不爲刻意的`征服，不爲失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你.你的吼震撼了你我他，牽動着你我他的心絃，讓我們共同演繹這扣人心絃的激情飛蕩。讓我們共同爲集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。

國小運動會廣播稿5

今天陽光明媚，我們滿面春風迎來了第三xx屆春季運動會，我們班同學有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠，有的參加了仰臥起坐。他們在比賽上都很積極。只見跑步的同學們沒有一點兒緊張的樣子，當裁判員說“預備”的時候，他們準備好跑步的姿勢，當聽到“砰”的一聲的時候，他們已經開始跑了。賽道兩旁的同學們你擁我擠，熱鬧非凡，扯着嗓門喊：“加油，牛腩，加油，牛腩。”

在另一個賽場上，做仰臥起坐的同學們都在緊張的進行着。一個同學壓着腳，而正在做仰臥起坐的同學們也在奮力的一起一落。我們的口號就是：友誼第一，比賽第二!賽出水平，賽出風格!我們全校同學爲了這個目標都在努力的拼搏着，奮鬥着!

國小運動會廣播稿13

沙沙的秋風給你帶來一股爽朗的氣息。

朋友，告訴你自己你踏上跑道的那一刻把你的自信堅持到底。在看臺上，你期待的眼睛爲你響起。你耳朵裏的哭聲會給你增添無限的`力量。

我的朋友，當你挑戰自己和自己的極限時，告訴自己把你的自信堅持到底。不管你成功與否，請微笑着跑完全程。

只要年輕的心還在劇烈跳動，就大聲告訴自己把你的自信堅持到底。

國小運動會廣播稿6

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風在爲你喝彩；看，獵獵的彩旗在爲你加油！加油吧，爲了那輝煌的一瞬間！

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風爲你加油，云爲你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

蔚藍的天空下，有你們矯健的身影，熱鬧的操場上，有你們堅定的步伐，美麗的鮮花後，有你們辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你們的驕傲和自豪！

漫漫長路，你願一人獨撐，忍受着孤獨與寂寞，承受着體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。

你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線，我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

廣闊的綠茵場，是爲你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將爲你永遠喝彩！

時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。

不爲鮮花的圍繞，不爲剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！爲我們的勇士加油！

一個盼望出發，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白雲下的拼搏，總想爲你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想爲你放聲歌唱，卻又怕驚動了白雲。把內心最美的祝願掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝願。加油吧！勝利源於希望，勝利就在眼前！

天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。100米運動員啊！加油啊。

場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向重點，

朝陽照耀着，七天的養精蓄銳，讓金秋的歲月異常明媚；心靈傳遞着，長假的韜光養晦，讓十月的天空異常和美；祝上班第一天快樂！

這是時間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。

觀衆席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來爲新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們都在拼全力；此時此刻，你們處在最風光的一刻；無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！

在我們心中，你是一個神話。漫漫的長路上，你獨擋一面；運動場上，你是顆衝刺的流星。看臺上，千百隻眼睛充滿希望的望着你。人生拼搏的機會能有幾何？把握機會，一定成功！

運動員們，不要因爲前途茫茫而灰心喪氣，不要因爲成績不理想而放棄自己。

運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光賽場上的旋律你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。

也許，你並沒有取得預想中的成績；也許，你此刻正在無聲哭泣。擡起雙眸吧你會看到，在你眼前的是滿滿的期盼與鼓勵！

爲你們驕傲，爲你們喝彩——致100米運動員：運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的雲端，有彩霞的絢麗色彩。

陽光燦爛的日子運動場上，有着健兒們奮勇拼搏的身影；觀衆席上，響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，瀰漫友誼的芬芳；這身影，凝聚着責任的力量。

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是爲了展示生命跳躍的節拍。

廣闊的綠茵場，是爲你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將爲你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的'努力都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。

一聲令響，一根劍離弦向終點衝去。

一聲吶喊，一聲加油。

心頭涌起一陣陣浪花。

你將時間凝聚在一點

默默地

一聲槍響，劃破了寧靜

萬箭飛花，直指終點

一百米是個風狂的世界！

10米是早晨地平線上的微光！

20米是微微的紅光！

30米太陽以跳出了地平線！

40米風正狂奔！

50米歡呼

60米氣力不足

70米有了順序

80米光明就在眼前

努力吶，加油呀

激情縱燃在終點

成功點起笑臉

開幕式：踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞臺。

我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃；你的每一次跨越，都吸引着我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們爲你吶喊，我們爲你自豪，我們爲你瘋狂。

長跑：青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

短跑：加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，爲運動健兒們喝彩，爲運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。我要高喊一聲：“這裏無限精彩！

中長跑：深深的呼吸，等待你的是艱難的150xxxx。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在爲你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑！

綜合：生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。

長跑：環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溼透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們爲你歡呼跳躍，我們爲你驕傲！

短跑：你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強.

鉛球：你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平！

接力賽：一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

長跑：運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！

標槍：溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們爲他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二爲一的人，才能獲得勝利的桂冠！

綜合：有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄。

時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

不爲鮮花的圍繞，不爲剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

一個是期待開始，人們希望到達。

烈日下的奔馳，在藍天白雲下，總想爲你吶喊，卻又怕被天誤會。

總是想爲你唱歌，卻又不敢驚動白雲。

把你最美好的祝願掛在跑道上，微風中的每一次震動，都是另一個發自內心的祝願。

活在油裏！勝利來自希望，勝利就在眼前！

國小運動會廣播稿7

1.堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

2.迎接你的，是三千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢地衝吧，勇士們，不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的衝吧！三千米算不得什麼，付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，春風爲你喝彩，陽光爲你慶功，掌聲就要爲你響起。

3.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個目標，只有一個信念，爲班級贏得榮譽。拼搏吧！我爲你們吶喊！加油，加油！

4.廣闊的綠茵場，是爲你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將爲你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。

5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

6.我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恆，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。

7.一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線啊！凝結着多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄託着多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只會留下一片美的＇體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線。

8.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

9.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的`一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

10.你和紅色的地面有個約定，那上方，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上方，浸着你辛勞的汗漬。你與我們有個約定。

11.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溼透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們爲你歡呼跳躍，我們爲你驕傲。

12.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

13.不爲鮮花的圍繞，不爲剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.致運動員生活中，我們每一天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動力假如你失敗了就總結經驗，吸取教訓，繼續努力超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！

15.離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚歎，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬於你。

16.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才能夠不斷戰勝自己，戰勝一切！向前向前向前！

17.看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

國小運動會廣播稿8

1.深深的呼吸，等待你的是艱難的xx米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去應對。我們在爲你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難，快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑！

2.看，終點就在眼前，聽，同學爲你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們期望。

3.你用行動述說着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，期望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

4.生活中，我們每一天都在嘗試。嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放下嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利。無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。

5.堅定而又有力量，眼睛看着的不是眼前的跑道，而是那最終的目標，不管汗灑如雨，步伐遲緩退後，不退縮，不氣餒，加油，健兒！

6.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，僅有一個目標，僅有一個信念，爲班級贏得榮譽，拼搏吧，我爲你們吶喊，加油！

7.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同初升的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的'獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念僅有一個：拼搏！

8.信念的堅定，能夠使死亡轉化爲復活，使瞬間轉化爲永恆。爲了心中的信念，自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員早早地起來鍛鍊了。

9.我是運動員，在驕陽下展現自我，在奮鬥中爭取輝煌。

我是運動員，不在乎成功與否，不怕汗水直流，因爲，你看——有同學們爲我加油！

10.輕快如鳥雀般，是你們躍動的身影；燦爛如鮮花般，是你們微笑的臉龐；閃耀如星辰般，是你們拼搏的精神。迎着朝陽，披着晨光，你們在翻飛的繩索間打造神話。

看着你們朝氣蓬勃的笑臉，誰不感到鬥志昂揚？加油！可愛的跳繩運動員們！

11.夢想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓，勇往直前。

12.大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們爲驕傲，我們會永遠爲你們叫好！

場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點！

國小運動會廣播稿9

致六(5)班的運動健兒們：

超越極限，或許你努力過，爭取過，的'掌聲和鮮花擦肩而過。或許你嘗試過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。或許你面對坎坷時猶豫過。害怕過，徘徊過，傷心過……但朋友，你是否冷靜的思考過，或許成功便正好與你握手呢?鼓起勇氣!再向前邁一步吧!超越夢的界限，超越自己的極限!加油!

國小運動會廣播稿10

致60米運動員

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光你最棒。跑吧，追吧

在這廣闊的賽場上，

你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹強。

運動場上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發，

你就像天邊的雲端，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

一年級1班

致接力運動員

一根小小的木棒，連接的是團結和友愛;

一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;

一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏;

加油吧!

親愛的接力健兒們，

拿出你們的勇氣，

拿出你們的力量，

拿出你們的速度，

爲運動會秀出一段刻骨銘心的精彩吧!

一年級1班

致壘球運動員

你，擺好姿勢，

手中的'壘球，

是生命的起跑線。

你，揮動手臂，

一顆壘球，

像流星一般落下。

聽，周圍傳來了同學的掌聲，

看，老師向你投來讚賞的目光，

世界萬物在爲你喝彩

你成功了！

千瘡百孔的壘球，

證明了你的努力；

閃閃發亮的金牌，

證明了你的實力。

努力吧！加油吧！

朝着世界冠軍的目標奮鬥！

一年級1班

感謝裁判員老師

也許，震天的呼聲於你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，讚美與期盼總於你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

同樣的教養，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表

和細緻的耐心，

記錄着運動的輝煌。

我們爲你自豪，

辛苦了，

敬愛的老師們！

1班一年級

加油吧，運動員

熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱.

那羣北飛的候鳥卻因爲熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀着這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧.

圍繞在運動場邊的樹木,

在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,彷彿是爲了配合場上的拉拉隊,

爲奮鬥的運動員們加油鼓勁.

加油吧，運動員！

國小運動會廣播稿11

不知是誰

閃電般從跑道上飛過

衝向終點;

不知是誰

劃出一道漂亮的拋物線

遠遠飄落;

不知是誰

從平地高高躍起

飛過橫杆，

不知是誰

奮力擲出希望的種子

飛向遠方;

不論是誰

都展示了我們——當代中學生的.風采!

那一刻

不願成爲一種阻擋

不願意 讓汗水

淚濡上那張臉龐

沒有什麼可以斟酌

可以來得及盤算

國小運動會廣播稿12

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績的基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五（2）班的們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油！”

五（2）俞嫣然

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因爲今天要舉行一個盛大的“節目”——運動會！你瞧，比賽場上多熱鬧啊！有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了！

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心！

五（2）班 林詩雯

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地衝出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了後頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心裏是多麼緊張啊！他們的手擺得越來越快，在後面緊追不捨，前面的運動員也加快了腳步，落在後面的運動員也不氣餒，繼續追趕着。

失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，爲班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊！就像奔騰的駿馬脫了繮繩似的。在重量級的鉛球場上，五（2）班的陳宇展大顯身手投6米4……

這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵着我們！

你們一定要加油啊！發揮出你最好的水平。

五 （ 2 ） 章粟粲

今天，一個金風送爽的季節，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數不勝數。我本來就沒有什麼項目，再加上我星期三又發燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什麼用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊！這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊！在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包裏了。大舅媽走後不一會兒，我們就排隊吃飯了。我們坐在五（2）班的教室裏，吃着一盒盒的營養快餐，真好啊！吃好之後，我們便扒在桌上休息了一會兒。後來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然後我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因爲上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創造性的。希望我們在下次運動回、會上取得好成績！

五（2）班 鄭依貝

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地衝出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了後頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心裏是多麼緊張啊！他們的手擺得越來越快，在後面緊追不捨，前面的運動員也加快了腳步，落在後面的運動員也不氣餒，繼續追趕着。

教師的教育機智是指教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確的做出判斷，隨機應變地及時採取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。衆所周知，教師在課堂上經常會遇到這樣那樣的事情，比如學生答錯問題，教師出現失誤，學生打架，學生辱罵教師等等。面對這些突發事件，教師如何巧妙地解決，便是教師教育機智的表現。

教育機智是任何教師必須具備的一種重要的教育教學才能和素養。烏申斯基曾說：“不管教育者怎樣研究教育理論，如果他沒有教育機智，就不可能成爲一名優秀的教育實踐者。”馬卡連柯說：“教育技巧的必要特徵之一就是隨機應變的能力，有了這種能力教師才能避免刻板的公式，才能估量此時此地的情況特點，從而找到適當的方法並加以正確的應用。”蘇霍姆林斯基也曾說過這樣的話：“教育的技巧並不在於能遇見課的所有細節，而在於根據當時的具體情況，巧妙的在學生不知不覺中做出相應的變動。”

對於年輕教師來說，教育機智顯得尤爲缺乏。

還記得剛剛登上講臺的我，總是被弄得手忙腳亂，招架不住局勢。有一次，我去上一堂二年級的`語文課，當時有七位老師在聽。之前我辛辛苦苦準備了一段精美的導入語。可當我說到“大自然”一詞時，學生卻一臉茫然。原來學生還沒有對大自然這一詞語形成概念。我左思右想，讓學生看了看窗外的樹木、藍天、白雲，又讓他們想象河流、田野的樣子，這一尷尬問題才得以解決。

即使我們把課準備得再好，我們也不能確保在課堂上的順利實施。如果我們靈活的運用教育機智，我們或許在課堂上可以遊刃有餘；如果我們缺乏教育機智，我們就會在課堂上處於被動狀態。

如何運用教育機智解決突發事件呢？

1。化干戈爲玉帛

有一位以管理嚴格聞名的教師，擔任了一個亂班的班主任，學生們預感到非

要捱整不可了。第一天上課，就有一個號稱在男老師面前能“過五關，斬六將” 的女生在教室後面的黑板上寫了幾個斗大的歪歪扭扭的字：“某某，請回去！”

這位老師走上講臺，見此十分生氣，真想狠狠教訓學生一頓，讓他們知道人是不可以隨便被侮辱的，然而，經驗告訴他，製作惡作劇的學生最希望看到的就是老師的激動，暴跳如雷。他告訴自己一定要上好第一堂課，於是他微笑的說：“謝謝大家對我的恭維，我還沒來就把我的大名登載到黑板報的頭版頭條了。其實，我沒有這麼偉大，更沒必要有勞大家把我請回去。在今後的班級工作中，如果你們認爲我不稱職，我會自動下臺。”

在任何情況下，教師都不能隨心所欲，不負責的對待學生，處理問題時不能夾雜個人情緒，任性妄爲。即使當學生眼中冒犯自己尊嚴時，也不採取有傷學生心靈，有損教育效果的態度和行爲。

2。變“有心栽花”爲“無心插柳”

語文課上，一向以調皮出名的小張在同桌回答問題的時候，把一包酸奶放在她的座位上，待同桌坐下時，她便洋相百出，同學們不由得大笑起來。老師不得不中斷講課，一邊讓班幹部陪她去換衣服，一邊對學生說：“看來這酸奶是長腳了，不偏不倚，正好走到了她的凳子上。”於是讓學生回家寫一篇作文——《酸奶“長腳”了》。下課後，小張便找到了老師，向老師承認了錯誤，又向同位道了歉。第二天老師檢查作文時發現學生們的作文寫得很不錯。

教育是一門藝術，也許在最沒有教育意義的地方，最有教育的活力。學生在惡作劇時有時我們以不予批評，不加訓斥的方式，而是把它轉化爲一種更有意義的活動，這樣或許會更加事半功倍。

3。因勢利導，化險爲夷

公開課上，一位老師在板書題目《狼牙山五壯士》時，卻寫成了《狼牙山五位壯士》。學生在下面竊竊私語時教師才明白過來，頓時尷尬滿面。最後他急中生智，說：“同學們，這兩個題目相比，哪個更好呢？”學生說：“《狼牙山五壯士》更簡練。”最終圓了場。

即便是老師，他也有出錯的時候。但機智的思考可以化腐朽爲神奇。

4。便春風化雨爲潤物細無聲

實習的時候，我的課堂總是那麼亂糟糟的。警告他們一遍，他們便安靜一分鐘。有一次課，我都警告五遍了，他們依然說他們的。最後我摔門而去，傷心地離開了教室。三分鐘後班長找到了我，說：“老師，對不起，我們錯了。您回去給我們上課吧，我們保證不說話。”

教育有時不在於教，而在於悟。讓學生自己去意會，這樣或許更有效果。

總之，教師在教育教學過程中應密切關注學生的思想狀態，學會巧妙地運用教育機智，用敏銳的眼光捕捉富有生命氣息的瞬間，緊緊抓住教育教學過程中一個個脫離預設的，稍縱即逝的“細節”。即景生成教育資源，讓這種靈光一閃“煥發光彩”，讓教育更有活力。

國小運動會廣播稿13

尊敬的各位xx:

你們好！

我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恆，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。

陽光下我們熱情相擁用汗水鑄起“更高，更快、更強”的彩虹奔跑中的你在掌聲中昂起頭不言敗是你們臉上重新綻放的笑容即使失敗了前方依然有夢朝陽下我們信心正濃

你是一匹黑馬，後來居上你是一隻雄鷹，盤旋而上你是一條鯉魚，勇躍龍門奮鬥是你的極至你在挑戰極限運動健兒，衝刺吧!

也許你心理忐忑不安我們的心理早已熱血沸騰昔日長長的跑道上留下了你深深的足跡抹不去你滲出的汗水拉不動你沉重的雙腳你爲分院不在乎自己的疲倦不在乎汗水和淚水因爲你心裏有一種堅定的信念。

春來百花愈菁菁,少先隊裏匯羣英.風華年少至崢嶸,意興高揚氣氤氳.堅定的步伐，高昂的鬥志，風一樣的速度。槍聲，吹響戰鬥的號角。勝利，在重點招手，勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。追風英雄，我們爲你驕傲，我們因你而自豪。……我們迎過秋天的落葉我們躍過春天的原野我們穿過彎曲的小巷我們跑過寬闊的大街每天早起和朝霞相約每天傍晚把晚霞採擷今天我們要飛過銀色的跑道向前向前向前把記錄刷出新的一頁。

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點!

你用行動述說着過程的.重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

你們揮舞着充滿力量的雙臂，看着實心球化成美麗的弧線，我着實在心裏佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

這是意志的拼搏，這是速度的挑戰，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

看，終點就在眼前;聽，同學爲你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!

不爲掌聲的註釋，不爲刻意的征服，不爲失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步!

不爲鮮花的圍繞，不爲剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐!

環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溼透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們爲你歡呼跳躍，我們爲你驕傲。

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。

你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風爲你加油，云爲你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

今天的廣播到此結束，謝謝大家！

國小運動會廣播稿14

【運動之歌】

風對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月！”

雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致！”

雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力！”

電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明！”

運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光

【陽光不鏽】

秋陽普照大地，那攢動的人羣

在吶喊聲與歌聲中意氣風發

那奔跑的身影

融入秋日的陽光

【陽光不鏽】

青春的陽光在悄悄地流淌

流淌在那鼓聲裏

流淌在那奔跑的腳步裏

流淌在那發令槍的聲響裏

生命浸潤在陽光中

【陽光不鏽】

運動生命在陽光裏展現風采

生命的凱歌在陽光中走向輝煌

運動的序幕已經拉開

讓我們用運動的火光來點燃生命的激情

生命陽光永不鏽

【致大會】

晨風輕輕地喚醒驕陽

校園的操場傳來發令槍的聲響

彩旗與吶喊聲一起在飄蕩着

心和起點緊緊的相連

用青春和熱血來鋪灑白色的跑道

用激情點燃勝利的曙光

【運動員之歌】

我知道，該來一定會來的`。

你只要，全身心準備好。

夢想在前方我們向前奔跑，

生命中誰都要有個目標。

誰在風中，風中燃燒。

誰在雨中，雨中舞蹈。

夢想前方，就在今朝。

讓世界把我們知道！

【賽場上的旋律】

你聽那激烈奔跑的腳步聲，

震撼大地。

你聽那歡呼加油的吶喊聲，

催人奮進。

賽場上的旋律，

如旋風般急速，

如號角般激揚，

如激流般奔騰不息。

創新！突破！超越！

永遠是賽場上最激動人心的旋律。

【致運動會】

秋季氣爽彩旗飄，

運動健兒逞英豪。

千呼萬喊齊加油，

場上場下都驕傲。

今日練出好身體，

志爲四化立功勞。

德智體美齊發展，

祖國明日更美好。

掌聲響起來

這裏需要激情，

這裏需要吶喊，

這裏同樣需要掌聲。

當你乘勝而歸，

我們爲你鼓掌，爲你祝賀，

當你失敗而來，

我們同樣爲你鼓掌，爲你驕傲。

當掌聲再一次想起的時候，

你已經站在了起跑線上，

朋友，向前衝！

我們在爲你鼓掌。

【豔陽下的歌】

朝陽的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激情的心是這首歌的音符，

花季的少年火熱的心，

永遠的真誠不變的心，

你的身影是跑道上的風景，

矯健的步伐邁出你的自信，

聽，我們都在爲你喝彩，

“加油”，不能表達我們的激動。

飛吧！勝利在向你微笑。

青春的旋律永遠迴盪在耳畔。

永遠迴盪在耳畔。

信念是激情，

信念是動力，

信念是我們期盼的眼神，

信念是綠茵場上短促的呼吸，

你在跑道上揮灑汗水，

我們在這裏爲你吶喊助威，

朋友，努力拼搏吧！

勝利的橄欖枝

黎明前黑暗的蒼穹

繁星點點

普羅米修斯將體育的聖火點燃

隨着一道霞光

運動的火焰升騰在奧林匹亞山

今日的健兒們

英姿勃發

志存高遠

精神飽滿的將目光凝聚在終點線

努力吧

拼搏吧

奮鬥吧

女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環。

【運動之歌】

風對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月！”

雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致！”

雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力！”

電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明！”

運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光

【陽光不鏽】

秋陽普照大地，那攢動的人羣

在吶喊聲與歌聲中意氣風發

那奔跑的身影

融入秋日的陽光

【陽光不鏽】

青春的陽光在悄悄地流淌

流淌在那鼓聲裏

流淌在那奔跑的腳步裏

流淌在那發令槍的聲響裏

生命浸潤在陽光中

【陽光不鏽】

運動生命在陽光裏展現風采

生命的凱歌在陽光中走向輝煌

運動的序幕已經拉開

讓我們用運動的火光來點燃生命的激情

生命陽光永不鏽

【致大會】

晨風輕輕地喚醒驕陽

校園的操場傳來發令槍的聲響

彩旗與吶喊聲一起在飄蕩着

心和起點緊緊的相連

用青春和熱血來鋪灑白色的跑道

用激情點燃勝利的

國小運動會廣播稿15

我知道，該來一定會來的。

你只要，全身心準備好。

夢想在前方我們向前奔跑，

生命中誰都要有個目標。

誰在風中，風中燃燒。

誰在雨中，雨中舞蹈。

夢想前方，就在今朝。

讓世界把我們知道！

賽場上的旋律

你聽那激烈奔跑的腳步聲，

震撼大地。

你聽那歡呼加油的吶喊聲，

催人奮進。

賽場上的旋律，

如旋風般急速，

如號角般激揚，

如激流般奔騰不息。

創新！突破！超越！

永遠是賽場上最激動人心的旋律。

致運動會

秋季氣爽彩旗飄，

運動健兒逞英豪。

千呼萬喊齊加油，

場上場下都驕傲。

今日練出好身體，

志爲四化立功勞。

德智體美齊發展，

祖國明日更美好。

掌聲響起來

這裏需要激情，

這裏需要吶喊，

這裏同樣需要掌聲。

當你乘勝而歸，

我們爲你鼓掌，爲你祝賀，

當你失敗而來，

我們同樣爲你鼓掌，爲你驕傲。

當掌聲再一次想起的時候，

你已經站在了起跑線上，

朋友，向前衝！

我們在爲你鼓掌。

豔陽下的歌

朝陽的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激情的心是這首歌的音符，

花季的少年火熱的心，

永遠的真誠不變的心，

你的身影是跑道上的風景，

矯健的步伐邁出你的自信，

聽，我們都在爲你喝彩，

“加油”，不能表達我們的激動。

飛吧！勝利在向你微笑。

青春的旋律永遠迴盪在耳畔。

雖然你我都已盡力

最終事實卻是殘酷的

畢竟冠軍只有一個

然而我們就這樣心灰意冷了？

不！決不！

我們會再次揚起風帆

向着終點衝刺

我們堅信

勝利會再次向我們招手的

2成功與失敗就在一瞬間

但不管成功或失敗

你們都衝過了心中的終點

你們永遠是好樣的

永遠是我們心中最美的

你們在吶喊聲中

努力努力再努力

拼搏拼搏再拼搏

我們爲你吶喊

爲你加油

運動會因你們而精彩

3挫折是人生道路上的碎石

常會絆的你頭破血流

有的人爬起來

拍拍衣服說聲不痛

而有的人爬起來

卻從此懼怕走路

勝利永遠向着爬起來的人

爬不起來的人

總也擺脫不了失敗

4跑啊

無休止的被追趕

盡頭遙遠

有點惶恐

卻無理由

和着彼此粗重的喘息

漸漸失去了意識

翅膀

像雞毛撣子

擁有羽毛卻無力飛翔

勞累

不能停止的

跑啊跑

5你像一隻衝勁十足的箭

槍聲響起

你從拉彎的弓上

飛馳出去

雖然箭的衝勁

是短暫的

雖然你的衝勁

只有100米或200米

但你全然不顧

爲了那些期待眼神

爲了完成任務

就像箭一樣

向着目標飛去

6衆多的高尚品德

都在這小小的運動場上表現了出來

不信請看：

跑200米的那位同學不慎摔倒

但他不氣餒

仍然堅持跑了下來

再看

男子3000米之後

一位同學體力不支倒下

但向他伸來的是多少愛的手啊

我感動我敬佩

7在100米長的直道上

站着一羣人

隨着一聲命令

所有的人都一起蹲下

然後一聲槍響

伴隨着優美的姿態

和場下的`吶喊

如箭一般

此時空氣凝固

直到十餘秒後

分出勝負

好心情會讓陰雨連綿的日子出現陽光

8好心情會讓枯萎的花朵綻放

好心情會讓沒有希望踏出一條新路來

好心情會讓你驟然綻放一種新面容

別不相信好心情有時會創造奇蹟

鼓起勇氣樹立信心放平心態

去努力找出

命中註定的本來就該屬於你的那一份果實

讓好心情陪伴我們一生

9在綠草，紅色跑道間

零星一點白，

那是最驕傲最讓人激動的點

——領獎臺，

國旗也微笑俯視一切

水天，草地間

零星一點白

這是最耀眼最有生命力的點

瞬間的閃爍讓人有些“嫉妒

10過去的，讓它過去

不要去思念，不要去挽留

更不要去追溯那不該你的邂逅

讓金色的陽光

埋沒心中的內疚

淡紫色的咖啡

塗抹臉上的哀愁

請相信

人生並不是失敗的象徵

即使你處於無底的深淵

也有出頭的時候

11可以出現在比賽場上

在我認爲是一件極爲了不起的事

身邊是一個個強大的競爭對手

誰不會恐懼？

但我仍會默默對自己說：

“我能行！”

微笑喝彩

我都不會廢棄

爲實現那生命中不可缺少的目的！

了不起啊，了不起

12親愛的健兒們，

你們要充滿自信。

比賽中沒有擋風的牆，

沒有遮風的傘，

也沒有撐船的帆，

更沒有拉船的纖。

事在人爲，

人定勝天。

原你們養精蓄銳，

對充滿愛意的世界說：

“我自信，我拼搏，我會贏

13在你腦中，有一個夢

要用努力爲學院增添榮譽

茵茵運動場

誰是真的英雄？

努力拼搏的你帶給我們太多感動

忘記了累，也忘記了痛

背起期望中的終點

用我們的吶喊喚起你的動力

祝福每個運動員都賽出成績

把握競賽中的每一秒鐘

和全體同學共同努力

不經歷拼搏

怎麼見彩虹

沒有誰能隨隨便便成功