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關於中學生廣播稿

廣播稿1.46W
  關於中學生廣播稿1

進入國中階段,隨着知識範圍的擴大,學習內容的加深,學習方法也較國小有很大改動。要適應國中的學習,必須有科學的學習方法,今天我們和大家來談談“作爲一名中學生應該怎樣學習”。

關於中學生廣播稿

首先我們應該培養學習的興趣,這是學習好的基礎。平時應該看些課外書,擴大知識面,多讀書,讀好書,這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個爲什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣,按書上內容動手做了許多小製作,小實驗後,就會被自然科學的魅力深深吸引,在對科學由喜歡到熱愛的過程中,我們的物理、化學成績也會取得很大進步

其次,學習重在課堂,課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽,還要講究課效率。對於老師講的知識點首先要聽懂,對於不懂的問題,不能用課堂時間去想,應做上記號,課後再思考。對老師講的例題,我們不主張題題都記,應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時只構建了一個知識的框架,對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說,有了對知識的興趣,平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解,有重點、難點,有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來,適時溫習,等於自己又鞏固了一遍,複習時也方便得多。

學貴有疑,學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題,二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題,我們一般不輕易提出。也就是說,對於一道難題如果你不會做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實在無法解決,纔去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師說清問題的時間,同時易於讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題,對概念的理解不清的地方纔是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較,用新的要領來解決舊的問題,看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中,科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後,換一種作業做也是一種休息。國中作業多,難度大,時間緊,我們在做作業時用這種方法效果會很好。

最後再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”,應輕鬆複習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題。考試還要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉着。

同學們,學習是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對自己充滿信心,並掌握科學的學習方法,就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

  關於中學生廣播稿2

記憶的盒子總會在不經意間打開,我試圖去抓住什麼,然而時光不可逆流,純白的底色,蔚藍的勾勒,只屬於那段不可複製的風華……

劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,那麼倔強,纔會有如今。那麼,我要感謝2xx-xx年8月到2011年6月的自己,一樣的執著與倔強,足以讓我在以後的日子裏不會迷失。

或許,我們已經走得太遠,以至於忘記了爲什麼而出發;或許,我們長途跋涉後發現前方竟是荒蕪……或許,走了很遠以後,激勵我們繼續前行的已不再是前方絢麗的風景,而只是因爲我們已經努力地義無反顧地走了這麼久,怎麼能夠輕言放棄……

是的,那是白藍渲染的歲月。還記得,那些以分鐘甚至以秒來度量時間的純白日子裏自己的點滴:那個匆忙行走的身影,那些吃飯時不時瞥看手錶的眼神,那些不忍浪費的課間裏埋頭的努力;淡不去,曾經深深刻在心底的蔚藍色夢想:吶喊着一路向北,憧憬着古老與現代交融的京都,仰慕着心中神聖的象牙塔。

是的,那是信念澆鑄的.歲月。曾經相信,即使是在卑微中仰望,有一天,心也會乘風躍上雲端;告訴自己,即使是在黑暗中摸索,看到對面璀璨的燈光,也只能說,很美好,但不屬於我;即使路旁有花香,有綠蔭,有寧靜的港灣,我是不繫之舟……

是的,那是痛並快樂着的歲月。那時的我,往往苛求完美,抑或是太過執著,所以對於分數與名次總是看得很重。多少夜晚,輾轉難眠;許多時候,會忽然覺得心中沉着什麼東西,理想與現實的差距讓我流淚嘆息……可是,每天晚上自習課間我會風雨無阻地去操場跑一圈,省問自己的內心,彷徨之後總會又不由分說地安靜下來,繼續前行,默唸着“如果驕傲沒被現實的大海冷冷拍下,又怎會懂得要多努力才走得到遠方”;失眠之後依舊要忍着頭痛努力地聽每一堂課,慢慢地調整自己的生物鍾;而後,依舊是那首《最初的夢想》,聽了多少遍依舊流淚,卻也能“邊走着,邊哼着歌,用輕快的步伐”……其實,那段歲月裏,讓我一直能夠在失落時平靜下來的更因一個人,我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背後做好一切她能夠做的服務工作,在我焦躁的時候、失眠的時候慈愛地撫慰,永遠對我說相信……

是的,那是我們攜手走過的歲月。其實,我從未忘記欣賞身邊的風景。曾經的路,感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,純白的我們,一同勾勒着藍色的夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表;一起在考前那些日子裏,仰着頭看樓上撕下的紛飛紙片,連同着壓力一起釋放和發泄……還有我想你們也不會忘記的,我們共同崇拜愛戴的風度翩翩的許老師,雖常常嘀咕卻銘記於心的班主任老周,和我們一起辯論的歷史老師……寫到這兒,有太多的話想對你們說,又抑制不住地落淚……

是的,生命中不會再有第二段時光,比高三更加純淨,只關乎蔚藍的夢想。沿途中不會再有曾經的我們,單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來,連單調和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡,我已飛過。

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