實用的一次購物作文(優秀)
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的一次購物作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次購物作文 篇1
蘋果是在果蔬區找到的,我挑選了五個好看的`蘋果裝到袋子裏去稱重。
在冷藏區,酸奶的品種有好多,我按媽媽的要求買了銀橋原點牧場酸奶。
要買的東西買完了,回家咯!
回家的路上,我有一種莫名的成就感,樹兒向我問好,小鳥在枝頭歌唱。我自豪極了!
回到家,把買到的東西給媽媽看,媽媽誇了我。當她看見那瓶滌王洗衣液,知道了爲什麼買它時,誇我說:“沒有貨物時,你臨時變通,做得太棒了!”
經過這次購物的經歷,我覺得自己長大了,好開心!
一次購物作文 篇2
今天,我和媽媽一起去百惠商場購物,商場門口停着許多小車,媽媽找不到車位,就對我說:“陳雅雯,你自已進去買吧,我在外面等你”。接着媽媽就遞給我50元錢。這可是我第一次自已購物,我高興極了,我蹦蹦跳跳地和媽媽說再見。
這個商場我來過很多次了,我想買文具,可擺放商品的位置變化了,我實在找不到擺放文具的地方,只好一直往前走,一位姐姐微笑着對我說:“小朋友,你在找什麼啊?”我很害怕,沒有回答,繼續往前走,但實在找不到那地方,只好用顫抖的聲音問姐姐:“請問文具在哪裏?”姐姐帶了我去賣文具的地方,那裏的文具可真多啊!有按按筆、有橡皮、有尺子、有彩筆……五顏六色真美麗,我選了一支按按筆,價格5元,一塊橡皮,價格3元,買完了,我計算了一下,一共用了8元,接着我就去櫃檯結帳,姐姐收了我50元,卻找回了41元,我說:“姐姐,你找錯錢了,我買了8元錢,應該找回42元錢纔對啊!”姐姐羞得滿臉通紅地說:“對不起,我找錯錢了,我馬上補給你。”後面的顧客聽了,都豎起了大姆指說:“你真是個細心又聰明的孩子啊!”我聽了,心裏比吃了蜜還要甜。
這次購物讓我明白了兩個道理,1、遇到困難可以請商場裏的姐姐幫忙。2、知道了學計算的'重要性,下次購物我也要計算買的東西多少錢,做一個精明的消費者。
一次購物作文 篇3
今天中午,奶奶正在做飯。忽然,奶奶叫了一聲:“融兒,今天爺爺沒在家裏,做飯用的鹽和醋都用完了,你去二區翠華商店買一袋兒醋和一袋兒鹽吧!”我一聽,大吃一驚說:“奶奶,我自己一個人去購物,這可是從來沒做過的事兒呀!我好害怕。”“別怕,我們家離翠華商店很近,直走右拐就到啦。”說着,奶奶把一張十元錢遞給我,“千萬不能把這張十元給弄丟了。”我緊緊地握住這一張十元錢,向翠華商店走去。
走着走着,涼風“呼——呼——”地吹着——吹着,我越來越害怕了。我一路小跑,馬路邊有很多的車子停着,我左拐右拐。雖然商店離我家只有大約二百米,但是我覺得很遠。我擡頭一看,終於到翠華商店了!我高興地走進店裏,啊,裏面竟然連一個人也沒有!我心裏的高興勁兒忽然消失了,我的心“撲通,撲通”直跳。這時我看見商店裏有一位慈祥的.老奶奶。我連忙說:“奶奶好。”“要買什麼東西呢?”老奶奶問。“買……一袋醋……和……一包鹽。”我緊張地小聲說道。老奶奶拿着一袋醋和一包鹽說:“醋每袋兩塊,鹽每包一塊。”我把一張十元遞給了老奶奶。老奶奶說:“我應該找你多少錢?”我算了一下,說:“應該找我……七元。”“真棒!”老奶奶說。我拿到七元錢,一袋醋和一包鹽,朝着回家的路走去。
回到家,我興沖沖地喊道:“奶奶,鹽和醋買回來啦!您快做飯吧!”我把鹽和醋和那七元錢遞給奶奶。奶奶說:“你能買回來,真是長大啦!”這就是我第一次購物的經歷。任務完成了心裏美滋滋地。我永遠忘不了這件事!
一次購物作文 篇4
說起逛超市,我可算是數不勝數,但我自己購物卻是第一次,讓我真難忘啊!
今天瓦藍瓦藍的天空飄着幾朵潔白的雲,有的像兇猛的老虎,有的像可愛的小白兔,真是千姿百態。
爸爸給我一百塊錢帶我到竒隆超市去買東西。爸爸說:“我不上去了,我就在下面等你。”我興高采烈地走進商場,商場裏熙熙攘攘,很熱鬧。商場的貨架上的東西琳琅滿目,讓人目不暇接。我心裏牢牢記住爸爸叮囑我買的東西,心想:“我應該邊逛邊挑,纔不會浪費時間,更不會忙得不可開交。”首先,我去推來一輛購物車,接着邊逛邊挑。看到白花花的花菜,火紅火紅的'柿子,綠油油的青菜,我就拿起保鮮袋,分別裝了一些拿過去給阿姨稱重量,後來又看到金燦燦的桔子我又買了一些桔子……最後我推着購物車去收銀臺算賬,一共是88。8元,阿姨還找我11。2元。爸爸看着我推着滿載而歸的東西下電梯,笑眯眯地誇獎我“你真行。”我的心裏像喝了蜜一樣甜。
今天是我最開心的一天,因爲我學會了購物。
一次購物作文 篇5
教學目的:
1、使學生通過作文講評,能夠將第一次購物的過程寫具體,寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點:學習作文點評的方法。
教學難點:學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備:第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程:
一、複習,導入新課:
複習作文要求:
1、指名說出本次作文要求:
a簡單介紹購物的時間,人物,地點,可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎麼挑選?挑選時注意了什麼問題?
怎麼買下這件物品?
當時有什麼感受?
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾,寫此次購物你的感受。
教師強調:寫事,寫清事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果),重點回想自己的一次購物經歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好後多讀幾遍,並認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中,有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師:雖然佳作不是每個同學都有,但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?
生:高靜怡的
師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學認真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什麼建議?
2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裏。
師:還有什麼建議?或者說你認爲哪裏寫的還不夠好?
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組爲單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?
教師提醒學生注意:
①敘事是否具體,是否符合中心需要;
②句子是否完整、連貫、通順;
③字是否寫的正確;
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然後分組交流自評,暢談習作收穫,分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件,激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改後有明顯進步的習作,在班內傳閱。
七、總結:
老師發現經過我們的`共同努力,你們的文章已經比原來更精彩了,那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來,在班內傳閱吧。
附下水文:
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六,我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車,然後,乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前,我擡眼一瞧只見裏面人山人海,哇!琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域,這裏的鋼筆品種很多,我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是國小生,應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔,頭盔上飄着一束大紅色的盔纓,身穿着半透明黑色的盔甲,取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說:“我要買這隻鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我擡頭看了看價格籤,啊!49元。我心想:這麼貴啊!我用期待的眼神看着媽媽,彷彿在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法說:“好吧!”於是,我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊!這真是一次快樂的購物。
一次購物作文 篇6
一縷陽光也會讓你感到溫暖和多彩,就像泡在溫泉裏,就像走進五彩繽紛的畫裏。
“六月一日”這天,陽光特別溫暖明亮。孫爺爺像一個大紅球一樣升了起來,地上立刻鋪上了一層金色的地毯。甚至天空中的雲也像不可預知的棉花糖一樣可愛。
"起來,起來!"我的母親大聲向我哭喊,我立刻起身刷牙洗臉。雖然我仍然想睡覺,但想到今天是我第一次和媽媽去超市購物,我就覺得精神煥發,打掃完房間後就和媽媽出去了。
沿途的風景非常美麗,藍天白雲,微風吹過臉龐。我和媽媽開着自己的車去購物,心情很好!過了一會兒,我們來到超市門口,發現裏面非常熱鬧,到處都是特價和促銷產品的喊叫聲。熙熙攘攘的購物人羣感到有點困惑。
超市很大,貨物很多,所以很難找到裏面的'方向,你只能問路。我們一路逛來比較,這裏看,那裏看,與那種商品相比更便宜。最後,我們買了很多特價商品,我和媽媽非常開心。
回到家,當我們打開袋子的時候,我們發現大部分的貨物在幾天後就要過期了。我和媽媽都後悔了,我們再也不敢盲目地利用廉價商品了。畢竟,便宜的商品不好!
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