精選購物經歷作文集錦五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的購物經歷作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

購物經歷作文 篇1

今天天氣晴朗，真是個購物的好機會呀！我們全家都圍着一張桌子討論購物計劃，我當記錄員。爸爸第一個發言：“我要一箱牛奶，給孩子們喝。”“我要花枝丸。”媽媽說。我吐了吐舌頭，調皮地說：”那我要一塊筆式橡皮擦。”我又想了想說：“還……還要一個擦小提琴用的.松香。”姐姐也不甘落後，搶着說：“我要三杯香飄飄奶茶和一包魚丸。”這就樣，討論結束了，決定由我和媽媽一起去超市，而姐姐留在家裏做作業。

到了超市，我蹦蹦跳跳地拿起一個籃子就往二樓走。到了二樓，我把筆式橡皮擦、松香、純牛奶、香飄飄一一找出來並放入購物籃。我拿起購物計劃對照，只剩下魚丸和花枝丸沒找到了。我馬上又跑到一樓找到魚丸和花枝丸，在收銀臺等媽媽。媽媽緩緩地走過來，付了錢。

到了家，我把清單上的物品名稱、價格、數量、金額填上了。在這些物品裏，我選了松香，拍攝了介紹松香的視頻，讓同學們一起了解松香的用途。

購物經歷作文 篇2

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者說你認爲哪裏寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組爲單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的`地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我擡眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我擡頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

購物經歷作文 篇3

今天是星期天，我正在客廳裏津津有味的看着動畫片，媽媽突然說：“妮妮，家裏沒有醬油了，能不能去下面的超市幫媽媽買一下啊，要紅燒的那種！”

我立刻關了電視，跑到媽媽的身邊接過10元錢，然後就出門了。超市離家很近，只要過一條馬路。我記着媽媽的叮囑，走斑馬線，注意紅燈，要守交通規則。我不但記着，而且都乖乖的'做了。順利地過了馬路，就到了惠康超市。

剛走進去，裏面的人可真多啊！大家都挎着籃子，在琳琅滿目的商品面前選購。我要買醬油，所以四處張望，很快我就找到了，選了一瓶海天醬油就到了收銀臺付賬。拿着小票我一溜煙跑回了家。“媽媽，我買回來了。”當我興沖沖的把醬油放到她面前，她直搖頭說：孩子，你買錯了。啊？難道我買的不是醬油，趕緊揉揉眼睛仔細看，上面寫着醬油啊！她指着瓶子說：這上面寫着是海鮮醬油，下面吃的，可不是用來炒菜的呀！小票還在，快點給換回來，下次可不能粗心了。

我又返回去，重新換回了一瓶紅燒醬油。從這件事情中我明白了：做任何事都要細心，不能圖快，否則會浪費更多的時間。

購物經歷作文 篇4

有一天，只有我和媽媽在家裏。′媽媽站在廚房說：“可兒，給你二十塊錢，出去幫媽媽買上一瓶白醋吧。”我心裏想着：“哼！少使喚我，樓下就是一家小商店，爲什麼不自己去呢？”我正想着，媽媽壞笑着說：“買完白醋，如果有找零，就給你啦。”哈哈哈哈！真的嗎？一瓶白醋可便宜了，纔不到15元，媽媽是睡糊塗了嗎？

我二話不說，衝出家門，以最快的速度衝向電梯，按了一樓，等到了之後，我都氣喘吁吁的了。

啊！超市裏面不知道什麼時候重新裝修的？太好了，因爲新裝修的正是我最喜歡的零食區和玩具區，更棒的是我發現全場買二送一。不知道爲什麼，有個不好的想法從我這小腦袋瓜裏蹦出來，那就是能不能只買零食和玩具呢？哈哈哈！媽媽應該不會說我的。但是，又有一個天使般的想法飛了過來：如果這樣的話，媽媽一定會很失望的。最後，還是把我的好想法保留住了，壞想法被我一腳踢出了腦袋瓜兒。

我找啊找啊，找啊找啊，但是沒有白醋，我問了問售貨員阿姨，阿姨帶我去了調料區，我拿了一瓶白醋，並說：“謝謝阿姨。”阿姨也說：“沒事沒事，小朋友你可真有禮貌。”我的臉彷彿一朵大紅花，紅的`不要不要的呢！

我來到結賬的地方，收銀員叔叔說：“13塊五，”我說：“叔叔，您看我是個學生，錢也不多，就給我便宜一點兒吧，一口價，十塊錢好吧。”“好吧，看在你是國小生的份兒上，就十塊吧。”我拿着白醋高興地回家了。

你們猜最後怎麼樣了？我把剩的十塊錢怎麼了呢？我交給了媽媽，因爲父母掙錢都是不容易的。

我覺得這次購物真有趣。

購物經歷作文 篇5

今天上午，我興高采烈地來到賣文具的街上，邊走邊瞧，找我想要的東西。走了好幾家，由於攤主給我的價錢不合適，我又沒了耐心。最後，終於在一個攤上找到了我喜歡的鋼筆。

有了上幾次的經驗，走到攤位前，我裝作很認真的樣子，拿起鋼筆東看西瞧，摸了又摸，下定決心買了。我假裝漫不經心地問：“老闆，這鋼筆多少錢一支？”老闆看了看我手裏的.鋼筆，笑着回答：“不多，10元錢一支。”“不多？我看太貴了吧！”我一邊說一邊擺弄手裏的鋼筆，裝着認真看的樣子。“不用看，名牌鋼筆，質量又好！”老闆語氣重重地說道。哈哈，終於等到他這句話了，我心裏不由得一喜。我不動聲色地用手指着筆說：“老闆你看，鋼筆這有個疙瘩，寫起字來肯定硌手。看，這還有個小白點，多不好看啊！還值那麼多？”我故意挑剔地說。老闆看了看說：“這不是毛病。”

我看了一會，又對老闆說：“薄利多銷嘛，一支8元錢賣了吧，以後我會介紹同學們都來你這裏買。”我學着媽媽平常買東西還價的樣子和老闆還起價來了。果然，老闆被我說動心了，他笑着對我說：“聽你這麼一說，我也不好再拒絕了，好吧，賣給你一支，以後可在同學們面前給我多美言幾句啊！”老闆邊說邊笑着把鋼筆遞給了我。我接到鋼筆忙說：“那是，那是，我一定會宣傳的。”我拿着自己的鋼筆，高興地離開了商店。