《青銅葵花》讀書筆記（彙編15篇）

當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《青銅葵花》讀書筆記，歡迎大家分享。

《青銅葵花》讀書筆記1

今天，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，這本書十分感人。作者是著名作家曹文軒。一拿到這本書，我便津津有味地看起來。

《青銅葵花》主要描寫了一個叫葵花的小女孩和一個叫青銅的小男孩的故事。其中我最喜歡冰項鍊這一章。寫了葵花要去演出。因爲他們家生活本來就十分貧困，青銅就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿着那條項鍊回到了家中，第二天，葵花戴着冰項鍊，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀衆們都讚歎不已。

我覺得他們家雖然貧困，但我知道他們比我們現在的一些人過得更加幸福，快樂。

現在我們家庭裏雖然差不多都很有錢，但生活得一點也不幸福，也一點也不快樂。快樂這個詞語和一些人很接近，但是和一些人十分遙遠。快樂到底是什麼?也許你自己也不知道。有些人一生就是因爲沒有擁有快樂纔開始犯罪，纔開始他的.不法人世的。所以我們要懂得珍惜我們現在所擁有的快樂。要牢牢地抓住它，緊緊地抱住它，不要在讓它和我們再次擦肩而過。如果我們失去了它，就永遠也拿不回來了!!!

我十分喜歡這篇小說，因爲它給我們的啓發很大，給我們所有人的啓發都很大啊!!!

《青銅葵花》讀書筆記2

帶着輕快與喜悅的心情翻開了這本書，我知道我又重新踏上了心靈的洗滌之旅。

青銅是一個啞巴男孩，葵花是一個天真善良的城裏女孩。一開始就知道他們應該在一起，就像命中註定一樣。

似乎沒有人去糾結爲什麼會有幹校這個地方，也沒有人去想大麥地的來源，一切都是那麼自然，那麼理所當然。爸爸是一個雕塑家，最著名的作品就是青銅葵花，天底下葵花算是最有靈性的植物，是有生命和意志的。它是太陽的孩子，將對太陽的熱愛與忠貞發揮到了極致。爸爸覺得，這天底下，只有他最懂得葵花的性情和品質，以致後來，爸爸也是在追尋太陽，追尋葵花一樣的執着中死去。爸爸的結局或許是最好的結局，爲向日葵而生，也爲向日葵而死。

當葵花坐到大麥地老榆樹下，懵懂的，羞澀的模樣讓整個大麥地的人流露出喜愛與疼惜的情感。靠着心靈的觸動，靠着直覺的選擇，葵花跟青銅一家生活在一起，貧窮卻幸福。但是苦難一層層壓迫而來，並沒有對這些善良的人們以溫柔，苦難是每個時代的主題，越痛苦越堅持，因爲黑暗過後必是光明。

最令人感動的`是青銅與葵花的兄妹情，在一起的每個時刻無論做什麼事情都很快樂，聽風歌唱，捕蝦逮魚，就算靜靜地看着對方也能開心地笑出聲來。青銅的倔強，受到委屈的不甘，對妹妹的愛護，對家庭的默默奉獻都讓人知道大麥地的啞巴是一個了不起的孩子。葵花是個懂事的孩子，卻做了一件最傻的事情，把期末考試考砸。孩子的想法最是單純，以爲不去上學就可以剩下錢給奶奶看病，可是就是這樣傻到極致的舉動，讓所有人都感動着。冰項鍊，三月蝗，蘆花鞋，金茅草，一家人團結和睦，勇敢頑強，最簡單、最平凡的家庭卻透着一股倔強。

終於，葵花被城裏人接走了，殘忍的是，兄妹倆連最後一眼都沒有看見。青銅對葵花的思念太深太深，而性格太過倔強，纔會一直在草垛上遙望城市的方向。最後思念成疾，幻想到妹妹向自己跑來的景象。青銅用盡全身的力氣喊了一聲：“葵——花”，只有路過的嘎魚知道大麥地的啞巴會說話了，可是再大的呼喚聲也喚不回葵花，只有葵花田裏的向日葵依舊向着陽光奮力生長，一如當初的模樣。

還有一點讓我思考的是，葵花的命運爲何掌握在市長的手裏，大人不理解孩子，以爲自己做的一切都是對的，甚至是理所當然。何來尊重？以自己的目光去定義，去看待，難道不是自以爲是的表現？難道不是自大與無知的表現？甚至是虛榮的表現！

苦難，人性美，人性的虛弱，曹文軒想表現的是苦難，可是帶給我們更多的體會，而“誰解其中味”一句話卻讓人不得不去再次品味書後的價值。

《青銅葵花》讀書筆記3

寒假裏，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……

她，一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花；他，一個不會說話、愛護妹妹的男孩——青銅。這對兄妹深深地印在我的腦海裏，大麥地這個充滿愛的地方也在我的腦海中縈繞。在這裏，人們演繹着各種各樣的生活，人間的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹之情，父愛，母愛……

葵花是一個城市女孩，隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個沉默寡言而且不會說話的男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，但善良的青銅一家認領了她，葵花和青銅便成了兄妹。在生活中，一家人爲了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是無微不至地呵護着葵花：爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；爲了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……葵花也是如此，青銅的奶奶生病，葵花爲了給奶奶攢錢看病，就去打工——江南採摘銀杏，雖然只掙到一點點的錢，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。她還用各種辦法教她的哥哥寫字……

書中字裏行間無不表現了孩子之間的友誼，家人之間的親情，人與人之間的愛和震撼人心的真情，這種真情無不溼潤着每一位讀者的眼睛、震撼着每一位讀者的心靈。

看到最後一個自然段，我潸然淚下。葵花到城市去了，青銅常常遙望葵花所在的.地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲“葵花——”。人生最大的痛苦不是肉體的痛苦，而是心靈失去寄託的傷，最大的美也不是於快樂中表現的美，而是於痛苦中盛開的美。

從這本書中我感悟到了青銅一家人是多麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世間的每一個人都像青銅一家人那樣去關愛別人，那麼這個世界將會更加美好！

《青銅葵花》讀書筆記4

假期我最大的收穫便是閱讀了曹文軒的《青銅葵花》，讓我感觸很深。這本書主要是講一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成爲了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花喚回到她以前的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

青銅一家雖然貧窮但是他們善良，他們爲了能讓素不相識、毫無血緣關係的城市女孩葵花上得了學費勁心思。

我們現在的'孩子覺得上學是一件苦事，他們可知道青銅家裏沒錢，想上學卻不能上學。

我們城市裏的孩子很多都是獨生子女，是家裏的“小公主”、“小皇帝”。有些年齡大點的孩子每天都還要家長們接送，在家也從來不會幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。而生活在農村裏的孩子很小的時候就能幫家裏砍柴，做飯，喂牲口，洗碗，學校離得很遠的話還要獨自起早走很多路去上學。他們覺得有學上就是萬幸的事了。想想我自己，媽媽爲了讓我專心，也從來不讓我做家務，頂多也就是讓我收拾自己房間的東西。平時的衣食住行根本就不用操心，父母都爲我們操辦好了，而像青銅他們哪裏能吃到美味的薯條、冰激凌啊！

合上書本，青銅和葵花身上的獨立、堅強和孝順，深深觸動了我的心靈。我相信，少年時就有一種對待痛苦的風度，長大後才能成爲生活中的強者！

《青銅葵花》讀書筆記5

讀完了曹文軒的《青銅葵花》，忍不住流下了眼淚，腦海裏呈現出一幅幅感人肺腑的畫面。

《青銅葵花》是描述一個女孩葵花和男孩青銅一家子的故事。女孩葵花沒有媽媽，與爸爸來到大麥地。可爸爸卻因一次事故溺水身亡而永遠地離開了葵花，離開了世界。而男孩青銅一家人收留了葵花，並兄妹相稱。他們一起生活，一起長大。青銅家裏窮，但是家裏人都有一顆許多錢也買不來的心，自己省吃儉用，供葵花上學，住大房子，穿棉鞋，讓她過大麥地上最好的生活。葵花也很有孝心，最親愛的奶奶生病了，她獨自一個去摘銀杏，甚至覺得自己只知讀書幫不了家裏是可恥的，有了退學的念頭。在她12歲那年，被青銅一家人養了7年之後被召回城裏，從此青銅思念葵花，一直朝着葵花離去的方向遠望。

這本書，字裏行間透露着哥哥對妹妹的兄妹情，有爸爸對女兒的父女情，奶奶對孫女的祖孫情……把這幾幅畫疊在一起，漸漸重合成了一個字眼——愛。是愛，讓青銅一家人沒有在困境中退縮；是愛，讓青銅說出了第一句話“葵花，葵花！”；也是愛，讓他們爲了葵花，放棄讀書，放棄吃好飯，放棄一輩子戴在手上的嫁妝，寧願爲了葵花，過更拮据的日子。

相比之下，我們現在的'生活不愁吃穿，家境相對富裕，即使在這種環境下，仍然還有些人嫌棄這個，埋怨那個。從前，上學讀書是一件非常了不起的事，爭着搶着去，現在人人都可以享受義務教育，相比之下，我們自愧平時更多的不滿足啊！

羅曼羅蘭曾說過，我們應該敢於正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？這兩位是姐妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開啓偉大的心魄，他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

我們的生活又何嘗不是呢？

《青銅葵花》讀書筆記6

初讀《青銅葵花》是在國小五年級，僅僅聽說這是曹文軒心愛的最新力作，我一口氣讀完了它。故事講述了一個叫青銅的鄉村男孩和一個叫葵花的鄉村女孩，成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運將葵花召回城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……喜歡結尾是皆大歡喜的我，心中悵然，便把它放在了書架上，很少再去碰它。

去年寒假，我在家中無所事事，眼睛在書架上瞟來瞟去，或許是一種不可名狀的緣分吧，我的目光投在了它的身上。“算了，算了，悲劇就悲劇吧，再看一次也無妨啊，權當消磨時光吧！”我百無聊賴地翻看起來。這一看，徹底改變了我對《青銅葵花》的看法，我深深地被書中那不沾任何塵埃的純美所打動。

“正午的太陽，十分明亮。陽光下的葵花田靜悄悄地泛着金光。無數的蜂蝶，在葵花田裏飛翔着。青銅跳下牛背，扔掉繮繩，跑進了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑動着，直跑得呼哧呼哧的，滿頭大汗。他在葵花田的深處，看到了葵花。”

金色的陽光照在金色的葵花上，單純而熱烈，純樸而壯闊，給人以強烈的視覺衝擊，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦難中的花朵，卻發出含着陽光氣息的香味，使人感到溫暖，使人陶醉，並使人精神振奮。

在葵花田的深處，青銅看見了葵花，那一個如仙子般純潔而又俊俏的.女孩，兩腮通紅，安靜地側臥在幾株葵花之間的一小塊空地上，她嘴角上翹着，安靜地睡熟了。在夢裏，她好似看見了她那因失足而落水的爸爸，就在這廣袤的葵花地裏。

老槐樹下，葵花扎着鮮豔的紅頭繩，等待着大麥地人們的領養。誰都喜歡這閨女，但人們怕日後委屈了她，也就沒敢領養。嘎魚家想要領養她，青銅家也想要她，兩家爭執着，誰也不讓誰。村長讓葵花自己選擇，在一片靜穆中，葵花提起小竹籃，一步步向青銅家走去。在葵花心裏，青銅家雖窮，嘎魚家雖富，但她一點也不在乎，她在乎的，是青銅家對她的那一份濃濃的溫情與寬容的接納。

在碼頭邊，白輪船要發動了。葵花站在碼頭上，緊緊地抓住媽媽的衣角，不願離去，她怎麼捨得離去呢？“夏天，她家就一頂蚊帳，全家人點幾根莆棒子薰蚊子，把蚊帳留給了她。”“奶奶在世的時候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇幹了，自己才躺下睡的。”可是，這一切的一切，像場電影般，終究還是要過去的。在葵花朦朧的淚眼裏，村長用腳蹬開了船頭，船往水中埋了一下屁股，便離開了。葵花與家人離開了，與大麥地永遠的離開了。葵花知道，青銅家是爲了她好，他們何嘗捨得她呢？她忘不了斷不了的是青銅家最樸素最單純的愛。

這就是愛，大愛，至愛，至高無上的愛。

在曹文軒的筆下，大麥地裏充滿着濃濃的人情味，嘎魚、翠環、秋妮、爸爸、媽媽、奶奶、青狗……這些性格不同卻充滿着靈性的小人物，同樣牽動着的我心絃。

鄉村的景象是美的，但那在血緣之上的大愛情感最美。父親時而暴躁時而溫和的脾氣是一種美，奶奶的慈祥是一種美，媽媽的善解人意也是美的，嘎魚時而會耍耍小性子，想些壞主意的小脾氣依舊是美的。在曹文軒的筆下，大麥地裏的景是美的，人是美的，情亦是美的。

惟有這種美，才抵得上純美境界。

純美與大愛是整部作品的基調，而讓當代人的心裏產生一種震撼般的感悟纔是整部作品的目的。

朋友們，請讀一讀《青銅葵花》吧。讓我們一起體會那超越了《山楂樹之戀》的純美與大愛，感悟在作者心靈深處最樸實的情感吧。

《青銅葵花》讀書筆記7

《青銅葵花》寫了一個城裏小女孩和一個鄉下小男孩的故事，女孩叫葵花，男孩叫青銅。一個特別的機緣，讓他們倆成了兄妹相稱的好朋友，一起生活，一起長大。可是，葵花12歲那年，命運又將她召回她以前的城市……

葵花的媽媽生病去世了，只有爸爸陪在她的身邊，但葵花爸爸又在水中失蹤了。阿姨們只好把葵花寄養到一個人家裏，而可愛的葵花卻選擇了並不富裕的'青銅家。

青銅的爸爸媽媽以前想讓青銅去上學，可葵花來了，先讓葵花去上學了，青銅也想學習，葵花就把從學校學的教給青銅。我們要學習葵花這種樂於助人的精神。

青銅家並不富裕，但他們一家省吃儉用，攢下來的錢基本用在葵花身上。葵花不但學習好，還懂事。我們也要學習葵花那孝順。愛學習。有禮貌的精神。

葵花被人欺負時，青銅不管三七二十一，也要保護葵花，我們也要有青銅這種勇敢的心。

痛苦也是美麗的，我們不經歷痛苦，還能長大成人嗎？

《青銅葵花》讀書筆記8

《青銅葵花》是曹文軒創作的長篇小說，該書主要講述沒有血緣關係的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書中曹文軒將苦難和美寫到了極致，讓人在讚歎美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動。

主人公葵花與父親相依爲命，父親終身都愛着那堅貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種癡迷的愛戀，讓他在爲了撈起漂浮於水中的畫着葵花的畫紙時結束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時的一場疾病剝奪了他說話的權利，變成了一個啞巴。命運就這樣把這兩個苦命的孩子綁在了一起。

不得不說青銅是一個非常偉大的哥哥，雖然不會說話，但他卻用自己無聲的語言“逼”着家人收養了無家可歸的葵花。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹;他爲了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒着風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，爲了多賣錢最後連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩着積雪回家;爲了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運召回了城市。從此，青銅常常遙望着蘆葦的盡頭，遙望着葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”

這兩個孩子是飽嘗苦難的，因爲生活總是處處與他們爲難，但他們卻是幸運的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的大自然中，最美的感情莫過於愛了。人們常說苦難能帶來力量，似乎卻忽略了它所帶來的美，就像這本書後記中說的'“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。

曹文軒在後記中寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年纔有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長。”在享樂主義氾濫的今天，這無疑是一種逆向的思考。

《青銅葵花》讀書筆記9

《青銅葵花》是作家曹文軒的著作。書中主人公就是青銅和葵花。講的是葵花的媽媽早逝，爸爸帶着葵花到了大麥地的幹校。後來葵花的爸爸也死了，葵花就被青銅一家收養了，發生了許多感人的事。最後，葵花回到了城市。我也希望像青銅葵花一樣自由自在。

我很喜歡這本書，因爲它很純美，很純真，很樸實。爲我們展現了農村的.喜怒哀樂。曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”

《青銅葵花》讀書筆記10

《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了，但這個暑假我又重溫了一遍。

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個天真單純而又乖巧懂事的人。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活區，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡時葵花成爲了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收養了她，就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花而費盡心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護着葵花：爲了葵花能上學，青銅放棄了自己上學的夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;爲了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”，青銅捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈;爲了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項鍊;爲了讓葵花看馬戲有個好位置，青銅一聲不吭地頂着葵花站了一晚上……

因爲貧窮，青銅與葵花只能有一個人去上學，雖然他們互相推讓，可心中都希望能背上書包上學校。後來，青銅爲了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學的機會。在他們身上我看到了讀書學習的`珍貴，在城市的我們，不但不爲能上學開心，而且平時不愛學習，貪玩，認爲學習就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學校的日子葵花將學到的知識教給哥哥青銅，而有責任心的青銅則每天護送葵花上學，不讓“壞小子”嘎魚欺負葵花。

12歲那年，命運又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。

曹文軒寫苦難，將苦難寫的深刻，動人，我的淚水順着臉頰玩下流;寫美，將美寫到極致，讓我們不禁讚歎大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨特的美;寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

《青銅葵花》讀書筆記11

最近，我們班正在看一本叫《青銅葵花》的小說，這本書是著名作家曹文軒寫的純美小說。

這本書講的是一個城裏孩子和鄉下孩子在一起發生的事。哥哥叫青銅，是個啞巴，妹妹叫葵花。別人可能想不到，這兩個並沒有血緣關係的孩子，卻能相處的.想親兄妹一樣，一起挖野菜，一起玩耍。當妹妹葵花參加文藝表演需要一條項鍊作爲配飾時，青銅不惜刮破臉頰，不惜辛苦勞累，爲葵花親手製作了一條冰項鍊。當青銅他們那裏鬧水災時，青銅一家就一起編織蘆花鞋。第二天，青銅就拿到鎮上去買，到了下午就全部買完了，青銅就拿着乾巴巴的錢去給妹妹賣糖葫蘆了，誰知卻被爸爸罰跪了幾個小時。

可能其他人就算親兄妹也沒他們相處的這麼好，互相幫助，互相照顧。看看這對兄妹，人們不禁慚愧，兩個沒有血緣關係卻能像親人一樣在相處這麼好，雖然他們窮 ，但是它們卻生活得很幸福，因爲他們家充滿了濃濃的愛。

《青銅葵花》讀書筆記12

我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》，這本書的內容真心打動了我。

鄉村男孩青銅因爲5歲的一場高燒，成了啞巴。一次機緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好朋友，他們倆的關係如同親兄妹一般。青銅雖然不能說話，但是青銅無時無刻都在用他的行動去關心葵花。爲了讓葵花上學，一直想上學的青銅放棄了；爲了讓葵花寫作，青銅捉來了螢火蟲……但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，這對青銅來說就是苦難。

作者在這本書中反覆提到了痛苦。最讓我記憶深刻的'，是大麥地遇到蝗蟲災的那段。青銅一家在經歷了蟲災後，家裏的最後一粒米也吃光了。但他們沒有一個人在災難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物，度過難關。而我呢？總是坐享其成，等着父母幫我做飯，等着父母幫我收拾書包……我就像溫室裏的花朵，經不起風吹雨打，十分嬌嫩。

每天晚上當我完成功課時，時間已經很晚了。這是媽媽總是對我一揮手，說：“不早了，快去洗洗睡吧。”當我洗完澡回到房間，躺進溫暖的被窩，桌上的檯燈依然亮着。我透過被子的縫隙望着媽媽，她似乎一點也不覺得累，幫我收拾書包，整理房間。每一個母親都是那麼偉大，她們幾乎爲我們分擔了所有的負擔，但這也使我們的生活過於安逸。

只有讓我們經歷多一點的苦難，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功！

《青銅葵花》讀書筆記13

溫暖的蘆花鞋，明亮的紙燈籠……這些東西見證了一段令人感嘆的故事，屬於青銅和葵花的故事。《青銅葵花》這本書主要講述了在大麥地村裏，孤兒葵花被青銅一家收養，他們雖歷經天災人禍，卻在苦難之下樂觀成長的故事。

“青銅手裏提着紙燈籠。紙燈籠的亮光既照着奶奶墳上的新土，也照着他們臉上風吹乾了的淚痕。”這句話寫的是青銅和葵花在經歷失去奶奶的痛苦之後的情形。失去了最疼愛他們的奶奶，他們默默地守了一夜之後，繼續堅強樂觀地面對生活。

在享樂主義氾濫的今天，《青銅葵花》無疑是一種不同的聲音。以前的我常常想：人這一生這麼短暫，不好好享樂怎麼行？看了這本書後，我改變了想法：人的一生中難免會經歷一些磨難，可能是天災，也可能是人禍。面對磨難，你當然可以選擇抱怨，但這隻會讓你越來越厭煩生活。青銅和葵花雖然遭遇了極多的苦難，但他們沒有選擇抱怨，而是積極地面對生活給予他們的磨難，用樂觀的態度去無限稀釋不幸，痛苦並快樂着。

《青銅葵花》不僅僅教給了人們該如何面對不幸，更教給了人們如何從痛苦中感受到快樂，汲取到能量。

青銅和葵花面對的苦難，是家庭的貧困，是生離死別的痛苦，而他們卻能從痛苦中樂觀堅強的成長；反觀生活中，我們所謂的“磨難”無非就是沒考好，所謂的`“痛苦”不過就是受了批評，而我們卻抱怨着生活，抱怨着這個世界，這樣只會讓自己陷入無窮的自卑和絕望中。青銅和葵花，他們不僅詮釋了痛苦，更詮釋了幸福。

人這一生，難免會遇到一些過不去的坎兒，不要去抱怨生活，這是無濟於事的，反而只會讓自己更加厭煩周圍的一切；以樂觀的心態對待生活，你會發現，其實，痛苦也是一種天賜的幸福！

《青銅葵花》讀書筆記14

這次借書，我借到了班裏熱門的【青銅葵花】!及其好看!

裏面的.葵花由貪玩遇上青銅。人生轉折，發生奇蹟，她父母雙亡，在窮青銅家過日子，竟然上學了，成績也很好。奶奶生病了，她去撿銀杏掙錢，但奶奶還是走了。葵花成績好，又孝順。實在值得我們學習。

青銅和葵花去看馬戲，佔了個好位置，一旁有些大哥哥要搶，青銅和他們打了起來，被打傷了，還固執去佔回來。這種一心想要讓妹妹看一場好馬戲的人，同樣值得我們學習。

【青銅葵花】真好看!

《青銅葵花》讀書筆記15

……但青銅停住了，她不是葵花，是一個追着蝴蝶的女孩。青銅的淚水流了下來，他趁夜晚時，大家都睡覺了，寫了一張小紙條留給爸媽，青銅帶上行李，問別人城市往哪裏走，連續多天的路途，讓青銅氣喘吁吁，終於，青銅到了葵花的學校，青銅大喊：“葵花！葵花！葵花……”含糊不清的`聲音讓人聽了心煩，保安氣了，便把青銅的嘴封住，不讓青銅叫。

青銅的淚水流了出來，他試圖掙扎，無奈保安力氣太大了，掙扎不掉。被保安拉到保安室了。一連三天，青銅都被困在保安室裏，等爸媽來接。青銅覺得自己等了很久很久，終於有一天，青銅聽到外面好像有媽媽的聲音：“還我家青銅，還我家青銅……”伴着隱隱約約的哭泣聲，保安帶着青銅出去，青銅一看是自己最親的人，趕緊跑過去，爸爸媽媽也向青銅跑來，緊緊地擁抱着他，就像擁抱着全世界——畢竟這是他們不能再失去的孩子了……“孩子，你沒事就好，爸媽很想你。”“我也想你們……”青銅抽泣地說。保安看到了，也難免動容了，只好說：“沒事了，沒事了，快回家去吧！”“好好好，我們快走，謝謝你了。”媽媽拽着青銅就要走。“不，我不走，我要等葵花！”青銅倔強地抱着生鏽的學校大門，爸爸揚手做出要打青銅的樣子，媽媽轉過臉去、偷偷地抹着眼淚。保安見了，只好指給他們一條去找市長的路……

青銅一家人找到了市長家，市長打開門，看到了他們，大驚道：“是你們啊！有什麼事嗎？”青銅迫不及待地請求：“我們想見葵花！”市長扶了扶眼鏡，無奈地鬆口了：“葵花到現在還是很想念你們，好！你們去見她 吧！”

葵花見到了青銅一家人，高興得流下了眼淚。