《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記（精選10篇）

當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家收集的《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記1

我讀過這樣一個故事，講的是一隻自以爲是的蜜蜂以爲自己很能幹，吃的蜜太少了，就跟蜂羣鬧了意見。但是蜂羣卻質問它難道沒有看見大夥出的力嗎？於是，那隻自以爲是的蜜蜂氣呼呼的飛走了。

讀了這篇故事，我忽然覺得自己似乎就是這隻自以爲是的小蜜蜂，因爲，我曾經狂妄自大，曾經目中無人，也曾經嘲笑過別人。

在班上我的學習成績一直名列前茅，老師經常表揚我：“彤彤，真棒！”“真聰明！”同學們常向我投來羨慕的眼光，我漸漸變得驕傲起來。

這個學期，老師發現我的作文成績逐漸下降，考試也不那麼認真仔細了。於是有一天老師找到我，語重心長的勸我：“你知道有的人走路時爲什麼容易摔倒嗎？”我有些疑惑不解。“那就是當他頭擡得太高的時候。你最近作文成績下降很多，半期考就要到了，要加把勁了！”我心裏卻直犯嘀咕，不就是作文成績下降了一點嗎，買一本作文書看看就解決了嘛。於是我買了一本作文書，但結果因爲貪玩，一頁都沒讀。

半期考來了，我輕鬆地答完了試卷，滿不在乎地交給老師，望着那些抓耳撓腮的“苦難同胞們”，心裏得意極了。

過了幾天，發試卷了，教室裏靜悄悄的，連一根針掉下去也能聽得見，同學們表情嚴肅，小臉繃得的緊緊的。老師開始念成績：“吳佳96，桑桑95，高佳95，晴雯94……”好久了還沒聽到我的名字，難道老師把我給漏掉了？我不禁着急起來，希望老師能念道：“對了，漏掉一個同學，吳彤彤100分！”正想着，突然聽到“吳彤彤84”，老師的目光像一把冷冰冰的劍刺向了我，我愣住了。全班同學都在竊竊私語。我回過神，腿像灌了鉛似地，緩慢地走上講臺，接過老師手中的試卷，含着淚跑回了座位。

我現在終於明白老師說的話裏的意思了。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”“謙受益，滿招損。”這個故事又讓我想起這些古訓。我也想勸那些自以爲是，驕傲自大的同學們認真讀《一隻離羣的蜜蜂》，從這裏面吸取教訓，戒驕戒躁，發奮努力，成長爲有用的人，不做“離羣的小蜜蜂”。

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記2

寒假就要結束了，我的寒假作業也已經接近尾聲。寒假作業上有一篇文章——《一隻離羣的蜜蜂》。文章的大意是：一隻自以爲是的蜜蜂覺得自己乾的活很多，吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之後，他一氣之下離開了蜂羣，他要建造屬於自己的天地。可是過了幾天他又扇動着無力的翅膀回來了。經過一番懇求，蜜蜂們讓他回到了蜂羣。看到工作一點兒沒耽誤，他無不驚訝地感嘆到：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”

讀了這篇文章，我想到了一件事情。

四年級的時候，我參加了“科學實驗興趣小組”。一個星期五，老師在第一節課下課後領着我們去校南區試驗田摘蠶豆。一開始由於是一個人一個人地分頭摘，所以我們收穫的都不多，多則十幾個，少則只有七八個，後來老師讓我們兩個人一組，一人摘豆，一人牽袋裝豆，一會兒功夫，我們每組都收穫了四五十個！

是啊，“衆人拾柴火焰高”、“人多力量大”不都是這個意思麼？如果只靠自己一人，怎能闖天下？正如那隻蜜蜂所說的：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”所以，不要以爲自己神通廣大。

而且，一個人不能因爲自己有一點點小成績而自滿。這隻蜜蜂不正是因爲這一點，再加上忽略了羣體的力量，才離羣的嗎？我認爲，這隻蜜蜂還有點兒缺少自知之明，他非常的驕傲、自以爲是。但是不管做什麼，都要謙虛，因爲“謙虛使人進步，驕傲使人落後”啊！要不然，我們就會像文中的`蜜蜂一樣，“扇動着無力的翅膀”嘍！

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記3

《一隻離羣的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一隻蜜蜂不滿足於自己所得的酬勞，最後離開集體的事。

讀完這篇文章，我一下子就想到了科學巨匠霍金，命運對他是那麼的不平，他卻用一顆堅強的心去面對命運。這和小蜜蜂是多麼大的反差啊！

這隻離羣的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。

那是一個寒冷的冬天，大雪飛揚，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小夥伴玩。

我很快找到了她們。我們商量了一下，覺得應該幹一件有意義的事。大家投票表決的結果是幫助大人掃雪。

我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準備開始掃雪。我們小夥伴分成了幾個小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進行了分工：雙雙剷雪，我和楠楠掃雪。

一開始，我們幹得都很好，幾個大人還誇了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒有誇她吧，可是也沒太在意。

一會兒，雙雙來找我，叫我和她聊聊天，我答應了，楠楠也樂顛顛地跑了過來。

雙雙盯着我說：“我是最辛苦的，爲什麼大人不表揚我？”我笑了，原來她忌妒呢！我輕輕地說：“誰知道呢，再說剷雪和掃雪都差不多嘛。”“是埃”楠楠也插嘴道。

雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說：“我走好了，看你們能掃多少。”說完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒見她回來。

你看，雙雙和小蜜蜂多像埃一樣地任性，一樣地自以爲是。我們要做一個無私奉獻、爲別人着想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會被集體拋棄的。

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記4

最近，讀了一篇《一隻離羣的蜜蜂》，使我深有感觸。

故事大意是這樣的：一隻自以爲勤勞的蜜蜂，埋怨自己幹得太多，得得太少，大夥批評它，只在意自己，卻看不到別人的辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。

文中，蜜蜂可見是一個非常以自我爲中心的人，不知它是否想過在自己辛勞的同時，其它的蜜蜂也都在不停地勞作着、努力着，默默地，只是它看不見而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。

其實在家庭中，亦是如此，家庭也是一個大集體。每天拉琴，常常使我腰痠背痛，叫苦不迭，卻從來沒有想過家裏的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來還要陪我寫作業、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒有一點休息時間，要洗衣服，打掃衛生，還要按時給我們送上可口的飯菜；爸爸經常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……

想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實一個家庭當中的每一個人都在默默地付出，我每天拉琴的這點苦與累又算得了什麼，我連忙拿起琴，認真地拉了起來。

我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力着，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶着信念走向成功。

所以，人在覺得辛苦、勞累時，千萬不能埋怨、退縮，因爲，我們身邊的很多人也都在默默地努力與付出，只是有時被矇蔽了雙眼……

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記5

今天，我讀了一篇文章，名字叫作《一隻離羣的蜜蜂》。文章的大意是這樣的，一隻自以爲能幹的蜜蜂與蜂羣鬧了意見，它抱怨大家對它不公平，就去創造自己的天下。可過了幾天，它無力地回到蜂羣，發現沒有它的幾天，工作照樣進行得很好，便深有感觸地說：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”

這個故事充分說明了集體力量的重要性。動物的世界尚且如此，人類社會當然也是一樣。

去年的暑假期間，省城合肥舉行了一場省級大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報了重奏。那段時間的練習實在是太緊張了，大家常常是頭天晚上在活動中心排練到十點多，第二天上午繼續去和同伴們排練一上午……就這樣，一天一天過去了，不知彈斷了多少根弦，不知討論了多少遍，也不知翻破了多少琴譜，一曲優美動聽的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下，彈奏十分美妙悅耳了。在比賽時，我們八個人齊心協力的演奏，最後獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎！

可在這次比賽中，因一位同學不滿隊員們的安排，硬是讓劉老師把她轉到獨奏去。可結果卻如那隻離羣的蜜蜂遇到的一樣，我們重奏的隊伍並沒有受她的影響，還是取得了好成績，而她卻……看到她失落的目光，我想，如果她參加了重奏，與大家融爲一體，在集體中發揮自己的一份力量，也就能取得令自己滿意的成績。

所以說，集體的力量總是強於個人的力量。我們要牢記：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”這句話告訴我們，融入集體事業，發揮自己的力量，就能收穫到許多東西，明白很多道理。

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記6

前幾天，我讀了《一隻離羣的蜜蜂》這篇短文，文章主要寫了一隻蜜蜂不滿足於自己所得的酬勞，最後離開集體的事。

讀完這篇短文，我認爲蜜蜂應該和大家搞好關係，畢竟蜜蜂過的是集體生活，誰都離不開誰。人也一樣，應該學會滿足，學會謙虛，要和大家和睦相處。

我想到了一件發生在小時候的事情。

那是一個烈日炎炎的日子，我出門去找朋友們玩。我們很快就湊到一起來了。我們決定去幫大人買菜。我和她們分成了幾個小組。

我們很快就買好了菜，大家一看，發現菜買得太多了！於是我提議這麼多菜，就去我家吃飯吧，而且時間也還早。大家欣然同意了。

我們拎着菜很快就到我家了。我們剛走進去，就聽見有人在誇我們了，原來是我的叔叔、嬸嬸和爺爺。

這時，有一個人不高興了，她就是小潔，因爲大家沒有誇她，可是，沒被誇到的人也有幾個啊！爲什麼只有她會生氣？小潔推說媽媽讓她早點回去，氣沖沖地走了。

小潔和小蜜蜂一樣自以爲是，遇事斤斤計較，最後離開了集體。這是不可取的。我覺得一個人只有生活在集體中才是最愉快的。

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記7

今天，我讀了一篇文章叫《一隻離羣的蜜蜂》，講述了一隻蜜蜂認爲自己做的工作很多，而吃的蜜太少，和蜂羣鬧了意見。其中最令我記憶猶新的一句話是：“好，我離開，看你們做得出啥。”這句話是我想起了一件事。

一次，學校要組織一個長繩比賽，班主任和班長選了我等10名同學參加，剛開始練得很好，氣氛還算和諧。可是跳着跳着，我就刷小性子，和他們鬧了意見。

“我累了，我要休息。”我理直氣壯的說。

“不行，就要比賽了，我們還不累，一會再休息吧。”一位同學說完，其他人也紛紛表示贊同。

“那不行，我想休息。你們必須停下來。”我強詞奪理。

所有人都用怨恨的目光看着我，好像在對我說“你要是累了就不要參加比賽了，換人啊”。我實在受不了這種目光，就對他們說：“好，我不練了，這個比賽絕對得不了名次！”

我當時雖然很生氣，但是火很快就消了，我有些後悔自己的行爲。

往後的幾天，我常常躲在角落裏觀察跳長繩的同學，發現他們的練習效率絲毫不遜色於我在的時候，他們的笑容依舊掛在臉龐。

我細細地反思了自己的行爲，覺得自己很不對，應該以大局爲重。我還懂得了一個道理，一個團隊的力量是龐大的，少了你，他們不會有什麼損失，正如“你離開了，太陽依舊升起”這個道理。團隊協作時，不能以個人利益爲主，而是要顧全整體。

於是，我向他們道了歉，他們也是以集體利益爲重，先不和我計較，我又重新回到了那個團隊中。這一次再練習時，我對周圍一切事物都換了一個角度去觀察，一切都是那樣美好。

就這樣幾天，我們一直在練習，每天，太陽依舊升起……

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記8

看書時我突然看到一篇文章《一隻離羣的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看。看着看着，我明白了，這是一篇講一隻蜜蜂創造自己的世界，離羣的故事。

故事一開始就講一隻認爲自己很能幹的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就幹不成事，所以就想去外面創造自己的王國。結果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家裏？還是被其他蜜蜂求着離羣的蜜蜂回家呢？”

我迫不及待地往下看，三天後，那隻蜜蜂扇着無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。

其實生活中也有很多這樣的事例。有一天，我和幾個同學一起去踢足球，我們每隊5個人。我隊的中衛首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機將球傳給了前衛，由前衛來進球，通過這種有機的配合，不費吹灰之力我隊搶先進了一球。

而另一隊跟我們的打法不同，發球後由對方的中衛搶到了球，中衛球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨自一人往前衝，其他隊員跟着球跑，結果球被後衛隊員截住了，並趕緊將球傳給中衛，中衛接着又傳給了前衛，此時對方沒有來得及回防，結果我隊又進了一球。按着這種通力合作的方式，一場比賽結束，我隊遙遙領先，我們品嚐到了合作的勝果。而對手雖然技術不錯，但單槍匹馬還是敵不過團結協作。

“人心齊泰山移”只要大家團結協作就沒有戰勝不了的困難。

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記9

讀完《一隻離羣的蜜蜂》這個小故事，我覺得小主人公好像就是所有的人；我迫不及待地要看第二遍，又感覺主人公就是我的親人；我又想再看第三遍，頓時，感到小主人公就是我自己。

想起前年一場大雪過後，我和姐姐與小夥伴們一起打雪仗，我、姐姐和雯雯一組，飛飛、甜甜和浩浩一組，我負責做雪球，姐姐專門築牆，雯雯是攻擊手。開始，我做得非常順利，可漸漸就厭倦了，就爲自己打抱不平：憑什麼讓我做最苦的活兒？做了半天也沒能攻擊一回敵人，太沒意思了，乾脆一不做，二不休，不幹了！雯雯看見我不做也沒法辦法，但她自己邊做雪球邊打雪仗。過了一會兒，他們的歡聲笑語又把我吸引了，我覺得無聊，就又參加了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，頓時，他的頭上一片雪白，一下子被我打得暈頭轉向，一個踉蹌沒站穩，摔了個四腳朝天，我們隊員哈哈大笑起來，我也開心地咧開了嘴。從這以後，我知道了團結的力量是最大的。

在接力賽中，我們隊友，只要一個跑慢了，其他人也可能失去信心，後果就會不堪設想，但團結起來就能創造奇蹟。那次學校拔河比賽中，我也參加了，可不管我怎麼使勁，繩子就是不聽話，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個人用力是無法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏得比賽的勝利。

一個人的力量多麼渺小，衆人的力量是如此巨大；一滴水是微不足道的，千萬滴水滴就能匯成大江大河；一架鋼琴彈出的曲子並不響亮，百十架鋼琴彈出的樂曲震耳欲聾；一棵樹木只能遮住一點光陰，大片森林卻能抵禦狂風暴雨……

　　《一隻離羣的蜜蜂》讀書筆記10

今天我讀了《一隻離羣的蜜蜂》這個故事。這個故事的內容是：有一隻蜜蜂總以爲自己很勤勞，但是自己吃得蜜很少，於是便生氣的飛離了蜂巢……我不知道這個故事的後半部分。但這讓我想起了一件事：

三個星期前我們班舉行了一次大掃除，老師給每個組分配了任務，我們組負責清結整個教室。我們每一個人都很認真的去打掃。大掃除結束後，老師決定給勤勞的同學發獎品，每個組選三個人領獎。

組長們把名字寫在紙上交給老師，我想自己打掃得那麼認真，上面一定有我的名字，可是一直到領獎結束也沒有我的份。我十分氣憤，我那麼用心的打掃，領獎時竟然沒有我的份。好，既然你們先不仁，那就別怪我不義了。下次我就不打掃乾淨，讓你這個組長被老師臭罵一頓。我爲自己想出的計劃暗暗高興。

上個星期五又有一次大掃除，我故意掃不乾淨，心想：這回看你這個組長怎麼被老師罵。打掃結束後我去看我掃的那個地方，結果卻被掃的一塵不染，真是氣死我了。後來，老師說我們組打掃得最乾淨，要給我們發獎品。當我上臺去領獎的時候，立刻就有幾個同學說：“我好像沒有看見他掃啊。”其他幾個同學立刻附和說：“是啊是啊。”還有同學說：“他沒打掃也來領獎，真不要臉。”接着全班都鬨堂大笑。我在嘲笑中回到座位，恨不得找個地縫鑽進去。

我從這件事中明白了：惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。