【精】《海底兩萬裏》讀書筆記

讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。爲了讓您不再爲寫讀書筆記頭疼，下面是小編幫大家整理的《海底兩萬裏》讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬裏》讀書筆記1

大海一望無際，神祕且深不見底，沒有人知曉海底有什麼，而凡爾納用奇特的想象寫下他心中的海底世界，真真假假，現實與虛幻，道德與人性，讓人不禁感覺那艘“鸚鵡螺號”、那個尼摩船長、那羣船員、那個不太平的社會就在身邊。

《海底兩萬裏》中尼摩船長冷漠，偶爾表露自己的內心情感，除了船員的死亡激起過他的悲痛外，還有一次，唯一的那次，“他的臉孔更是可怕，臉孔由於心臟的痙攣而變得蒼白，瞳孔可怕地抽縮着，聲音不是說話，而是吼起來了”……這是怎麼回事？是什麼使一向冷漠的船長如此？請聽我慢慢道來。

那天，“鸚鵡螺號”吊起了一艘沉船，尼摩船長讓“我”猜這是什麼，一番提示後，我明白了：“是復仇者號!”“是的，復仇者號？多美的句號!”船長言道。“我”看着尼摩船長的激動摸樣，有些意外，也明白了“復仇”對尼摩船長的意義之大。這時，有艘甲艦襲擊了“鸚鵡”號，“我”上了平臺，與落難在“鸚鵡螺”號上的兩人相遇，尼德·蘭見到甲艦就說回家的機會來了，剛想揮手絹，就被尼摩船長掀倒在地。同時，船長露出前面所言的表情，他命令我們下平臺。尼摩船長經歷了什麼？阿龍納斯教授不知道，我亦不知道，也許只有他自己內心洶涌吧!此刻，他已被複仇的執念淹沒，他下令攻擊那一艘甲艦。那一刻，尼摩船長變成了可怕的裁判執行人，仇恨天神。當一切都結束的時候，他走進房中，朝着一個婦人和兩個小孩的肖像跪下，抽咽起來。

尼摩船長復仇了，他成功了！他成功了嗎？他用一船人的生命換來的復仇，這樣的交換等價嗎，道德嗎？那一船人裏有多少是孩子的父母，有多少是父母的孩子，無辜者有多少？如若人人如此，那天下人不都成爲了復仇的囚徒了？所以，他真的成功了嗎？我不認爲，想必尼摩船長冷靜後亦是如此認爲。果然，此後他沒有出來過，他是在房中懺悔吧？

主人公逃離的那一天，看見了他，“由於他的哭泣使他被壓着的胸部脹起來，我聽見他說‘全能的上帝!夠了，夠了’。”這也許是他的良心裏流淌出來的悔恨吶喊吧！

而那一晚，“鸚鵡螺號”落入大漩渦，一切都結束了。

這，難道又是上帝對他復仇的報應嗎？

《海底兩萬裏》讀書筆記2

這幾天，我讀了一本書，名字叫《海底兩萬裏》。這是一本科幻小說，作者是儒勒凡爾納。

這本書講的是阿龍納斯教授和其他教授到澳大利亞尋找傳說中的“海怪”的故事。當他們見到“海怪”時，兇猛“海怪”向他們發出攻擊，導致船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從外，其他人都死了。他們最終發現“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，遊遍了世界上的海洋。最後，在“鸚鵡螺”的一次報復行動中，他們回到了陸地，但船長和“鸚鵡螺”上的其他人卻不知去向。

閱讀這本書時，彷彿暢遊在一個充滿想象的奇妙王國裏，作者用細膩的筆觸，渲染出一個個栩栩如生的場面。每一次人與船艦之間智慧的搏鬥，都是那麼精彩。而主人公令人驚歎的勇氣和智慧，還有他們無法磨滅的冒險精神，都值得我們去學習。

這是一場精彩絕妙的科學知識與想象力的結合，令我受益匪淺，回味無窮。

《海底兩萬裏》讀書筆記3

《海底兩萬裏》是在暑假中我閱讀的一本書，我本想敷衍了事，但我一讀到開頭，就迫不及待的想讀到結尾，於是，我便愛上的這本書。

《海底兩萬裏的作者是法國著名的”科幻小說之父”——儒勒。凡爾納，《海底兩萬裏》寫於1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別爲《格蘭特船長的兒女》，和《神祕島》。

打開《海底兩萬裏》我懷着好奇之心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤納斯一起乘坐着鸚鵡螺號的潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的神祕海底之旅。一起周遊了太平洋。印度洋。大西洋。紅海。地中海以及南極洋和北冰洋，遇到了很多罕見的海底動植物，還有海底洞穴。暗道和遺址等等，讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是是光的折射。珍珠的分類。採集。潛水艇的構造......

書中想象合理。大膽，許多書中的事物現在我們早已實現，如潛水艇。電。潛水衣。探照燈等。許多設想非常成功，我讀完這本書後，對裏面的故事情節人物。海底世界都有一定的瞭解。這些東西如今早已變成了事實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，他真是太厲害了，把科學與世界結合，創造出一個神奇的海底世界。

幻想與知識，通過巧妙的結合成就了這本出色的科幻小說，《海底兩萬裏》——我最喜歡的一本小說。

《海底兩萬裏》讀書筆記4

《海底兩萬裏》這部由法國作家凡爾納所著的科幻小說，讓我見識到了豐富多彩、神奇玄妙的海底世界。我對“鸚鵡螺”號潛水艇這一科技成果的先進技術、完善的裝置以及那無堅不摧的外殼產生了極大的興趣，它浮游在作者那海潮般的想象裏，而我追尋在他們身後，不打擾半分，去體驗、品味着時而險象叢生、千鈞一髮、血腥殘忍，時而景色優美、令人陶醉的海底的海底生活。

在電視上，那些由探險家、攝影師真拍實感的畫面深深地吸引着我的眼球，浮蕩在我腦海揮之不去，他們似乎不懼怕海洋生物那巨大又雄健的身姿與令人顫畏的血盆大口，運用靈活巧妙的方式與動物們友好相處，記錄着驚險刺激的場景、震撼心靈的畫面，他們的行爲得到人民、社會甚至國家的讚譽，大概是因爲他們懂得作者所警告人們與海洋生物的相處之道——愛護海洋生物，禁止傷害、濫殺它們。

海洋所產生的景象中有一個經歷千百年所形成的石灰質植被——珊瑚，尼摩船長也曾在一個石質森林珊瑚王國安葬他的同伴，在充滿憂傷的氛圍下，我看見那青、紅，色彩斑斕、千姿百態的珊瑚樹遮蔽着豎着十字架的墓地，也許它們也不願打擾這些安息者，他們相互地守護着彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場景——一條垂死的小狗，它的主人正滿臉痛惜地看着它，手痙攣地撫摸着小狗的毛髮，視線觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾溼了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微張着嘴喘着氣，眼皮一次次睜開又閉合，已經沒有一絲力量站立、犬吠。這些分離場面，讓我的心底一片悲涼。

尼摩船長曾駕駛着“鸚鵡螺”號到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想着在不久的將來，在我的祖國發達富強，站在那世界制高點上，在科學家們征服了整個宇宙之後，我是不是也能真實地乘着一艘萬能的高科技交通工具，穿梭於整個宇宙，讓我的足跡遍佈世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領略大千世界的奇觀盛景。

然而，閱讀這部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射着各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或自由自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫面，不禁讓我想起不久前新聞報道出一隻浮在海面死亡的海龜，被人類解剖時竟發現肚子裏填滿了塑料袋;科學人員檢測到南極企鵝身上帶着農藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見底的海灣裏潛游時竟發現水面上漂浮着密密嚴嚴的廢棄物，水污濁的讓潛水員感覺像在泥潭裏掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨遊在舒適溫暖的水流中。

這些環境遭到嚴重破壞的證實，讓我不由得擔心我在將來看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物集中營——這個如果不遏制環境污染行爲的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受着跟垂死小狗一樣的痛苦呢?

海洋它是我們美麗生態資源的一部分，也是有生命的，請善待、愛護它!

《海底兩萬裏》讀書筆記5

開學拿到語文書就迫不及待的打開目錄。吸引我的是《海底兩萬裏》這本書，名著指南。什麼樣的科學幻想之旅？那是我當時腦子裏的一個問題。

偶然看到一套國中生語文新標準，裏面有12本名著，《海底兩萬裏》就是其中之一。

打開《海底兩萬裏》，懷着好奇心，我和探險家大師阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛艇開始了一段傳奇的水下旅程。一起遊遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，見到了很多珍稀的水下動植物，還有水下洞穴、隧道、遺蹟。讓我瞭解了很多科學文化和地理地質知識，尤其是光線的折射，珍珠的分類和採集，潛艇的構造…

現在這些都實現了。我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，他能在一個還沒有發明電燈的社會裏預測未來的世界，把科學和故事結合起來，創造出一個神奇的水下世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，性格陰鬱，學識淵博。他可以爲法國償還數百億的國債；看到朋友死去，我會默默哭泣；會給窮人百萬黃金；會包容所有討厭土地的人；會給可憐的採珠人一口袋珍珠；會逃離人類，進行可怕的報復.尼摩船長對人類有着根深蒂固的不信任，內心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。

南極缺氧時，潛水服上的存錢罐裏只有一絲空氣。當時由於空氣不足，他們幾乎崩潰了。這時，尼摩船長沒有用最後一口氣維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他爲了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。危及人類危機的行爲。儒勒凡爾納提議保護海豹、鯨魚和其他海洋生物，並譴責濫殺的概念.

在這個引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科學技術給人類帶來的好處的同時，也要注意早在200年前阻止它被使用的先知們的呼籲。我陷入了更深層次的思考：這本書僅僅是爲了讓讀者感受多彩的冒險，獲得生動的知識嗎？不是，是啓發我們，讓我們的內心從自然科學中獲得更多。

儒勒凡爾納在告訴我們：沒有什麼是不可能的，只有在當時有一定科學背景的意料之外的——，纔能有一種來自現實或高於現實的想象，否則不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就不可能有科學進步。

《海底兩萬裏》讀書筆記6

聽名字，就知道這書一定很無聊。《海底兩萬裏》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇裏面的內容，若不是該死的作業，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下，你是爲了完成作業，你必須看這本書，不管它有多麼糟糕。”我這樣對自己說。

就這樣，我翻開了第一頁……

故事開始於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的怪物，法國生物學者阿羅納克斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發現這怪物不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經歷了各種險情。最後，到達挪威海岸時，不辭而別的阿羅納克斯將海底的祕密公之於衆。

書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個，但就是這麼幾個人，一艘潛水艇，一個神祕的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裏，爲我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚…描述了他們周遊各大洋的冒險經歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。

故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性…他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種和獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚；他會把上百萬黃金送給窮苦的人他會把整口袋的珍珠送給可伶的採珠.…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時，尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐裏最後一絲空氣，而是把生還的機會留給了教授，他不情犧牲自己生命的行爲深深感動了我。

合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時而被推向險象環生的險惡環境，時而被帶進詩情畫意的美妙境界：波瀾壯闊的場面和細緻入微的刻畫交替出現。

這樣一本扣人心絃的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀“現代科學幻想小說之父”，他作品寫法誇張，動人而富有科學意義的小說。《海底兩萬裏》就是科學與幻想完美結合的奇幻之旅。

讀完後我發現，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。

《海底兩萬裏》讀書筆記7

今年暑假，我讀了一本十分好看的書，它的內容彷彿像一塊磁鐵將我牢牢吸引住。它像《魯濱遜漂流記》一樣有趣而又刺激，書中的人物個性鮮明，耐人尋味。是的，它就是由法國“科幻小說之父”儒勒？凡爾納的代表作之一——《海底兩萬裏》《海底兩萬裏》所講述的是主人公阿龍納斯教授與同伴康塞爾，尼德蘭因受邀請，登上“林肯”號這艘裝有衝角、高速度，並裝備精良的二級戰艦，去斬除一隻“海怪”。但沒想到“林肯”號卻被所謂的“海怪”一下打敗，我們的主人公紛紛掉進海里。

幾經掙扎後，終於爬上一個危險的避難所——所謂的海怪“鸚鵡螺號”的甲板，認識了尼摩船長這個古怪的人。與“鸚鵡螺號”一齊經歷了一次長達兩萬多海里旅行。途中除了各項有趣驚險的遭遇外，兩個主人公的同伴的特點，也給這本書增加了可讀性。如康塞爾是個分類狂，善於將各種動物分入什麼門，哪個綱，哪個目，哪個科，哪個屬，哪個種。而尼德蘭則時時刻刻想該怎麼逃走……正是因爲這些，這本書看起似乎不是科幻小說，而像一次真實經歷。這本書除了內容豐富外，還帶給我許多啓發與感觸。就拿尼摩船長來說，他之所以建造“鸚鵡螺號”永遠與陸地斷絕了關係，而投奔大海，在那生活。是因爲他要拋開世間的痛苦。

由此可見，人世間還有一些人的心靈是骯髒的。正是因爲這些人，才使完美無暇的世界染上瑕疵……但是，這瑕疵是可以清除的。正所謂“人之初，性本善。”只要我們共同向美好的世界看齊，不久之後，那些受傷的心靈就會康復，大自然的憤怒也可平息……來吧！爲了世界，爲了我們自己，讓我們行動起來吧！

《海底兩萬裏》讀書筆記8

暑假裏，我讀了很多有意義的好書，有講述納粹統治社會中安妮一家的悲慘命運和嚮往幸福生活的《安妮日記》，有講述湯姆.索亞在旅途中面對各種驚險，鬥智鬥勇的《湯姆.索亞歷險記》，還有一個富有同情心而又無能爲力的《稻草人》等，其中我最喜歡《海底兩萬裏》這本書。首先，這本書的書名深深吸引了我，看到這個書名我就想：海底有什麼生物？誰在海底行走了兩萬裏？海底兩萬裏的行程發生了什麼事情等等諸多猜想引起了我的興趣。於是在這些猜想的驅使下，我興致勃勃地讀了起來。

這本書寫的是阿龍納斯在“鸚鵡螺”潛水艇上發生的事情。當讀到有很多船隻都奇怪地失蹤或被損壞時，我更是想一探究竟。於是我就繼續津津有味地讀了起來。書中講到：曾有一艘大船遇到了一隻頭上有角的怪物。這艘船被這隻“怪物”撞出一個大洞，於是這艘船就趕緊返回碼頭去了。回到碼頭後，大家就造了一艘叫“林肯號”的戰艦，阿龍納斯教授也加入了這艘戰艦。可意想不到的事情發生了，他們遇到了“怪物”的偷襲，阿龍納斯教授和他的助手都落入到了海里。他們遊啊遊，終於游到了“岸”，可是“岸”在移動，這回他們看清楚了這“岸””原來是一艘潛水艇，也是之前他們所說的“怪物”。他們來到潛水艇，在那裏認識了尼摩船長，在潛水艇裏面過了十個月，於是開始了他海底之旅。這一路上，他們遇到了很多稀奇古怪的事情，發現了海底金庫，見到了很多生物，有海蜘蛛、海鵝、火鮫等，每一種事物都讓阿龍納斯感到匪夷所思，驚喜萬分；被冰山所困，險於大章魚等等一次次危險，都被阿龍納斯的勇敢機智所化解。

看着這一行行的文字，一種種的事物，一次次的經歷，就像在腦子裏放電影似的，我好像也是其中一份子，遇到危險時，那種心有餘悸的緊張感油然而生；絕處逢生時，那種劫後重生的喜急而悲不由自主。

我喜歡看書中的故事，更喜歡書中的主人公，喜歡他在面對危險時所表現的英勇精神。在面對困難與危險的時候，我們就應該學習他們臨危不懼、不畏艱險的精神。以後，我一定會堅強勇敢的去面對生活和學習上的種種。

《海底兩萬裏》讀書筆記9

在這個快樂暑假，我在觀看奧運比賽之餘，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬裏》。讀完這本書，我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。

《海底兩萬裏》這本書主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作爲一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來這不是什麼“怪物”，而是一艘名爲“鸚鵡螺”號的潛艇。於是，他和神祕的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發的壯觀景象及悽慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界……

《海底兩萬裏》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神祕的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的`海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張着，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神祕的海底墓地……這是多麼神奇啊!我常幻象自己就是那“鸚鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞着美妙的海底風光。

另外，《海底兩萬裏》這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什麼是太平洋黑流?什麼是墨西哥暖流?颶風是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬裏》的作者凡爾納有很強的科學預見能力，他的幻想並不是異想天開，都是以科學爲依據的，他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發表20xx年後人們製造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現。

每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因爲這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方!每一本好書，都能給予我們許多許多，並能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師!

《海底兩萬裏》讀書筆記10

《海底兩萬裏》的作者是法國作家儒勒.凡爾納。這是一篇長篇科幻小說，主要講述了博士阿龍納斯，僕人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因尋“海怪”而落入海中，後被船長尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號周遊海底的故事。

讀完這本書後，我們知道主人公尼摩船長竟是印度王子，可是他卻“躲”在海底生活，這是爲什麼呢？結合當時的背景，那時印度被英國征服，淪爲殖民地。我想，從那時起，尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蠻人，但他卻沒有復仇。他脫離世俗，在大海里過着自由自在的生活。但這也並不是怯弱的象徵，這也可能是因爲，他不想成爲他所厭惡的野蠻人吧。在面對困難時，尼摩船長和船員們團結一心，對抗敵人，讓“鸚鵡螺”號一次次脫險，一次次勝利。這也不是逃避，而是充滿昂揚的鬥志和奮鬥的勇氣。

說到克服困難，遨遊海底兩萬裏，也並不是一帆風順的，土著人圍攻，鯊魚襲擊，冰山封路，面對一次次驚心動魄的困難，大夥都能團結一致的克服它，去與它大膽拼搏。

這讓我聯想到了人生，人生不會永遠一帆風順，但只要我們激勵自己，用一顆樂觀的心去與困難做鬥爭，就一定能收穫屬於自己的勝利。

說一千道一萬，尼摩船長是一個可憐的人。他雖然因戰亂失去親人而充滿仇恨，但他也因救一位採珠人，不惜與鯊魚搏鬥。他雖在被侵略時殺人果斷，但也因同伴的犧牲而無聲落淚。他雖因要保守祕密而禁錮阿龍納斯一行人，但也因窮苦的人民登上陸地，慷慨解囊。這個可憐的人啊，他沒有被社會腐化，而保留了最後的善良。

我想，作者寫這篇小說，同時還想告誡人們，在人類發展探索的同時，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛護動物，珍惜資源，不要讓人類成爲地球的侵略者。

《海底兩萬裏》讀書筆記11

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納創作的一部長篇小說。主要講述了博物學家阿龍納斯和其僕人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭一起隨船長尼摩周遊海底的故事。法國人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學家，他在美國參加一項科學考察活動後，接到美國海軍部的邀請。於是他改變行程，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。歷盡千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，博物學家和他的僕人以及爲清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名魚叉手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不爲世人所知的潛艇，名爲“鸚鵡螺號”。

潛艇對俘虜倒也優待，只是，爲了保守自己的祕密，潛艇艇長永遠不許他們離開。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入地中海、大西洋。在旅途中，阿龍納斯一行人看到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇，比如擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等。十個月後，阿龍納斯一行終於在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

合上書，我的心仍停留在奇幻的海底，就是這曾經被我無限排斥的書，竟然會如此好看。在漫長的旅行中，我時而被推向險象環生的險惡環境，時而被帶進詩情畫意的美麗境界。波瀾壯闊的場面和細緻入微的刻畫交替出現。

此外，這本書告訴我們，遇到困難時要學習他們的沉着冷靜，不恐慌，學習他們思考解決問題的方法。

《海底兩萬裏》讀書筆記12

在這個神祕的艇中，有一萬兩千冊書，這些書裏大多都是關於科學方面的著作，有機械學的，彈道學的，水文地理學的，氣象學的，地理學的，地質學的等等，這類著作與博物學著作所佔比重相等，尼摩艇長打開了正對圖書館的門，裏面是寬敞，華麗的大客廳，裏面有各種珍藏，以藝術家的風格散亂的擺放着，活脫一間畫家工作室。

有三十幅出自大師之手的名畫懸掛在樸素圖案壁毯的牆壁，還有一些極其名貴的畫作，其中有一大部分是在歐洲的私人收藏中和畫展中出現過的，有不同流派老一輩大師的代表作，在廳內有一架大型管風琴上全都放着樂譜。

除了藝術作品以外，自然界的稀有珍品也佔據着很大的一片地方。主要是植物、貝殼和其他海洋生物，可能都是尼摩艇長自己採集到的。大廳中央有個小噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個硨磲製作的承水盤中。這隻最大的無頭軟體動物貝殼，邊緣被雕成精巧的月牙形花紋，周長六米左右；它比威尼斯共和國獻給法國國王佛朗索瓦一世的美麗硨磲殼大得多，巴黎的聖緒爾比斯教堂用它做了兩個很大的聖水盆。

植物動物們的珊瑚蟲類和棘皮類都有其珍稀標本，還有許多玻璃櫥窗陳列着軟體動物標本。另外，在一些專門隔開來的格子裏，擺放着一串串美麗的珍珠，經電光一照，光亮閃爍。其中有紅色的，是從紅海里的江珧身上獲取的：綠色的是鮑魚身上的；黃色的、藍色的、黑色的則來自各大洋中的軟體動物，來自北方某些河流中的貝類。還有幾個標本，價值驚人，是用最稀有的珠母精製而成的。在這些珍珠裏，有幾顆大得超過鴿子蛋；旅行家塔韋尼耶曾以三百萬的價格把這樣大的一顆珍珠賣給波斯國王。這裏所陳列的幾顆大珍珠，能夠趕上並超過這個價格，而且比馬斯喀特的伊瑪目的那顆珍珠還要大，我曾以爲馬斯喀特的伊瑪目的那一顆是無出其右的一顆呢。

這些寶藏都是尼摩艇長親自收集來的，可見他去過的地方有很多，他對海的熱愛是多麼深。

《海底兩萬裏》讀書筆記13

摘抄：“救命！救命！”我喊着，兩手拼命划着向林肯號泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服溼了貼在我身上，使我的動作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！……“救命！”這是我發出的最後呼聲。我嘴裏滿是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了…

忽然我的衣服被一隻很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來了，我聽到，我的確聽到在我耳朵邊響着這樣的聲音：“如果先生不嫌不方便，願意靠着我的肩膀，先生便能更...海底兩萬裏讀書筆記

賞析：這句話表明了康賽爾生性沉穩，從不大驚小怪。總是那麼氣定神閒，爲人隨和，以及對阿龍納斯教授的忠誠。：“...我也同樣希望，在那最可怕的漩渦中，尼莫船長那強有力的船能戰勝大海，“鸚鵡螺號”能在那衆多船隻葬身的地方倖存下來！如果事實真是入此，如果尼摩船長永遠生活在他寄居的祖國的海洋裏，但願仇恨在他那可憤世嫉俗的心中平息！但願靜觀那麼多的奇觀能熄滅他心中的復仇之火!但願判官逝去，而學者繼續在平靜的海底勘探!如果說尼摩船長的命運是離奇古怪的，那他也是崇高的，難道我自己不瞭解他嗎？難道我不是親身經歷了10個月那種超自然的生活嗎？因此，對於6000年前，《聖經.傳道書》中提出的那個問題：“誰曾能探測深淵的深處呢？”現在，我相信人類中有兩個人有資格來回答這個問題。那就是我和尼莫船長。”

賞析評價：《海底兩萬裏》是一部科幻小說，於一八七0年問世，暨今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裏，爲我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面；故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。

《海底兩萬裏》這部書是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的，小時候我也讀過此書，但是通過假期對這本書的重讀，我對這個作品有了更加深刻的認識。

我認爲這本書是一本好書，它主要講述的是這樣一個故事：一位教授阿隆納斯先生，一爲魚叉手尼德師傅和僕人康塞爾三人爲了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號，被請到了“林肯”號船上。這艘船與“海怪”進行了十分激烈的搏鬥，“林肯”號發生了震盪，而這三位主人公便掉進了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號上，接下來被“抓”到了船中，“鸚鵡螺”船長熱情的招待他們，他們也和船長一起，經歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場面。最後，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風暴漩渦，幸運的是，他們活了下來。他們共在船上生活了十個月，走過了兩萬裏，本書也以此爲題目。

接下來我要對這本書作出些評論：首先，這本書具有很強的科學性，據我瞭解，凡爾納的作品向來以嚴謹，科學著稱。這本書中涉及到了很多有關海洋的知識，而這些知識在其他的海洋小說中是無法尋覓的。從此可見作者具有豐富的科學知識，而書中對海底細緻的描寫又體現出他的想象力之豐富。

此外，《海底兩萬裏》中對不同對象的描寫也是十分逼真的。通過看這本書，我彷彿到了海底世界，乘着潛水艇到處探險；我彷彿在海底世界觀看海底生物在開會；彷彿到海底的森林中漫步。有了生動形象地描寫，要塑造人物性格就不是什麼難事。

最後，說一說凡爾納在這本書中對不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿的，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問，不恥下問的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面對一個個不懂的問題，可能會礙於面子，不會主動的向船長問清，因此我要仔細體會這個形象，好好學習這位教授這種不恥下問，敢於放下架子的好品質。除此以外，一個對主人十分忠誠，自己又充滿才能的僕人康塞爾，以及一個充滿神祕色彩的尼摩船長也爲這本本來很出色的著作增色不少。

《海底兩萬裏》讀書筆記14

凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家，被譽爲“現代科學幻想小說之父”。《海底兩萬裏》就是他寫的一部潛入海底、環遊世界的科幻小說。

衆所周知，在作者所生活的時期並沒有潛水艇，但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態度，對新科技的想象，這種精神是高尚的，是現在青少年應追求的。

相信都去過小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那裏的生物已經很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬裏》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環生的故事情節，引人入勝的劇情，體會到世界之大，無奇不有。

在追逐“海怪”的過程中，戰艦不慎被“海怪”反追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，並發現那是一艘名爲鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長，發現了許多許多的奧祕，其中還可以看到更深更深的海底裏的生物們。在書中蘊含着大量豐富的文化知識，可見作者的知識淵博，想象力豐富。

在《海底兩萬裏》這本書中，我們應當學習尼摩船長的“探新”精神，但是我們不能學習他的“厭世”想法。人生有許多選擇，我們得對我們的選擇負責。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮。

話回主題，《海底兩萬裏》不僅開啓了科學家們的科學之路，還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用，此其結果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物，因爲它們和人一樣有生命，我們即學會了尊重人，理所應當，我們也要自覺保護動物。

《海底兩萬裏》有感至此，結束。

《海底兩萬裏》讀書筆記15

《海底兩萬裏》的作者儒勒?凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的誇張、動人而富有科學好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事儘管在二十一世紀的這天已不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明能夠在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描述的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在這天都得以實現，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、秀麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料，所有這些使他的作品具有永恆的魅力。

《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應對現實，不要成爲一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。