《草房子》讀書筆記範文

《草房子》讀書筆記範文1

一個叫桑桑的男孩，憑着自身的努力，張開夢的雙翅，飛入我甜美的夢境，留下意外的驚喜。

岸邊亭亭玉立的楊柳，化爲溫柔的手，輕輕掀開河流冰凍的封印，聆聽撩人的天籟。油麻地鄉村是如詩如畫般的境地，如清風般涼爽如陽光般明媚。在這樣美麗縹緲般的地方，誕生出了一個個精靈般的孩子。天生禿頂的陸鶴出於對尊嚴的執着守候，而上演了令人發笑，令人心酸的悲喜劇;從精神與物質的頂峯，猝然跌到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終於流露出來舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……全書真誠又富有詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個願意做出誇張的動作，詮釋自己沒有被拋棄的孩子。他害怕孤單，害怕自己被人們遺忘在某個角落，覆上滿身的灰塵。六年的飛逝時光裏，他逐漸明白了善良、尊嚴與頑強……一切的一切，在他心裏深深種下了愛的種子。

陸鶴是一個天生光頭的孩子，他充滿無助與寂寞。他被人嘲笑，被人丟棄，自己卻沒有放棄。他的自尊與頑強爲他換來了同學們對他的尊重。他坐在湖邊的長椅上，淚珠掛滿了臉頰，他像個委屈的孩子把所有的侮辱通通吶喊了出來，油麻地的老師、同學站在他身後，淚流滿面。那晚，嘲笑謾罵通通不見了，陸鶴見到了友善的每一個人。

秦奶奶最看重的仍然是她已逝的丈夫留給她的房子。拆遷隊不止一次勸秦奶奶離開，她卻拼死要保護她丈夫的遺物。她被村民強行搬走，她在艾草的苦味薰陶下留下傷心的淚水。她被村民排擠，被孩子嘲笑。可當她救起溺水的女童時，所有人都圍着昏迷的奶奶哭泣。當她爲撈一隻落入水裏的南瓜而身亡時，廣曠靜謐的油麻地只剩下孩子們震撼人心的呼喚——奶奶!奶奶!撕裂的聲音傳播，留下胸口撕裂般的痛楚。

桑桑、陸鶴、紙月、細馬……一系列的少年，留下了一系列動人肺腑的故事，他們展開夢的翅膀，遨遊在夜的海洋。

《草房子》讀書筆記範文2

這周我讀了《草房子》這本書，它有四個大章節：鬼谷、細馬、鶯店、禿鶴，我最喜歡細馬這個故事，現在就讓我講講吧：

細馬是一個非常有力氣的孩子，他是從湖南轉到這片油麻地裏面的學校，因爲他從湖南來，所以他對這裏的話都不懂，每次測試都很差，可能因爲這個原因，他突然不想去學校了。有一次，下了一場暴雨，他們家前面的堤壩被水給淹沒了，有些家庭的炒飯桌上鯉魚跳上去是很經常的事。桑桑是細馬的好朋友，他們會拿着魚叉，開心的叉魚，每天回來都溼漉漉的，最終，水漫過了細馬家的堤壩，他們暫時住在了桑桑，一個月後，暴雨停了，細馬家已經有了一種臭味，他們只能在旁邊中一個矮草屋，冬天，細馬的媽媽生病了，細馬在柳樹旁的地下要找柳根，給媽媽治病，並且賣了樹，用錢買了五十隻羊，一年後，有了一百隻羊，賣掉了七十隻羊，只留了五隻強壯的公羊和二十五隻特別能下寶寶的母羊，用賣羊的錢買了磚頭，他說要搭梯子上去看看，這時正是晚霞，細馬身上露出了閃亮的紅色……

我覺得細馬是一個非常可憐的孩子，但在後面，與衆不同，他用自己瘦弱的身軀撐起了這個殘破的家。我們的家庭每天都會開開心心、快快樂樂，而細馬是在一個痛苦的家庭。

好詞：支支吾吾 地地道道 轟隆隆 紅豔豔 綠油油 綠晶晶 時有八九 躍躍欲試 神情茫然 隱隱約約。

好句：玉米吐着紅豔豔或綠晶晶的穗子。

《草房子》讀書筆記範文3

“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，可見讀書是多麼重要啊!“讀萬卷書，行萬里路”這話一點兒沒錯，在讀書的過程中，就像行走在路上觀賞道路兩旁的風景，並且有所感觸。書總是博大精深的，如宇宙般廣闊，永遠都不能碰到底。這不，暑期裏我又捧起了一本書，津津有味地讀了起來。一看書的封面，大大的三個字呈現在我的眼前——《草房子》，難道這是寫一座草房子的嗎?我這麼想。接着我注意到了圖畫：有十來個兒童坐在黃土地上開心地大笑。難道這是寫兒童的?我又想。好奇心驅使我翻開了這本書。讀到最後才知道，這本書講的是一羣孩子在草房子周圍所發的一切。主人公桑桑是個十歲左右的男孩，他總喜歡做出一些誇張的事情， 在這六年的時光中，他經歷了無數感人的故事，這些男女無暇的感情，同學間天真的友情……使桑桑成爲了一個堅強、勇敢、活潑的孩子。讓我印象最深刻的是《藥寮》這個部分：桑桑得了一種罕見的病，桑喬(桑桑的父親)因此而到處求醫,大家憂心忡忡，但是桑桑自己卻很樂觀。令人高興的是，他最終病癒了。這則故事讓我流下太多感動的淚水，讓我覺得他的童年並不是一帆風順的，而是令人揪心的!

每一個人都有自己的童年故事，因爲我們每個人都是與衆不同的`個體，都有屬於自己的童年。童年的故事有很多，有的令人愉快，有的令人悲傷，也有的令人兢懼，但這些都是我們人生道路上的一個個腳印。我想，無論每個人的童年是什麼樣子的，都是值得回憶的。有時，我特別想要回到童年，回到那無憂無慮的日子，我的童年並不像桑桑那樣坎坷、多舛。我在父母的呵護下成長，卻也經歷了很多，我也懂得了許多做人的道理。想到自己的童年，會感覺比桑桑幸運得多。每每想到九年級緊張的學習生活，便不由得懷念起童年來，想要把童年的快樂複製到現在，卻也不可能了。

每個人的童年經歷都是不同的。有些人經過許多太過於“超前”的事情，鍛鍊了他們的心理素質;有的人卻是被家人捧在手心裏的，沒經歷過什麼大風大浪，這樣的童年看似是美好的，可卻隱藏了許多可怕的事情，它將會給現在乃至未來的你帶來無窮無盡的麻煩。這讓我又想起了高爾基的童年，誰曾想到這個偉大的人物竟然有那麼悲慘的童年。桑桑的童年之病與高爾基的童年罹難相比，簡直不值一提啊。可是高爾基卻堅持着，咬着牙一步一步挺過來，最終到達了成功的彼岸。

童年時光會造就現在。也許你的童年遭遇了許多常人從未遭受的事情，那麼你的未來會因你的努力而充滿光明;也許你的童年一帆風順，那麼你的未來的道路將會比常人更加難走!

也許，我們誰也無法走出自己的童年，因爲——我們都擁有着屬於自己的童年!

《草房子》讀書筆記範文4

“這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着他和他的家，遠遠地離開這裏，他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。”

《草房子》是一本特別的書，這本書有那細緻入微的描寫，還有就是桑桑與油麻地國小的同學老師所發生的那一系列最純真、最美好的事情。

這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的小康以及柔弱、文靜的紙月......他們是那麼純真善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

這篇文章的美，還在於每個孩子的品質中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強……可以這樣說，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動的品質搭建了友誼，這也是美的，因爲這些品質的存在會讓你潸然淚下。

令我記憶深刻的是陸鶴，他是個禿頂的小男孩，常常被人戲弄，陸鶴十分自卑，孤獨，常常獨自一人坐在河邊哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺點。但他從不放棄對自己的尊嚴的守護，勇敢的提出了參加學校匯演的禿頭的角色，並出色的完成了這次匯演。讓同學們和老師們對他刮目相看。從而同學們又都和陸鶴結成了好朋友，陸鶴也不再孤單。他也明白了，只有付出，才能改變大家對自己的看法，只要心靈美，在醜陋的形象也會散發出動人的光芒。

在陸鶴的身上也讓我懂得了，尊重和傷害並不是不成功的理由只有自己尊重自己，纔是最好的解藥;每個人的身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人纔會尊重你，尊重是互相的。

這就是人性之美散發出來的獨特魅力，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不會是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難與幸福猶如白晝和黑夜一樣永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，勇敢面對。

《草房子》讀書筆記範文5

今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了一遍，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的國小生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的國小生活。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裏的蚊帳改成魚網，把碗櫃爲鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉國小的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫的衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的紅包塊，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學，因爲長着一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中爲學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已。”

我喜歡《草房子》，因爲它贈給我許多人生的道理、給我的啓發太大了!希望大家都來讀一讀。

《草房子》讀書筆記範文6

作者簡介

曹文軒，男，1954年出生於江蘇鹽城，主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。

主要內容

這本書主要講了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年國小生活。生動描寫了油麻地國小的少男和少女們的故事和主人公桑桑所親眼目睹的一個個看似尋常但又催人淚下的故事。

我的感受

讀《草房子》這一本小說的時候，我被深深地感動了，又被深深地震撼了。在看這本書時，我時笑時哭……周圍的人都對我指指點點地，有人說：“這小傢伙看書看的真入迷呀!” 我衝他笑了笑就又沉浸在書海里了。

在藥寮這一章裏學會了什麼叫做勇敢。這一章的內容是這樣的：桑桑因爲偷拿了他爸爸的本子而遭到了他爸爸的一頓毒打（抽斷了兩根樹枝），桑桑在深夜裏覺得脖子疼，之後，他病得了連醫院和他爸爸都覺得他不久將離去，於是他爸爸便帶他到處尋用偏方治病，在看病的這一段時間裏，桑桑他自己不知喝下了多少碗苦藥，他自己甚至勇敢的接受了火針，一根很長很長的針，被火燒的通紅通紅的，向桑桑的脖子紮了下去……歷經磨難，桑桑的病終於被治好了，後來他還順利的考上了中學。

我還在禿鶴這一章裏，我學到了要有一個會寬容的心。殘疾男孩禿鶴因爲是個禿子而常常受到同學的侮辱。例如有一回，因爲大家把他的白帽子摘下來玩，使他受到了戲弄，傷害了他的尊嚴。他竟然在油麻地這一片匯操時，把自己的帽子突然仍掉了，以至於匯操時油麻地國小沒有能上一個好成績，可禿鶴自己把動作做的無可挑剔，以他特有的方式，報復了別人對他的輕慢與侮辱，可做完了他就後悔了──因爲他，油麻地國小失去了先進的榮譽。於是，他在匯演時通過自己的出色表現報答了大家，和同學們一起爲油麻地國小贏得了榮譽，他也變成了油麻地國小師生們心目中最英俊的少年。

摘抄

暮色──孩子們都站了起來，看着暮色籠罩的大河。

哧嗵哧嗵──巷子裏有哧嗵哧嗵的跑步聲。

枝繁葉茂──一望無際的桑樹，棵棵都枝繁葉茂。

星星點點──他看見一片星星點點的火花，並飄起一縷藍煙。

纏綿不絕──有個人聽見了這纏綿不絕的笛聲，說：“這笛子，吹了也是白吹。”

《草房子》讀書筆記範文7

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？

是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

《草房子》讀書筆記範文8

這一本書撼動人心、好笑、感人。他是作家曹文軒寫的一部小說。裏面寫了一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康。

書中最讓我佩服的是杜小康。他本是油麻地最富有的一戶人家，生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

最讓我敬仰的是秦大奶奶。他住的房子在學校西北角，是學校的一處污點學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。他讓我們每個人敬佩。

我永遠珍藏這本寶貴的書，讓它成爲我的記憶。

《草房子》讀書筆記範文9

人生——漫漫長路遠，繁華誘惑多。人做爲微小而孤獨的個體，在人生的選擇前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險情中，人究竟能選擇什麼，該選擇什麼？

選擇自我。人有兩筆組成，看起來很好寫，但做起來卻很難，因爲在這萬千世界有形形色色的人，你。我都是其中一人。在和這些人的交往中，難免會“夾着尾巴” 做人，失去了自我，久而久之你就喪失了自己原本有的獨特東西你會帶着虛假的面具度過自己的人生，和行屍走肉沒什麼兩樣，該是多麼痛苦的一件事啊！即使這麼痛苦，還有人願意這樣做，我只能說“朋友，你活的太累了！”

選擇感思，我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學語的孩子撫養成現在的我們，他們不知道在背後付出多少千萬辛苦。現在的你已經長大成人，有了自己的內心世界，不願與自己的父母多交流，可你知道父母內心的酸楚。現在的你已在外工作，總是說自己很忙，沒有時間往家裏打電話，那些都是藉口，你可知道父母對你的思念。那麼。朋友請你停下忙碌的腳步，哪怕佔用你一分鐘的時間，向家裏打個電話，問候一下父母。他們也許聽到這次通話後高興的落淚，這些你可曾想過。

朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒有和父母談心了，想一想多久沒回家看望父母了，那麼請你多花幾分鐘的時間想，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會滿足。他們的內心便不會孤單。朋友、請你想想，父母在你童年時那高大的身軀和現在瘦弱的身軀及滄桑的臉龐、以及年輕時母親纖細的手和現在佈滿老繭的雙手、佈滿皺紋的眼角。這些你可曾想過。朋友、想想吧！不要在繼續錯下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是三十年、還是二十年、還是一輩子，就算你擁有這段時間，你能夠報答完父母給予我們的所有嗎？朋友、希望我的話能打動你的心，好好的對待父母，因爲這是做人的基本原則。

在人生與風浪的洗禮中，你會發現在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨特的內心的人。

《草房子》讀書筆記範文10

正像《草房子》的作者所說的：“也許，我們誰也無法走出自己的童年”，童年的光彩奪目，童年的異彩紛呈，讓人終身難忘。《草房子》中桑桑的童年就是繽紛絢麗的。裏面有許多個性鮮明的人物，如紙月、禿鶴、細馬……但有一個人更是令我久久難忘，她在生命的一瞬間綻放出來的人格光彩，超越了時空，凝結成永恆，催人淚下，耐人尋味。

她就是勇救落水女孩喬喬，爲了撈起油麻地國小的一隻南瓜而犧牲的秦大奶奶。

秦大奶奶本是一個固執得令人討厭的、可惡的老太太，爲了爭奪土地，多年和油麻地國小無聲地對峙着。她三番兩次地帶領她的動物大軍到油麻地國小搗亂，把油麻地國小搞得雞飛狗跳、烏煙瘴氣。但正因爲人性中潛藏的良善，和人與人之間埋沒不掉的溫情，隨着歲月的磨洗，洗去了秦大奶奶和油麻地國小之間的敵意，融化了這個老人心中倔強、孤僻的堅冰。她的捨命相救，讓一個小女孩逃脫了死神的魔爪，第二次又爲了撈起油麻地國小的一隻南瓜跳入河裏，卻再也沒有活過來。油麻地國小的師生都很傷心，自發地爲她送行，隊伍之長，場面之肅穆遠遠超出了常人的想象。這是人們對人性良善的崇高敬意，對人格之美的真情讚美。斯人已逝，這種美卻會常駐人們心中，直到永恆。

秦大奶奶奮勇入水營救小女孩喬喬的一瞬間，綻放出的就是人格的光彩。當她第二次爲了油麻地國小的一隻南瓜撲向水中的那一剎那，她眼前看到的不僅僅是一隻南瓜，而是油麻地國小師生的口糧，心裏惦念的是和油麻地國小師生之間常年守望，相濡以沫的濃濃情意。那一瞬間，在生命的最後一刻，人格之花已經開遍悲慼的天空。

甘瓜苦蒂，天下物無全美。正像秦大奶奶，雖然滄桑的歲月讓她變得固執、孤僻，但是，世間任何苦難都無法淹沒人性的善良，只不過這種善良因爲誤解與隔閡被封閉在心靈的深處，而正是在與油麻地國小師生日漸深入地彼此瞭解中，他們逐步建立了和諧與融洽的關係。是真情喚回了真情，真心贏得了真意，所謂精誠所至金石爲開。人之初性本善，其實每個人的內心深處都有最爲柔軟的一面，只要我們真誠地敞開心扉，寬容地接納別人，用溝通搭建心靈間的橋樑，不計個人得失，無私地爲他人奉獻，明白幫助別人纔是人世間最大的快樂，就能創造“人人爲我，我爲人人”的境界，在心靈的陽光下，貧瘠的荒漠也能變成繁花似錦的綠洲。

就讓份難得的感悟，讓着這一瞬間綻放的人格之美，成爲駐留我心間的一道永恆的風景，它將陪伴我走過童年，直到永遠。