對聯作文300字彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的對聯作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

對聯作文300字 篇1

今天是大年三十，早上我和姐姐在家看電視，爸爸下班進門告訴我說：“今天是三十，明天就要過年了，今天要貼對聯。”聽了之後，我高興的情不自禁的蹦了起來，終於要過年了，我趕緊把對聯找了出來。

我們開始貼對聯了，我準備好透明膠帶，先把對聯打開，爸爸告訴我和姐姐說，對聯分橫聯和豎聯，橫聯要貼在門的上方正中間的位置，豎聯貼在門的兩旁，大大的福字倒貼在門的正中間，說明福到的意思。爸爸把打開的對聯，用手扶住放在牆上，我踩着梯子用透明膠布把對聯貼在牆上，姐姐站在遠處，看貼的歪不歪，我們忙的不亦樂乎，一會的功夫就貼好了，家裏立刻有了一番新年紅紅火火的氣象。

上聯是：春風得意財源廣;下聯是：平安富貴家業興;橫批是：吉祥如意。

明年的對聯我爭取自己寫，那樣更有意義!

對聯作文300字 篇2

明天就是大年三十了，是貼對聯的日子，我這個“小小書法家”心裏不禁癢癢的，如果讓我寫的對聯貼在自己的門上該多好呀？經過我的央求，最終徵得爸爸媽媽的同意，我們家對聯任務由我來完成。

說幹就幹，首先我從手機上搜索出我喜歡的對聯內容，上聯“舊歲又添幾個喜，”下聯“新年更上一層樓。”橫批“辭舊迎新”，我先找來些廢紙把這二十個字練習幾遍，練的差不多時，把寬5釐米左右長條型紅紙摺疊出七個一樣方格，用來控制字體的大小一樣。

一切準備就緒，我右手輕輕提起毛筆，蘸足墨水，準確把握字體的輕重頓筆，不敢絲毫馬虎地寫出每一字的筆畫，在每寫一個字之前，我先觀摩一下字的組成結構，經過我的努力，不大一會，自我感覺還不錯的一幅整潔美觀對聯大功告成。

望着自己的勞動成果，我心裏美滋滋的，雖然沒有外面買的對聯好看，但今年門上貼對聯的是自己親筆，這是多麼有意義的一件事呀，20xx年，我來了，加油！

對聯作文300字 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起貼對聯了。

我和爸爸媽媽起的都很早，都是爲了貼對聯，我們剪了許多膠帶。

首先，我和爸爸來到了電腦屋，把書櫃上的福揭了下來，用四個膠帶，就粘好了一個福，門上的一樣是按那種方法;我們又到我的屋子，八個膠帶，粘兩個福，一個在衣櫃上，一個在門上;隨後， 我們到了臥室，十二個膠帶，粘三個福，一個爸爸媽媽牀上，一個在我牀上，另一個在門上;我來到廚房，只有一個福，在門上。

貼完福以後，我和媽媽、爸爸來到門外，貼大幅。當然，它在門上，一個需要八條膠帶，我一個一個把膠帶遞給爸爸，終於貼好了，我們要貼對聯了，一個需要六個，兩個需要十二個。我還是一個 一個遞給爸爸，不知爲什麼，我越貼越想貼，不過，時間過得實在太快，還不到一分鐘，兩個對聯就貼好了，我們接着貼橫批，需要四條膠帶，不過一會，有貼好了，唉，時間流逝的真快呀!

時間流逝的雖然快，但是，時間裏也包含着許多歡聲笑語……

對聯作文300字 篇4

傳說古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當天晚上，對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

春節一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走，怎麼辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終於想出了辦法，他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”，貼出去後，果然不出書法家所料，這樣不吉利的`對聯，再也沒有誰去管它了。

到了年七年級的黎明，書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯，無不交口稱讚。

這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。

對聯作文300字 篇5

中國傳統文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯等。我向大家介紹的是對聯。

“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”這就是對聯。對聯又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。

時間跨度爲先秦，兩漢至南北朝。中國最早的楹貼，出現在唐代，如:“日出而作，日落而息，”仰以觀

於天文，俯以察於地理。”

在過年、結婚時，人們會把對聯貼在門上、牆上。對聯是右往左讀的，一般對聯用的紙張都是紅色的，因爲紅色代表熱鬧。

對聯真不愧是中華民族的文化瑰寶!

對聯作文300字 篇6

大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯。

哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯，我在下面清理。我們清理得可仔細了。

清理完舊對聯，哥哥先在牆上打上糨糊，然後，叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯看看，一會兒，又拿起另一聯讀讀，一會兒，又抓抓後腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑着說：“大門的右邊貼上聯，右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接着說：“那得看對聯的最後一個字，最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”

我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識，我真高興!