關於對對聯的作文合集6篇
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的對對聯的作文6篇,歡迎大家分享。
對對聯的作文 篇1“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,把我從遐想中拉回到現實,我立即坐得端端正正。門被輕輕推開,只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進來了。大聲宣佈:“今天我們學習對聯!”該話題並未引起大家的興趣,倒是引來幾位同學的不屑:“對聯天天見,
誰還不知道?”
老師神祕的一笑,並不作答。他打開面前的電腦,介紹說,對聯是對偶句,分爲上聯、下聯和橫批。一般爲句式相同,字的意思相對。貼對聯時要注意,因爲古時人們讀書都是從右往左,所以上聯貼右邊,下聯貼左邊,橫批貼中間。在一副對聯中,你們想寫多少字都行,簡單的甚至只有一個字。
老師邊說邊在黑板上列出幾個單字的上聯讓我們對下聯。“上。”“下!”“大。”“小!”同學們喊道。“‘人’呢?”老師問,“‘物’。”“不對,是‘豬’!”幾個同學搶答。老師又是狡黠的一笑。“我們來把上聯連起來,並加上‘我是’兩個字。”老師眯起眼睛,準備釣大魚。
我們可愛的劉同學“噌”的站了起來,瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道:“我是上大人。”劉同學喊道:“我是下小……”硬生生地把最後一個字咽回了肚子。老師揶揄道:“說啊?”小劉乖乖地低下了頭,接受全班同學排山倒海的笑聲。我禁不住讚歎:“薑還是老的辣呀!”
老師接着轉換了話題講到,明朝時日本倭寇常常入侵中國,並出了一個“三光日月星”的上聯伺機挑釁。而我們也對出了“四書風雅頌”的下聯,長了中國人的志氣。
最後,樊老師說:“大家學了這麼多,給你們一次實戰的機會吧。這兒有一副萬年聯,也就是可以永久使用的對聯。銀□辭舊歲,金□迎新年。大家只需要根據所需,更換方塊中的字就OK了。”
我們大家一起開動腦筋,“銀龍辭舊歲,金蛇迎新年”這幅對聯就脫口而出了。
“新年到,爲大家送上一幅春聯,帶來濃濃的`年味兒,祝你們新年快樂,萬事如意!”
真是一堂有趣的課,原來對聯也有這麼多是我所不知道的呀!樊老師帶領着我們穿越了幾千年,瞭解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲,因爲我是中國人!
五年級:xxx
對對聯的作文 篇2春節到了,家家戶戶洋溢着歡樂的笑聲,今天是除夕,吃完中飯,我和爸爸就開始貼對聯了。
首先我們把舊對聯拿下來,表示去舊迎新,我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來,接着,又把門框上的小紙片一點一點地撕下來,再用溼抹布將門框擦乾淨。
接着就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯,在桌上攤平,在對聯的四周均勻地塗上漿糊。然後,他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒,煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁,我搖頭晃腦地念起來,平安如意步步高,人和家順年年好,橫幅是一帆風順。
當然,還少不了貼“幅”字。我正想把“福”字端端正正地貼在門中央,爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行,中國人喜歡把“福”倒着貼。”“什麼”我文二和尚摸不着頭腦,爸爸輕輕地颳了一下我的鼻子說:“不懂了吧,把“福”倒着貼諧音着福氣到了。”我哈哈大笑,原來古代人也這麼有趣啊!和我一樣是個別字大王。
貼春聯是我國傳統習俗,代表在新的一年裏辭舊迎新,日子過得越來越好,我看着對聯有一種說不出的喜悅,給大家增加了一份喜悅,明年我一定要好好學習,天天向上。
對對聯的作文 篇3貼對聯,最好在雲淡風輕、風和日麗的時候,昨天下午就是這樣一個好天氣。
在一點多的時候,媽媽就把我叫了出去,我當時正在看電視就有點不情願,心想:什麼事啊,早不弄晚不弄,非得現在弄。
我就慢慢悠悠的走到了媽媽面前,看看腳下全是一張張紅色的紙,上面寫着黃色的字,還有長方形的門神。
我就把對聯打開,拿出透明膠,在對聯背面,貼上了,爺爺搬出梯子,爺爺爬上去把對聯粘到牆上,用同樣的方法把對面那門牆上也貼上,門神也用雙面膠粘上往門上使勁一推就粘上了。
不像以前,放把對聯掛的滿天飛,現在好多了,一會就把門口的貼完了,該貼院子裏的,我們就搬出凳子來,媽媽站到上面,把兩邊的對聯貼完了就在廚房貼上福,兩邊貼上對聯,又在牆上貼上滿園春光、擡頭見喜……
把春聯貼完以後,把院子里弄得亮麗多彩。
對對聯的作文 篇4今天我看見了一副有趣的對聯。
宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨,每逢春節,他就用對聯來抒發自己心中的不平,有一年,他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯:
上聯:二三四五
下聯:六七八九
橫批只有兩個字:南北
我看了大半天也沒有想出來是什麼意思,爸爸提醒我說:“對聯由上下聯和橫批組成,上下聯的被字數一般是五,七,九,十一等單數,橫批爲四個字,你看它的上下聯差了什麼?”我說:“上聯差一個一字,下聯差一個十字。”爸爸又說:“十是不是和食同音,那麼一呢?”
我心想,一不是和衣服的衣同音嗎?缺了一個“衣”少了一個“食”,不就是缺衣少食嗎!我高興地叫了起來:是缺衣少食!是缺衣少食!!
我又看了看下面的橫批,心想,橫批要四個字,怎麼只有兩個字?東西南北不是少了東西兩個字嗎?我心裏一下子就明白了:就是說他家裏沒有東西!
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!農民伯伯們辛苦了一年,到頭來還是沒有吃的和穿的!
對對聯的作文 篇5今天是大年三十,媽媽早早的就把我從牀上叫起來了,說要一起貼對聯。新春伊始,春節將臨,按照我國的傳統習俗,除夕那天,很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統。
我洗漱完後開始貼對聯了,我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄,我說這個是上聯,媽媽說那個是上聯,我們的意見不一,我爲了弄清楚,在電腦上找答案。
古時候的對聯,因爲是從右向左書寫,所以上聯在門右邊。現在,由於書寫習慣從左向右,所以,也有把上聯貼在門左邊的。
究竟應貼在哪邊?要看橫批的書寫,如果橫批是從右向左書寫,上聯就應該貼在右邊,反之上聯則貼在左邊。另外,對聯除了對仗等要求外,一般應上仄下平,就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲,下聯結尾字的音調應該落在平聲。(陰平、陽平)。
我知道答案後和媽媽一起把春聯貼上了,真漂亮!
貼對聯不是什麼大事,圖個吉利喜氣,即使貼錯了,也沒有人會提示。不過,既然是民族的文化,我們不能宏揚,也不能離譜。
明年的春聯就包在我身上了。最後祝大家馬上好好學習,馬年行大運!
對對聯的作文 篇6時光荏苒,時間一點一點地流逝,知不覺中便稍縱即逝,猶如白駒過隙。歲月匆匆,不知不覺寒假已經過去半月了,在這半月中發生了許多事情,其中唯一件還記憶猶新,彷彿剛剛發生一樣。
春節的氣氛越來越濃了,商場掛滿了紅色的衣服,超市擺上了喜慶的糖果,大街上到處都是對聯,於是我便耐不住骨子裏的興奮,嚷着要和爸爸媽媽一起去買糖果、挑對聯。爸爸媽媽拗不過我便帶我出來了,大街上人山人海,到處都是車都是人,好不熱鬧。我們穿梭在人羣中去找對聯,在擁擠中我們看見了一抹紅色,一看正是我們要找的對聯,我拉着媽媽,看得眼花繚亂“媽媽,我們趕快買吧,要不就被別人買光了,說着我手上隨便拿起了幾副對聯。”媽媽笑着說:“寶貝,不要着急,這麼多對聯攤不會被人買光的,再說買對聯也要仔細挑挑,這叫門當戶對。”“門當戶對?”我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不着頭腦,我沒有說話,打算“一看究竟”。
我靜靜地跟着媽媽來到一個小攤,媽媽指着一副對聯:上聯:美味招來雲外客,下聯:清香引出洞中仙“。這副對聯是賣給餐館的,老闆買去,希望能生意紅火。”“哇,有道理!”我開始理解這門當戶對的含義了,便點了點頭。這時,我看到有一個人買了一副對聯,只見上面寫的是“歡天喜地度佳節張燈結綵迎新春”。我猜想,這是買來貼在自己家裏面的吧,主人希望自己的家庭幸福,生活美滿。啊,我真的明白了,我知道我們需要買什麼對聯了。我興奮地來到小攤前挑了起來。
我不僅明白了“門當戶對”的意思,更明白了:做事情要認真,弄明白緣由,不能只圖一時的興趣。新的一年新的希望,希望在對聯的“門當戶對”下家庭幸福,祖國昌盛。
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