對聯作文400字集合10篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的對聯作文400字10篇，歡迎大家分享。

對聯作文400字 篇1

童年發生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！

那是我六歲時的臘月二十八。我們這裏有句俗語二十八，貼花花。意思是過年要貼年畫兒、貼對聯。

一大早，父親就把春聯寫好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽貼春聯，真是鞋底長草，荒（慌）了腳了。我拿着春聯，自作聰明地要去貼。爸爸說：你不識字怎麼貼？我說：你給我說說每一張貼在什麼地方，我學着貼。門框上的、門板上的有媽媽貼，竈屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。

這一張貼在什麼地方，那一副貼在什麼地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯就去貼。貼完以後，我興高采烈地拉着爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：過新年，讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！什麼牲口？我不解地問。你把槽頭興旺貼在了鍋臺上了，把小心燈火貼在了牛槽上，我們不是牲口是什麼？

這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的。

對聯作文400字 篇2

明天就是除夕了，今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對聯。

上午，我和爸爸媽媽在姥姥家準備香，蠟，元寶，黃表，饅頭，鞭炮，對聯，等，準備好了就要去東院貼對聯。到了院裏，我和舅舅，爸爸在撕舊的對聯 ，撕完後，舅舅讓我拿出三張福字，和三副對聯，到樓上貼對聯。爸爸扶對聯，舅舅撕膠布，我拿着其它的對聯。就這樣我們從三樓貼到二樓，又從二樓貼到一樓。貼到一樓以後我的任務就比較輕鬆了，於是我就開始把院子裏揭下來的舊對聯撿到一起並且點燃了。看着院子裏的熊熊大火，我很高興的想：這樣我不僅把舊對聯處理了還可以和妹妹一起烤火。

可是還沒燒完，我的任務又來了。媽媽要給神仙上供，所以我負責拿元寶和黃表，拿草甸，妹妹拿蠟，可是媽媽一直在誇妹妹，我有點生氣了，幹完後我就又去點火了。不一會兒就都收拾完了，我知道最後要放鞭炮了，於是我早早的就跑進了屋裏，第一個炮聲驚着了我，炮聲噼噼啪啪的響了好一會兒，收了東西我先跑回姥姥家了。

明天就要過年了，過年後祝您萬象更新！

對聯作文400字 篇3

寒假一開始，媽媽將作業一一羅列到了紙上，其中就有沈老師佈置的寫對聯作業，二話不說，開動吧！

先準備好紙和墨，選了一對“明月鬆間照，清泉石上流”的對聯，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。

好不容易調整好了心態，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了。可是，當寫到“鬆”時，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎麼辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘鬆’字怎麼寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟着嘴，把寫不好的對聯扔進了垃圾桶。

第二次寫的時候，我的手心已經出了汗，寫到剛纔出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終於寫的漂亮了。可是，我開心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。

事不過三，終於，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯，爸爸媽媽看了直誇我寫得好。現在，這幅對聯正貼在班級門口呢！得到了老師和同學們的高度讚揚。媽媽還拍了張照片發上了朋友圈。叔叔阿姨們也都讚不絕口，我開心極了。看來，什麼事情都不是一帆風順的，一定要堅持，才能勝利！

對聯作文400字 篇4

今天，我正在玩電腦。突然，老爸興沖沖地跑了過來，說：“兒子，看看，我帶來了什麼。”說完，就從懷裏掏出一些大紅紙包，我一瞧，腦袋裏就出現了兩個字：紅包！一想到這裏，我便伸出手將大紅紙包全部搶了過來，迫不及待地打開來看。可是大紅包裏並沒有錢，只有幾張紅紙條。我不死心，把所有的大紅包都打開，可是得到的結果都一樣，我十分地掃興，對老爸說：“老爸，這些是什麼東西啊？”“哈哈，這些是對聯，今天我是讓你貼對聯的。”

“貼對聯，”我立刻來了興趣。“那好吧，我今天就貼一次。”

貼對聯首先要選一幅好的對聯，我把剛剛掏出的那一幅幅對聯全部打開，十分認真地挑了起來。挑對聯可是一個十分需要專注的活兒，看來看去，覺得這個好的時候，又覺得那個好，覺得那個好的時候，又發現還是原來的那個好。最後，我決定選了一幅對聯，於是，我拿出剪刀和膠布，開始貼對聯了！

先把膠布粘到對聯上，然後將膠布剪斷，光是這一小小的“工程”，我就忙活兒了大半天。這是因爲膠布老是剪不斷，還差點剪斷我的一根手指頭，氣得我怒髮衝冠，用力一剪，差一點就剪到對聯了。剪好了對聯，該貼了，我走到門前，貼了起來，對聯終於貼好了。我鬆了一口氣，大聲地念了起來：“中宇清和紫微高照，銀花璀璨金龍飛騰。”這時，老爸走了過來，笑咪咪地說：“好，完成了任務，我帶你出去玩！”“耶！”

這一天，我很開心。

對聯作文400字 篇5

要上作文課了，我興沖沖地走進教室，只見黑板上寫着：

雲對雨，雪對風，晚照對晴空。

三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。

沿對革，異對向，日叟對黃童。

顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。

咦！聽着還挺琅琅上口的，有意思。老師讓我把這段話抄到紙上，抄完之後就開始上課了。

老師給我們放了一曲《聲律啓蒙》的音樂，聽完音樂後老師說：“今天咱們就以《聲律啓蒙》爲例說一說對聯吧”。

老師講到：“對聯是一門藝術，要想寫好就要掌握它幾個特點：第一，字數要相同；第二，詞性要相對；第三，結構要相同；第四，平仄要相對；第五，仄起平收。”聽完了老師的介紹，我回頭再來看《聲律啓蒙》，發現它很符合老師說的特點。

講完之後老師讓我們下樓去搜集對聯，我們一邊享受着風和日麗的春光，一邊蒐集着對聯。我搜集了兩幅對聯，“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”，“除夕暢飲千杯酒，新年更上一層樓”。

這兩副對聯的上聯最後一個字都是三聲和四聲，下聯最後一個字都是二聲，這樣就叫仄起平收。

通過今天的作文課，我從中得到了語音、修辭的訓練，學會了什麼叫平，什麼叫仄，還學會了怎麼區分上聯和下聯。

聽了我的介紹，你也對對聯有所瞭解了吧？是不是很有趣呢？

對聯作文400字 篇6

每當過年的時候，人們都要把往年的舊對聯撕掉，然後貼上新對聯。這是留傳下來的習俗。

對聯，俗稱門對子。每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛。對聯還驅鬼避邪。

這一天是大年三十，該貼對聯了，我早早的就起來了，我吃過飯，看見爸爸在數對聯，原來是看看對聯夠不夠，爸爸說夠了。我和哥哥就跟着爸爸去貼對聯。“門迎富貴天接福，家過祥和如意春”這麼好的對聯是誰寫出來的呀！我要是能寫一個像它這麼好的對聯就好了。還有一個是“門迎富貴平安福，家發如意興旺財”這句和上句非常相似。該貼福字的對聯了，要倒着貼，我搞不懂，就問爸爸：“爲什麼福字的對聯要倒着貼呢？”爸爸說：“福倒着貼意思就是福到了。”我點了點頭。爸爸又給我講了一個笑話：“有個人看着這倒着貼的福，意思是福到了。他了耍一個小聰明，心想我要是寫個錢倒着貼，那不就是錢到了嗎？他就這樣做了，他爸爸一看，打起了他說，你這麼把錢倒了。”聽完這個笑話，其實是他沒倆人的.理解不一樣，他爸爸理解是把錢倒了，他的理解是錢到了。我們高高興興的吧對聯貼完了。

這一天真是太高興了，讓我們在馬年吉祥，馬年快樂！

對聯作文400字 篇7

春節是我國的傳統節日，貼對聯是春節裏最重要的活動之一，春節時掛的對聯叫春聯，代表着生活紅紅火火，團團圓圓，幸福和諧。

大年三十清晨，我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉-----船步。回到家裏放好了東西，我看見貼在門口的對聯已經很舊，而且已經褪了色，邊上還破了一點。我和爸爸首先將舊對聯慢慢撕下來，把牆壁清理乾淨。接着拿出新對聯，平展地放在桌子上，然後媽媽就拿出刷子，沾了些膠水，均勻地塗抹在對聯的後面。最後，爸爸就拿出了梯子，放在門口，爸爸小心翼翼地爬了上去，我在下面扶着梯子，媽媽從大廳裏拿出沾了膠水的對聯給爸爸。他對準位置一貼，怎麼會有點歪了呢?找了好久，原來是上端沒有對整齊，導致整副對聯都歪了。爸爸重新把對聯從上端對齊後，我把對聯從上往下抹平，這樣一張對聯就完整、垂直地貼好了，我和爸爸媽媽重複剛纔的方法，把另一張對聯也貼好了。

貼對聯看起來這麼簡單的事，裏面也隱藏着這麼多的學問呀!看着門口兩邊的新對聯，洋溢着新年的喜慶，身感疲憊不堪的我早已經拋到九霄雲外了。

對聯作文400字 篇8

今天是大年三十兒，家家戶戶都要貼對聯，當然，我們家也不例外。

媽媽把對聯準備好，吃過午飯，媽媽左手使着漿和刷子，右手拿着對聯，和我一起到門口，媽讓我把以前的舊對聯撕乾淨，以前媽媽也是用漿貼的，所以，特別不好撕，我拿着米尺費了九九牛二虎 之力才把舊對聯一點點刮下來。媽媽把新對聯放在地上，把漿刷在對聯的背面，不一會，就刷好了，媽媽說要從右往左貼，我問媽媽：“爲什麼要從右往左貼?”媽媽說：“因爲古時候人們的書都是從 左往右看的。”這貼對聯是古時候留下的年裕，所以，要先貼右邊，再貼左邊。然後媽站在椅子上貼，讓我看貼子正了沒有，兩邊上的好不容易貼好了，媽媽說要貼橫批，這個最不好貼了，一會兒高， 一會兒低，好不容易貼上了，只見上面寫着“青雲直上馬揚蹄，紫氣東來春得意。”橫批：“物華天寶”。貼上的對聯有的不平展，媽媽說：“別人都用笤帚掃一下就平展多了，”媽媽又讓我把在牆上 撕下來的舊對聯掃走，這時往後一看，家家戶戶都貼上了新對聯，真美呀!

新的一年開始了，希望我像對聯上說的那樣揚蹄前進，我也一定會努力。

對聯作文400字 篇9

這個寒假，我參加了書法班組織的“寒假七天樂活動”，第一次接觸了軟筆書法。

記得上第一節課的時候，我坐在自己的座位上，看着放在桌面上盛有墨汁的硯臺和毛筆，心裏是既新奇又緊張。老師先教我們握筆，一邊講解一邊給我們做示範，同學們仔細聽認真學。剛開始的時候，我有點掌握不好，筆在我的小手裏總是歪，老師鼓勵我說：“這纔是第一節課，你已經很棒了，慢慢來，一定行！”一節課下來，我終於掌握了握筆方法和技巧。後來，老師又教我們寫筆劃，老師一筆一劃地教，我們一筆一劃地學。我也努力記住老師講的每一個要點，爭取把每個運筆、每處頓筆和筆鋒運用全部掌握。

幾天後，老師拿來了寫對聯用的紅色宣紙，告訴我們：“從今天起，我們開始正式寫對聯！”全體同學都歡呼起來。我們在老師的帶領下，先後完成了橫批：“春回大地”，上聯：“大地回春人安康”，下聯“吉星高照家富有”。老師還教我們寫了大大的“福”字。看着自己親手寫的對聯，我感覺幾天的努力沒有白費，心裏滿滿的成就感。

七天的軟筆書法學習結束了，我感覺自己已然喜歡上了寫毛筆字，新的一年裏我要更加努力學習書法，爭取把春聯寫的更好。

對聯作文400字 篇10

今天是除夕，一早，我們一家人就到爺爺家去過年了。

一進門，我就看見爺爺在寫對聯。我急忙跑上前去說：“爺爺，能不能讓我寫小門的對聯呀？”“好的，你能行嗎？”爺爺有點不相信地看着我說。“我能行的，我學過一學期的毛筆字呢。”我很自信地回答道。接着爺爺就給我找了一幅對聯，上聯是“寅虎辭舊歲”，下聯是“卯免迎新春”，橫批是“雪兆豐年”。爺爺告訴我寫對聯是有講究的，叫我先在報紙上試寫一下。

我開始寫第一個字“寅”。我還真的沒寫過這麼大的字呢，當我在下筆之前，想起以前毛筆老師對我講過的話：中國的字都是上緊下鬆的。我就大膽地下筆了，寫起來還真有點像樣，爺爺笑得好開心，誇我第一次寫大字就能寫成這樣，真不錯。接着我就把所有的字都練了一遍。然後爺爺就把寫對聯的紅紙摺好，叫我在摺好的框框裏寫。我就按照剛纔練字的經驗開始寫了，不一會兒我就把上聯寫好了。我仔細地看了看，就是“虎”寫得不太滿意，結構有點寫偏了。可爺爺卻表楊我膽子大，這麼大的字都敢寫。我聽了心裏美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作氣，把下聯和橫批都寫好了。

爺爺高興地把寫好的對聯攤到地上涼幹，開始點評我寫的字，說“豐”和“年”寫得最好，“虎”、“卯”、“迎”三個字如果能注意一下結構，這幅對聯會寫得更加完美。

我暗暗地記在心裏，想再去學寫毛筆字，明年過年回家寫對聯，爭取寫得更好！