九年級班班主任外出學習有感範文
11月10號到14日,我們在德育處z主任的帶領下外出學習,有這樣一個學習的機會實在難得,所以這裏非常感激學校給我們班主任這樣一個機會讓我們可以學習,提高自己。
此行我們一共參觀了三所廣東省的名中學,第一站在深圳外國語學校,我們觀看了該校校慶的錄像,瞭解了該校的辦學理念,學習了該校德育工作中值得我們借鑑的地方。第二站我們去到廣東番禺仲元實驗學校,該校位於小區中,環境非常優美,實在是一個讀書的聖地,我們與該校校長還有負責德育工作的主任進行座談,還參觀了他們的學生宿舍,因爲我們兩所學校的辦學性質有點相似,所以很多東西深有同感。最後一站在廣東省實驗中學,感覺該校的文化氛圍很濃厚,借用該校主任的一句話:省實,就是實實在在。就是這樣實實在在的交流,在座談會上,該校主任,九年級級的級長和優秀班主任代表的發言讓我受益良多,感受頗深。
從大學畢業工作到現在已有兩年多的時間,第一次當畢業班的班主任,我覺得很多東西要學,而且壓力很大,因爲我身上肩負着55個孩子的前途,必須要爲他們的升學做出自己最大的努力,所以如何做好九年級班主任的德育工作更加重要。在廣東省試驗中學,聽了兩個優秀班主任的發言讓我深有體會,的確,作爲一個九年級的班主任,也作爲一個九年級的老師,我們的工作重點應在於引導,而不是監督,而且作爲一個科任老師,我們的工作重點應在教學方面,不斷地提高我們的教學能力,這樣才能更好地教育學生。其中一名班主任所講的如何引導學生定好自己的升學目標而且逐步達到我覺得特別受用,而且感受還很深。
的確,我們可能經常會覺得某些學生學習不夠刻苦,學習態度不夠端正,理由就是他們沒有學習目標或者沒有學習動力,所以班會課上我們都經常會對學生說:你們要確定自己的目標,而且要爲自己的目標不斷奮鬥。但這樣效果很微弱,其實並不是學生沒有自己的目標,很多同學都說:“我的目標就是高會考上一中本部。”問題出在他們根本就不知道怎樣去實現目標,而且我們的老師也沒有給予明確的'指導。
我們老師在每次大考後一般都比較注重名次,而且大多數學生也都這樣,問題出現在就算有些同學進步了,但是因爲別人進步得更大的話名次可能不進反退,這樣久而久之的結果就是學生會因爲名次喪失學習信心。所以我們應該指導學生離目標還差多少分,如上一中大概要810左右,算出自己與目標分數大的差距,把這個差距分數平分到每次考試中,看每次考試自己要提高多少分,這些分應該在哪些科目拿到,這些科目又有哪些題可以拿到這些分數,每次讓自己實現自己的目標,這樣就能夠循序漸進,逐步提高,增強自己的自信心。回來後,我在班會課上講了這樣一個方法,覺得學生都特別受用。
以上是我在外出學習中的一點小小的心得體會,這次的外出學習讓我們我們學到了很多別人的寶貴的經驗,我相信對於我們的工作來說是一個提升。
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