《挑山工》讀後感400字5篇

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《挑山工》這篇文章是出現在我們第九冊語文書上，給我留下了很深的印象。

挑山工們認準目標，一步一步地向目標登攀，絕不分心，也不會像遊人一樣東張西望，他們只是一個勁地向上登攀。他們爲了省力所以走的是“之”字形，雖然這樣省力，但是這樣走下來是遊人的兩倍。並且他們攀登的不是什麼小山丘，而是峯巒雄偉的泰山，但他們不會像遊人一樣到處觀賞風景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比遊人先到山的頂峯。

說到這兒，我想到了上次我去青城山遊玩的時候，也看見了挑山工，但是他們不是條扁擔，而是背揹簍，手拿一個柺杖。休息時就用柺杖支撐着。在這些挑山工裏，有好多都是老爺爺，頭髮都白了，還在當挑山工。青城山雖然沒有泰山的雄偉，但是當挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會停下來觀賞風景的，他們還是一個勁地往上登攀，每次我們停下來休息時，他們都會超過我們，跑到前面去。總的說來，當挑山工是很不容易的。

讀了這篇文章我感觸很深，我體會到了挑山工的辛苦、艱辛，對挑山工腳踏實地，堅韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。

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今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啓發很大。

這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時候，碰到了一位挑山工。那個挑山工挑着重擔子，在沒有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來。他那高大的身影，一直浮現在我我的面前，他那頑強的精神無時無刻都在激勵着我。

讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇於攀登，就一定能取得勝利。

我的爸爸就是一個像挑山工一樣的人。他酷愛書法，但一直沒有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鑽研，終於在書法上取得了一定的成績。他這種堅持不懈的精神很值得我學習。

在我的學習中，也有這樣的體驗。

記得有一次考試，我兩門功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學習。正在我心煩意亂之時，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應該向着自己原來的目標前進。從此，我發奮努力，終於在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績。

同學們！你們想取得成功嗎？想成爲有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！

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我上學以來，學過許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進，至今難忘。

這篇課文寫了“我”遊覽名山時，常常看到一些肩挑重物、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時，會非常吃力，走的路程大約比遊人多一倍。

挑山工還說了這幾句樸素的話：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁向前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個理兒？”

挑山工這幾句樸素的話，我體會到只要認定目標，步步踏實，一個勁兒往前走，走長了就能跑到前頭，如果像遊人那樣東看西看，走走停停，看起來走得快，結果反而比挑山工慢。這個道理不僅適於登山，而且具有實實在在的`意義，做其他的事也是這個理兒。例如我們學習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恆。

《挑山工》讓我懂得了：無論在學習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。

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今天，我們學習了《挑山工》這一課，它給了我深刻的啓示，並且時刻激勵我在困難面前永不退縮，勇往直前。

這篇課文裏，挑山工面臨着許多困難，可困難在挑山工的聰明智慧下迎刃而解。在挑貨上山時，如果像一般遊人那樣直上直下，不但扁擔前頭的東西會碰在臺階上，而且膝頭也會受不住，挑山工們卻運用技巧將這個問題輕而易舉地解開了：他們的路線是摺尺形的——先從臺階的左側起步，斜行向上，到臺階的右側後反方向斜行，每轉一次身換一次肩。雖然這樣會挑山工路線加長，可他們的速度並不比遊人慢，想知道爲什麼嗎？因爲遊人總愛停下來嬉戲，觀賞，而挑山工卻一步不停，俗話說“不怕慢，單怕站”，可想而知，他們的速度自然就不比遊人慢了。

讀了這篇課文，我不由地臉紅了：三年級的時候，我曾經在張老師舉辦的電子琴班學習，一個多月時，我們考入了一級。可後來我覺得電子琴枯燥無味，便放棄了這門學業，現在回想，我真是羞愧極了，羞愧自己知難而退，辜負了老師和家長的一片期望。

生活中，我們也會遇到許多挫折和磨難，可我們呢？總是半途而廢，不思進取。我想，我們應該向挑山工學習，學習他們那種腳踏實地，勇往直前。堅持不懈的精神。

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今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啓發。

這篇文章主要講了：作者去泰山寫生，看到一位肩挑重任的挑山工，開始，作者把他甩得無影無蹤，可當作者留戀山色時，便發現他已經超越作者有一段距離了。於是作者追上那位挑山工問：“你肩挑重任爲什麼那麼快超過了我？”而他只是憨厚的一笑，說道，當你在東遊西逛的時候，他還在趕路所以就超過了“我”。“我”恍然大悟，然後畫下了他趕路時的畫，以此來激勵“我”在人生道路上勇往直前。

成功始於行動，在我們學習中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實際行動去實現。在學習的道路上，就像遊客一樣走走停停，當別人超越自己的時候，竟不明白問題的原因出在哪裏。一部分人則是默默無聞的爲自己的理想奮鬥着，就像文中的挑山工一樣，爲了早日登上山頂，腳踏實地，堅持不懈的一步一個腳印向着自己的目標，勇往直前！

登山如此，學習也是如此，在浩瀚無邊的學海中，我們只有像攀登者一樣堅持不懈，抓住分分秒秒的時間，才能站得高，看得遠！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在國小生涯即將結束之時，在這既短暫又緊張、關鍵的一學期中，如何對待我們理想的終點，我們要發揚挑山工堅持不懈的精神，向着目標前進！