駱駝祥子六年級學生讀後感
老舍先生寫《駱駝祥子》的起因也十分戲劇化。他通過朋友的口瞭解到了一位經歷三起三落的車伕,又聽說了另一個車伕被軍隊抓去卻趁部隊轉移牽回三匹駱駝的故事。接下來是小編爲您整理的駱駝祥子六年級學生讀後感,希望對您有所幫助。
駱駝祥子六年級學生讀後感1祥子拜金。起初能幹的祥子身上沒有一樣惡習,不抽菸、不喝酒、不賭博,那是因爲要攢錢買車而壓抑着。不然,祥子爲何不回到鄉下去,做一名踏踏實實的農民。即使受着不平等的待遇與欺辱,他還是覺得北平哪裏都可愛。這不就是一種病態的心理了麼?他起過回去鄉下的念頭,但立馬被他自己否決了。年輕的他寧願在北京城裏掙扎求生,也不願意迴歸那淳樸的鄉村生活。
通過祥子反觀同爲年輕人的我們自己。樹立理想時,總是畏畏縮縮,保守低調纔是理想的基本要求。面對他人的評價,我們總不能客觀理性地去思考分析,盲從最終導致的就是迷失自己。置身於繁華的現代化都市,我們寧願忍受污染、擁擠、壓力,也不願回到最初生養我們的家鄉。每個人都可能是祥子,那麼輕易放棄鬥志,那麼輕易放下驕傲,甘願融入時間的洪流,任歲月將走過的痕跡也抹去。不去思考,不去改變,祥子的悲劇有可能發生在我們每一個人的'身上。
談過自己的感悟,我想回來表達一下自己對老舍的崇拜之情。老舍先生寫《駱駝祥子》的起因也十分戲劇化。他通過朋友的口瞭解到了一位經歷三起三落的車伕,又聽說了另一個車伕被軍隊抓去卻趁部隊轉移牽回三匹駱駝的故事。這就不得不感嘆老舍先生對事件的敏感與再創能力了。那樣有血有肉,各具性格的人物;那樣跌宕起伏,扣人心絃的情節。這些,通過老舍的筆,串成了對當時老北京尤其是對社會底層羣衆生活的剪影。
駱駝祥子六年級學生讀後感2身爲一名北京人,老舍的小說或是話劇,成了我主要的瞭解老北京人生活狀態的渠道。讀小說時,也不禁沉浸在老舍先生口語化的,爽快的文字中。一口氣讀下來,不會覺得疲累,甚至會油然而生幾分跨時代的親切感。
讀書,尤其是讀好書,每一次都會有新的感悟與體會。我們的年齡在成長,心智在發育,社會閱歷及經驗都會成爲影響我們讀書的因素。讀書無止境。通過書籍與作者交流,收穫知識,開闊眼界,這些都是我喜愛讀書,堅持讀書的原因。
這是一個可悲的故事,講述了北平老城裏活生生的一幕,講述的是舊中國北平城裏一個車伕祥子的悲慘故事。 青年農民祥子由鄉下來到城市,他對美好生活充滿了憧憬,也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終於,
在祥子誠實努力的勞動中,祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對於祥子來說,是那麼重要——在他眼中,車能“產生烙餅與一切吃食”。可是命運捉弄人,他的車被亂兵搶走;當他再次攢足了錢後,又被孫偵探敲詐一空;後來他又被迫與虎妞結婚,因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺,使了他心中最後一絲希望也消失了。從此,祥子便喪失了對於生活的信心,從上進好強而淪落爲自甘墜落。正如本書所寫,昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子,成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒,個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
誠然,我從這次讀書思考經歷中收穫了很多。
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