閱讀伴我成長國中生讀後感優秀範文

　　篇一：《閱讀伴我成長》（珍藏卷）讀後感

在暑假裏除了玩以外，還要多看書。張老師叫我們讀五本書，我已經讀完一本了,名字叫《閱讀伴我成長》（珍藏卷）這本書非常好看。

這本書有十個故事，分別是：《湯姆.歷險記》、《小王子》、《蜜蜂公主》、《青鳥》、《八十天環遊地球》、《綠野仙蹤》、《獅王復仇記》、《尼爾斯騎旅行記》、《魔戒出世》和《吹牛男爵歷險記》，這些故事裏我印象最深的是《獅王復仇記》。它的作者是英國文藝復興時期的大文豪莎士比亞，《王子復仇記》是文學歷史上的一座高峯。美國迪斯尼公司對《王子復仇記》的故事進行改編，於１９９４年推出了動畫片《獅子王》，取得有史以來最高票房。《王子復仇記》是古代經典，經過改編產生的《獅子王》則是現代經典。

《獅王復仇記》講的是：在非洲大草原上的動物王國裏，發生了一起陰謀篡位事件。一個懷有深深負罪感的小獅子，克服了自身的弱點，打敗害死自己父親，篡奪王位的野心家，最終成爲獅子王。

這個故事告訴我們：世上無難事，只怕有心人；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們一定要克服自己的弱點，多吃苦，多經受磨練，學好本領，才能取得成功。

讀書的收穫真不少，培根說：知識是人類進步的階梯。今後我一定要多讀書，讀好書，做一個手不釋卷的人。

　　篇二：閱讀伴我成長讀後感

在我成長的過程中，有一位“無聲”老師伴着我——書。

書，是我最喜歡的一個物品，之所以使我喜歡，是因爲它能“告訴”我許多道理，教會我怎樣做人。我也特別喜歡讀書，遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑，遇到感動的書能使我淚流滿面，遇到武打書能使我融入其中，總之，無論什麼樣的書，無一個我不愛讀的，雖然有的書讀不懂，但也能略知一二。伊薩克——巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰者。”相信每個人都與朋友發生過矛盾吧，我與我的書也發生過“矛盾”。那是四年級，我在家裏拿着自己最愛讀的《安徒生童話》，忽然聽到一聲“呼呼”的聲音，我以爲是鳥叫，沒大理會，緊接着，媽媽那震天吼，嚇了我一跳，原來是茶壺裏的水沒了，剛剛聽到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音，我因爲沒及時去關煤氣水沒了，害得我被媽媽批評了一頓，我也很生氣，把氣全撒在了書身上，幾天都沒有理它，後來才明白是自己的錯，我們又重歸於好，我又繼續看起了書。

書是人類的良師益友，我們要多讀它。

　　篇三：閱讀伴我成長

暑假期間我借了很多書，也經常讓媽媽帶我到書店裏看書、買書，有時在書店裏一呆就是幾個小時。讀書是我生活中最大的樂趣，一日不看書，就好像少了點什麼似的，渾身感覺不自在。看書，讓你告別孤獨寂寞，讓煩惱一掃而光！書，還是我生活的導師，它教我怎樣做人，給予我人生的啓迪。當我看了《淘氣包馬小跳》，被他那充滿幼稚的想法逗樂，爲他異想天開的舉動而大笑不止，也被他爲保護餐館裏的野生動物不惜一切代價的愛心而感動。讀了《福爾摩斯探案全集》這本書，福爾摩斯機智地破了許多的奇案、怪案、疑案。場景驚險，情節跌宕，扣人心絃，講述了一個又一個精彩的故事，使人身臨其境。《三國演義》是中國四大名著之一，讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。書中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書使我大開眼界，書中的`很多人物值得我們學習。《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我深刻地認識到爸爸有時嚴厲的批評也是一種愛。《愛的教育》一書，它教育我們人與人之間要互相寬容、互相理解，彼此友愛……。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。有了書這樣的好朋友，讓我不斷充實自己的閒暇時光。

隨着知識的增長，我看書的範圍越來越廣，讀書的興趣也越來越濃了，只要一有空，我都會讀書。閱讀使我思考，使我學習，它教會了我淡定與從容、寬恕與謙卑，它教會了我如何去面對這個真實的世界。

讀書是一種享受。從小到大，書就像我形影不離的夥伴，是我的良師益友。我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長。

　　篇四：閱讀伴我成長

她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因爲考試沒考好而煩惱，會因爲小動物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》裏的主人公金鈴。

在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子裏，我和主人公金鈴，成爲了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心；數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，；英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們爲了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法；我們開心，她們也開心；我們傷心，她們也傷心；我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評；我們做對了，她們也不會吝嗇她們讚美的語言。

老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是爲我們活着的：她們批評我們，是爲了讓我們改正錯誤；她們表揚我們，是爲了讓我們做的更好……

如果說世界上的所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。

在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我傷心、難過。最後，金鈴終於知道了媽媽和老師的一片用苦良心後說出：“我要做個好孩子！”

我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就應該做自己力所能及的事，早上要自己起牀，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。