邯鄲學步讀後感合集[14篇]

認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的邯鄲學步讀後感，希望對大家有所幫助。

邯鄲學步讀後感1

《邯鄲學步》這則寓言通過描寫燕國少年學邯鄲人的步法，結果不僅沒學會，還把自己原來的步法給忘了，最後，只能爬回燕國。這一個故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個道理。

有一次，我在寫練習冊，有一道題讓我百思不得其解。於是，就借了幾個同學的'抄了。結果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。

生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時，如果你徑直衝過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個彎道過去就不會發生這種事了。

邯鄲學步讀後感2

我讀過很多成語故事書，如：《聞雞起舞》、《水滴石穿》、《囫圇吞棗》、《塞翁失馬》、《半途而廢》、《一飯千金》、《目不窺園》、《邯鄲學步》等等。其中讓我印象最深刻的是《邯鄲學步》。

《邯鄲學步》講述的是在兩千年前，燕國一個叫壽陵的地方有一位不知道自己姓什名誰的的'人。他不愁吃不愁穿，論樣貌長相也算得上是中等的人才。但他有個奇怪的愛好，就是喜歡學別人。

一天，他在外面聽人說邯鄲那邊的人走路很奇怪，於是他就帶上一點盤纏去了邯鄲。去到之後，他就開始學邯鄲人走路，無論男的、女的、老的、少的都學。最後，他學過頭了，忘記自己怎麼走路了，盤纏也用盡了，只好爬着回家。

邯鄲學步讀後感3

《成語故事》這本書裏有不少諷刺的小故事，當讀到其中的'《邯鄲學步》時，我不禁笑出聲來，再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。

古時候，有一個人聽說邯鄲人走路姿勢很美，就背井離鄉去邯鄲學走路，他整天在路邊，來一個人就學一個人，越學越雜，最終沒學會邯鄲人走路，卻連自己原來如何走路給忘了，只得爬回來。

這個故事告訴我們生搬硬套別人的東西是不行的。就拿寫來說吧，本來自己是可以寫好的，只因覺得別人或作文書上的寫得好，就硬要抄襲套用，使得文章不真實，七拼八湊的句子堆在一起，顯得凌亂而無章法。養成這個習慣，寫作文就永遠依靠別人，最終弄巧成拙，很難寫出有新意的句子。

看來，我們應該有自己的主見和原則，不能盲目地學別人，在借鑑他人成果時，應取其精華加以學習利用。

邯鄲學步讀後感4

今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年 人很笨，很可笑。

這篇文章主要是講戰國時候，燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠，趕到了青年人學了幾個月，還是學不會。他想，也許是自己習慣了原來的`走法，所以學不好，於是他素性對掉了原本的走法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。最後，青年人不但沒有學會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了，不得不回壽陵，只好爬着回去。讀了這個故事，我覺得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長，而盲目防他人。這種脫離實際的學習方法，其結果是自己無所適從。最後只好趴着走路了。

讀了《邯鄲學步》這篇文章，我明白了對待學習要有正確的態度和方法，要結合實際，發揚自己所長，學習他人的優點，做到學以致用。

邯鄲學步讀後感5

從前有一個人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優雅，決定去找過學習步法。可是到了趙國後，他怎麼也學不會，只好回家。這時他才發現，他連原先的步法都不會走了，只好爬回家了。

這個故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學會別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學東西也一樣，不要在模仿別人的'時候把自己本身學會的東西丟掉了。向別人學習東西是爲了更好的改善自己的東西。就像這個故事一樣，邯鄲非但沒有學會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最後只得爬回家。

邯鄲學步讀後感6

在我的課文裏，有一篇《邯鄲學步》的寓言故事。

故事講了燕國壽陵有一個人，嫌當地人走路的姿勢不好看，決定到趙國的.首都邯鄲去學走路。

一進邯鄲城，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優雅，很有特點，就跟在行人後面一扭一擺地學起來。

學了幾天，不見進步。他想，一定是我走路的習慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉，纔有可能學到新的走法。於是，他擡腿、跨步、擺手、扭腰，都機械地模仿邯鄲人的姿勢。這樣，過了一段時間，新的走法沒有學會，原來的走法倒全忘了。當他返回燕國時，只好爬着回去。

我覺得學本領不能機械的模仿，要結合自己的實際，活學活用，生搬硬套，機械模仿，不僅學無成就，也會把自己固有的技能也失去了。

我們學習時不能向燕國壽陵的那個人一樣機械地模仿別人，不然，最後連自己原來會的東西也忘了，這樣就太不值得了。

邯鄲學步讀後感7

《邯鄲學步》這則寓意故事根據描繪燕國青少年學邯鄲人的步驟，結果不但沒學好，還把自己原先的.步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個大道理。

有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個同學們的抄了。結果，抄得驢脣不對馬嘴，逗得組內的人都開懷大笑。這就是照本宣科。

日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時候，假如你直接衝過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個轉彎以往就不容易產生這類事了。

邯鄲學步讀後感8

《邯鄲學步》這篇文章寫的是燕國人走路的樣子十分難看，燕國有一個年輕人聽說趙國邯鄲人走路的樣子十分優雅，就決定學邯鄲人走路的樣子，可是怎麼學也學不會，於是他就放棄原來走路的姿勢，一心一意學邯鄲人走路。結果把自己原來走路的姿勢忘掉了，邯鄲人走路的姿勢也沒學會，就只好爬着回家。

讀了這篇文章我感到很可笑，學習別人的長處固然十分重要，但是如果一味模仿別人，不僅學不到別人的本領，反而會連自己最根本的東西丟掉。

在現實生活中，燕國人的學習和鑽研精神是可嘉的`，值得我們學習。但是他的做法卻是需要我們去改進的。我們應該要取長補短，就像那個燕國人知道有針對性地改進自己走路難看的地方，就不會無功而返了。在我們學習中也是如此。不能一味地模仿，照抄別人。而是要加強鞏固自己的不足之處，學習別人的好的方面。

邯鄲學步讀後感9

相傳在戰國時候，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優美，燕國的壽陵有青年人，不顧路途遙遠，趕到邯鄲來學習當地人走路的姿勢。他整天呆在邯鄲的大街上，邊看邊彷彿，但始終也沒有學會邯鄲人走路的步法，這個青年人心裏想，也許是因爲自己習慣了原來的走法，所以學不好，倒最後弄得他手足無措。

這個成語現在用來比喻一味模仿別人不僅學不到本事，反而把原來的`本事也丟掉了。

我們班的一個同學在學雞兔同籠的時候，也覺得十分難，只會一點點，她就用了順序列表法，但怎麼都不會，她就問了一個男同學說“你能教我怎麼用列方程嗎?”那個男同學數學十分好，於是就教了他，但那一位女同學左思右想還是不會，她一連學了幾天，不但沒有學會列方程法，還把自己原來的順序法也忘了，我想告訴她，你不能這樣，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。

邯鄲學步讀後感10

今天，我們學了《邯鄲學步》這個故事。

主要講了：從前有個人在邯鄲學習怎樣走路，結果不但沒有學會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，於是只好爬着回家去。

從中我明白了：一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學別人的東西，最後落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。

比如：一個人本來是學水墨畫的，後來看着油畫好看去學油畫了，又覺着版畫好看去學版畫了，又覺着數碼繪圖好看去學數碼繪圖了……最後這個人什麼畫都沒學會，自己的'水墨畫反而不會畫了。

學習別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學習別人的事候，不要忘了自己。

邯鄲學步讀後感11

今天，我看了《成語故事》中的《邯鄲學步》，它主要講了燕國有個青年人，平時老愛學別人的舉止和步法，他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學步，他在那裏丟棄了自己原來的走法，完全依照別人的走發，最後，越走越糟，只好爬着回去了。

讀了這個成語故事，我明白了一個道理：我們不應該一味地去模仿別人，要找到屬於自己的方法，不然不僅學不到本事，反而會把原來的本質丟掉。就像學習，我們都想把自己的學習成績提上去，所以我們總會想別人學習。記得有一次考試前的複習階段，我覺的自己的`學習方法不好，便學着別人的複習方法去複習。我看這個人在複習語文，便也看語文。又看見另一個人在看數學，便也複習起數學。就這樣，弄得我什麼也沒複習好，學習成果當然也不好了。

通過這些事，我希望大家都要記住：虛心學習雖好，但千萬不要邯鄲學步，要找到一個適合自己的方法，否則到最後只會弄巧成拙!

邯鄲學步讀後感12

今天我讀了一則成語故事叫《邯鄲學步》，讀完之後我受到了深刻的教育。這個故事主要講的是戰國時候，燕國壽陵有一個少年，他聽說趙國邯鄲人走路姿勢非常好看，於是就跑到邯鄲那裏學走路。每次他站在大街上就會仔細觀察別人走路。他一會兒看見小孩走得很活潑，就學小孩走路。一會兒看見老人走路很穩重，就學老人走路，就這樣學了大半個月，壽陵少年不但沒有學會邯鄲人走路，反而連自己是怎麼走路的都忘了。最後只好狼狽地爬着回到了燕國。

這個故事告訴我們一味地模仿別人，不但學不到別人的'長處，反而會丟了自己的優點和本領。今後我一定要腳踏實地地做人，在學習上專心致志，認真做好每一件事、每一樣作業。

邯鄲學步讀後感13

《邯鄲學步》這篇寓言故事的主要內容是：戰國時，燕國壽陵有個青年，他聽人說，趙國都城邯鄲的人走路的'姿勢之美妙，堪稱天下第一。於是，他就不顧路途遙遠，跋山涉水，到邯鄲那兒學那兒的人走路。後來，他決心拋棄自己走路的姿勢，但還是學不會，最後，他連自己走路的姿勢也忘了，只能爬着回去。

這篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的長處。我們不能盲目模仿別人、崇拜別人，如果效仿別人不得法，反而會把自己原來的本領忘掉。

邯鄲學步讀後感14

過去有一個人全名是邯鄲市，他聽聞燕國的步驟十分雅緻，決策去找過學習培訓步驟。但是到燕國後，他如何也學不懂，只能回家了。這時候他才發覺，他連原來的步驟都不容易離開了，只能爬回家。

這個故事告知大家：千萬別隨意效仿他人，以防沒學好他人的物品，反到把自己原來的物品丟棄了。大家學物品也一樣，不要在效仿他人的情況下把自己自身學好的物品丟棄了。向他人學習培訓物品是爲了更好地更強的改進自身的.物品。如同這個故事一樣，邯鄲市不但沒有學好燕國的步驟，反把自己原來的步驟丟棄了，最終只能爬回家了。