《邯鄲學步》讀後感

當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家收集的《邯鄲學步》讀後感，歡迎大家分享。

《邯鄲學步》讀後感1

今晚我讀了【邯鄲學步】這篇小故事，它講的是一個人總是學別人走路，到最後自己連走路都不會了。

這個故事告訴我們學習別人的'優點是好的，但是方法要正確，不能不動腦子胡亂學，否則不但沒學到別人的優點，反而會把自己的優點也給失去了。

《邯鄲學步》讀後感2

今天，我懷着激動的心情讀了邯鄲學步一文。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學;看見老人走路，他覺得穩重，學;看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬着回去了。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想象不出來。這成了他的.心病。終於有一天，他瞞着家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什麼模樣。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學;看見老人走路，他覺得穩重，學;看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬着回去了。

讀了這篇文章，我體會到了勤於向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。

《邯鄲學步》讀後感3

今天我讀了《邯鄲學步》一問，明白了一個道理：

勤於向別人學習是可以肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果像燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的`長處卻丟光了。

《邯鄲學步》讀後感4

今天我讀的故事是《邯鄲學步》，故事講的是邯鄲人走路的`姿勢非常好看，北方燕國有一個年輕人來學邯鄲人走路，他跟這個人學學，跟那個人學學，學了兩個月還是沒有學會，自己的錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最後只好爬回了燕國。

這個故事使我懂得了每個人都有自己的個性和特點，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。

《邯鄲學步》讀後感5

今天我讀了一則成語故事叫《邯鄲學步》，讀完之後我受到了深刻的教育。這個故事主要講的.是戰國時候，燕國壽陵有一個少年，他聽說趙國邯鄲人走路姿勢非常好看，於是就跑到邯鄲那裏學走路。每次他站在大街上就會仔細觀察別人走路。他一會兒看見小孩走得很活潑，就學小孩走路。一會兒看見老人走路很穩重，就學老人走路，就這樣學了大半個月，壽陵少年不但沒有學會邯鄲人走路，反而連自己是怎麼走路的都忘了。最後只好狼狽地爬着回到了燕國。

這個故事告訴我們一味地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會丟了自己的優點和本領。今後我一定要腳踏實地地做人，在學習上專心致志，認真做好每一件事、每一樣作業。

《邯鄲學步》讀後感6

《成語故事》這本書裏有不少諷刺的小故事，當讀到其中的《邯鄲學步》時，我不禁笑出聲來。再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。

這個故事裏面講了一個燕國青年，聽說邯鄲人走路的姿勢很優美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優美。於是，他什麼都沒想，什麼都沒有計劃，拿了許多錢趕到邯鄲學習去了。

第一天，他學得很吃力，他的走姿學得歪歪扭扭的，這很正常。大幾天過去了，他仍舊沒學會。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它給戒掉！他真的這麼做了。可是到了最後，他依然沒有學會。他終於放棄了，只是他的'錢已經用完，他得走路回去。但是他已經忘記怎麼走路了，他只好爬回去。

一想到他爬着回去的情景，我不禁哈哈大笑，但轉念一想他盲目的追求別人，難道不是麼？他只會想到好的結果，而沒有想過自己的實際情況就去追求。

讀了這篇文章，我體會到了勤於向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。

《邯鄲學步》讀後感7

從前有一個人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優雅，決定去找過學習步法。可是到了趙國後，他怎麼也學不會，只好回家。這時他才發現，他連原先的.步法都不會走了，只好爬回家了。

這個故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學會別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學東西也一樣，不要在模仿別人的時候把自己本身學會的東西丟掉了。向別人學習東西是爲了更好的改善自己的東西。就像這個故事一樣，邯鄲非但沒有學會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最後只得爬回家。

《邯鄲學步》讀後感8

戰國的時候，有個燕國的青年見趙國邯鄲人走路的`姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的樣子，一會學這個人，一會學那個人，一連幾個月，不但沒有學成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最後只好爬着回家了。

這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的學習方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會的東西也忘了。

《邯鄲學步》讀後感9

我們常常會認爲，別人的東西比自己的好得多，便會一味的去模仿，可是到頭來，自己的知識也忘了，別人的`知識也學不會。《邯鄲學步》就是這個道理。

在戰國時期，一位燕國人聽人說邯鄲人走路的姿勢非常優美，就下決心學習邯鄲的走路姿勢。他們走一步，燕國人就學一步，可是到後來，燕國人學不會邯鄲人的走路，想重新學走路的時候，卻發現自己原來的走路方法也全都忘了。

在生活中，我們一定要堅持自己的意見，即使現在沒有人相信你，以後也一定會有人認同。亞里士多德認爲重的東西在高空拋下下一定比輕的東西先落地。可是伽利略卻不同意，人們都認爲他“不知天高地厚，竟然敢質疑亞里士多德”可是他卻堅持自己的意見，他在比薩斜塔上做了一次實驗，向人們證明了“兩個不同重量物體在高空拋下，會同時落地。”

還有一個人，他本來是學書法的，可是看到被人學油畫，又覺得油畫好，便不學書法改學油畫。他又看到別人學版畫，覺得版畫好，於是又去學版畫了。覺得水墨畫好又去學水墨畫了，覺得數碼好又去學數碼了……最後，他什麼都沒學會，只能重新學一項。一個人要有主見，不能盲目的去崇拜別人。固然，學習別人的長處，是爲了彌補自己的不足，可是隻是一味的模仿，而丟掉了自己原本的本領，這不就貽笑大方了嗎？

《邯鄲學步》讀後感10

《邯鄲學步》這篇寓言故事的主要內容是：戰國時，燕國壽陵有個青年，他聽人說，趙國都城邯鄲的人走路的'姿勢之美妙，堪稱天下第一。於是，他就不顧路途遙遠，跋山涉水，到邯鄲那兒學那兒的人走路。後來，他決心拋棄自己走路的姿勢，但還是學不會，最後，他連自己走路的姿勢也忘了，只能爬着回去。

這篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的長處。我們不能盲目模仿別人、崇拜別人，如果效仿別人不得法，反而會把自己原來的本領忘掉。

《邯鄲學步》讀後感11

今天，我讀了《邯鄲學步》這一成語故事。裏面寫的是：古時候有一個人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學走步。可是，他不但沒有學會邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最後，他只能爬着回家了。

這就是“邯鄲學步”的.來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學習別人。

《邯鄲學步》讀後感12

最近我一直在讀老師推薦的《中國古代寓言故事》這本書。書裏面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學步》這則寓言。

《邯鄲學步》講的是戰國時期，趙國的邯鄲人走路特別優美，鄰國的人都很羨慕。其中有個燕國的青年就專門跑到邯鄲去學習走路。結果他看到年輕人走路很威風就跟着學，看見老年人走路很穩重也跟着學，看到婦女走路很很優雅還跟着學。幾個月過去後，他不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢，而且也忘記了自己原來走路的姿勢，最後連滾帶爬地回到了燕國。

這個故事告訴我們：只知道模仿別人是不可取的，有時候不僅學不到別人的優點，還會把自己的優點丟了。

在我們周圍有很多優秀的同學，有的唱歌特別好聽，有的畫畫特別好看，還有的`學習成績特別好。他們就像夜空中閃耀着光芒的星星，總是吸引着大家的目光，讓大家很羨慕，甚至忍不住想要模仿他們，讓自己也變得優秀起來。其實我們每個人也是一顆星星，也都有自己的優點，只要我們努力發光發亮，也會成爲一顆耀眼的明星，與其一味模仿別人，不如做最好的自己。

就像春天裏盛開的美麗花兒，櫻花不用羨慕丁香的芬芳，丁香也不必羨慕月季的豔麗，它們的美是不同的，卻共同裝扮了整個春天。

《邯鄲學步》讀後感13

《邯鄲學步》這則寓意故事根據描繪燕國青少年學邯鄲人的步驟，結果不但沒學好，還把自己原先的步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個大道理。

有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個同學們的`抄了。結果，抄得驢脣不對馬嘴，逗得組內的人都開懷大笑。這就是照本宣科。

日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時候，假如你直接衝過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個轉彎以往就不容易產生這類事了。

《邯鄲學步》讀後感14

過去有一個人全名是邯鄲市，他聽聞燕國的步驟十分雅緻，決策去找過學習培訓步驟。但是到燕國後，他如何也學不懂，只能回家了。這時候他才發覺，他連原來的`步驟都不容易離開了，只能爬回家。

這個故事告知大家：千萬別隨意效仿他人，以防沒學好他人的物品，反到把自己原來的物品丟棄了。大家學物品也一樣，不要在效仿他人的情況下把自己自身學好的物品丟棄了。向他人學習培訓物品是爲了更好地更強的改進自身的物品。如同這個故事一樣，邯鄲市不但沒有學好燕國的步驟，反把自己原來的步驟丟棄了，最終只能爬回家了。

《邯鄲學步》讀後感15

《成語故事》這本書裏有許多譏諷的短故事，當讀到在其中的《邯鄲學步》時，我禁不住笑出聲來。再一思考，我又感覺這簡短而幽默的故事表明了一個大道理。

這個故事講述了燕國青年，聽說邯鄲人走路的姿勢很美。他也想象邯鄲人那般是自身的走姿越來越幽美。因此，他全都沒想，啥都沒有方案，拿了很多錢趕來邯鄲市學習培訓來到。

第一天，他學得很費勁，他的'走姿學得歪歪斜斜的，這很一切正常。大幾日過去，他依然沒學好。他想：哎喲！一定是之前的走姿在作祟，我得把它給戒除！他確實那麼幹了。但是到最終，他仍然沒有學好。他總算放棄了，僅僅他的錢早已用完，他得行走回來。可是他早已忘記怎麼走路了，他只能爬回來。

一想起他爬着回來的場景，我禁不住開懷大笑，但轉念一想他盲目跟風的追求完美他人，難道說並不是麼？他總是想起好的結果，而沒有想過自身的具體情況就要追求完美。

讀過本文，我感受到勤奮向他人學習是應當毫無疑問的，可是，一定要從自身的具體考慮，取人之長，補己之短。假如象燕國壽陵人那般，盲目跟風鄙薄自身，一味欽佩他人，照本宣科，相去復幾許，結果必定是別人的優勢沒學來，自身的優點卻丟光了。