讀《綠山牆的安妮》有感(精品15篇)

當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《綠山牆的安妮》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《綠山牆的安妮》有感1

在寒假期間，我讀了《綠山牆的安妮》這本書。他讓我的寒假生活變得充實了。

《綠山牆的安妮》這本書是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。這本書講述的是在愛德華王子島上生活的一對兄妹馬修與瑪麗娜，陰差陽錯地收養了孤兒院一個名叫安妮的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因爲這個精靈一般的.女孩兒的介入，發生了一系列意想不到的變化。

這個故事中的安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想......而且她最拿手的就是幻想，她幻想着遠大的成功，也幻想着祕密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。

讀《綠山牆的安妮》有感2

書是人類進步的階梯，暑假裏怎麼能不讀書呢。於是我看了暑假的第一本書——《綠山牆的安妮》。

這本書講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩，她叫安妮。安妮天性活潑樂觀，想像力極爲豐富，還很喜歡給各種景觀取名字，櫻花是白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘。因此，卡思伯特兄妹便收養了安妮。安妮的天真和幻想也使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的`愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

讀完這本書，我被深深地感動了，這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了超越的目標。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉婭，她又放棄了學業。令我十分感動。

我一定要像安妮學習，學習她那種執着，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。

讀《綠山牆的安妮》有感3

夜幕降臨，一間小屋燈火通明，我正安靜地躺在牀上，捧着《綠山牆的安妮》，津津有味地讀着……

《綠山牆的安妮》主人公是一位身世淒涼的小女孩，她叫安妮。三個月大時，父母就雙雙離世了，於是她被托馬斯太太收養了。從此，她開始照顧托馬斯太太的孩子。她很善良，經過許多磨難之後，又陰差陽錯來到了綠山牆農舍。

安妮是個樂觀、愛幻想的女孩。常常在做事的時候幻想一些美好的事物，所以做事經常出錯，因而常被綠山牆農舍新家的媽媽瑪麗拉訓斥。但安妮卻始終改不掉這個毛病。我想：愛幻想不是罪過吧?也許有些人會很討厭喋喋不休的'女孩子，可安妮就屬於這一類。雖然安妮的話多了點，但安妮在說話時正是在與聽者分享着她的快樂與煩惱。分享難道有錯嗎?

經過種種磨難後，安妮終於如願以償，考上了大學，並拿到了獎學金。可瑪麗拉卻病了，安妮毫不猶豫地選擇了留下來，放棄了自己的前途。安妮知道，瑪麗拉雖然經常訓斥她，但一直以來，她像親生母親一般照顧安妮，深愛着安妮，只是這種愛表達的方式不一樣而已。

安妮依舊樂觀，依舊愛幻想!正因爲這樣，所以她始終覺得生活充滿希望!

我也愛幻想。當遇到委屈時，就找塊石頭幻想是我的朋友盡情傾訴;當遇到挫折時，就不斷幻想奇蹟的出現;當自己取得一點點成功時，就幻想自己站在舞臺中央，所有人揮舞着熒光棒向我祝賀!我是全世界最幸福的女孩!

人生很多事情無法選擇，但我們可以選擇面對的態度!哭哭啼啼是一天，快快樂樂也是一天!人生不可能一帆風順，會有許多不如意，微笑對待每一天，生活一定會很精彩。

“安妮，一個愛幻想的女孩。”我躺在牀上，捧着《綠山牆的安妮》，嘴角不自覺地漾起了微笑……

讀《綠山牆的安妮》有感4

作爲一隻小書蟲，暑假必須看書嘛!就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說安妮自幼失去了父母，住在孤兒院裏，但她並沒有怨天尤人，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領養。她就像是一個麻煩製造機，常帶來一系列的麻煩，但總能在事後改正自己的錯誤。最終，她得到了全部人的喜愛、尊重和友誼。她成爲了一個生活在綠山牆的快樂的、勤勞的主人公。

她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花草樹木都充滿了熱愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更爲豐富、奇特。一湖，可爲她舒展笑顏；一鳥，可爲她盡顯歌喉；一花，可爲她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的生活，她無法避免地鬧出了一些令人發笑的事情:請自己的朋友喝茶時，一時的糊塗讓她誤把葡萄酒當作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無獨有偶，這樣的笑話又一次出現。

在瑪瑞拉請阿倫先生和他的太太喝茶時，犯糊塗的安妮把止痛藥當成香草精放進了蛋糕。一次次的挫折並沒有澆滅安妮熱愛生活的熊熊大火。她積極樂觀的生活態度促使她一步步邁向了最後的成功。同時，她也懂得從苦難中發現美，她那句經典的話至今還回蕩在我的`腦海裏：“世界上有這麼多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了!”這句話一次次地敲打着我的心門，她的精神是多麼值得佩服啊！

合上這本書，我不由聯想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數刺激着我的心臟，讓我彷彿跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因爲幾道考試時不會做的題目，就向父母亂髮脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現在回想起來，實屬不該啊！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今後的學習道路上，我將調整好自己的心態，向安妮那樣自信樂觀地面對一切挫折和誤解。成爲一個真正的男子漢，也成爲了我的夢想。讓我揚起夢想的帆，起航！

讀《綠山牆的安妮》有感5

一口氣讀了《綠山牆的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個普普通通的事物，到了她的眼裏，竟然都會與衆不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最後爲了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學的念頭，選擇了做個好教師。

這讓我想起了去年暑假，我也認識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作爲杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。

在儀式開始之前，一位美女志願者姐姐就吸引了我，她有着一雙大大的眼睛和燦爛的'笑臉。我趕緊走過去採訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師範大學的大學生，以前是好心人幫助她成長，她現在也要儘自己的力量獻愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。

我問她學習上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學習的心，爲了目標而努力。有困難咬咬牙就過去了，實在不行，哭一回就好了，然後就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。

吳秋霞姐姐是我的第二個採訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個小記者她的夢想是當一名英語老師。我就排在那個小記者後面，等着採訪她。她後來告訴我，她剛剛高中畢業，正在等待大學錄取通知書，算是一名準大學生吧。因爲她在國中時遇到了一位很好的英語老師，老師非常關心學習成績中等的學生，她當時也是其中之一，老師總是很耐心地輔導她，所以她告訴自己一定要學好英語，絕不能辜負老師的期望。

幸運的是她還有一位學霸同桌，學習上有困難她還會向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學習以後找個好工作，爲她的爸爸媽媽爭一口氣。

我當時覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個童話劇裏的小青蟲，她特別有夢想，她已經變成了一隻美麗的蝴蝶了。現在看完《綠山牆的安妮》後，我覺得她就是安妮。

她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點抱怨，還都有着感恩的心，知恩圖報，她們不光自己堅強樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個人。和她們相比，我們的生活是多麼幸福，我們更應該成爲傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。

讀《綠山牆的安妮》有感6

讀了《綠山牆的安妮》這本書後，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣鹹,樣樣都有，並且明白了成長的過程就預示着你的未來。

人們都說“閱讀是人生最美的姿態”，“三日不讀，便覺語言無味，面目全無”。

讀了前言，我知道了作者的經歷，與這本書中的主人公安妮的經歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉的所在地也相同等等。

書中的安妮出生在加拿大愛德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一戶生活中綠山牆的農家。農家的主人是一對孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由於馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘--安妮。安妮是個生性活潑樂觀，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學們和鄉親們的友情和關愛，並在一年後考取了女王學院，取得了一級教師證書，並獲得大學獎學金。

我喜歡愛幻想的安妮：那一個普普通通的湖，在她眼裏，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱爲“柳池”；一株開花的樹，竟成了“白雪王后”······當然，她的幻想也有時候給她帶來煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話。這並不能成爲我不喜歡這個小女孩的理由。

在生活中，我也是一個“愛”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身後，“譁”的一聲，跳棋全掉到地上了。緊接着，小表妹聞聲而來，一進門，“哐”摔倒了。“哈哈哈哈……”看着小表妹狼狽不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲。“笑什麼笑！”小表妹撅起了嘴嘟囔着：“早知如此，我就不進來了。”看她那一瘸一拐的樣子，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪裏啦？疼不疼？”表妹見我對她如此關心，連連擺手：“沒事啦！”此時我才蹲下身子不慌不忙地撿起掉落在地面的跳棋，放回原處，喝水去了。

我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮上的敵意，給綠山牆甚至整個小鎮帶來了喪失已久的歡聲笑語；我喜歡安妮，更多的.是當他憑自己的努力考上了大學，卻因爲要照顧生病的馬瑞拉而放棄這個難得的機會。多麼難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動呢？在現實的生活當中，有多少人會因此而放棄？

安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！

讀《綠山牆的安妮》有感7

這個暑假，我拜讀了蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》。主人公安妮給我留下了深刻的印象，她的笑聲像一束燦爛的陽光，溫暖了五千萬個天真、善良的心靈。今天，她也深深征服了我的心靈。

愛幻想，總是喋喋不休的安妮是個孤兒，她陰差陽錯地被綠山牆農舍的.馬修收養，開始了新的生活。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對身邊的親人朋友，都懷揣着一顆善心。她對身邊的一切事物都有着一顆好奇的童心，甚至給綠山牆的每一個地方都取了很美的名字,“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”。而最讓我感動的，是她那顆閃閃發亮的“感恩之心”。

長大後的安妮，憑着自己的聰明、勤奮和努力考取了大學。但是，她爲了照顧視力下降的瑪瑞拉，放棄了學業，毅然選擇留在綠山牆，做了一名教師。這份感恩之心深深地讓我震撼。回想生活中的自己，每天過着“衣來伸手飯來張口”的少爺生活，父母早出晚歸，當醫生的媽媽一頭扎進診所裏就要到晚上九點多才能回家。歲月染白了她的頭髮，皺紋爬上了她的臉頰。可我不僅不體諒她，反而經常耍小孩子脾氣，嫌棄她燒的飯不好吃，嫌棄她洗的衣服不乾淨，甚至因爲早上晚一點叫我起牀而大發雷霆，現在回想起來，內心泛起一陣悔意。媽媽啊！這份深情我該如何報答？

合上書本，隱隱約約聽見安妮的笑聲在耳邊再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因爲他們是爲了讓我少走彎路。感謝父母的鞭策，因爲他們是爲消除我前行的障礙。感謝父母的斥責，因爲他們是爲了助長我的智慧。

學會感恩，這是安妮給我最大的收穫。

讀《綠山牆的安妮》有感8

《綠山牆的安妮》是一部舉世聞名的小說。它的作者露西·蒙哥馬利把書中可愛的小安妮描繪的讓人身臨其境。

這本書講述了主人公安妮·雪莉的童年時光。安妮·雪莉本是一個沒有人要的孤兒，長着一頭紅髮，很大的眼睛，臉上有許多雀斑，而且喜歡想象，但並不是一個漂亮的女孩。然而，一次偶然的機會，安妮來到了美麗的綠山牆。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對老兄妹本想領養男孩，可他們卻在事情中出了差錯，安妮就這樣來到他們的生活中。

安妮睡覺前不會對上帝作禱告、不會認真幹活……但她來到了綠山牆，就改變了這一切。善良的馬瑞拉和馬修認真地教着她，善待她。她漸漸地有了許多知心朋友——戴安娜·巴里、簡·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學校中與男孩吉爾伯特·布萊思產生了矛盾——吉爾伯特故意叫安妮“紅毛”！安妮最討厭喊他“紅毛”的人！結果安妮居然沒去學校上課，仁慈的鄰居雷切爾·林德太太富有經驗地告訴馬瑞拉這段時間別讓她去學校。可是，安妮因爲不小心讓戴安娜喝紫莓甜酒讓她喝醉了而失去了好朋友戴安娜！安妮只好再回到了學校。

安妮是一個學習上的優等生，她什麼幾乎都是第一，只有幾何是她的弱項。她因爲和吉爾伯特產生的矛盾，在學習上與吉爾伯特爭鋒相對，在家苦練幾何。安妮最後以全島第一的優異成績考上了女王學院！

安妮就像個會一點巫術的小女巫，總能用特有的.方式走進別人的心裏，改變着他們的生活，重要的是，改變他們對生活的態度。我們每個人都可以是安妮，都可以像她一樣積極向上，熱愛生活。相信你也能用想象和善良的力量，把自己變成一個魅力四射的人。

讀《綠山牆的安妮》有感9

她坐在“跳動的潔白之路”上的馬車裏，看着“閃爍的小湖”的水面上閃爍着各種各樣的顏色，盼望着一個溫暖的家，盼望着新的生活。她在臥室裏祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個溫暖美麗的家，希望自己永遠留在這裏。她和朋友一起上學，穿過“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”，心中有無限的幻想和期望……她就是《綠山牆的安妮》中那個女孩——安妮·雪莉。

住在綠山牆的`馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養一個孤兒院的男孩，孤兒院卻送來了安妮，這對善良的兄妹最後決定收養安妮。她在綠山牆成長，交了許多朋友，認識了許多親切的鄰居。她靠着自己的努力考上奎因學院，拿到艾弗裏獎學金，將要上大學，卻爲照顧生病的馬瑞拉而留在綠山牆，當一名教師承擔養家的責任。

安妮沒有父母，是一個孤兒，十一歲時才擁有了屬於自己的家。但安妮仍然對生活充滿了憧憬和樂觀，絲毫沒有覺得自己和別的孩子不一樣。她爲自己有一個家而歡喜，對周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境，應該不會有她那麼樂觀積極的心態，會自卑，會羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會擡不起頭。

安妮得到家後，並沒有過着放縱嬌氣的生活。她在來到綠山牆之前，已經十分能幹、獨立了。她以前照顧過許多小孩，幹過很多活，生活的環境也十分不好。但她並沒有灰心喪氣，她仍然喜愛生活，喜歡幻想。來到綠山牆後，她沒有被嬌慣，還幫助家裏做飯、做點心、織布……

對比自己，我感到慚愧，生活無憂，家庭幸福，可時不時地總會矯情地“爲賦新詞強說愁”。和同學口角，會生氣；看到不公，會抱怨；遭遇失敗，會氣餒……可是安妮“告訴”我，快樂是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經常看新聞說上有些我們覺得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對生活，把生活過得豐富多彩。

安妮有理想。她一直把吉魯伯特當作學習上的對手。起初是爲了報復，到後來更多的是爲了理想和抱負，她在班裏的學習一直是數一數二的。安妮聽到可以參加奎因學校的應考班後，發憤圖強，在幾何上拼命努力。上了奎因學校後，她學習的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標是艾弗裏獎，於是十分努力地學習，並如願地拿到艾弗裏獎學金。

我也有目標，可我是怎麼對待的？體育一直是我的弱項，我自己也知道只要堅持鍛鍊就能提高。可是我總是熱的時候怕熱，冷的時候怕冷，運動一下就叫苦叫累。最簡單的跳繩也是三天打魚兩天曬網，結果就是我的體育期末沒有優秀。安妮有目標，爲了目標而發奮圖強，絲毫不嫌累。而我有運動器材、運動的合適場地，卻不知努力。她能努力，我又怎麼不能呢？

在我難過和生氣的時候，安妮讓我發現生活中更多是美好。在我懶惰而又想實現理想的時候，安妮讓我明白努力是實現理想重要的一步。在我埋怨的時候，安妮告訴我，感激會讓我更加幸福。

讀《綠山牆的安妮》有感10

讀了《綠山牆的安妮》這本書，瞭解到這是一本講述一個女孩的成長史的故事，瑪麗拉和馬修本想找個幫手，結果陰差陽錯的收養了一個女孩。

這個女孩就是安妮，她是一個非常有上進心和懂得感恩之心的小孩。安妮有一頭紅色的頭髮和滿臉的雀斑，天真活潑、喜愛幻想，說起話來喋喋不休。一開始她自尊心很強，因爲一個男孩嘲笑她的紅頭髮，就與此打鬥並剪去了長髮，過了很長一段時間都沒有與他說話，也沒有理會他後來的道歉。後來漸漸的成長起來，以優異的成績考上了一所知名的學校，馬修曾評價她趕得上兩個男孩。

長大後的她雀斑變淡，頭髮也不再那麼刺眼，大家以一開始的厭煩到漸漸的喜愛上這個特殊的女孩，她漸漸的成長爲了一個有氣質的'女性。後來發生了很多變故，因瑪麗拉的病情她選擇放棄學業回去教書，後來馬修的去世使她倍受打擊，但她堅強的挺了過來，後來又在瑪麗拉的點化下原諒了當年嘲笑她的男孩，學會了寬容，在夕陽下他與她並肩走着，回到家後她打開窗臺，覺得這樣的感覺就很好。

最讓我有感觸的就是她原諒了這個男孩，安妮從小就是孤兒，缺愛與安全感、自尊心強、有些敏感極端，這個男孩觸碰到她敏感的內心，後來的寬容足以說明她的內心住進了"愛"。我慢慢的瞭解到有些經歷會磨練人，也會成就一個人。寫稿人：張舒

讀《綠山牆的安妮》有感11

安妮是一個調皮、好奇心很強的小女孩，長大變成了一個誠實、勇敢、善良並知恩圖報的大女孩。

走進綠山牆的後院，那是一個非常整潔、乾淨的小園子，園子的一邊有一棵巨大的柳樹，長長柳條倒掛在風中，像安妮的頭髮一樣。園子的另一邊是一面倫巴浮雕牆後，你可以看見開着白花的櫻桃樹，安妮之所以不想離開這裏，就是因爲這裏如夢幻般的美景。

安妮沒有知心朋友，從小在孤兒院長大，出生沒幾天，爸爸媽媽就去世了，她非常渴望能有個知心朋友，所以經常會給身邊的小花、小樹、小湖取些小趣的名字，例如：櫻桃樹叫「白雪王后」、大柳樹叫「綠長髮」、屋前的那個小池塘叫「閃光的湖」……

她討厭自己的紅頭髮、滿臉的雀斑、又瘦又高，吉爾伯特曾經嘲笑過安妮，所以安妮經常都會自卑。

安妮長大後，馬修心臟病復發去世了，馬瑞拉的眼睛也不太好，所以，安妮決定，放棄了雷多蒙大學獎學金和上學的機會，在卡蒙迪那的白沙學校去當教師，這樣，她每個週末都能夠回家照顧年邁的`馬瑞拉。

讀完了《綠山牆的安妮》這本書，書中的小安妮給我留下了非常深刻的印象，讓我感受到她是一個懂得感恩、善良並知恩圖報的人！你們心中的安妮是怎麼樣的呢？

讀《綠山牆的安妮》有感12

大作家馬克.吐溫在看到《綠山牆的安妮》後，激動快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”“紅頭髮的安妮”是我心目中的偶像，因爲她無論處於多麼困難的環境中，她總能調整自己，適應環境，做快樂的自己。

安妮是不幸的，三個月大的'時候，她的母親就因熱病而死，四天後父親也死了。成了孤兒的她，被別人收留後，幫他們辛辛苦苦照顧孩子。安妮認爲“要不是有想象力，我根本無法在那裏住下去。”對於那時的安妮來說，活下去纔是最重要的，她的腦洞該開得多大，纔可以支撐下去。她的想象力確實非同凡響：她在火車站等馬修時，她已經想好了，如果馬修不來，她就鑽到樹上面，沐浴着月光，睡在一棵盛開着白花的櫻桃樹中，並且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客廳裏。一個十一歲的小姑娘在空無人影的長長的站臺上孤獨地等待，安妮依靠想象驅逐了寂寞、害怕和擔心，讓自己的心情變得快樂，是多麼難能可貴啊！

從孤兒院出來的她，一路上嘰嘰喳喳地和馬修談論着，發揮着她那超強的想象力，把鑲着白色花邊的野李子樹想象成一個身穿白色婚紗，頭戴薄霧般的面紗的新娘子，把一條林蔭道的大路稱作“潔白的喜悅之路”，把巴里的曲折狹長的池塘更名爲“閃光之湖”。她完全沒有到新環境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。

如果我以後到陌生的地方，也可以像安妮一樣，想象各種美妙的情景，讓自己更快地適應新的環境。

當安妮戴着沒有任何飾品的新草帽時，心裏非常失望，但她總是有方法讓自己快樂起來，她採了一大束花編成花環戴在帽子上，頓時感到心滿意足。我們可以和安妮一樣，失望時想出新的方法讓自己快樂起來。安妮在桌子旁剝豆子時，充滿激情地哼唱着那首《榛樹谷中的奈莉》。放牛時，她大聲背誦長詩《馬米恩》中的戰爭篇章。安妮總能讓自己快樂。

生活中總有各種各樣的不如意，和孤兒生活的安妮比起來都不算什麼，她都可以找到讓自己快樂地方法，我們又何嘗不可以呢？純淨善良、樂觀直率的安妮是我們的偶像。

讀《綠山牆的安妮》有感13

一個紅頭髮、發着滿臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她叫安妮。

自從陰差陽錯來到了綠山牆農舍，她就像一股清新的風吹進了這個閉塞的鄉村。林蔭大道成了“歡樂潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時她也做了不少傻事，比如將止痛藥當成香草精放進蛋糕，在屋檐上行走……當然還有無休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來的國王的女兒，潔白的櫻花是高貴的.白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說着心事……

誰又曾想到這樣一個充滿靈性、熱愛生活、樂觀堅強的女孩卻是個自幼父母雙亡，無依無靠的孤兒？但是她沒有放棄追求快樂的權利，沒有因爲貧窮而失去理想。我覺得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒有……其實我擁有的比安妮多太多了，我有一個溫暖的家、親切的鄰居、老師同學的愛護，還有滿屋的布娃娃……那我是不是應該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應該熱愛生活，熱愛周圍每一個人，用積極樂觀向上的態度去面對每一件事情呢？答案是一定的。

安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終於考取了女王學院。讀到這裏，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數學題目，我就想退縮放棄，不願意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。現在只要想到安妮對學習的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿能量，繼續埋頭苦讀；當晨跑途中累得氣喘吁吁時，我又彷彿看見那個不畏艱險，積極快樂的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……

從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長的人生路上，她教會我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態去迎接挑戰，用堅強的毅力越過障礙！

讀《綠山牆的安妮》有感14

加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山牆的安妮》，我經過幾番細細品讀後，由衷感嘆道：“這真是一本感動無數心靈的經典小說啊！”

馬修與瑪麗是一對生活在綠山牆農舍的兄妹，兩人本來打算收養一個能幫忙幹農活的'男孩，不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個喋喋不休，滿臉雀斑的女孩——安妮。

安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子爲生。到了孤兒院，安妮沒有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮並沒有因此自暴自棄，沒有朋友，她便拿自己的影子和回聲來當兩個好朋友。無時無刻都保持着一顆樂觀向上的心。當安妮坐在火車站站臺等人來接她時，意外地發現馬修伸去，並用甜美的聲音向他打招呼。當我看到這時，我覺得無論何時我們都應該對生活滿懷期待，保持樂觀的心態。

我想，如果人人都像安妮一樣樂觀向上，用一顆樂觀的心去面對困難，那麼你就會發現，原來天空那麼藍，原來雲朵那麼白，原來花兒那麼鮮豔，原來陽光那麼燦爛！烏雲後依然是晴天，風雨後依然是絢麗的彩虹。用樂觀的心態去迎接早晨的第一縷陽光，傍晚的最後一抹夕陽。其實，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂觀面對，說不定“柳岸花明又一村”呢！

實際上，我自己就是一個活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認爲自己做不到而乾脆放棄。但看完這本書後，我一定要像安妮學習，樂觀面對，不在遇到挫折和困難就放棄。

安妮的樂觀以及她愛幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個字以烙印在我的心中了。

讀《綠山牆的安妮》有感15

近短時間讀了一本據說是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山牆的安妮》的書。懷揣着好奇的心情讀完了整本書，腦海裏就不斷重複地出現安妮。因爲作者的文字清新流暢，幽默風趣，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓我難以淡忘。

書中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。爲了給患有心臟病的.馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。

主人公小安妮和小豆豆有着許多共同的特點：天生熱情，無拘無束，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事；還常常和好朋友們一起去冒險……

然而，由於小安妮酷愛想像以及愛美之心，也常給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

掩書思索，我發現自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣，是一個農村長大的孩子，小時候的玩具就是一團沙，一塊泥，每天都是漫無目的地在山野和田埂間奔跑。春天，帶着花環在草地上打滾的我們就是天使；夏天，家門口的那條河就是我們天然的游泳池，水裏的蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時候，小孩子們都能嫺熟地爬上果樹摘果子，依靠在樹幹上，樂悠悠地享受着自己的勞動成果。即使是在枯萎的冬天裏，我們也能在黃土地裏煨出香噴噴的番薯，解決了溫飽問題……。

記得剛上國小時的我好奇心很強，常常在放學後獨自到學校後山的山洞裏尋寶；蹲守在菜地裏觀察菜蟲怎樣啃菜葉……也因爲自己的好奇心闖下不少禍：把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉，目的是想看看地瓜長大沒有，結果被罰給鄰居免費收割糧食；爬到樹頂想和月亮親密接觸不慎從樹上滑下來，導致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶，是現在生活在城市裏的孩子無法感受到的。雖然現在的孩子都過着無憂無慮的幸福生活，不用在烈日下幹各種各樣的農活，但由於種種原因，很多孩子的童年已經缺失了我們曾經擁有的那份童真與爛漫，還是很羨慕自己有這麼快樂的童年。