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名著《愛的教育》讀後感1000字

讀後感2.13W

《愛的教育》不僅是一部教化學生,要求學生要學會勤勞、正義、感恩、善良、愛心等美好的品質;也是一部教師和父母看的讀物——這本書充滿了童心,讓爲人師者或者爲人父母者知道如何對待孩子,如何引領孩子認識這個世界。

名著《愛的教育》讀後感1000字

夏?D尊先生翻譯的這本《愛的教育》不僅包括了亞米契斯的《愛的教育》,反映了家庭教育和學校教育的重要性;也包括孟德格查的《續愛的教育》,闡述了隨着孩子年齡的增長,要逐步進行自然教育,讓孩子在自然世界裏成長。

在《愛的教育》這本書中,安利柯由三年級升上了四年級的這一年裏對身邊所發生的事情和認識的人的記載。在這本四年級國小生的'日記裏,表現了小孩子之間的真誠與善良,表現了下層勞動者子弟的堅強、樂觀與勤奮;還洋溢了濃濃的師長之愛和父母之愛。

《愛的教育》塑造了很多善良可愛的形象,他們正是我們處在那個年齡段的佼佼者,是所有國小生學習的榜樣。正直的卡隆是我最喜歡的孩子,他懲罰了欺侮駝背的耐利的壞孩子,充當了耐利的保護人;他爲無意中把墨水瓶扔向先生的克洛西支持公道,甚至頂罪,他樂於助人,善良又正直,是所有小朋友喜歡的對象。而優秀的帶洛西雖然是一位富商的兒子,但是從來不把自己的紳士地位當做一回事——他勤奮、聰明、好學,而且富有正義感,年年拿一等賞,是那種明明可以考背景,卻偏偏要靠實力的人,是所有孩子羨慕的對象。

除此之外,還有很多來自下層勞動者的兒子:專營買賣的“商人”卡洛佩、賣菜人家的孩子克洛西、鐵匠的兒子潑來可西、柴店的兒子克萊蒂等等,他們儘管貧苦,但是都是些善良、勤勞、有着金子般美好心靈的好孩子。

在展現童真美好惡同時,作者也不忘表現人性之中最常見的醜惡:嫉妒、虛榮、恃強凌弱。總愛穿漂亮衣服的華梯尼竟然向一個盲少年炫耀自己的計時器;而勿蘭諦簡直承包了這本書中所有的壞角色:欺負弱小的同學、不尊重先生、令母親傷透了心,是壞少年的典範,是反面教材,是人人唾棄的對象。

而《續愛的教育》則是上國中後的安利柯在養病期間,與舅父相處所領悟的人生哲理。舅父一直強調要有健康的身體、堅強的意志,要有正確的價值觀。這段時期的教育都是通過自然景物表現出來的,結合舅父大段大段的說教,讀之使人醍醐灌頂。

不管是《愛的教育》,還是《續愛的教育》,都值得我們細細品味,它們不僅是孩子打開心靈之窗的鑰匙,也是啓迪教師、父母的航標。作者:黃麗嫦