讀《烏塔》有感(必備)

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的讀《烏塔》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《烏塔》有感1

暑假裏，我讀了《烏塔》這篇課文，對我啓發很大，烏塔是一個德國女孩，14歲就一個人旅遊歐洲幾個國家，她的膽量和獨立生活能力非常值得我學習。

我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅遊，我們走到了千丈巖，那裏瀑布飛流，直下三千尺，我沿着柵欄慢慢往前走了過去，但媽媽馬上說： “不要再過去了，那裏有危險？”我只好停步。到了妙高臺，那裏是溪口最高的平臺，下面是懸崖，四周圍着柵欄，我想走到柵欄邊往下看，外公不讓我過去，我們只好在旁邊拍照片，沒有領略到無限風光盡收眼底的美好境界。

就拿上學來說吧，總是媽媽天天送我到學校門口，放學了每天來接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個人去上學，我就不知道怎麼辦了，媽媽說：“快去呀，不然就要遲到的。”遲到了要影響班級的大拇指中隊，我只好撐着膽默默地走到學校，而這只是偶然的'一次，我不用媽媽陪同也可以上學校。

我想對父母說：“放開你們那溫暖的手，讓我能獨立生活吧。”像《烏塔》那樣，從小培養自己的膽量和獨立生活的能力。

讀《烏塔》有感2

自打我教了《烏塔》這篇課文，我獲益匪淺。

《烏塔》的關鍵是寫了一個14歲的德國女孩烏塔，掙了車費後，遊遍了整個歐洲，這主要表現了烏塔的勇氣、機智和能力。

學了《烏塔》這篇課文，我那時候深深感動。拿自身跟烏塔比，我愧疚不己。一個人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了，可除開唸書之外，我在沒有一個人有過遠門。因而，我一個人害怕到祖父家去，害怕到姥姥家去。

六一那一天，是我生日，父親以便慶賀，給了我十元去買零食。可我不敢自身去，非得姐姐陪我去，而姐姐不願意去，我也說：我也不知道用什麼零食，如果買得不好吃該怎麼辦？那樣一說，姐姐就只能陪我去。

烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂，而大家的父母呢？她們對大家太過的寵溺、嬌慣，她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機遇，長此以往，大家便享有慣了。

親愛的的父母，我們知道大家的良苦用心，更能瞭解您那傑出的愛。但是大家有羽翼，請您不必把它斷裂，大家會自身走動，請您不必一直扶着我，大家想象蒼鷹一樣在藍藍的`天空隨意的展翅翱翔，請您不必把大家的理想化毀滅。

我們都是明日中華民族的棟樑之材，不僅要學習好，也要學會獨立，那樣，偉大的祖國纔可以更強勁。

讀《烏塔》有感3

《烏塔》這篇課文，主要寫了”我“在羅馬的一個旅館裏認識了德國小姑娘烏塔，她才14歲，就一個人旅遊歐州。晚上回到旅館後，”我“和烏塔談話。第二天一早，烏塔，就與”我“告別，繼續她未完的旅程。

然而，我身邊的.那些同學與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母，什麼都要父母幫着做，不會自已洗衣服、不會自己煮飯、不會自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊，那我們就無法法生存下去。

因此，我覺得烏塔小姑娘更值得我們學習。我們不能只依靠父母，自己也要在以後的人生道路中逐漸學會獨立，獨自生活。

讀《烏塔》有感4

今天，我在語文書上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。

本文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。

我們中國的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又爲什麼同意讓自己的孩子一個人獨自遊歐洲呢？這是因爲西方教育與中國的教育截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的.好習慣，是讓孩子成爲暴風雨裏的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成“小皇帝”“小公主”，使孩子養成依賴思想，讓孩子成爲溫室裏的花兒，成爲籠中之鳥！同學們，你們是願意當溫室裏的花朵還是大自然的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裏的雄鷹？

中國的父母真是太溺愛我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過馬路都是千叮嚀萬囑咐。

記得有一次，媽媽給我報了一個英語班。前幾節課都是媽媽送我去上課。我覺得離我們學校挺近的，我就對媽媽說：“媽媽，去李老師那裏上課讓我自己和同學一起走過去可不可以？”媽媽說：“不行，不行。走那裏太危險了，這絕對不可以。”媽媽說完我就知道我再怎麼說也沒用了。

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學西方國家，培養出更多的棟樑之才！

讀《烏塔》有感5

在近些天裏，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個人去環遊世界。我覺得烏塔是一個做事認真、有計劃、獨立性強、富有青春活力、有孝心、有愛心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無她那善良、大膽、有恆心的好品質所感動了。

可是，當我讀到接近尾聲的時候，我突然發現有這樣一句話：“在中國，像你這樣的小孩子，都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛你們，會帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個人出遠門。”我深受感悟，難道這就是所謂的愛嗎？爲什麼外國孩子都可以自己遠遊？而我們卻只能用羨慕的眼光望着他們？

當然像這樣的孩子不只我一個，每天家長們只知道逼着孩子們寫作業，做練習題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒見過外面的世界。就像我在家裏想做一點家務，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

就在前幾天，老師給我們講了一個真實的故事：一個大學生考上了名牌大學，可是上學不久就發現，已經不能自理生活了，因爲他在小時候，媽媽就嬌生慣養他，直到現在都沒有洗過一雙襪子。他只能輟學回家，先學會自立生活再來上學。

在這裏，我要對同齡的朋友們說：“主動從父母的.溺愛中走出來吧，錘鍊自己獨立生活的意志！”我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實！”

讀《烏塔》有感6

這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線，爲了掙旅費，週末還到餐館或超級市場打工。她的行爲深深折服了我。

讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。爲什麼中國的孩子不可以獨立呢？難道學習就是孩子全部的.任務嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學習當作孩子的全部任務，恨不得孩子一天24個小時都在學習，不讓孩子作任何家務，結果孩子變成了十足的書呆子。

在中國的家庭裏，養尊處優的孩子何只幾個！我聽過一個真實的故事：一位考上大學，年紀已經18出頭的學生，自己不會洗衣服、疊被子、整理書包，每天還要媽媽跑到學校來給他整理內務。由此可見，中國的孩子多麼缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥，翅膀長硬了，卻被父母留在巢裏，時間長了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。

烏塔是幸運的，她有親身實踐、品嚐生活酸甜苦辣的機會。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的夥伴說，走出父母的懷抱，鍛鍊自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛更完美。

讀《烏塔》有感7

今天我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國女孩烏塔，一個人遊歷歐洲的故事。

讀了這篇文章，我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因爲一個年僅十四歲的`女孩，竟然敢獨自遊歷歐洲，多麼能體現出她的膽量啊！

我敬佩她的獨立，她爲了準備遊歷歐洲，竟花費三年時間來設計旅遊路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發廣告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因爲她們的教育理念先進，敢於放手，所以我很敬佩她。

與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一隻蜘蛛都怕。

說到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因爲我覺得後面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。

在獨立方面上，我不會做飯，很少做家務，也不會花錢，因爲我只要一拿錢，就去買零食，所以我不能一個人在家。

我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了，不讓我一個人出門。

希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅遊。

讀《烏塔》有感8

今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館裏認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假遊歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她爲了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。"

使我不明白的是：同是父母，他們的表現爲何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解!經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裏怕丟了，含在嘴裏又怕化了，就特指家長對子女們的態度;而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們纔有這麼強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家裏，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經9歲了，你們還要包到什麼時候呢?現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裏去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃着吃着，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑着對我說：“怎麼，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以爲我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們爲什麼這麼不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的'叫、哭的哭，像一羣無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裏並不是說要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成爲溫室裏的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成爲飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什麼事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。

讀《烏塔》有感9

今天學了《烏塔》這篇課文後，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情。 日記

從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不願意自己回家，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，更別說是遊歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人遊歷了整個歐洲，去了那麼多的`地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人並不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見着魔鬼一樣，要麼大喊大叫，要麼哭爹喊娘。烏塔她爲了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業後，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業後，並沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。

通過學習這篇文章，讓我收穫不淺，我下決心，以後不再做家中的小公主，也不讓父母過於溺愛，而是以烏塔爲好榜樣，學習他的種種優點。

讀《烏塔》有感10

烏塔年齡雖小，但已經遊過了很多國家，而我出最遠的一次門是去山東旅遊，去山東旅遊的費用，是用爸爸的工資去的，而烏塔是用自己３年掙的加上他爸爸給的錢去旅行，我真佩服她！

當我讀到：“烏塔說她在家裏就已經設計好了旅程路線和日程，每到一地就先查當地警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助”的時候，覺得烏塔很細心，每到一個地方，就先查當地警察局的電話號碼，如果她不細心的話，每到一個地方就先玩了，如果遇到危險時，她就不知道該怎樣求救了。所以我們不要養成依賴性，要學會獨立自主，有一天，我們長大了，離開了父母，該依賴誰呢？

還有一個地方讓我感受至深：“爲了這次旅行她整整準備了３年”，讀了很多有關這些國家的`書籍，她爲這次旅行準備了整整3年，如果她不讀關於這些國家的書籍，一定會迷路的。烏塔住在德國，她可以說德語，但大家都知道，英語是國際通用語言，如果她在異國說德語，會有很多人聽不懂，如果她迷路了，說英語也會有很多人去幫助她。大家也知道，學英語是件不容易的事兒，不是一兩天能學會的事情，所以她也要學英語。

一個未成年的孩子，一個14歲的孩子，獨自一個人出來旅遊，真是不敢相信啊！所以我們現在不要再當家裏的小皇帝了，要學會獨立自主，將來一定會有用！

讀《烏塔》有感11

國小課文中，有一篇叫《烏塔》的文章，自從學了它，讓我受益匪淺。

《烏塔》主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國女孩獨自一人遊歐洲的故事。當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我的心裏冒出了無數個問號：一個十四歲的女孩，怎麼可能一個人遊歷歐洲呢？她的家人不擔心嗎？她是怎麼攢錢的……而且，要是一箇中國的同齡人也像烏塔這樣出國旅遊好幾天的.話，即使自己願意，父母也是一千個、一萬個不同意。

讀完了這篇課文，我才知道外國家庭雖然有的富裕有的貧窮，但他們都是讓孩子在很小的時候就開始鍛鍊身體，長大後好應付五花八門的世界。而中國呢？中國的教養方式用一個故事就可以講述清楚了：

一隻壁虎被一個釘子釘住了尾巴，困在強風中長達十年。在這十年裏，另一隻老壁虎一直銜來食物餵它。其他人或許會感嘆這愛有多麼偉大。但其實，壁虎在被釘住尾巴時，完全可以掙脫尾巴逃生，不久還會長出一條新尾巴來。但由於老壁虎無微不至的“愛”，捨不得孩子忍受斷尾之痛，從而使孩子承了10年的黑暗無自由生活。中國的家長都把孩子們當成“小公主、小皇帝”，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，如果每人都這樣，那麼中國的未來還有什麼希望呢？

讓我們對自己說：“別人行，我能行；別人不行，我要試。不經風雨，怎見彩虹？沒有黑夜，不見白天。我不做依賴別人的雲雀，我要做展翅高飛的雄鷹！

讀《烏塔》有感12

讀了《烏塔》這篇文章，我替文中的德國小姑娘烏塔高興。

只有14歲的德國小姑娘烏塔，就獨自一個人環遊世界，爲了不讓家裏人擔心，她還想得很周到，在家裏設計好了旅行路線和每到一地就查看警察局的電話，給家人打電話。14歲的小姑娘竟有這樣的勇氣，他們的自理能力強而且興趣廣泛。其實中國的孩子也有一顆好奇的心，也想去探討，但是中國的父母哪怕自己的孩子會有一點點離開，他們都不放心，才造成了中國孩子的自理能力差、不能單獨出門。讀了這篇課文，使我想起了前幾天所發生的事情，那時我想獨自去商場，但媽媽一聽，馬上就拒絕了我的請求。

她說：“要去也可以，但要我和你一起去。”這時我真覺得媽媽的教育不適，總是不肯給予我一個機會。假如有一天，我要離你遠去，但我還是不能照顧自己的話，怎能在社會上立足？希望所以的`父母，如果你是爲自己的孩子着想的話，那就請給他們一個磨鍊的機會，不要讓他們長大後一事無成！

讀《烏塔》有感13

《烏塔》這文章講述了十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情，這使我不由對她翹起了大拇指。是啊，畢竟對於我們來說，這樣的事情是想也不敢想的。

烏塔是具有獨立精神、有自我保護意識、有孝心、愛心，會待人接物的小姑娘。我敬佩她，更羨慕她。與烏塔相比，我好像生活在鳥籠中一般。

爸爸、媽媽疼愛我，從不讓我幹這幹那。我呢，也覺得有了父母就有了一切，根本不需要去做什麼。讀了《烏塔》這篇文章，我臉紅了。父母不是我們永遠的柺杖啊！總會有有一天，我們會離開父母，到社會中去拼搏，去闖蕩。將來的路需要我們自己去走！

人就像樹木一樣，如果害怕風雨雷電，那怎麼會長成參天大樹呢？我們只有像烏塔那樣，自己去經歷風雨，去歷世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能學會堅強，學會生存，才能在這個競爭激烈的社會中勇往直前！ 我想呼籲社會，呼籲全天下的父母，別讓孩子成爲困在籠子裏的'小鳥，因爲嚮往天空，渴望在蔚藍的天空中自由的飛翔，這是小鳥的天性啊！

我願做像烏塔一樣的孩子。

讀《烏塔》有感14

有一個了不起的小姑娘，她才14歲，就一個人周遊歐洲，她的名字叫烏塔，讀《烏塔》這篇課文時，她的故事深深打動了我。

從她的身上我認識了一個有着獨立生活能力的烏塔，她用了三年的時間來準備這次旅行，她靠着給別人打工掙來旅費，通過閱讀很多書籍來開闊自己的視野，做事有條不紊、考慮周詳。跟她比較起來，不要說自己一個人遊歐洲了，就是讓我一個人玩一天我都不敢，更別說出國了。想到獨立，我知道很多中國的小朋友都在家玩電腦、看電視，連下樓玩都要家長陪同。所以，我們要經常參加一些夏令營和社會實踐活動，來鍛鍊自己的獨立意識。

從她身上我還學到了：錢要花在應該花的地方。俗話說錢要花到刀刃上。可能爸爸媽媽每年給你的錢，你一個月就花完了，用時在向爸爸媽媽要，但我們從沒想過爸媽掙錢的辛苦。這讓我想到了學校門口的小賣部，每天都有一堆學生去裏面買點什麼，有些根本就不是必需的東西。我有時也愛亂花錢，但我一定要改了這個毛病。

烏塔說，從電視上或書本上認識的.世界不完美。這句話我感同身受。俗話說，眼見爲實，耳聽爲虛。就拿這次韓國之行來說，我曾在書本上和電腦上看過一些韓國資料，可是當我真正來到韓國的時候，才發現它是那麼美麗，那麼幹淨，人也非常有禮貌，有些事是在書本上看不到的。

這就是我從烏塔身上看到的。

讀《烏塔》有感15

學了《烏塔》這篇課文後，我的心無法平靜。

烏塔的旅遊不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時間去賺錢，再去旅遊。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們去旅遊。就這樣，我們中國人就養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。

我們中國的'父母只會把我們捧在手裏，並不像外國人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點，就適當地放開雙手，不管他們，讓他們自己去幹自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經不起風吹雨打，只能讓父母幫他們幹。爲什麼我們會養成這種習慣呢？那是父母擔心，我們要是想去有點遠的地方，父母的回答只有一萬個不同意。

假如我們是一隻小狗，那父母就是主人，他們只會死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會把繩子給咬斷獨自生活。

假如我們是一隻風箏，放飛者就是我們的父母，父母們只會讓風箏順着風向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍天之中。

中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！