《繁星春水》讀後感14篇[優選]

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《繁星春水》讀後感，歡迎大家分享。

《繁星春水》讀後感 篇1

在浮躁的盛夏，捧起一本書，輕嗅茶之氣，淡品書之香。

“萬頃的顫動，深厚的島邊，月兒上來了。生之源，死之所”太陽落山後，我來到海邊，海水涌動，激打着岸邊的石頭，濺起一陣水花，在月光的照映下顯得格外的清澈、透亮。海的彼岸，那個充滿歷史的小島上，發出白赤的光，就像當時的甲午戰爭一樣，照亮一片黑暗。海水繼續沖刷着岸邊，月光照在海面上，又顯出一種獨特的美。海洋中是寧靜而祥和的，而岸的這邊則是熙熙攘攘的喧鬧聲，汽車的轟鳴聲，童真的嬉笑聲，這動靜結合之美成爲像我一樣的黑夜觀海人的一種最獨特的感受與體驗。

我跟隨冰心筆下的大海來到這裏，體驗了一下黑夜大海月光之美與海邊清新的美感，在這樣的夏夜，我感受的夜海的美，感受到了大海的呼吸，感受到了大海的魅力。冰心對於海的深愛“生之源，死之所”。再書中我在次體驗到了夜之海格外美!

對於我們而言，這是大自然賦予我們的另一種恩惠，而這其中又賦予的.生命的哲理。黑夜中的月亮看上去大而明，因爲他有黑暗作底色，這是否猶如磨難中的堅持呢?黑暗猶如困難，而月亮則代表這努力與堅持。在再黑暗的夜，只要我們堅持，還怕發不出比月亮更透亮的光嗎?在逆境中，勇敢、堅持顯得尤爲可貴。我愛海，卻更愛書，因爲是它讓我體驗到了大自然獨特的美，因爲它使我懂得了人生的真諦與生命的啓示!

回到家中再次翻開這本書，再次看到那句話，那種親切感便由然而發，在那寥寥數語中懂得的豈是用語言能表達透徹的嗎?我愛書中的文字，我愛那簡練而富有哲理的語言，我喜愛體驗那中語言的震撼感!我喜愛用心靈來讀書，在次捧起一本書，彷彿又聞到了那大海的氣息!那生命的氣息!那澎湃的氣息!那使人難以忘掉的氣息!

生臨海之闊，淡品書之香!

《繁星春水》讀後感 篇2

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶着一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，可是也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之後出洋留學，一去便是多年，她便經過筆來敘述自我的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很歡樂。可是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那

一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的.弦，思鄉的弦。的確，世上僅有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，經過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

《繁星春水》讀後感 篇3

”星是詩集，由1-首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認爲“有了愛，便有了一切”。在繁星裏，她不斷唱出了愛的讚歌。她最熱衷於讚頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在後來寫作的一篇散文寄辛者。通訊十三裏，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心讚頌母愛，讚頌人類之愛，讚頌童心，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成爲冰心終生創作的'永恆主題。

春水是繁星的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在晨報副鐫上最先發表，不過春水的問世要比繁星晚三個月。

在春水裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶着憂愁的溫柔的筆調，述說着心中的感受，同時也在探索着生命的意義，和表達着要認知世界本相的願望。

時代背景

冰心作爲五四時代的著名詩人，她的詩名是和繁星、春水連在一起的。繁星共1-首，春水182首，主要發表於1922年的晨報副刊上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先後結集，分別由商務印書館和新潮社出版。在當時引起了強烈的反響。

冰心的小說和散文已經贏得了廣泛的讀者和衆多的讚譽，人們已經注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因爲受到了晨報副刊的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄裏，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式

《繁星春水》讀後感 篇4

聽，仔細的聆聽。聽到什麼沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親暱的囑咐語；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……

要問這些聲音從哪裏來？它們來自書中，來自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神聖的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中，被我一點點從中發掘它的精華，陶醉其中。

讀第一段“繁星閃爍着——蔚藍的天空 何曾聽得見他們的對語 沉默中 微光裏 他們深深的互相讚頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想，互相讚頌，含蓄的抒發了冰心奶奶對“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！

接着幾句“童年呵 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐裏度過童年的，不然怎麼會“是回憶含淚的微笑”呢？再聽聽這幾句“小弟弟呵 我靈魂中光明喜樂的星 溫柔的 無可言說的 靈魂深處的孩子呵”短短几句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。

“母親啊！天上的風雨來啦 鳥兒躲到它的巢裏 心中的風雨來啦 我只躲到你的'懷裏”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《遊子吟》：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

對母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您！

一句故鄉的海波呵！你哪飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃”讓我體會出了冰心奶奶對故鄉海的讚美，自然的讚美，對故鄉的深深思念與熱愛之情。

聽，孩子，母親，大自然又在爲我們演奏美的讚歌。

《繁星春水》讀後感 篇5

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。

有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。

心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的.生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的啓迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……

這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》讀後感 篇6

夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。之後，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，覺得自我那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成爲兩本小詩集。

今日我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢裏採擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些願望！只能永久的寄在幻想裏！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那淒涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。乾枯的枝幹七零八落的`，上頭只點綴着五六朵殘留的花朵。鳥兒拍着翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹，這僅僅在一時之間。

我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥麼？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這麼短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想着今日別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最終幾天裏手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽兒，發展你自我！”“淡的花兒，貢獻你自我！”“深紅的果兒，犧牲你自我！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。

繼續讀下去，更是明白了許多道理。

深夜，我捧着這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

《繁星春水》讀後感 篇7

“盪漾的是小舟麼？青翠的是島山麼？蔚藍的是大海麼？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”（繁星一二六）。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”（繁星一三七）這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成爲眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方爲幻想，我們心中所追求的真實是什麼？是未來！我們的未來會是什麼，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的.幻想拋棄！去迎接、去創造只屬於我們的明天！

“夜已深了，我的心門開着——一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”（繁星四一）此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開着，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在着唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐着你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。

《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺得自己還是一個在母愛中生活的幸福小孩的詩。

《繁星春水》讀後感 篇8

《繁星·春水》是冰心受印度詩人泰戈爾的影響寫成的一本詩集，內容包括三方面：一是對大自然崇拜和讚頌，二是對母愛與童真的歌頌，三是對人生思考和感悟。

讀着這一首首精巧別緻的小詩，我的心頓時被冰心那春水似的思緒所打動——我彷彿聽見冰心在對我輕輕地訴說着母愛的偉大、童真的趣味、自然的美好······

“言論的花兒，開得愈大，行爲的果子，結得愈小。”

這首小詩就是選自《繁星》第“四五”首。篇幅雖短小，只有四行文字，但字裏行間充滿了人生的智慧！作者把言論比作花兒，把行爲比作果子，用來諷刺那些只會說大話，但不去行動的人。在生活中，有些人，話說得很漂亮，但不靠實際行動付出，依舊不會有什麼成就。有句話說得好“心動不如行動”，同樣是這個道理。

“青年人，珍貴的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆！”

這是一首富有深刻哲理的勸勉詩，它出自於春水“一七四”首。冰心把時間比作書頁，正一頁一頁地翻着。也就是在告誡我們時間無情，勉勵我們珍惜時間。如果我們不是在“珍重的描寫”，那麼我們將在虛度青春，浪費生命！等到我們年老的時候，也只能後悔莫及，感慨歲月無情。這首小詩一針見血，向我們勸誡：請“珍重的描寫”，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的'悲劇重演！

讀完《繁星·春水》，我的心已受到了深深的震撼，一首首短小的詩歌，竟蘊含着深刻的人生哲理。

冰心的小詩，猶如陣陣微風，輕拂我的心湖，泛起層層漣漪，讓我感受自然的美麗，童心的珍貴，母愛的光輝！

《繁星春水》讀後感 篇9

高爾基說過，書是人類進步的階梯，最誠摯的朋友。在假期間我找到了這樣一位朋友，它就是《繁星·春水》。

《繁星·春水》是些精美的詩篇，每一首宛如天上的明星，荷葉上的露珠，晶瑩純淨，清新雋永，令人沉迷其中。

我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛，在《繁星》裏有這麼一段，讓我感動不已：

母親啊!

撇開你的.憂愁，

容我沉酣在你的懷裏，

只有你是我靈魂的安頓。

多麼情真意切啊!在讀詩前我也瞭解了冰心的資料，冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之神聖的母愛深深植入冰心心靈中併成爲她一生歌頌的永恆主題。

母愛是偉大的，我小時候也經常生病，有一次半夜我突然發高燒，爲了不讓我哭，打針時媽媽抱着我。輸液時媽媽時刻盯着吊瓶看看液體輸完沒，爲此，她一夜沒睡......

當我還在學習時媽媽端來水果爲我加油，當我淘氣地蹬掉了被子媽媽總會撿起重新給我蓋上......這，是媽媽的愛。它時時刻刻縈繞在我身邊，成爲我生活的旋律。

《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有許多蘊含哲理的樂章，如《春水》裏寫的：

我不會彈琴，

我只會靜默的聽着;

我不會繪畫，

我只會沉寂的看着。

這段話給了我很深的啓發：是啊，不會彈琴，那就用心聆聽。不會繪畫，那就默默欣賞。不要自卑，也不要刻意掩飾自己。接受別人的優點，學會欣賞吧!

當我們漫步海邊，看着美麗的夕陽，看着那一抹抹霞光：當我們走進山林，看着奔騰的瀑布，看着那一股股山泉。這時，就可以用心去聆聽泉水叮咚，去欣賞那夕陽帶給你的美好感受。

《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我受益匪淺。它如一杯茶，似濃似淡。

它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅。

它淡淡的，沁人心脾，如一隻出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯純美甘甜的茶。

《繁星春水》讀後感 篇10

“我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着……”你知道這是誰寫的嗎?沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太洋船中給母親寫的一首詩——《紙船》

《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星·春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認爲“母親”是博大無邊、偉大無窮的。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”這些短短的小詩都表現出詩人真摯的.情感，對母親深深的愛。我這才知道“母愛”的偉大。

從小到大，我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是爲我好，可我就像一個囚犯一樣失去自由。這一年哥哥要會考了，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽去照顧哥哥的生活。一開始我在心裏偷笑，心裏想媽媽走了就成了我的世界的，但是想想還是有點捨不得媽媽，畢竟我在媽媽身邊呆了那麼長時間。

以前媽媽最多離開我兩三個星期，可這次不知要離開多長時間，媽媽走了也許我還不習慣呢，平時我回到家，媽媽已經做好了“美味佳餚”，就差吃了，現在，媽媽走了，爸爸下班又比較晚，所以，做飯這擔子，就落在了我身上，幸好以前跟媽媽學過，要不然等爸爸回來做就不知道什麼時候才能吃上煩呢。因此，我回家的第一件事就是做飯，有時候還要自己洗衣服。家務活我全包了就這樣，我才真正體會到母親的辛苦。

冰心女士在一個雨天看見一張大荷葉遮護這一枝紅蓮，就寫下了這麼一首詩：“母親呵，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇?”我終於領悟了這句詩的含義：母親，在每一個人的心目中，是唯一可靠的避難所。

《繁星春水》讀後感 篇11

冰心的作品往往充滿了真摯的情感，蘊含着深刻的哲理，它能陶冶人們的情操，啓迪人們的思想。捧着她的《星泉泉水》 ，從詩行間品味，時間的真諦思緒！

冰心的一生信奉“愛的哲學”，她繼續唱愛的讚歌。她最熱烈的母愛的好評。當然，兄弟是她讚美的對象。讚歎大自然，純真的讚美，讚美母愛，成爲冰心創作的永恆主題。

《繁星春水》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年生活充滿着夢，充滿着他們童稚的幻想。“小弟弟呵，……是靈魂思想深處的孩子呵。”更詮釋就是冰心與兄弟兩個姐妹公司之間以及那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心老師充滿童稚的渴望與幸福。

後來她出國留學，這是多年一去，她通過筆來形容他的想法，渴望早點回家。她與他的母親想像中開會，家在做夢，她很開心。但是，一旦幻想是沒有，那麼她將成爲更加失落和失望的。他們的家，離開了深愛的母親，怎麼也不會想到寫什麼鎮愛呢？ “故鄉波哦！你那飛濺波，前者是一滴一滴如何，敲我的磐石，現在怎麼一滴一滴在我的心絃敲門。這波不斷拍打岸邊，我是無所謂，但一旦他們離開家，那滴浪，都在觸摸我的心臟快要爆斷琴絃，琴絃的思鄉之情。“的確，只有媽媽好，媽媽的愛是最偉大的，最純淨的。

冰心的詩，給了我這個萬千的`感慨。她的詩不含中國絲毫的虛僞，全是我們發自自己內心的真情實感，因此一個感人至深。冰心是在童年的幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼可以引人入勝，那麼學生富有生活童趣。她的不少優秀詩作都歌頌了母愛。通過她的詩，我讀懂了沒有母愛，我領悟學習到了很多母愛的真諦。

我認爲冰心的文章需要理解。 她寫得很含蓄，很難理解。 許多人稱她爲安靜而悲傷的女神。 讀了<星星的泉水>，我覺得很美，不僅美麗美麗，而且悲傷美麗，悲傷美麗。 冰心的詩歌展現了一個美麗的世界，每一種美都能觸動人們的心靈。 或許，這是感動。

《繁星春水》讀後感 篇12

《繁星·春水》是當代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩集。讀這本詩集時，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽光裏。

在這些詩裏，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我要寫你心裏的詩。”這首詩體現了冰心對朋友的思念，也勾起了我的回憶。現在的我告別了相伴六年的同學和老師，步入了國中的大門，有時忍不住回首看看六年的國小生活，常常會情不自禁地笑，偶爾也會淚流滿面。

回憶六年的國小校園生活，最難忘的是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學習幫扶”小組的.，他是我的“徒弟”，在學習上我樂而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動不已。

記得那天下午放學之前，我到電教室開會了。散會後，我急衝衝地想立刻回到教室抄家庭作業，由於走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時，黑板上的家庭作業已被值日生擦掉了。我束手無策地站在黑板前，這時，我的眼前忽然出現一本記錄本，上面工工整整地記錄着家庭作業，耳邊響起熟悉的聲音：“拿着，今天的家庭作業！”一回頭，我看到了拿着記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽透過窗子，灑滿了教室裏，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠的心……

六年裏，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍着真情的光芒。我想，無論我們是聚是分，無論是過去還是將來，他在我的心裏，我也在他的心裏，都是對方寫在自己心裏的詩，永遠不會忘記。

《繁星春水》讀後感 篇13

無微不至，世界上最偉大的是母愛；潔白無瑕，最純潔的是童年；心曠神怡。最令人放鬆的是大自然……

翻開《繁星·春水》的第一頁，文中的第一段開頭就深深吸引着我。“繁星閃爍着，深藍的天空，何曾聽得見他們的對話，沉默中，微光裏，他深深地互相讚頌了。”作者（詩人）將冰冷無趣的夜空勾勒出了一幅明麗、生動、美妙的圖畫，把星星與天空寫活了。由此看來，詩人有着豐富的聯想、想象力。

“童年呵，是真中的夢，是回憶時含笑的微笑。”童年總會有一個知己知彼的好朋友，讀到這裏，我的淚水在眼眶裏打轉，一切視線漸漸模糊，回憶把我帶到國小期間，那些與朋友一起歡笑、一起走過的日子。可是世上並沒有不散的筵席，我們告別了，我知道這短暫的分離是爲了我們更好的衝逢與未來。

“兒時的朋友，海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵，我們如今是疏遠了嗎？”詩人將海波、山影、晚霞當做了兒時的朋友，很特別。也體現出了詩人喜愛大自然，與大自然交朋友。

《繁星·春水》中令我印象最深的一句是：“成功的花，人們只驚幕她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血面。”天下沒有免費的`晚餐。在學習上也一樣，並沒有天才，即使有，那他必定比我們要勤奮。只有認真聽課、課後複習，勤奮、努力，你纔會取得優異的成績。這句話也蘊含着一個人生的道理：成功的被後總會有汗水與淚水；也就是說只要你努力了、付出了、盡力了，那麼你終會的到成功的“果實”。

《繁星·春水》時而低迴婉轉，時而高昂激越。雖然沒有華麗的語言來裝飾，但是這一字一句都流露出發自內心的情感，對母愛、童真的讚揚，對大自然的讚美……

《繁星春水》讀後感 篇14

當你的朋友發生事情的時候，你是否會去拔刀相助，而不是在旁邊看好戲，更加不是落井下石。在現在的一個個充滿了陷阱的生活上，大家都奉行着事不關己，高高掛起的生活態度。但是在八十世紀二十年代時，當夜幕降臨時，在現代的城市裏或許還有很多人在忙忙碌碌爲生活而打拼着，還有多個人會在朗朗的天空地下，細細的欣賞着美景。

同時也在回想着冰心奶奶在在繁星，春水裏描繪着的“繁星閃爍着，深藍的天空，何曾聽得見它們的對話？沉默中，微光星，它們相互深深地相互歌頌着。有誰能體會一下冰心在當時的心情。即使有點苦難，但是她依然用美好的心態去看待所有的事與物。因爲冰心奶奶當時所受的教育除了愛國主義，民主主義還有基督教教義和愛的意義。讓冰心的心裏充滿了愛的力量，使他方能創造出繁星，春水這篇充滿了母愛，兄弟愛的詩篇出來。

其中我有一首詩印象深刻，那就是“母親呀，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏了。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。”每當我讀起這首詩的時候，我就會想起遠在家鄉的祖父母是否過得安好。我在家裏有父母陪着，可是他們卻沒有孩子在身邊。在母親的懷抱裏能夠找到一絲絲的溫暖，鼓勵我前進，受到了傷害，我依然還有母親的懷抱可以相擁。

“成功的花，人們只在驚幕現葉的明豔，當初的芽兒，清透了奮鬥的.淚泉，灑遍了犧牲的血雨”這是繁星，春水裏的一首小詩。但是它讓我明白了曇花一現也是費盡了它的心力，無論什麼只要它們成功了，那麼他們付出的努力也是成功帶來的榮譽的雙倍，只要你努力過纔會成功，並不是憑空掉下個餅來給你，那些都是不切實際的。

努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。