匆匆讀後感500字六年級
導語:朱自清的《匆匆》是一篇抒情散文。這篇文章緊緊圍繞着“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了朱自清對虛度時光的無奈何惋惜,揭示了舊時代的年輕人已經有所覺醒,但又爲前途不明而感到彷徨的複雜心情。以下是小編爲您蒐集整理提供到的範文,希望對您有所幫助!歡迎大家閱讀參考學習!
匆匆讀後感500字六年級
讀了《匆匆》這篇課文後,我被這篇課文所感動,從中悟出了許多道理。
時間掌握在自己的手裏,利用的是多是少,完全取決於自己。時間像小鳥,牢牢抓住小鳥,它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥,想再抓也抓不住了。雖然生命中時間很多,可日子如流水——總有一天會斷流,總有一天你會離開這個世界,倒不如趁着日子還很多,去幹點令自己和別人都滿意的事情。
從出生到現在,再到死去,中途沒意外的話,你有23725個日夜,如果運氣好的話,你又32850個日夜,日子看起來雖多,可真正用起來,你會感到其實日子特別少。雖然在生命中你可能幹不到“豐功偉業穿喉過,杯酒沉浮江山定”的地步,可“用有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”這一步總幹得到吧,既然可以,又何樂而不爲呢?
明天掌握在自己手中,今天也掌握在自己手中,用心幹完今天應該乾的事來充實自己的生活,也不失爲一個好方法。而我們的任務就是學習,學好了,學充實了,對得起父母,也對得起自己,千萬別落得個“白了少年頭,空悲切”的地步。
明天,希望與未來;今日,努力與現實,體現自己的人生價值,在於自己,時間不等人!
匆匆讀後感500字六年級
時間,如白駒過隙,在不經意間與我們擦肩而過,而我們總是這樣,就算失去了一絲,也不懂得珍惜另一絲,正如朱自清在《匆匆》裏寫的那樣:在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆裏,除徘徊外;又剩些什麼呢?的確,在生活裏,光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰,留下的卻是匆匆——
在燈光下,雖然抱着一本書,但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了,但我所不知道的是:光陰,已經從我的眼前溜走,我卻毫不在意。的確,時間漸漸離我們遠去,得到的只是父母的責罵,我後悔莫及,但那又有什麼用呢?時間如冬天的白雪,純白了那點點記憶。
我經常呆在花園裏,抱着香樟幻想,看着點綴在天空的點點純白,聽着鳥語,聞着花香,在夢幻般的世界裏虛度光陰。
在一聲聲教誨中,換來的都是“我們要珍惜時間”,但我們哪個人沒有虛度過光陰,因爲老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時間”,多麼簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。
匆匆讀後感500字六年級
《匆匆》是現代着名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短,但是卻給人留下了深刻的啓示和思考。學了這篇文章,我也是受益匪淺。
“燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候。”這些自然現象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返,正所謂:“花有重開日,人無再少年。”
大家都知道時間匆匆流逝,一去不復返,要珍惜時間,但大多數人都只把珍惜時間掛在嘴邊,卻沒有付出實際行動。就拿我們學生來說吧!每天放學回家,放下書包就“嗖”的一聲跑的無影無蹤,要不就是坐在電視機前,不然就是在網上大遊戲……時間就這樣一分一秒地逝去了,而且小時得無聲無息,無影無蹤。爲什麼我們不利用這些時間來看些課外書,或幫媽媽做寫家務呢?
自古以來也有好多珍惜時間的名人:如魯迅就是把人們喝咖啡的時間用在了工作上。那些科學家發明的'任何東西都是在爭分奪秒的工作中創造出來的。
爲什麼在同樣的時間裏,人家能取得成功,而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們扣心自問:“我們的日字爲什麼一去不復返呢?”
匆匆讀後感500字六年級
《匆匆》是現代着名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短,但是卻給人留下了深刻的啓示和思考。學了這篇文章,我也是受益匪淺。
“燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候。”這些自然現象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返,正所謂:“花有重開日,人無再少年。”
大家都知道時間匆匆流逝,一去不復返,要珍惜時間,但大多數人都只把珍惜時間掛在嘴邊,卻沒有付出實際行動。就拿我們學生來說吧!每天放學回家,放下書包就“嗖”的一聲跑的無影無蹤,要不就是坐在電視機前,不然就是在網上大遊戲……時間就這樣一分一秒地逝去了,而且消失得無聲無息,無影無蹤。爲什麼我們不利用這些時間來看些課外書,或幫媽媽做寫家務呢?
自古以來也有好多珍惜時間的名人:如魯迅就是把人們喝咖啡的時間用在了工作上。那些科學家發明的任何東西都是在爭分奪秒的工作中創造出來的。
爲什麼在同樣的時間裏,人家能取得成功,而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們真該捫心自問:“我們的日子爲什麼一去不復返呢?”
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”啊!
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