《孩子你慢慢來》讀後感精選15篇

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《孩子你慢慢來》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《孩子你慢慢來》讀後感1

我看龍應臺“孩子你慢慢來”這本書，她是從做一個媽媽的視角寫的一篇文章，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶着女性細膩的美與善，又有令人欽佩她教育孩子的大智。

我最欣賞她在教育孩子身上，給孩子自由的發展空間，讓孩子自主成長。看着看着心中有這樣一些情愫在盪漾——感受了一個做媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因爲什麼而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的.那種笑。還有在讓孩子看書時，非常嚴格的選擇，而不是隨意地讓孩子看的，可見這位母親在教育孩子方面真實有智慧，讀後《孩子你慢慢來》，我對自己說：我能不能不當孩子的上帝，而做孩子的朋友？能不能做一做孩子忠實的觀衆或者拉拉隊員，虔誠的陪伴孩子成長的每一步？能不能經常給孩子不經思索的熱愛，能不能平等的和孩子一起慢慢成長，讓孩子在興趣中快樂成長？

能不能尊重孩子合理的心理需求與個性差異，尊重孩子的愛好與選擇，尊重孩子的人格，及時捕捉孩子身上的“閃光點”並予以讚揚，讓孩子在充滿鼓勵的沃土中成長？孩子需要成長的空間。

《孩子你慢慢來》讀後感2

《孩子你慢慢來》向我們展現了一位，母親的母愛是多麼偉大，多麼美好。這位母親記錄了孩子的成長記錄。她用心去感受生活中一切美好，用心去感受孩子成長的經歷。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像龍應臺一般耐心、細心。

這個中國媽媽教育小孩的方式是不一樣的，整本書寫出了龍應臺對她孩子的關心和愛，從中也看得出小孩的想法和大人的有着天差之別，比如說她帶孩子出去玩，孩子看見一條飄着的綵帶就說是龍，媽媽剛要糾正，一陣風吹來，扭來扭曲的綵帶確實像一條龍。還有龍應臺和小孩子講水滸傳，三國演義時，有些情節否定，這哪能講給孩子聽呢！下次乾脆把書偷偷藏在櫃頂上講別的書。還有就是德國的.幼兒園雖然是講究玩耍，沒有正式的教孩子什麼固定的知識，但孩子在無拘無束的玩耍中也學會了認識各種事情。

龍應臺是一個聰明的媽媽，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自己的智慧。

《孩子你慢慢來》讀後感3

這個假期我讀了一本龍應臺著的書——《孩子你慢慢來》。讀完後我掩卷沉思。微風書頁，輕輕地翻動着母親爲我買的書……

《孩子你慢慢來》寫的是龍應臺生命的實景寫生，生活中的散文。書裏寫了許多龍應臺與兩個孩子兒時的事情。我讀完記憶最深刻的就是——龍應臺坐在臺階上看着華安，讓他從容地把蝴蝶結紮好。

我的母親不是龍應臺，不會看着我去扎蝴蝶結，但她卻用自己的方式，表達了對我的`愛。“閨女，吃飯了。”簡單的家常菜飄着令人饞涎欲滴的香味，每當我吃飯時，母親總坐在一旁爲我夾菜，勸我多吃一些飯；寫作業時，母親就算再想看電視也不會去看，只是坐在旁邊一邊繡着十字繡一邊看我是不是在認真學習；寫完作業後，母親爲我檢查，如果她覺得有錯誤，就會叫我一起研究並糾正。母親的愛的確有一些“煩人”，卻充滿了對我的關心；母親的愛的確有一些“多管閒事”，卻都是對我的幫助；母親的愛的確有一些“囉嗦”，卻句句都說在了我的弱點上……

讀完這本書後，像股股春風吹進了我的心裏。這就是母愛，簡單卻最動情的愛。

《孩子你慢慢來》讀後感4

《孩子你慢慢來》這本書由龍應臺著。龍應臺的文筆被譽爲華人有影響力的一支筆，橫眉冷對千夫指。但在這本書中，柔情的文筆，卻又展現出了她富有母愛的一面。

整本書從《初始》開始，寫出了安安上幼兒園，到飛飛出生，再到安安上國小的過程。在這段過程中，有辛酸，也有喜悅。我認爲最好玩的莫過於安安與作者回家的一路上了。

一路上，安安把流水說成了游水，把人家說成了鴨鴨，把古道說成了五道，還把西風說成了蜜蜂的事令我感到十分有趣。

同樣好玩的大概就是安安上國小以後的放學路上了。原本只用走十五分鐘的`路程，安安卻用了一個小時零十分鐘纔回到家。作者出於擔心，便跟蹤了一回。

原來，他與他的朋友們先爬上一堵矮牆，在上面走了十五分鐘後，一個夥伴到家。剩下3人跑去逗狗，又過了十五分鐘後，只剩下了兩個人。他們發現了一隻螞蟻，又一動不動地蹲着觀察螞蟻。十五分鐘後，只剩下他。這時，他突然跑到一個工地裏，在廢物堆中，他拿了一根木條纔回家。

這種事發生在我們身上並不少見。但以作者幽默的文筆，使人禁不住捧腹大笑、樂不可支。

在這本《孩子你慢慢來》中，還有很多爆笑、感人的短文，這就需要你細細品味了！

《孩子你慢慢來》讀後感5

總會有個天使因你而來 ，並讓你明白生命全部的意義！有沒有想過，你要孩子是爲了什麼？傳宗接代？養兒防老？而我是爲了參與一個生命的成長，參與意味着付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我們爭門面，不用爲我們傳宗接代，更不用幫我們養老。我們只要這個生命存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我們有機會和他同行一段。我們總是說我們在無條件的愛着孩子，其實孩子更是無條件的愛着我們，他們可以承受我們的`脾氣，事過之後依然天真無邪的對我們微笑，他們可以承受我們的錯誤，事過之後依然會緊緊的擁抱我們。孩子會毫無吝嗇的，向我們表達自己的情感、喜愛、笑容。雖然也有被氣着和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，我們家長放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪着孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，給自己留一點時間,從沒完沒了的生活裏探出頭，這其中成就的，何止是孩子。

《孩子你慢慢來》讀後感6

這個週末，我讀了龍應臺的《孩子你慢慢來》。

《孩子你慢慢來》，光聽名字，感覺這本書是寫給大人們看的，不適合我們這個年齡看。翻開書，我才覺得這本書哪個年齡看都能受益匪淺。

在這本書裏，龍應臺是一位關心孩子成長的母親。在安安的一個朋友偷東西的時候，龍應臺並沒有像大部分母親一樣告訴他朋友的家長，讓他的家長罵他一頓，讓自己的孩子從此以後不在跟他玩。她沒有那樣做，而是像對待自己的'孩子一樣教導她孩子的朋友，讓他明白不能偷別人的東西。

安安喜歡聽故事，他聽完了一百回《西遊記》，開始聽《水滸傳》。他和弗瑞第學着書裏面的人物在路邊“打家劫舍”了一位好脾氣老人，拿到了許多巧克力，然後向媽媽炫耀自己的“功績”……這些有趣的故事，把我逗得哈哈大笑

這本書是龍應臺十五年前以一位母親的經驗寫下的，她在書中說：“誰能告訴我做女人和做人之間怎麼平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的人……”

《孩子你慢慢來》讀後感7

孩子，你慢慢來，不要爲生活中的一些障礙而煩惱；孩子你慢慢來，不要在人生道路上過快地奔跑，小心別跌跤。作家媽媽龍應臺爲自己的倆個兒子寫下了散文集《孩子，你慢慢來》，字裏行間透露着一種無微不至、濃濃的母愛。

大兒子安安，任性而聰明，能充分地“活學活用”，讀了水滸就去“打劫”巧克力，聽了童話就學獵人“射殺”小夥伴。但是當弟弟出生後，安安就變得不再聽話，讓媽媽爲此傷透了腦筋。到最後，安安還是接受了弟弟。二兒子飛飛，熱愛神氣的巴士，其活躍、直爽的性格逗人發笑，因爲生了他的金髮小“女友”的氣，而黏着媽媽，結果語出驚人，令人噴飯。家有活寶，而且是兩個壞壞的小活寶，難以讓人忘懷。可愛的中德混血小兄弟，就是媽媽寫作靈感的源頭。

孩子，你慢慢來，當心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請細細品味生活中的`愛。《孩子，你慢慢來》一書裏的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細細品味書中蘊藏的道理。

孩子，不用急，長長的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。

《孩子你慢慢來》讀後感8

這本書講述了龍應臺女士和她的兩個兒子生活中的點點滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細節，都是母愛的流露，同時也體現了母愛的偉大。

從古至今，大多數的家長都認爲，孩子應該無條件的`遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應臺女士讓我看到了一種獨特的觀點：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。這是我今後努力的方向。

在孩子學習的道路上，家長與孩子之間總會因觀點不同而發生大大小小的衝突。面對這些衝突，很多的家長找不到恰當的方式與孩子溝通。但在這本書中，龍應臺女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啓發。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。這段話寫出了我想對孩子說，卻又表達不出來的觀點。

從這本書中，我學到了許多與孩子相處的新穎的觀點，讓我受益終生！

《孩子你慢慢來》讀後感9

這個暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應臺用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我瞭解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時的情景。

這本書講述了小孩安安在八個月大時，什麼都不知道，看到什麼奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱着他們的褲腿，指着那樣東西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。看見一些小東西，只要家長不阻止，安安就會好奇地放進嘴裏“品嚐”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚歎不已。當他五歲時，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個蝴蝶結，可他繞來繞去，怎麼也編不起來，可他還是繼續編。

安安的童年在龍應檯筆下變得生動、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的'東西我們都想嘗試去做、去學。現在，四年級學完了，準備踏入高段。在高段的學習過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鑽研到底，不浪費一節課。成績如下降，一定不能氣餒，找出原因，繼續努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我們要不斷地學習，不管遇到什麼挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。

《孩子你慢慢來》讀後感10

孩子與生俱來許多的天賦，只是有的時候我們忽略了，這裏有太多的可惜。孩子的成長本身就是一個奇蹟，每一個孩子成長的`背後有多少次的傷心、失敗，更有多少親人的焦灼，纔會有今天這樣一個健康的孩子，所以每個人都應懷有對生命的尊重與敬畏，教育者尤其要做到。用真情去打動她，用行動去幫助他，用激情去帶動他，用團隊去裹挾他，用微笑去扮美他……

生命的來處和去處，我突然明白了，不透過書本和思考，透過那正在爬的孩子……。

婚姻幸福的另一面無可避免的是個人自由意志的削減……

作家善於定格美麗，我們身邊並不缺少美麗，只是缺少記錄。教師並不缺少智慧的瞬間，缺少的是積累習慣……

德國的幼稚園房間不像“教室”，倒像個家庭起居室……

每個人身上都有一點宿命，就像安安……

《孩子你慢慢來》讀後感11

這個暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應臺讓我瞭解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時的情景。

這本書講述了小孩安安在八個月大時，什麼都不知道，看到什麼奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱着他們的褲腿，指着那樣東西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。看見一些小東西，只要家長不阻止，安安就會好奇地放進嘴裏“品嚐”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚歎不已。當他五歲時，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個蝴蝶結，可他繞來繞去，怎麼也編不起來，可他還是繼續編。

安安的童年在龍應檯筆下變得生動、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的.東西我們都想嘗試去做、去學。現在，三年級學完了，準備踏入中高段。在中高段的學習過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鑽研到底，不浪費一節課。成績如下降，一定不能氣餒，找出原因，繼續努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我們要不斷地學習，不管遇到什麼挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。

《孩子你慢慢來》讀後感12

我讀完《孩子你慢慢來》這本書後，我體會到了濃濃的母愛。也感受到了人間的真情。

這本書中的龍應臺，作爲一個母親寫了她在日常生活中與自己孩子發生的事。這些事看似平淡無奇，但實際上是對母愛的歌頌。作者龍應臺用筆把自己，甚至天下母親的母愛完美的訴說。

這整本書中，我最喜歡的一段是：“母親凝望着他那美麗的`頭型，心裏翻騰着膜拜與感動的情緒：孩子，是天心的驗證，美得極致。究竟是什麼樣的宇宙機緣造就出人這個生命來？”

我喜歡這一段的原因是：作者通過觀察自己的孩子安安，就把對他的喜愛之情和自己內心深處的母愛淋漓盡致地表達，即寫出了自己對孩子的喜愛之情，也說明只有真正懂得什麼叫愛的人，才能寫出這樣的生活散文。

這本書對我的感觸很深，它讓我體會到了怒愛的偉大。書中寫的看似都是些家常事，但其實，也是一個母親，對孩子深深的愛。

《孩子你慢慢來》讀後感13

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”這是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。

這本書裏講的是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然後向別人道歉。

長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規律，可是在現代快節奏的生活環境下，人們對人生的態度也顯得越來越急躁。現在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心願。不想讓我們輸在起跑線上，於是就給我們報各種興趣班、補習班。殊不知這種拔苗助長的教育，並不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。

而書中的`母親，教育孩子不論做什麼事情不管結果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學。

我希望以後我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。

《孩子你慢慢來》讀後感14

今天讀《孩子，你慢慢來》龍這一節，安安的媽媽是中國人，她在安安兩歲的時候就熟悉到安安有着固執的個性。安安恰是處於認知事物的樞紐期，他熟悉到許多動物，包括問煩了媽媽時，媽媽只好把動物演變中的動物稱作：怪物。

在臺北龍山寺的廟廊柱子上，第一次見到龍，安安很清楚的重複：龍。孩子的初次認知就是這種形象，所以在公交車外的飄的綵帶他以爲是龍，安安排的玩具車隊也是龍。

從我們教育起點也是如斯，我們要了解兒童，瞭解兒童的思維發鋪觀，捉住兒童思維的樞紐期，保護兒童的`多項思維。如何保護呢？兒童對這個世界有自己的觀點，我們不能死教課本，老師在學生眼前是真實的人，學生對老師是好奇的，是探究的，他才能聽你的，纔會隨着你一起學習。無論哪個學科的老師都應該引導學生多思索，啓迪孩子的聰明。老師也要跟着學生的變化而填充自己，發現自己也會像作者一樣變化着。正如書的16頁，媽媽以前是唱傷感曲調的，跟着孩子的到來也不知不覺的哼唱：咕呱咕呱呱呱呱，就是母鴨帶小鴨。

《孩子你慢慢來》讀後感15

這是個優秀的母親，她用她的人格魅力感染着孩子，溫柔婉轉，他不僅是對傳統母愛的歌頌，更是對生命的實景寫生，母親孕育生命不容易，你不僅是將他帶到世界上，更重要的是在養育，在教育，我在想，自己是否有一天，會因自己錯失了教育時機而後悔，是否在那時開始檢討自己對孩子教育的缺失，我不想這樣，天下所有爲人父母者都不要這樣。

從現在開始，一切都來得及，這句話也送給現在四個班的孩子們，正如4班肖建傑所說：我們需要的是時間，是過程，關注細節，激勵成長，凡是有愛的事情就好辦，怕的`是恨，多點愛心，多點耐心，多點信心，讓自己慢下來，靜下來，愛起來，願每個家長都能擁有知道感恩的孩子，願每個孩子都能體會到父母的良苦用心，讓孩子在愛中出世，在愛中成長，願每個孩子都長成像小樹一樣正直的人。

我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指，孩子，你慢慢來。