【優】《讀者》讀書心得

【優】《讀者》讀書心得

當在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《讀者》讀書心得 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《讀者》讀書心得 1

在這個假期，我精讀了《讀者》這本雜誌的其中一期。

這本書主要描寫了生活中的實事。xx都以情動人，以理悟人或以人悅文，淺顯易懂，使得我們仔細品味，認真學習。每一篇作文都有其獨特的視角及寫作方法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個道理：知識是我們藉以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事，是各總人物的'命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。後來，父母告訴我xx要仔細品味，理解要表達的思想感情。想得到知識的羽翼飛向天堂，那麼就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過，書是全世界的營養品，既然是營養品，就更要仔細體會、琢磨。於是，我如飢似渴地仔細讀了起來，養成了只要手中一有書，我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以後，再練習寫作的時候，都要拿出我的好夥伴《讀者》翻一翻，其中的好詞佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使xx經常得到老師的好評，這冊雜誌對我而言好處太大了，我總是認真地感悟，真是有了意想不到的收穫。是《讀者》給了我知識王國前進的腳步。

讀了《讀者》，我真正感受到了一撇一捺組成了一個“人”字，撇是知識，捺是理想，這樣的人生纔是充實有力的，鳥會飛翔時因爲有翅膀，人會飛騰是因爲有智慧。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等着吧！知識太空，我會乘坐着《讀者》製成的飛船去那裏遨遊的！

《讀者》讀書心得 2

前一段時間，我讀了《再寄小讀者》一文，因爲這篇xx是我國著名兒童文學作家冰心奶奶寫的，所以我讀得很仔細，讀後受益匪淺。

這篇xx主要講了冰心奶奶帶兩個三年級小朋友去逛北京西郊的動物園，再將他們回家後寫的日記作比較，告訴我們怎樣提高閱讀和寫作能力的事。

第一個孩子只寫了四五十字，裏面還有好幾個錯別字。第二個孩子卻寫了一千多字，xx寫得很生動。難道第二個孩子比第一個聰明嗎？我反覆地讀xx，覺得並不是這樣。我歸納了一下，第二個孩子學好語文的原因有三點：一是上課時他很專心，二是課外書讀得很多，三是腦子裏積攢的詞彙會靈活運用。

xx中講道：“他很喜歡語文課，老師講課的時候，他總是專心聽，筆記也寫得很好，從來沒有錯別字。”對於這一點我也深有感觸。以前上課時我總能專心聽講，老師講的重要內容也會記得很牢，可是時間一久，我就漸漸淡忘了。正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭。”從那以後，我上課除了專心聽講，還把老師講的'重要知識點及時記下來，課後我還複習鞏固，變成自己的知識。每次考試前，我將重點內容梳理一遍，由於我抓住了重點，複習效果也好，所以考試都能取得優異的成績。

xx中還講：“他尤其喜歡讀書，輔導員和老師介紹過的書籍，他總是讀得很仔細，不但記住書裏的故事，還把書裏優美的字句和詞彙，都摘記在一個小本子裏，他腦子裏積攢的詞彙很多，又會靈活應用。”對於這點我也很有體會，我以前讀書總是走馬觀花，粗枝大葉，到頭來不知道書裏到底講什麼內容，腦子裏還是糊里糊塗的。現在，我知道讀課外書不僅要掌握這本書的主要內容，還要懂得將優美生動的詞句摘抄在本子上，在理解的基礎上加以記憶，變成自己的東西。自己積攢的詞彙多了，到寫作文的時候再也不愁沒詞可用、無話可說了。

總之，讀了《再寄小讀者》這篇xx後，我的確收穫不小。我決心向第二個孩子學習，努力學好語文這門學科，等到我能很好地運用祖國語言文字的時候，看我xx的人一定會感到快樂的，我自己也會感到快樂。

《讀者》讀書心得 3

我的印象中，電視黃金檔不是播放電視連續劇，就是播放綜藝文藝節目，《朗讀者》是一臺文化情感類節目，怎麼會在央視一臺黃金檔時間播出？我帶着這個疑惑，懷着好奇心，觀看了已經播出的《朗讀者》1-3期，我懷着激動的心情，滿足地看完了，也明白了爲什麼。也明白了爲什麼它還被微信的各個公衆號大肆宣傳！

這檔節目每一期都有一個主題詞：“遇見”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見”，既是一個好的開端，也讓我們遇見了《朗讀者》這檔節目；而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖；第三期的“選擇”則讓我明白了一個道理：人生，是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇，人生軌跡就會把你帶向光明的未來。

來參加節目的人形形色色，有跨國際醫生蔣勵，她遇見了埃博拉病毒，以及那些患病的人們；童話大王鄭淵潔，因爲他的父母改變了一生。願更多的人看到這檔節目，知道更多的感人故事，瞭解更多的好書！

2月18日，《朗讀者》開播，董卿自己任製作人、導演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節目。節目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的'方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值，節目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用。

《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。最感動人的是那些朗讀者背後的真實情感故事，並感動於他們讓觀衆遇見了大千世界。

《朗讀者》能夠在黃金檔播出的真正原因，是因爲它所傳遞的責任感、溫情符合中國人的傳統觀念，而且現在我們正是需要這種擁有文化內涵，讓人感受到文化的魅力，也能讓人感到精神振奮的節目。

《讀者》讀書心得 4

我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因爲書中字字句句都散發出一股清麗的氣息，還因爲在小朋友的信中那份尊重。在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過，冰心奶奶把小讀者當做一位朋友，以爲可以傾訴煩惱，可以享受快樂，可以保守祕密的朋友。如果我是那個讀者，我很願意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂與他分享。爲什麼呢？因爲，冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐，使我非常願意和她談心。

冰心奶奶是個充滿愛心的人，他對父母的.愛，對孩子的愛，對兄弟姐妹的愛等都能在字裏行間流露出來。不信，你看：“我走了。要離開父母兄弟，一切親愛的人。雖然時期很短，我也覺得很難過。”如果他不愛家人會這樣說嗎？

我很喜歡冰心奶奶。

《讀者》讀書心得 5

在暑假裏，我讀了《寄小讀者》這本書，冰心奶奶在二十九封信中寫了自己生活中發生的一件件小事，每件小事中都充滿着愛。每讀完冰心的一篇通訊，我都深受感動，感慨萬千，有時眼睛也溼潤了。

在通訊二中，冰心奶奶告訴我們這樣一件事：一個很清靜的夜晚，“我”正在看書，一隻纔剛剛學會覓食的小老鼠，悄悄地來到桌子底下吃着掉落的餅屑。“我”太驚慌了，一手拿書砸下去。那時，柔軟的小老鼠竟沒有離開，可能是它太幼小了，沒有力氣離開。此時，小狗虎兒一口咬住小鼠，一會兒便沒了聲息。

一般人的想法是，老鼠是壞蛋，死了也不值得同情。但是冰心奶奶卻不這樣想，她在想老鼠媽媽此刻的心情，老鼠媽媽見孩子好久都沒回來，心想一定是急壞了，如果發現自己的孩子沒了，那一定是痛苦萬分的。冰心奶奶說她從小就沒做過不仁愛的事情，但如今卻爲一隻小鼠墮落，她覺得自己就像個罪人一樣，懺悔不已。儘管那是一隻小小的老鼠，但它也有自己完整的生命和感情。冰心奶奶小時候爲折足的`蟋蟀流淚，爲受傷的的黃雀嗚咽，給受傷的海鳥包紮。對待小動物都是如此有愛心，可見她的愛心有多大！雖然別人覺得這只是一件針尖大的事，但我從冰心奶奶身上感受到了博大的愛。任何生命都是神聖的，都是值得珍惜和保護的，儘管是微缺乏道的小生命。在生活中我們要處處愛別人，別人也會愛着我們。母愛、父愛、兄弟之間的愛、子女對長輩的愛、師生之間的愛、人們對小動物的愛，這社會只要充滿愛，才能創造出更加和諧更加美好的明天。

冰心奶奶還能將心比心，能考慮到別人的心情和感受。我們在坐公交車時，應該爲老人讓座，一個微笑，就是最好的表達。在坐電梯時，一旦出現超載的情況下就應該主動讓出來，退一步海闊天空。在遇到有人需要幫助時，我們應該伸出熱情的雙手去幫助他，贈人玫瑰，手有餘香。讓我們都來做一個充滿愛心的人，幫助別人，快樂自己。

假期裏我讀了一本書《寄小讀者》，這本書是在我不情願的情形下去讀的。

當我讀到通訊二時，我便被這本書深深的吸引了。老鼠大家都知道，而且都很討厭他們。可是在冰心奶奶筆下的小老鼠卻是那麼多可愛。

在一個清閒的春夜，“一隻小老鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃着地上的餅屑。”“它無猜地、坦然地，一邊吃着，一邊擡頭看着我”“四目眼光之中，他怡然地不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”

這就是妙筆生花吧。

在通訊十二里我看到，“我們是相依爲命的。不管你在什麼地方，做什麼事情，你母親的心魂，總繞在你的身旁，保護你撫抱你，使你安安穩穩一天一天地過去。”這是冰心奶奶的媽媽寫給她的信，讓我深深感到“兒行千里母擔憂”的心情。

在通訊十三裏看到“白茫茫裏，羣山都看不見了。急雨打進窗紗，直擊着玻璃，從窗在通訊十三裏看到“白茫茫裏，羣山都看不見了。急雨打進窗紗，直擊着玻璃，從窗隙中漸進來”。這描寫都是我平時想寫，而又寫不出來的句子。

我很喜歡這本書，冰心奶奶的寫作技巧都是我應該學習的。我要好好學習，我也想有一天能寫出，像冰心奶奶那樣讓人愛不釋手的文章。

《讀者》讀書心得 6

今天，在中央電視臺一套觀看了朗讀者，心裏感觸萬千，澎湃激昂！

《朗讀者》第七期主題——告別：有大明星姚晨，感恩萍水相逢的陌生人，光鮮亮麗的背後隱藏着艱辛：曾經睡在北京七環外的一間小房子裏，整夜整夜都要側身睡覺；和照顧孩子的.月嫂短短三個月的相處，以至到分別是月嫂淚流滿面；老戲骨李立羣淚灑舞臺，感恩母親，常年外出，以至於沒見到母親最後一面，卻頻頻道“不遺憾”，那是何其的豪邁；作家曹文軒：文學風氣當莊重，讀書應尋文中脈；音樂劇譯人程何放棄海外深造，選擇追逐夢想；當代作家王蒙一生坎坷顛簸，妻子始終陪伴；我們莊重神聖的維和部隊，守護着世界和平......

兒女與父母告別；老師與學生告別；朋友與朋友告別；親密愛人告別......這是生離。與親人長輩告別......離世的告別，這是訣別！人的一生，總會在經歷“遇見”與“告別”，這是我們成長必經的道路！

《讀者》讀書心得 7

書架上擺放着形形色色的書籍，大多是各科的參考書，只有冰心的一本《寄小讀者》晾在一旁，備受冷落。

我隨手拿起，並回到自己的座位開始翻閱。在讀過幾頁之後，才發覺他並沒想象中那樣糟糕，冰心的語言精煉，言簡意賅，絕不拖泥帶水，給人一種很乾脆的感覺。

我慢慢地喜歡上了這本書，慢慢地也喜歡上了冰心的文字。

她曾爲一隻小鼠流淚，爲一隻折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的.心是很多人都學不來的。文中大多數介紹她在異國時發生的一些事情。那時她已二十多歲，不可而知，一個成年人是如何帶着未成年人的口吻與小朋友們通訊的?也許，每個人都有過童年，她也不例外，她用極少的篇幅去回憶曾經的舊事，與父母親在一起的日子。

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

《讀者》讀書心得 8

朗讀亭設立在新清華學堂廣場，亭內設置有錄音及錄像設備。朗讀者們選取自己感興趣的文章、詩歌或經典作品選段，走進朗讀亭，通過誦讀講述埋藏在心底的故事，用聲音傳遞溫暖向上的力量。朗讀結束後，還可以獲得清華大學研究生會頒發的專屬證書，並可在合影牆前進行合影。

清華大學圖書館教師張秋和孩子一起走進朗讀亭，希望將熱愛讀書的火種傳遞下去;計算機系研究生矣曉沅選讀了村上春樹的《當我談跑步時我談些什麼》，表達了自己對生活的熱愛和自強不息的.精神;現於中國文聯工作的校友李麗朗讀了原創作品《難忘鐵凝爲我改稿》，紀念難忘的師生情。

清華大學原創話劇《馬蘭花開》中許鹿希女士的扮演者蔡丹陽，通過朗讀《兩彈元勳鄧稼先》，表達了對“兩彈元勳”鄧稼先的敬意;蘇世民書院學生李施軍朗讀了《祖國不會忘記》，送給那些和他一樣到祖國最需要的地方去的當代青年。

校黨委研究生工作部部長白本鋒老師也走進朗讀亭，朗誦了朱自清的著名篇章《荷塘月色》，希望同學們能夠記住清華這個可愛而美麗的園子。

好讀書協會的會員們走進朗讀亭，用實際行動踐行着好讀書、多讀書的約定;清華大學的國際學生們用各自國家的語言朗讀了自己國家的經典作品;來自研究生支教團的同學們朗讀了《釀了又釀的青稞酒》《西藏支教日記》等文章，重溫在雪域高原支教的時光，更加堅定自己的責任與信仰。

伴隨“朗讀亭進清華”活動，校研究生會同期開展了一系列豐富多彩的相關活動：“時光慢遞”活動邀請同學們在訂製明信片上寫下自己近期的讀書計劃並投入郵箱中，一個月後由工作人員將明信片寄到同學手中，幫助同學們自查讀書情況;“書香校園”活動鼓勵同學們捐出自己閱讀過的書，用於圖書漂流活動。校研究生會希望藉此次活動，推廣校園讀書活動常態化，着力營造全民讀書氛圍。

《朗讀者》欄目是中央電視臺推出的大型文化情感類節目，欄目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值，展現有血有肉的真實人物情感。

《讀者》讀書心得 9

閱讀是人們生活中不可缺少的一部分。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。杜甫還說，讀書破萬卷，寫作就像上帝。我們國小生應該熱愛讀書，讀好書，成爲祖國未來的棟樑。

書籍給我知識和智慧。閱讀使我瞭解了羅貫中《三國演義》中諸葛亮的智慧。老舍爺爺養花玩得很開心。巴金爺爺看過大榕樹像鳥的天堂一樣生機勃勃，還有朱自清爺爺寫的美麗的春天風景。在童話故事中，拇指姑娘嬌小的身軀、白雪公主童話般的臉龐、灰姑娘的水晶鞋、灰姑娘堅強的心、賣火柴的小女孩的悲慘經歷、阿凡蒂超凡的智慧，以及東郭先生愚蠢的選擇，讓我懂得了很多人生哲理。

在書海中，與詩歌交朋友是最幸運的事。陸游死於&;“袁知道一切都是空的，但他看到九州堂很難過&;我被他強烈的愛國思想和感情深深打動了。蘇軾不知道廬山的`真實面目，只是因爲他出生在這座山上&;“這讓人不得不對廬山感到好奇。通過“擡頭看明月，低頭想故鄉”來體會李白的思念之情“.孟郊的“慈母的手線，流浪的兒子的身衣”愛你的母親，想你的母親。王安石的“鞭炮聲，除了一年，春風給屠蘇帶來溫暖”&;“興奮的心境&;hellip&;hellip

這本書讓我明白了人生的哲理。打開書，我進入了書中迷人的一幕。合上書還可以仔細回味書中的故事。我喜歡讀書。

《讀者》讀書心得 10

我在寒假裏讀了冰心奶奶的寫的一本書，《寄小讀者》。讀着讀着，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她捨得母親麼?她從容一笑，回答：“那怎麼捨不得?日子那麼短，那邊還有人照應。”可其實內心捨不得母親，更捨不得母親對自己的愛。

讀着讀着，我的眼睛溼潤了，一種莫名的感動涌上心頭。真是母子情深。母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恆不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞着我們，又是太細小了，使我們並不珍惜，有時甚至感到厭煩。記得今年寒假期間，媽媽叮囑我，別穿着襪子在地板上走，會凍着的`，可是我把媽媽的話當耳邊風，照樣我行我素，在地板上走來走去，有一天，我忽然感覺頭疼，流鼻涕，原來是感冒了，我媽媽又是量體溫，又是衝藥，看着媽媽忙碌的身影，我很後悔，沒聽媽媽的話，

讀了這本書，我的感受是：母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一窪溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，讚美母愛!用自己的愛裝點世界，使世界變得更加美麗。

《讀者》讀書心得 11

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”所以，我媽媽從小就培養我讀書的興趣。

讀書不僅使我開闊了眼界，也使我豐富了知識。我喜歡讀書，因爲一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。

讀書是一把金鑰匙爲我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽爲我照亮美好的前程。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，有趣。每一次，我就像快樂的小魚兒在知識的海洋裏自由自在地遨遊。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，豐富的想象力，優美的.文筆，熟練地引用名人名言。這都離不開平時的積累。因此，我的作文經常受到老師的表揚。

愛書吧！它會讓你有許多收穫。

《讀者》讀書心得 12

隨着《朗讀者》第十二期落幕，這個被無數人所喜愛的綜藝節目暫時告一段落了。從2月份首播至今，億萬觀衆拿出了比追韓劇、追美劇更高的熱情追看這檔節目。接下來的一段時間裏，雖然我們在週末裏沒有《朗讀者》可看了，但讀書這個事可千萬別跟着“暫停”。

爲什麼這麼說呢?《朗讀者》的鐵桿粉絲們，請不要忘了董卿製作這檔節目的“初心”。正如節目組所說，《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背後的.價值，節目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用。

想想此前的一些熱播綜藝節目吧!各路明星在裏面或是賣萌耍寶，或是遊戲競技，除了能引人一笑之外，有什麼積極的社會價值和意義?而《朗讀者》不同，每一期的主題都是積極陽光向上的，每一個人都會跟大家分享自己的故事和喜愛的經典佳作，甚至於很多被大家忽略的好作品因爲這個節目而重新登上了暢銷書的排行榜，這就是這檔節目的價值所在和成功之處。

我們都注意到，近些年來，有關“中國人不愛讀書”的批評聲不絕於耳，雖然不愛聽，但我們卻又不得不承認在讀書方面我們確實已然落後於許多國家。不論是看人均閱讀量，還是看個人的讀書習慣，抑或“讀書無用論”的屢次出現，說一句中國人陷於“讀書危機”並不爲過。也正是這樣的背景下，《朗讀者》的橫空出世才讓我們眼前一亮，也讓我們對於國人能否儘快甩掉“不愛讀書”的標籤充滿了期待。

所以，作爲《朗讀者》的鐵桿粉絲，我們應該捫心自問，看了這麼多期節目，嘉賓們推薦的經典佳作你讀了幾本?如果你只是滿足於看個熱鬧，聽聽嘉賓們披露的鮮爲人知的故事，卻完全忽略了這個節目的最大宗旨和終極目的，想必董卿和諸位嘉賓也只能搖頭苦笑吧?反之，若因爲這個節目愛上了閱讀，養成了讀書的好習慣，纔是對這個節目最大的支持和肯定。

總而言之，不管有沒有《朗讀者》，我們都應該一直做生活中的“朗讀者”，從書籍中去汲取營養，從讀書中尋找快樂，在閱讀中謀求進步。

據介紹，相比於文字，《朗讀者》更注重“人”，節目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯繫不同時空的生命。

《讀者》讀書心得 13

這個暑假，我花了幾天時間讀了冰心奶奶以前寫的書，名叫《寄小讀者》。裏面的內容是冰心奶奶寫給小朋友的一封封信，也是一個個小故事。其中，最讓我有感的是第一篇！故事是這樣的：

一天晚上，一隻年幼的老鼠獨自出門，外出覓食，不幸撞見了家養狗，被家養狗咬死了。後來，小老鼠的`母親夜夜出來尋找小老鼠，卻若無其蹤。冰心奶奶無意看見了事情的前後過程，在小老鼠被家養狗咬傷時，本來可以阻止家養狗傷害小老鼠的，可她沒有去阻止。後來看見鼠媽媽夜夜出來尋找，心中隱隱作痛，十分懺悔。

我想：若這件事發生在我的身邊，我會把家養狗趕走，讓小老鼠逃跑，珍惜這個小生命。

每一個小動物都是有生命的，讓我們一起珍惜每一個小小的生命，與它們和睦相處！

《讀者》讀書心得 14

寒假，我正覺得無聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來讀。讀着讀着，我感到十分感動。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑着“冷”與“靜”，來細細的憶念她至愛的母親。

她的`母親一生多病，而身體上的疾玻並不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發動者。她曾不進過私墊或學校，而她能欣賞舊文學，接受新思想，她一生沒有多餘財產，而她能急人之急，周老濟貧……

冰心在做什麼事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會發起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評？冰心不但在快樂的時候想起她，更在憂患的時候想起她，冰心愛惜她的身體，抗戰以來的逃難，逃警報，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因着她的早逝，而感謝上天……

嗯，母愛確實很偉大，不能爲了一兩件小事而與母親爭執；不能忘恩負義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，讚美母愛！

《讀者》讀書心得 15

在我步入六年級後，只知道書籍中只有《讀者》。直到媽媽給我買了一本《小讀者》，我才知道很多的書名是我所不知道的。

在《小讀者》裏面，大多數都是感人肺腑的故事和有始有終的育人故事。比如中國將軍與他兒子的故事：因爲將軍的兒子缺少父愛，見到父親也像見到陌生人一樣，但父親……就這樣一個感天動地的《將軍淚》便出現在了小讀者的首篇故事裏。在那裏面還插一些教育人的漫畫和笑話，還有一些知識問題和介紹。使我慢慢開始喜歡上了這一本《小讀者》。

《小讀者》還可以增加我的知識，比如；世界十大奇觀、未來的人類都讓我興趣倍增。特別是對於我的讀書筆記，因爲它的好詞好句庫裏面收集了許多名人名言，十分方便。這些文章通暢流利，好詞豐富，可以不必花太多地精力在其它文章裏尋找，那裏面還有專家介紹和點評小作者的文章欄目，專家的那些點評是我最愛看的，當點評時，我也可以根據上面的提示來修改作文，使作文念起來更加順暢。當我不知道寫作文題目時，還可以看它的`優秀作文選題，使才思泉涌，一篇好作文一下子就寫出來了，讓我有了充分的休息時間，投入到書的海洋裏。

《小讀者》還可以消除人的疲勞，每當我無聊的時候，看一看上面的笑話，回答一兩個問題，一下子便消除了疲勞，有時候還會哈哈大笑，煩惱一下子便拋到了九霄雲外。

《小讀者》集知識、趣味、情感於一體，最適合我們這階段的國小生閱讀，在這裏我向大家推薦最愛歡迎的雜誌――《小讀者》，希望大家都能喜歡上這本刊物。