烏塔讀後感(集錦15篇)

讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的烏塔讀後感，歡迎大家分享。

烏塔讀後感1

讀了《烏塔》這篇課文，我不禁愣住了，心中感慨不已。一個14歲的女孩，獨自一人遊走四方，竟把足跡遍佈了大半個歐洲！這可是何等勇氣，令人勇闖天涯；那又是何等懶惰，讓人足不出戶呢？

在中國，有誰哪怕是大人能獨自走上個十天半個月遊遍亞洲已經要讓人捧上天了，可歐美遍地的小冒險家們已經屢見不鮮。恐怕我不用談美國“驚世駭俗”的對於中國學生可望不可求的'教育法，也不用說枯燥的大道理，單看看身邊的小事就知道爲什麼美國一些乞丐都叱責中國人“胡鬧”：若有秋遊、夏令營之類的活動，哪怕兩三里路也會有家長不時地“跟蹤大部隊”；每個人總不會一無是處，而家長們總是“恨鐵不成鋼”，稀里嘩啦地把雜七雜八的補習班一股腦兒潑到孩子身上，反倒越學越糟……這類事情基本上遍佈三分之二的家庭。能怪孩子不爭氣嗎？只能說家長太溺愛，被樹陰蔽護的芽苗永遠長不成參天大樹。整日地對孩子“捧在手裏怕壞了，含在嘴裏怕化了，背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨立，孩子纔有進步的空間。

再看看烏塔，一個僅大我3歲的女孩，整整準備三年遊走歐洲！讓我到她那麼大也就是3年。我能準備好嗎？不能！我能下決心嗎？不能！我有她的膽量嗎？沒有！究竟爲什麼？爲什麼？不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問學生“敢像她一樣嗎”，答“敢”的話，你對他們關於誠實的課全白上了。

那麼，你們敢嗎？唉，我也是有此心，無此膽吶！

烏塔讀後感2

讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得十分驚奇。

一個14歲的小姑娘，竟然自己去了那麼多地方，她可真獨立啊！那麼，現在我就來說說我的故事吧。小時候，我什麼都不會，獨立能力很差。記得有一次，我看到媽 媽在洗衣服，累得媽 媽流了很多汗，我心裏十分難受，可是又幫不上什麼忙，那怎麼辦呢？只能在一邊乾着急。那時，我就在心裏想，我一定要獨立起來，不讓媽 媽這麼辛苦。後來，隨着年齡的增長，我慢慢地獨立起來。逐漸地學會了自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗襪子，有的`時候還幫媽 媽做一些力所能及的家務活，像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等。現在，我已經是一個獨立的孩子了。媽 媽經常表揚我，說：“寶貝，你真是長大了，能幫爸爸媽 媽做這麼多事情了，以前，我都沒有注意到了。”爸爸聽了，連連點頭。我高興得說：“爸爸媽 媽，你們放心吧，我一定要做得更多，讓你們不再那麼辛苦。”

我記得烏塔曾經說過，光從電視上和書本上看到的總不完美。我覺得非常有道理，只有自己親身經歷，才能體會到快樂，所以，我更要向烏塔學習。

這篇課文讓我受益匪淺，我一定要做一個自立的好學生。

烏塔讀後感3

我學了烏塔這篇課文感觸頗爲深刻。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

課文中的烏塔14歲就敢獨自一個人遊歷歐洲。可我們中國的孩子呢？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝。”有的孩子連上下學也要爸爸媽媽接送。我在家裏的任務就是學習，家務活從來都是媽媽做的，絕不讓我插手。有一天我寫完作業，又看了一會兒課外書，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務，可媽媽總是好言相勸，我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們啊！請把你們的溺愛之鎖打開，

讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！

課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，並且給家裏打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心。可是我就沒有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽說去哪裏玩，等回家的'時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了一通。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內全花光了，而且也不買些有用的，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行爲。所以，

我們應該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強、不亂花錢的好學生。

烏塔讀後感4

學了《烏塔》這篇與衆不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。

課文講述了一個14歲的叫烏塔的女孩獨自一人遊歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發生的故事。

一個才14歲的孩子，獨自一人遊歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長時間呀，況且還沒有家人陪伴，是獨自一人！烏塔也太獨立了吧！

她使我想起了我自我，平時爸爸媽媽總是護着我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買食物；如果我渴了，媽媽會立馬盛滿一碗開水，直到吹涼了纔給我端來，生怕我被開水燙着。我猜想同學們也是與我差不多的情景。所以，我們漸漸養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣。

一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個人待在家裏。臨走時，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“在家裏得認真寫作業，不能分心；寫累了的話就休息會兒，看會兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會有傷害；有人敲門千萬別開……”總之，媽媽說了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會兒嗎？又不是再也不能見面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。

親愛的`爸爸媽媽，要明白，只要放開溺愛的雙手，我們才能真正地成長，請讓我在屬於我自我的那一片藍天自由翱翔吧！

烏塔讀後感5

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自一人遊歷歐洲的故事。烏塔獨自一人遊歷歐洲的勇氣實在令我佩服。

當我讀到烏塔說，她在家裏設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時，我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準備，我只要自己帶着東西出門就可以了。從未想過設計旅行路線或閱讀哪個地方的旅遊指南。至於查當地的警察局的電話，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，纔會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她爲這次旅行整整準備了三年，讀了很多有關她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養成了獨立生活和勤儉節約的好習慣。

我們中國有許多的.孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛裏，嬌生慣養，做什麼事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才划得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學會自己理財和獨立的做法，是值得我們學習的。

我衷心的希望，家長也能給我們適當的空間，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強自立的好少年。

烏塔讀後感6

前不久，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨立生活，居然獨自一人遊歷歐洲，這真讓人不敢相信啊！我深受感動。

我從中悟出了一個道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書本上學知識，還要在實踐中去學習更多的知識。

“愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應該讓孩子們學會自己單獨出門鍛鍊，鍛鍊他們自立的本領，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動。

而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家裏受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛鍊，只是認爲在家裏學習成績好就行，什麼家務活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學不會做家務事嗎？有的家長還擔心孩子，上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴性。

我很佩服烏塔獨立掙錢的精神，烏塔她既能獨立掙錢，而且還獨立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時肯定打好了“基礎”，要不然也不會有現在那麼好得“結果”。我記得有一次，我表姐她一個人在家，開始她是有點害怕，後來她想：這麼大個了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個大姐姐呀？經過這一想，她便不害怕了。其實我這個表姐很勤勞，不管在什麼時候，她都會將家務事都做好。而且她還是個有計劃的人,有一天，她便想了一個計劃是：現在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家裏的髒的地方擦乾淨，就到了10：00。用30分鐘把家裏全部整理好，就搞定了。那麼剩下的.時間就做完作業。她擬好計劃就行動行動起來了！。等到我們11：15回到家時，她已將房子收拾得乾乾淨淨了,簡直就像煥然一新一樣！這時表姐慢悠悠地從房間裏走出來，手裏還端着兩杯熱呼呼的水，說：“快坐下喝喝水吧。”可見表姐的自主而獨立的能力與烏塔相比哦。

最後，我們不單要學習烏塔獨立出國的膽識，還要學習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。

烏塔讀後感7

讀了《烏塔》這篇課文，我覺得文中的烏塔是一個自理能力強、細心周全且又活潑開朗的女孩。她僅僅14歲，就獨自一人遊歐洲，這需要多麼大的勇氣和膽量啊!更令我佩服的是，烏塔爲了這次旅行，用了三年的時間閱讀了許多有關書籍，在週末還爲自己 掙旅費!她從不依賴別人，做事有條理由計劃。烏塔還有責任心，每到一地就會給家中打個電話或寄張明信片，讓父母放心。

和烏塔比起來，我顯得十分渺小。在家中，我一直是衣來伸手，飯來張口，更不用說自己動手做個菜或幹些家務了。每天早上起牀後，我連被子都不疊，就去刷牙洗臉了；吃完早飯後，都是爸爸叫我去漱的口；甚至有時紅領巾也是爸爸媽媽幫我掛的`，時間一長我都忘了怎麼個掛法。記得在今年暑假，11歲的我纔在父母的哄騙和千叮萬囑下，自己乘車去定海蔘加舞蹈補習班。乘車回來時，爸爸還不放心的開着摩托車跟在我所乘的公交車後面，等我下車後一起回家……

烏塔真是太了不起了!我要以她爲榜樣，在以後的生活裏，女裏做好自己力所能及的事情，讓父母少操點心!

烏塔讀後感8

我們一直都知道中國的孩子都生長在蜜罐裏，生活在溫室裏。我一直以爲全世界的孩子都是這樣的，最近，我們學了一篇叫《烏塔》的文章才知道並不是這樣的。

這篇文章講的是我在羅馬的旅館裏認識了一個叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨自一人正在遊歷歐洲，這使我非常驚訝：一個十四歲的小女孩競自己出來環遊歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時間來掙這次旅遊的費用，不用自己的父母花一分錢。這是中國的孩子不可能辦到的呀！當她問起中國的孩子時，“我”非常慚愧。

我佩服烏塔的能主動與別人交流的能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見到我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎樣，從那裏來。”但我更佩服她有時間觀念：“不知過了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看錶，下午兩點半了。”從這句話就可以體現。

讀了這篇文章後我情不自禁的想起了中國的孩子。在中國，孩子們衣來伸手，飯來張口，什麼活都不用幹，都是父母幫我們去做的`，而在外國，孩子門必須通過自己的勞動才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過飯後不論功課再怎麼忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時還會幫助父母幹一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去爲我們收拾，我覺得真慚愧呀！

我們真應該學習外國孩子的不依靠父母，堅強獨立的美好品質。

烏塔讀後感9

在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時間去國外旅遊的故事，這說明了烏塔很獨立。

她一個人旅遊的費用都是她自己掙的'，她爲了這個旅遊準備了三年的時間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來到旅店時，烏塔就會主動的打招呼，她與作者交談聊天，提取經驗。也給自己安排合理的時間。

記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓着。緊張的說：“能不能你們送我啊？”爸爸嚴厲在說：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時我只能硬着頭皮出門了，到了公交車站，我揹着書包拿着公交卡。一會兒就有一輛公交車來了，裏面站滿了人，我半天不敢上車，司機叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了。”於是我緊張的上了車，我生怕我坐錯車了，於是鼓起了好大的勇氣問司機叔叔：“司機叔叔，您這車到實驗國小嗎？”司機叔叔點點頭。心裏的一塊大石頭終於落地了。一路都緊張的看着外面，終於看到學校了，舒了口氣，急忙下車向學校走去，跟烏塔比我才經歷了一個人坐公交車。但是我還是遠遠不夠的。

“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續向烏塔學習，多磨練自己！

烏塔讀後感10

最近，我學習了《烏塔》這篇課文，課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子爲什麼不能獨自出門旅遊？我們爲什麼不能發廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅遊的費用呢？在家裏，我極少做家務，每當我想幫媽媽做點什麼，可媽媽總說我太小，等長大再幹；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉着我的手，從不讓我一個人過馬路；每天上學，放學甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。

變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室裏的花，不能見風雨。在中國，有些考上大學的'學生，因爲不會洗衣服，整理衣服，不會又疊被子而被輟學或自殺；有些大學生把髒衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以爲人父母，嫌工作累，工資低，在家裏當“啃老族”。教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已幹。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我們要不斷地學習，不斷地實踐來充實和磨鍊自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！

烏塔讀後感11

家長的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因。現在的孩子一般都是獨生子女，中國家長就像保護金銀珠寶一樣護着，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧，使孩子心裏產生一種依賴性，即使年齡再大也無法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

但是，班上能自理的同學也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家裏打理的井井有條，像一個小大人一樣。

四年級:胡司昂

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴父母。反觀中國，一系列的問題擺在面前，幾乎家長都嬌慣着孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個個“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。

我們已經國小四年級了，不獨立的表現也隨處可見。我們班的'小一同學就是個很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業經常不帶來，就連擦個黑板都要花九牛二虎之力才能弄好。可他卻一點也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。

我希望中國的孩子們以後能夠早日獨立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！

烏塔讀後感12

這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個人遊遍國家，還講述了自己雖獨立，但快樂的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。

“獨立”這個詞語，意思就是單獨、自己一個人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨立遨遊各地，而她花了三年的時間天天準備這場旅行，可謂是又獨立，有堅強呀！

獨立，可不是一天就會養成的。多半不獨立的孩子，都是被家長過於寵溺的孩子。而那些獨立的孩子，他們從來不讓家長寵溺，還時不時地參加個人活動。我們要當獨立的小孩，可以讓家長關心你，但不要做家長的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨立參加一些活動，從而使自己變得更強大，更獨立。

參加個人夏令營是我最大的夢想。父母爲了讓我獨立起來，決定培養我的.獨立能力。

如果我有想買的東西，父母直接給我錢去買，他們在門外守着；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨立的培養無處不在。

獨立，是時間，讓你做更多你想做的事情；獨立，是信念，讓你堅定自我，更加勇敢。同學們，用你的心靈，去感受獨立的美吧！

烏塔讀後感13

昨天，我們學習了《烏塔》這一閱讀課文，我深有體會。這篇課文主要記敘了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲國家。使我十分佩服她。

一個年僅14歲的小姑娘，遊歷歐洲，她已經去過了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等8個國家。自己掙了旅遊一半的經費，每到一個國家，又是寄明信片，又是查警察局號碼。在中國，這樣獨立自主，膽大心細，理解父母的同齡孩子恐怕沒有幾個吧!

看看我們，在家是小皇帝，小公主，整天飯來張口，衣來伸手，一人可以獨自遠行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報。教育週刊》小記者團去西安採訪來說吧，爲了趕時間，在回家的途中大家在服務區吃了頓方便麪，很簡單的事情我卻吃了一頓像幹吃麪一樣的泡麪，我都不知道那面是怎麼泡，一掀碗麪的.蓋子就扔垃圾箱了。起碼現在我學會了泡方便麪。我認爲把我們圈在書本中去認識世界總是不完美的，因爲參與感知的感覺器官只有眼和耳，光靠書本的感知卻不如親身體驗更全面、具體、完美一些。可一說把孩子放出去鍛鍊一下吧，家長們又不放心。顯然，“不放心”的理由是不充分，不合理的。要知道，只有參加實踐，親身經歷，我們才能學到更多的本領與知識!

烏塔讀後感14

烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環遊歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。

我敬佩她的細心周到。烏塔在家裏就設計好了旅行路線和行程，每到一地先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家裏撥打電話或寄一張明信片報平安。可我們中國孩子呢?做事粗心大意，丟三落四，考試時竟然能把自己的名字忘記，寫字時竟然可把“隱”寫成“穩”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別?

我敬佩她的.堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多關於歐洲各國的書籍，熟悉了各國的風土人情。可我們呢?做一件事三天打魚兩天曬網，只要 遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓練，撂挑子不幹了。和烏塔站在一 起，我真是無地自容。

我敬佩她的自主獨立。烏塔爲了掙旅費，每個週末都要去餐館或超市分發廣告單，還到別人家裏照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢 了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過着衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點大學的大學生，竟然因爲生活不能自理而被迫退 學了，這事要是讓烏塔知道了，簡直是不可思議。

“愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門?”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛孩子的方式和管教孩子的做法，認爲不符合邏輯，烏塔認爲：愛孩子就應該根據孩子的興趣、愛好給孩子一個自我鍛鍊的平臺，這樣纔是真正的愛孩子。

“光從電視和書本中認識世界總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛生活。

我們也許不能獨自遊歐洲，但平時幫助做做家務，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學習中多一份認真，少一份粗心;多一份勇敢，少一份 膽小;多一份獨立，少一份依賴;多一份付出，少一份索求······也許這一點很小很小，但收穫卻很大很大，因爲這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。

烏塔讀後感15

烏塔——一個14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨自旅遊過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利遊玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最終她還打算要去希臘。

應對這樣大膽獨立的小姑娘，你必須會目瞪口呆，驚訝不已吧？我

——一箇中國普通的小男孩，吃着家裏現成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起牀得媽媽叫，起牀後洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學時還要媽媽開車送到學校，我的生活中每時每刻都需要家人幫忙，從來沒有獨自出過遠門。我的身邊跟我差不多情景的同學應當還有許多吧？生活自理本事差，依靠父母，是爸爸媽媽生活的中心點，是他們心目中的“小皇帝”“小公主”，他們怎樣可能放心讓我們孩子獨自離開家呢？

自從我上四年級以後，偶爾沒人接送，需要我自我獨自上學放學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我細心，上下車注意安全，有事及時跟大人聯繫。本來覺得自我已經不錯了，此刻讀了《烏塔》後，覺得好慚愧。從今日開始，我要學會更加的獨立，自己的`事情自己做。

烏塔說自我用三年的時間準備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點有關的書籍；爲了掙旅費，每個週末去餐館或超市打工攢錢。而我們如果要去旅行都是爸媽出錢，我們跟着他們遊山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟着大人自我組織的旅行團，去四川的九寨溝遊玩。我們的行程旅行社安排，機票車票住宿全部他們預定，我們只管按他們規定的時間到指定的地點集合就能夠了。每到一個景點導遊都向我們詳細介紹，我們只管跟着他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅遊方式跟我們是不是有很大的區別呢？她的旅行收穫更多的是生活的經驗，而我們呢？收穫更多的是歡樂。

我們應當向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每一個同學像烏塔一樣獨自外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依靠思想，逐步提高自我獨立生活的本事，增強自我的自主意識。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細，做生活的主人，做學習的主人。