《狼蝙蝠》讀後感（通用5篇）

當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《狼蝙蝠》讀後感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《狼蝙蝠》讀後感1

《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過之後受益匪淺。故事說的是申教授帶着一支探險隊去南極，找到了一個不知名的動物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍。可是，它又不是恐龍。它長着一個巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結實又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長着皮膜，看起來就像是蝙蝠，不過它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個善良而純潔的心。他們做了一個特大冰櫃，把狼蝙蝠帶回到了他們的實驗室。

申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對恐龍特別癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復活了。麗麗被狼蝙蝠吞進了肚子裏。在狼蝙蝠的肚子裏，麗麗學會了狼蝙蝠的語言，也是第一個弄懂狼蝙蝠祕密的人……軍隊要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。

讀了這本書，我知道了每個人都要尊敬生命，熱愛生命。我很欣賞科學家們對科學研究的執着和不放棄，今後我也要向他們一樣做一個認真、努力的人。

　　《狼蝙蝠》讀後感2

二年級的時候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。1951年出生在杭州。1979年開始發表兒童文學作品，作品以童話爲主，從嬰幼兒至中學生均有適合年齡的作品。作品抒情、優美。富有詩境、意境。《狼蝙蝠》曾榮獲五個獎項：第六屆精神文明建設“五個一工程”獎、第三屆全國優秀兒童讀物一等獎、第三屆全國優秀兒童文學作品獎、第四屆宋慶齡兒童文學獎二等獎、第三屆浙江魯迅文學藝術獎優秀成果獎。

狼蝙蝠主要講：一支神祕的科考隊伍在南極冰川緩緩移動，帶隊的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發現了一個以前在地球上從來沒有見過的巨大動物——休眠狀態的狼蝙蝠。他用自己發明的針劑復活了狼蝙蝠。最後狼蝙蝠變成了一座化石。當我讀完第十章化石的時候，我覺得這一章很令我感動，它講了狼蝙蝠在死的時候的哀嘆，小男孩林達爲此很悲傷，而且文章結尾的省略號給人以無限的遐想。我目不轉睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長大後會發生神祕事情呢？從故事的開始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想着麗麗成了科學家，她的後人望着狼蝙蝠化石失聲哭泣的時候，我纔回過神來。這就是狼蝙蝠的故事。

狼蝙蝠的智慧令人類難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時而憂鬱，時而感傷。有時，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。

　　《狼蝙蝠》讀後感3

這本書是我今天才讀的，讀它的時候我的心情很激動。

《狼蝙蝠》這本書主要書的是：研究院的自由院士申博士發現了一隻在洞裏沉睡了大約一億年的大怪物，並給它取名爲“狼蝙蝠”。這一怪物讓國小生麗麗產生了濃厚興趣，與它結爲朋友，並且在關鍵時刻救了它一命。

讀完這本書，我就不由自主地想起了一件事。那是一個天氣晴朗，萬里無雲的'早上，我與好朋友走在馬路上，邊聊天邊往學校方向走去，來到學校，我放下書包，開始掃地，掃完地，有一位同學很焦急地說“有誰看見我的文具盒，我的文具盒不見了。”我突然想起那位同學的文具盒是朋友最喜歡的那一種。經過調查，老師知道了文具盒的去向，把朋友叫到辦公室，很生氣地說“做人都做不好，學習再好又有什麼用，這兩天你也不要來上課了，回家反省反省。”第二天，我通過多方調查，知道朋友家裏經濟十分不富裕，沒有多餘的錢來買鋼筆之類的文具。知道後，我立刻把這一情況和老師反映。我原本以爲老師會原諒他，可事實卻讓我大吃一驚，老師希望她在家多反省幾天，讓她領略到學生的做人之道。可是我還是沒有氣餒，再三請求老師，功夫不負有心人，經過我的“努力”，老師終於答應了。她回來上課了，燦爛的笑容如陽光般溫暖了我的心。

我覺得人總會遇到些困難，經過我們之間的互相幫助，“難題”也不再是難題，都會迎刃而解。

讀完這本書，我的心依然久久不能平靜……

　　《狼蝙蝠》讀後感4

冰波曾說：“我的作品給孩子們帶來快樂，帶來幸福，讓孩子們的作文水平提高。”

《狼蝙蝠》主要是圍繞着“拯救”來寫的。在史前智慧生物的“狼蝙蝠”，在晚上望着月亮收集強大的內能，能在令一個空間扭曲。在恐龍時代來了災難之禍，它們種族到南極來長眠，經過上億年，終於等到了一種智慧生物——人類。科學家們發現密祕，開始研究。可是能與“狼蝙蝠”溝通或心相通的居然是一位小女孩——麗麗。“狼蝙蝠”因此爲人類的信任化爲化石，而其它的“狼

蝙蝠”還在等待智慧生物來“拯救”它們。

如果人類都懷有愛，那麼我們就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以後，還會智慧生物等待着我們去“拯救”它們。

“狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通，人可以與宇宙溝通，大人可以與小孩溝通，人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設計了一部神祕的內容，使我們讀者越看越想看，越讀越想讀。

《狼蝙蝠》這本書中有一些精彩部分使我震驚：在他的前面，出現了一個冰洞。洞口大約有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他撿了一塊冰，往洞裏丟了下去。沒有聽到碰底的聲音。五秒鐘，十秒鐘，一分鐘，還是沒有聽到碰底的聲音；這是一種非常奇特的體驗。他先是一種想小便的感覺，接着就是一種在飛翔的感覺，身體變得很輕盈，再下去，他便覺得不是在往下掉，而是像上飄了，到最後，他倒是有一點想睡覺了。這兩個段落使我覺得這個洞很奇怪。

總之，《狼蝙蝠》這本書是一本好書，直得我們一讀。

　　《狼蝙蝠》讀後感5

我讀過許多引人入勝的優秀童話故事，但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。

在南極，國家科學院院士其教授帶領科考隊發現了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費盡腦汁才把它帶回去研究。他發現狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態。於是申教授想讓它復活，就注射了一支能讓物體在一定的時間內存活的藥劑下去。之後申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑裏，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質。

這時，申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發現狼蝙蝠，激動得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進了肚子裏，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體裏學會了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。

艾莫“吞食”麗麗後，加深了人類對它的誤會，派軍隊來獵殺艾莫。艾莫使用它強大的內能使空間扭曲逃出了籠子，帶着麗麗來到沙漠，並向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強大的內能。在恐龍滅絕前夕，它們全部遷徙到看南極，進入了另一種生存狀態——休眠，在深深的的冰層下。

就在軍隊瞄準艾莫的時候，忽然傳來直升機的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說：“艾莫即將爲那支讓它復活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了。”這時，人們才真正的瞭解到狼蝙蝠的祕密。

然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬只狼蝙蝠，等待着他們的命運。

讀完這本書，我深刻地感受到：人類應該要保護動物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百隻，還有白虎、揚子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友，我們要保護它們。