國小生讀後感(集錦15篇)

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的國小生讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生讀後感1

《讀者》和《意林》是在當今中學生中比較流行的兩種期刊雜誌。雜誌內容形形色色的，大多都是以母愛、父愛、團結互助和形成良好習慣爲主要思想撰寫而成的。

從這兩本書裏，我體會到了父母的偉大辛勤；明白了“團結就是力量”這首歌的真正含義；認識到了良好習慣對生活的重要意義。

書裏有名人事蹟，比如：劉翔、韓庚······沒想到名人的背後是巨大的付出。像我，生活條件這麼好，更應當珍惜寶貴的光陰，好好學習，長大後爲國家做出貢獻。

書裏英雄們的光榮事蹟更讓我感到祖國的偉大和民族的堅強，也許我不能像他們那樣爲祖國轟轟烈烈地獻身，但我卻可以爲建設國家做出自己的努力。拜讀全書我被書中英雄們的民族精神深深感染：自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的.民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更堅強，豪邁地自立於世界民族之林。

現在的大學生高分低能的現象十分普遍，雜誌中有許多鍛鍊和實踐的故事，使我知道了自立的重要性。電視里正在熱播不能只靠高分上大學，應該注重實踐和動手能力，我認爲當代中學生應該“說得到，更能做得到”，以實力征服社會！

國小生讀後感2

我看完了一本書，書的名字叫做《穿風衣的貓》，爲什麼叫它穿風衣的貓呢?因爲它何時何地都穿着風衣，哪怕在睡覺的時候也穿着風衣，所以叫它穿風衣的貓。

在王府井的.醫院裏，有五個患了絕症的孩子們，可他們並沒有屈服，反而他們相互鼓勵。有一天，他們在花園裏面玩，無意中發現餓的走不了路，攤在草叢裏的貓，它叫活塞，是一隻會說話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。後來活塞知道他們得了絕症，便對他們說：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來換你們的命。“五個孩子想了一個晚上，都不同意，活塞很感動，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之後去找活塞道謝的時候，看見活塞含着微笑離開了世界。這時孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。

我們也應該學習他們的堅強和善良。

國小生讀後感3

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會在冰冷的冬天裏光着腳、含着淚，而是在溫暖的火爐旁吃着烤鴨。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災區的'小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷裏不能上學，而是和我們一起晨讀、一起遊戲。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個溫暖的太陽，他們再也不會在寒冷的冬天裏，縮着身子，而是在陽光明媚的地方玩耍。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻給沙漠，讓乾旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開。

假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬於我的自由樂園。

假如，我有一朵神奇的七色花……(指導老師:董燕萍)

國小生讀後感4

窗外陽光普照，我正在家裏預習文章，當我翻到《窮人》這篇文章時，我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭，一家人的收入少得可憐，可他們一家人卻不怕困難，收養了西蒙的兩個孩子……

我被這家人深深地打動了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有着一顆善良·樂於助人的心。這一家人明明知道自己的五個孩子已經夠他們受得了，可爲了幫助西蒙，把西蒙的`倆個孩子也收養了過來。他們是沒有財富，可是他們的心靈是十分富有的。

可現在的人像漁夫一家善良的人不多，現在的人都爲了自己的私人利益，很少爲別人着想。有的人見到一個小朋友摔倒，不去幫助這個小朋友，還在旁邊笑這個小朋友。

可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助，如果那時沒有人幫助你，你會怎麼樣呢？

所以我們要將心比心，對待他人一定要友好，在別人有困難的時候伸出援助之手，這樣別人下次也會幫助你的。可有人會說：“幫了別人我自己會得到什麼呢？”

你們說這話可說錯了，如果你在別人，別人心中就會快樂而你也會快樂。幫助別人爲什麼一定的報償呢？你心中會快樂嗎？答案是：不會。

爲了人與人之間更加友好，我們應該向桑娜一樣幫助他人關心他人。

國小生讀後感5

讀完《小英雄雨來》這篇抗日小故事，我深深地被雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質所吸引。這篇故事寫了雨來掩護革命戰士並且與鬼子英勇鬥爭的經歷。雨來從小受到，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國主義教育，所以纔會有後來的抗日英雄事蹟。雨來面對日本鬼子用很多東西誘惑時，他沒告訴鬼子關於八路軍的情況。當鬼子毒打他時，他也沒透露。一直到鬼子要槍斃他，他也沒說。雨來真是個勇敢的小英雄，換成是我，我肯定會忍受不了痛苦，說出祕密來。和小雨來相比，我們幸運多了；我們生長在和平年代，我們有豐富的'食物，精美的玩具，還有父母無私的關心和愛護。小英雄雨來，讓我明白：我們今天的幸福是革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜，我們要繼承革命先烈的遺志，刻苦學習，長大後爲把祖國建設的繁榮富強，而貢獻自己的力量。

國小生讀後感6

《綠野仙蹤》，一本有趣的書，精彩的內容使我回味無窮、流連其中，彷彿置身在幻想的境界裏，讀着讀着彷彿可以走進書中。

這本書的作者是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆。主要講了：一個名叫多蘿茜的小姑娘住在堪薩斯，她與小狗託託、亨利叔叔以及艾姆嬸嬸共同生活在一座小木屋裏。但是，有一天可怕的龍捲風侵襲了他們的家園，它殘忍的把多蘿茜和託託捲走了。可憐的他們在天上飛呀飛，龍捲風終於停了，他們落到了一個神奇的國度――奧茲國。爲了回家他們踏上了尋找奧芝的旅途。在路上他們遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，大家齊心協力、互幫互助終於實現了願望。這是多麼可貴的.團隊精神。

讀了這本書，我受用不盡,我學到了它們身上的種種好品質，比如：鐵皮人的善良、稻草人的爲了他人不惜生命、甘林達女巫的處處爲他人着想。我還學到了他們共同的優點，堅持不懈、齊心協力。我敬仰他們每一個人。我要向他們學習爲自己的目標努力。

國小生讀後感7

“每個人都有夢想，我們班的夢想和全國人民的夢想加起來就是中國”，這是《曹操的祕密日記》中的一段話。這個曹操不是東漢末年的那個偉大的政治家、軍事家和文學家，而是我們同時代的、一個平凡的五年級小男生。

一開始閱讀這本書，我只是奔着這種文學體裁去的。但是，慢慢地，我被這本充滿着“魔力”的日記中的句子給感動了：“大力丸的`事已經告一段落了，可這些天我還是有點想大力丸。人家都說狗狗的智力相當於5歲小孩的智商，這不是就等於說，我和一個五歲的小孩相處了一週、玩得很好的小弟分別了嗎？”曹操這種對狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動。

這篇“日記”主要講了小主人公曹操在五年級的生活，有很多事都在我們身邊發生過，但是沒有幾個人把它寫下來。況且，這篇“日記”不僅有文字，而且還配有圖畫，看着圖畫和文字，書裏發生的這些事情就像放電影一樣，在我的腦海裏一一掠過。

最後，我想說，這本書描寫的主人公和他的朋友們就像一個個生活在我們周圍的、現實中的人，我們要多多向他們學習。還有，我覺得大家一起多寫日記，不僅可以提高寫作水平，還避免我們忘掉一些事情。所以，我提議大家多寫日記，記錄我們生活中的點點滴滴。

國小生讀後感8

《老人與海》是美國海明威寫的關於老人、孩子和海的一本書。

文章裏寫了古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚，終於獨自釣上了一條大魚，但這魚實在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來的時候他遭受鯊魚的襲擊，他用盡了一切力氣來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎、刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了。儘管結果魚肉都被咬去了，但他這種英勇意志，值得我學習。

看到這裏，我不禁想起了我的媽媽，她就像老人一樣的堅強、自信。

在我們這個家裏，靠我媽來維持，每天很早起牀，做飯、幹活，然後晚上11點睡覺，平時媽媽省吃儉用，把省下來的'錢作爲家裏的補貼與生活費、我的教育費。

“一個人可以被毀滅，但不能打敗”。這是聖地亞哥對人們的真實忠告!

國小生讀後感9

在去年暑假，我的母親送了我一件過生日禮物——《海蒂》，我一口氣讀了它。這是瑞士作家斯必麗的小說。

《海蒂》主要描寫了一個聰明善良的小姑娘——海蒂，通過她的'種種事情，描寫了阿爾卑斯山漂亮的自然風光，全書表達了作者對大自然的熱愛、讚美之情。

書中有限的人物都有鮮明的個性：女管家羅丹梅爾苛刻，爺爺抑鬱孤僻，克拉拉體弱多病，奶奶細心和藹……書中如山上牧場、彼得一家等故事描寫得真實感人；阿爾卑斯山的漂亮風光被人身臨其境；很多心理細則的刻畫形象逼真。書中處處滲透着愛心這一主題，讓我瞭解了做人要充滿愛心，愛心可以擊敗所有困難，還會給人帶來無窮的快樂。但大家應該注意，人的所得不是憑空而降更不是上帝的恩惠，而是人與人之間的幫忙和自己努力。怎會使生活有質的變化？

總之，《海蒂》是一部倡導熱愛生活、熱愛自然、關心他人的好書！開卷有益，建議大夥可以都去讀一讀。

國小生讀後感10

書，是一杯清茶；書，是一朵鮮花；書，是一片森林；書，是進步的階梯……在假期裏，我一次又一次的讓自己浸在諾大的書海里，在智慧的海洋裏遨遊，這使我更加飛快地成長。我看着一個個人物在作家的筆下“活”了過來，更神奇的是，我的'心情會跟着主人公的喜怒哀樂而起伏，彷彿身臨其境。

讀書，有很多好處：讓作文水平得以提升；讓想象力更加豐富；讓語言更加幽默……讀書的好處數不勝數。

讀書，其實並不是你想象中的枯燥無味，只是你可能還沒有找對方式。試想一下，你悠閒地坐在搖椅上，喝着茶，看着書，享受着日光浴，是一種多麼美妙的事啊！雖然我們大部分人都很喜歡讀書，但是仍有少部分的人討厭讀書，主要是因爲你還沒對讀書產生興趣，我堅信，只要你有了興趣，就一定會愛上讀書。

看吧，讀書就是這樣美好。

國小生讀後感11

今天是暑假的第一天，我開心的讀了《小王子》。這本書主要是講一個小行星的小王子到各星球旅行的故事。

在小王子的星球上，只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認爲宇宙裏獨一無二的.玫瑰花。地球是他來到的第七個星球，也就是在這裏，小王子真正懂得了他的玫瑰花確實是獨一無二的，因爲這朵花是他用心澆水，除蟲精心培養出來的。

最後，他遇見了飛機損壞的“我”，並和“我”度過了難忘的幾天。在這幾天裏，他讓“我”知道了：自然都是美麗的，不分好與壞，都有美麗的一面。

幾天後的一個晚上，小王子突然變得很傷心，因爲他要回到他的星球了，有些捨不得。第二天，他就不見了。

這本書讓學到了很多東西，最重要的有兩點。第一，正如小王子所說的：大自然的一切都是美麗的，不分好的和壞的，肯定都有美的一面。 第二，只要你用心去做一件東西，它對你而說肯定是獨一無二的；因爲它是用你的心去做的，用你認真的心靈去做的，所以無論有多少和它一樣的東西，他永遠是獨一無二的。

國小生讀後感12

今天，我終於看完了《愛的教育》這本書，心情久久不可以平靜。

這本書是以不少小故事來講述的。當我看到梧羅的母親失蹤時，我的心爲梧羅隱隱難過着。我原以爲他會天天都非常傷心，沒想到他是一個樂觀主義者。可是他下面的日子該什麼辦呢？然而，他面對種種不幸時，他沒回避。他只是勇敢的去戰勝不幸。又當我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時，我的心爲他擔憂着。結果他忍着痛苦和憤怒，用了一個有趣的故事告訴了大夥——他的母親掌握了隱身術。才帶走了這個悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個很好的一個女生。她有一頭金色的長長的頭髮。當她知曉是她的父親讓她的.母親把她的頭髮留長時，她把對她父親的愛和恨化爲她的頭髮，她瘋狂的剪着她的頭髮，爲她父親的離開而發泄着。最後，愛的陽光驅散了他們心中的陰影。

在這個故事中，我喜歡也非常賞析梧羅的樂觀主義和他的聰明機智，還有他的勇敢面對所有的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金髮。

國小生讀後感13

今天，我看了《好習慣故事》，這本書主要講了要學習各方面的習慣，有衛生小習慣、學習小習慣……我就講講其中一個《皮皮還不來》的故事吧！

一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林裏玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大夥輪流揹她上學，輪到皮皮了，他竟由於分析穿哪雙鞋外出，耽誤了時間，使兔妹妹上學遲到了。這個星期天，動物學校要去旅遊，大夥特別高興。小鹿老師說早上八點集合，小動物們一大早就來到了學校。皮皮由於前一天晚上看電視太遲，目前還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學校時，除去清洗工河馬伯伯，已經沒一隻小動物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時，沒根據約定的時間去做事的.不好的習慣，保證必須要改掉。最後，皮皮由河馬伯伯帶到了郊遊的地方。

讀完了這本書，我要學習書裏面各個主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業不再拖拖拉拉……培養各方面的好習慣。

國小生讀後感14

今天，我讀了《邱少雲的英雄故事》，這個故事主要講了在抗美援朝戰爭中，邱少雲所在的部隊接受了一項光榮而艱鉅的任務，就是潛伏在敵人盤據的山坡上。邱少雲和戰士們從頭到腳都插上了野草，隱藏在草地裏。突然敵人發射的.一顆燃燒彈落在了邱少雲身邊，並且燒着了他身上的野草，此刻，邱少雲只要翻動一下身體，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標。邱少雲牢記革命紀律，紋絲不動地伏在那裏，他咬緊牙關，頑強的忍受着烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，沒有發出一聲呻吟，直到最後犧牲。

邱少雲的英雄事蹟深深感動了我，他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀律的精神值得我學習。聯繫自己，作爲一名學生，遵守課堂紀律是最基本的要求，但是有時候我上課的時候還要開小差，做小動作；做作業做了一會兒就要休息一會兒，沒有恆心，和邱少雲比起來真是差遠了。今後我一定要以邱少云爲學習榜樣，遵守學校的各項規章制度，好好學習，做一名好少年。

國小生讀後感15

《檢閱》這篇文章主要講的是：在國慶節檢閱的時侯，兒童隊員博萊克的.左腿截肢了，但他還是勇敢地，不怕困難地走上了檢閱臺。

我非常地佩服博萊克這種不怕困難，不怕痛，勇敢的精神。想到平常膽小如鼠的我，連一條毛毛蟲都怕，真是很慚愧。

在平時，我纔不會像博萊克那樣有恆心，不怕困難。我一碰到一點小挫折，做上三下兩下，乾脆不幹了。哪像博萊克每天堅持去練習踏步，爭取不爲兒童隊丟臉。儘管再疼，他也堅持不懈。他爲了自己而練習嗎？不是，博萊克爲的是團體。大家已經商定讓他排在隊伍的第一排的時候，大家已經信任他能做得好，博萊克要好好表現自己。博萊克堅持練習了十多次，當然沒有給兒童隊丟臉。

博萊克真偉大，他無私地練習，自己的腳十分疼，疼得簡直不可想象，卻不求回報，他這種精神值得我們學習！