校園中的雕塑四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的校園中的雕塑四年級作文,希望對大家有所幫助。
一本書上矗立着一把金燦燦的.鑰匙,書前的“持志”二字閃閃發光,鑰匙前面幾隻探求智慧的雛鳥正展翅飛翔,衆鳥之上,是一顆遨遊在太空上的衛星。這就是我們學校的雕塑。
雕塑座落於我們的學校--興化實驗國小,每一座雕塑都有含義,我們的也不例外。書和鑰匙標誌着知識和打開知識大門的鑰匙。而那羣雛鳥卻是我們,衛星象徵着科技。它長年累月地立在那兒,想要告訴我們:只有多讀書,多學知識,才能像小鳥一樣飛向理想的天空。
雕塑的腳下是一塊花圃,春天,它開出嬌嫩的花,讓雕塑掩映在一片新綠之中。夏天,茂盛的花兒爭奇鬥豔,把雕塑映襯在萬紫千紅之中。冬天,百花凋零,只有雕塑屹立在風雪之中。
有一次,我考試不理想,放學時,無意中看到了雕塑,它彷彿在安慰我“不要灰心哦,失敗乃成功之母”。這時,我心想:我一定要振作起來。
啊!雕塑,我永遠不會忘記你呀!
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