關於雕塑作文500字合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的雕塑作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雕塑作文500字 篇1

“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，現在開——始！”這麼熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？原來，是從小記者班的那一個個“木頭人”口中發出的。其實，是同學們在玩小時候曾經玩過的木頭人的遊戲呢！

課前老師說了遊戲規則：老師說一個動作，我們照着去做，老師說“停”時，我們就不許動，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。

遊戲開始了，男生一隊，女生一隊展開比賽，老師要求的第一個動作是吃拉麪，只見同學們個個手舞足蹈，張大嘴巴，正當同學們“吃”得津津有味時，老師喊了一聲“停”，頓時同學們的動作戛然而止。有的同學眼睛睜得老大，注視着某一方向；有的同學手擡得老高，卻不得動彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點沒有反應過來，那時，我的眼睛不能動，手腳不能動，軀體不能動，只能像個雕塑一樣。

但我還是偷偷看了看其他同學的神態，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結果，當然遭遇淘汰，當時，比賽現場就像一場超女PK賽。

經過一輪一輪的選拔，終於，女生三位，男生一位進入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊的騷擾叫聲打亂了，結果女生失敗了，男生不光榮的贏了。

其實，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負並不重要。

雕塑作文500字 篇2

20xx年5月12日，在我國四川省汶川發生了8.0地震，這是我國近年來最大規模的一次地震。在地震中，大家的美好家園都被夷爲了平地，廢墟下有堅強的生命，有的毫髮無傷，有的受了輕傷，有的受了重傷甚至手和腳都被截了，有的因爲時間長了，餓了等種種原因都死了。當武警搬開沉重的水泥板和鋼筋混凝土時，有一個景象大家看見了都驚呆了，靈魂都被震撼了。

有一位年輕的母親，她雙膝跪地，雙手撐着，腦袋向前傾，身體像一座小拱橋，大家以爲他沒死，就用手摸了一下，發現她全身冰涼，原來他死了，不過，她死的姿勢非常奇怪，正當大家要把她當作死人來處理時，人們突然看到在這位母親的身體下面有一個三四個月大的嬰兒，她臉色很紅潤，睡得非常沉穩，她毫髮無損，武警叔叔抱起孩子，從一個襁褓裏滑出了一個手機，上面寫着一條短信：孩子，如果你能活着，要記住媽媽愛你！這個遺囑是最後的母愛。

還有一位母親她死的姿態也跟上一位母親死的姿態差不多。她的頭被砸得血肉模糊，連腦漿都砸出來了，在她身體下面的寶貝非常的安寧，臉色也紅撲撲的，也毫髮無損。這對母子挖出來已經是第二天傍晚了，在下面已經壓了二十七八個小時了，有一個驚人的一幕，嬰兒在吃母親的奶，就在那山崩地裂的那剎那間，母親完成了兩件事，一是把孩子護在自己的身體下面，二是把奶頭塞在自己寶寶的嘴裏，不讓寶寶捱餓，寶寶吸吮着，母親身體雖然僵硬了，乳腺卻沒有僵硬。雖然身體冰冷，但血液沒冰冷，因爲是母愛創造了一個奇蹟。

兩位母親感動了我們，感動了四川，感動了中國，感動了全世界。到重建家園要建一座母親的雕塑，來紀念母親高尚的母愛偉大，悲壯！

……

雕塑作文500字 篇3

嘿！小朋友，你們看到過我們學校的小白鴿雕塑嗎？如果沒有，那我就給你們介紹介紹吧！

小白鴿雕塑坐落在離學校前門不遠的地方。

每當我走進砂子塘國小的正門，第一眼就可以看到高大、美觀、栩栩如生的小白鴿雕塑。

它全身雪白的，高昂着頭。一張尖尖的小嘴後面長着一雙圓溜溜的眼睛，正注視着前方。一雙可愛的手穩穩地托起小白鴿，它張開翅膀，尾巴微微向上翹起，像要展翅欲飛似的。我想：那雙手代表着勤勞的園丁，小白鴿就是我們——一羣天真爛漫又胸懷遠大理想的孩子。老師把知識毫無保留地教給我們，讓我們練硬翅膀，長大後飛向藍藍的天空，報效祖國。

小白鴿雕塑的底座是不規則的多邊體，表面是用幾十塊棕紅色的大理石貼成的。底座正面中間鑲着一塊白色的大理石，上面是江爺爺的題詞：“自學、自理、自護、自律、自強，做社會主義事業的合格建設者和接班人”。江爺爺的題詞時刻鼓勵我們好好學習，爭做21世紀的接班人。底座下面的邊，遠看彷彿像鑲了一條銀邊。“銀邊”周圍擺着一盆盆鮮花，有鮮紅的喇叭花、梅紅色的月季花……真是多得數不清。微風吹來，一股香氣迎面撲來，使人神清氣爽。晚上，小白鴿旁邊的彩燈亮了，照亮了小白鴿雕塑，小白鴿更加美麗。

啊！我愛我校的小白鴿雕塑。

雕塑作文500字 篇4

要換櫃子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細細地端詳着，不禁爲它的美而讚歎!

這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態的靈動、敏捷。它那光滑的頭頂，想必是用來頂皮球的，不然怎麼會那麼圓呢?凹進去的小眼珠與凸出來的小長鼻，更添了幾分乖巧可愛。小海豚身體兩側和背上各有一個小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來似的。

這尊小海豚的尾巴很有特點，是一個魚形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細膩的紋理也被雕刻了出來，尖頭還有一點圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來是如此真實!另一半光滑得像真的魚皮一樣，全是油脂的感覺。整個尾部晶瑩剔透，好像有陽光照耀水面時折射的效果。

透過水晶做的身體，可以看到裏邊的彩色裝飾，金黃色與海藍色交錯着往上環繞，像是一個個小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴着陽光的情況下，完成這個藝術作品的，看起來真是浪漫無比!

“小海豚”置身在一片翻滾着的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真實，浪花上捲起的小水珠，都被細緻地雕刻了出來，是如此的晶瑩透亮，精美絕倫。看着看着，我的眼前彷彿出現了一片蔚藍色的大海，海面上捲起了巨型的海浪，海浪互相拍打着，濺起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花裏騰躍着、歡唱着……

這尊小海豚雕塑是多麼地栩栩如生，又富含着藝術的氣息，真讓我愛不釋手!

雕塑作文500字 篇5

“哈哈哈……”笑聲此起彼伏，從教室裏傳來，這是爲何?此時此刻，老師正帶領着我們玩小小“雕塑家”呢！

剛纔在通往小荷讀寫的路上，我就莫名有一種不太好的預感。今晚活動課的主題是小小“雕塑家”，爲公平起見，老師讓我們全班分成兩組，抽籤決定自己的扮演角色。果不其然，我“幸運”地抽中了“大理石”，扮演一座不能動的大理石，抽中“雕塑家”的同學則可以使用道具隨心所欲地“雕塑”大理石。

我心裏好似小鹿亂撞，不知接下來等待我的`是什麼樣的命運。遊戲開始了，我被要求一動不動站在臺上，“雕塑家”泓謀便迫不及待地給我戴上了一副金幣眼鏡，臺下頓時笑成一片，同學們紛紛給“雕塑家”出主意。另一“雕塑家”國杭覺得這樣還不夠，於是在我的頭上套上了兔耳朵，泓謀也毫不留情地拿來一條粉色透明絲巾，從我的頭頂上披了下來，我感覺我瞬間從一堂堂男子漢，變成了待嫁的新娘。場面一度失控，臺下同學們早已笑翻，有的直接笑趴在桌子上無力吐槽了。我生無可戀地任由他們擺佈，而且“雕塑家”並沒有打算放過我的意思，接着泓謀將我的左手擡起，並在我的手裏塞了一個礦泉水瓶，緊接着又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支話筒，更可惡的是，他還用力推動我的右手，活生生讓話筒與我的嘴巴親密接觸。

“大理石動了，扣分，扣分……”。同學們看到此情此景，捧腹大笑。最後還給我取了名——沙雕王。哎！好無奈啊！這讓我哭笑不得。

這將是我歷史上最深刻的一節活動課。第一次當“大理石”，給大家帶來歡樂，第一次成了一個搞笑的“雕塑作品”，今天，我被“雕塑”了。

雕塑作文500字 篇6

寒假的第一天，媽媽帶我去市民廣場的大草坪上看雕塑，聽說那裏設了個雕塑園，有很多各國藝術家創作的雕塑。

遠遠望去，各種各樣的雕塑映入眼簾，隱隱約約可以見到這些雕塑形態各異。

走進雕塑園，地上是起伏的草坪。正前面，一個圓球的雕塑擺放在那兒，雄偉壯觀。它是由生鏽的鋼鐵製成的，名叫“無限”。這雕塑讓人感覺有無限的空間和無限的延伸。讓人覺得宇宙的無限奧祕和寬大無邊的聯想。

霎時，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。兩個分開大理石石柱往上延伸，慢慢地在頂端拱門的地方連在了一起，形成拱門的另一邊的一塊大理石面。取名爲“交流”。我看不懂這個雕塑的含義，就問媽媽。媽媽說：“不同的人有着不同的想法和觀點，但是要互相交流。通過交流後有些想法和觀點就可能到達一致。你看這拱門的一邊是兩塊石頭分開的，表示不同的想法，到上面連在了一起，那就是交流的結果。”我真沒想到，一塊石頭經過雕刻，有這麼多的含義。雕塑果然是凝固的音樂。

突然，我發現了一個燦爛的娃娃的笑臉，急忙跑過去。只見這娃娃的笑臉原來是蠶寶寶的臉。蠶寶寶的身體是綠色的，臉卻刻成了可愛的娃娃，取名爲“春天”，讓人感覺春天更生動，更形象。

看雕塑讓我學到了很多。