【必備】電影作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的電影作文9篇，希望對大家有所幫助。

電影作文 篇1

地震片讓我感受到的

今天，電影《唐山大地震》在我們的淚水中結束了，看了之後，我心中久久不能平靜，走出電影院，還沉浸在唐山的淚水裏，來到熱鬧的街市，看着人們臉上滿足的笑容，歡樂的氣氛強烈的渲染着我，我卻無動於衷，眼前不停地出現電影裏那些令人心碎的鏡頭，黑色的廢墟，陰沉的天空，憔悴的臉龐，空洞的眼睛，絕望的淚水……

電影剛開場，鏡頭裏出現的是唐山地震前人們生活的場景，有的忙着買菜，有的忙着回家，有的忙着乘車……雖然他們所做的事情各有不同，但他們有着同樣幸福滿足的笑容，很快就夜深了，各家各戶陸陸續續的關燈歇息，了剛纔還亮着萬家燈火的城鎮，頃刻間就漫入了黑夜之中。

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時間在不緊不慢的流逝着，死神大人也在一步一步靠近熟睡的人們，沉浸在美夢中的人們對馬上就要面臨的危險渾然不知。似乎只是一瞬間的事，天空霎時就變了臉，大片大片的紫色在天空中蔓延開來，屋頂的燈在晃動，頻率越來越快，幅度也越來越大，桌子上的水杯被震落在地，發出了很大的響聲，人們被驚醒，醒來的人們被眼前的景象嚇到了，明明在睡覺前一切都還好好的，怎麼現在所有的一切都在可怕的晃動？不知是誰在喊“啊，是地震，地震了，地震了！”此時人們像瘋了一般，全都害怕得尖叫起來。屋子裏的東西都在晃動，人們難以站穩，想跑出去卻隨着屋子的晃動摔倒在地上，頭頂的東西不斷的砸下來，牆壁很快就出現了裂縫，大樓快要塌了，人們拼命的跑到街上，像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，轟然間，大樓接二連三的坍塌，很多的人們被壓在了廢墟中……

地震終於過去了，才短短的幾分鐘，讓在地震後倖存的人們覺得世界都變了，昨日的歡歌笑語，昨日的玩耍嬉戲，在今天沒了，全沒了。眼前的廢墟是那麼的可怕，那麼的猙獰，人們的生命是那麼的脆弱。哭天喊地的叫聲，聽起來是那麼的絕望，那麼的淒涼，那麼的令人心碎。我沒有經歷過地震，不知道地震帶來的恐懼，看到這裏，我發現自己流淚了，電影很真實的再現了當時地震的場景，當接二連三砸下的重物把人們掩埋時，我看着很害怕也很擔心，當聽到人們絕望而悽烈的慘叫時，我無比心痛。我在這場電影裏很真實的感受到了地震所帶來的恐懼和悲痛。

震後的鏡頭，是一片廢墟，倖存的人們滿身的血和泥，滿臉的淚水，衣衫襤褸，頭髮凌亂不堪，在廢墟中絕望的尋找着自己的親人，她們抱着一絲絲希望聲音嘶啞的叫着親人的名字，有的挖出了自己親人的屍體，抱住不放，撕心裂肺的叫喚着死者的名字，看到他們是那麼痛苦，我的心狠狠地疼着，我很明白失去親人是個什麼樣的滋味，那種痛，不是隻言片語就能形容得出來的，只有失去過親人的人才能真正體會到倖存者心中的痛苦。

很小的孩子失去了雙親，年邁的老人失去了兒女，健全的人失去了雙腿，心碎的父母失去了子女……他們在無助的哭喊着，他們被痛苦深深的折磨着，地震後的唐山是淚水的唐山，是痛苦的唐山，是可怕的唐山。熒屏前的我被痛苦的氣氛所渲染，不停地拭擦臉上的淚水。這是一幕人間悲劇，一幕我們不願再看到的人間悲劇，一幕無人導演卻令我們心碎的人間悲劇。啊！我的同胞受難了！

電影結束，我們無聲無息的向外走去，每個人臉上的淚痕都未風乾。心中的悲痛並沒有隨着電影的結束而消退，走到外面，感受着暖暖的陽光，心中情感此起彼伏，回到家，我迅速的記下了這篇“地震片讓我感受到的”。

電影作文 篇2

故事發生在1910年代的美國，當時的高爾夫球根本就是一項有高度排他性、“高而富”的貴族運動，一位名叫Francis的年輕人，出身於經濟狀況不佳的勞工家庭，在球場擔任杆弟的他，對於高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說是天生的高爾夫球天才。但卻礙於出身，他只能在閒暇時當個業餘高球愛好者，但不服輸的他卻決定改變遊戲規則。他的天賦加上不斷的努力與嘗試，終於在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的Francis帶着一位10歲的小跟班杆弟緩步上場，挑戰來自英國的高爾夫球世界冠軍Harry，觀衆無不驚異，這場絕世天才與冠軍好手的超級比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個勇氣、熱情與夢想實現的真實故事，一個有先天天賦加上後天努力的年輕人，從此改寫了歷史。載自Mtime。本片取材於真實故事，是一部經典的勵志影片，我覺得成功是可以與出身無關的，更重要的是取決於個人的努力。專注自己所想的，所追求的，相信付出了就一定會得到回報的！

電影作文 篇3

電影的故事情節來自劇本，而劇本本質是文章，文章的內容或多或少都會反映作者所處的時代與社會形態。

近期在選修課上以與當代社會對比是形式再一次觀看了改編自鮑鯨鯨的同名人氣網絡小說的電影——《失戀33天》。百度百科將《失戀33天》定義爲“中國內地首部爲光棍節定製的‘治癒系’愛情電影。”

電影主要講述了大齡女青年“黃小仙兒”，在戀情長跑七年以後，沒修成正果，一切雖不喜人但也不算太差的生活卻在一天一個偶然的商場的專櫃處被打破。“黃小仙兒”發現自己的男友和自己的閨蜜在一起因爲購買香水而打打鬧鬧，其關係不言而喻。然後她們長達七年的戀愛長跑，和不知持續了多少年的馬拉松友誼走到了盡頭，

失戀後的“黃小仙兒”十分難過，但生活還要繼續。她是一位高端婚慶策劃師，在自己最難過的日子裏卻只能強裝笑臉面對各種形形色色的客戶，尤其是在面對同樣戀愛多年卻仍如膠似漆的客戶時，連坐在銀幕外的我感到莫名的心酸。

在“黃小仙兒”最撐不下去的時候，安慰她的反而是平時總是和她對着幹的“王小賤”。“王小賤”幫“黃小仙兒”教訓了她的前男友，逗她樂，像一把傘亦像一張椅子，用其最“賤”的口齒帶着“黃小仙兒”走出陰霾，最後兩人在33天之後開始了一段新的感情生活。

這部影片的每個角色都十分貼近我們的生活。電影中的情節好像有些似曾相識，彷彿曾經經歷，只是我們沒有留意，也沒刻意的去尋找。

再次看完電影后的我感觸頗多，但其中最強烈的我認爲是“黃小仙兒”的經歷感悟，她由一個深陷情感中不可自拔的“熊孩子”，到與“王小賤”重新開始，其間雖不明說，但她必然是變得成熟，理性了。

在反觀我們所處的時代，我雖爲90後，但作爲90年代初的孩子，大致瞭解80、90的共同特點。着一個年代出生的孩子趕上了改革開放，爲我們的生活提供了足夠的物質保障；也趕上了計劃生育，作爲獨生子女，從小生活在無壓力的環境下，挫折經歷少，感性，這是80、90的共有特點，當80、90的“熊孩子”長大進入社會，社會上的.各種節奏會讓他們措手不及，面對感情上的挫折不會調節，易崩潰，但社會不會停下腳步讓我們適應，生活仍需要繼續，此時，“熊孩子”沒有選擇，只有跟隨社會腳步，讓自己成熟，堅強，讓自己可以獨當一面。

電影的原著中有一段話十分經典：

“ 在愛情還沒有市儈的時候,你在我的記憶裏，佔據了一整個曾經。第一也是唯一。曾經轟轟烈烈；曾經以爲他是你最後一個男人；曾經以爲他是陪你走漫漫人生路的人；曾經沾沾自喜，以爲在茫茫人海中終於找到了他；曾經排除萬難，終於可以跟他在一起；曾經幻想和他結合，幻想和他生兒育女，連兒女讀哪一家幼兒園都想好了；曾經爲他瘦了三十磅；曾經爲他放棄了其他機會；曾經想跟他同歸於盡；曾經害怕他會被其他女人搶走；曾經在他身上留下齒痕；可是現在已無力挽留原來，你和他，各有自己的人生路要走，大家走的路並不一樣，曾經結伴走了一段路，今天到此爲止。”

——鮑鯨鯨《失戀33天》

這段話看似傷感，其意義卻是十分勵志的，不過“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，在我看來這段話體現的正是80、90後的“熊孩子”成長成現在社會成熟青年的心路歷程。

從“佔據一整個曾經”，“第一也是唯一”，“轟轟烈烈”等感性到奮不顧身的感性詞句，彷彿就是，在述說着那些剛脫離父母的掌控，剛剛跨入大學或大學畢業剛剛進入社會的少男少女們的故事。他們敢愛敢恨，不懂人情世故，愛就愛的義無反顧，恨就恨的撕心裂肺。但感情就像熊熊燃燒的柴堆，越是熱烈，就越容易被風熄滅。

當他們的“乾柴烈火”隕燒殆盡，感情一無所有時，纔會發現真的一無所有了，但是還是那句話，生活仍要繼續，社會會逼的我們堅強，沒有選擇沒有退路，這可以說是我們這代人的必經過程，是我們這一代的悲哀。它讓我們學會人情世故，學會生存法則，併爲自己更好的明天而奮鬥，這是一個蛻變的過程，痛苦卻又如同毛蟲化蝶一般。

現實的生活是殘酷的，也是夢幻的，不是每一個“黃小仙兒”都會有一個“王小賤”，更多的時候我們要自己面對突乎其來的一切。

也有不少人逃避，啃老、潛規則什麼的層出不窮。這樣或許能換來別人努力了許久的成果，但沒有骨骼的身體註定是曇花一現的高大。一味的將自己置於現實之外換來的只能是無盡的虛幻，直至分不清自我，最後如同莊周夢蝶般，不知到底是蝶夢周還是周夢蝶？

《失戀33天》是一部偏喜劇風格的愛情電影，卻能使屏幕前的“熊孩子”淚流滿面，爲的不是電影中的情節，而是情節中的自己。

電影作文 篇4

太陽公公駝着脊背慢慢地西下了，月亮姐姐跳着歡快的舞爬上來了。

我們也一起舞動着手腳，因爲我們要看“壩壩電影”。同學們一個個都喜出望外，相互打聽着關於電影的情況，每個人都面帶笑容地等待着，都已經迫不及待了。教官們調整着隊伍，一個人說話都能聽見，所以我們沒人敢說話，整個操場鴉雀無聲。

基地陳老師向我們介紹了這部電影的主要內容：講述一隻經過特殊訓練的猩猩，他和一個叫“邁克”的偵探是一對搭檔。有一天，邁克的女兒被一個名叫“法利”的博士綁架了。邁克和明奇以及雜技團的所有人員……踏上了尋找馬金斯的道路。他們先來到了日本東京的城市裏，後來得到消息，他們立即趕往東京的雪山，大雪紛飛，明奇從他們的直升機上掉了下來，但幸好被一個好心人收養了。剛好看到最精彩的時候，突然就停放了，教官說，現在已經很晚了，你們趕快回去睡覺吧。

於是同學們都各奔東西，我也回到宿舍，躺在牀上輾轉反側，久久回味在電影的情景中。

電影作文 篇5

今天外面下着小雨，淋着雨去送哥哥們回家，雖然離的不是很遠，雖然知道不會因爲想他們而難過，可是還是心情很沉重，這使我不由得想起了芸，想起了溫溫，想起了婷們，不知道她們彼此分開的時候是怎樣的心情。

我很幸福，因爲在我的生命過程中我認識了一些人，一些人令我感動，一些人讓我牽掛。我總是問身邊的人，你有沒有一個異性朋友，他不是你的另一半，卻永遠在心裏爲他留着一塊空地。有的說，當然有啊，接着神采飛揚的給我講他們的故事，我發現那些故事和我的回憶竟是那麼的相似。我說，這樣的朋友，我有幾個額。但是，沒有人相信。

曾經年輕的我們在一起聊天，如今同樣年輕的我們卻隔着電腦說着與我們年齡不符的問候，我總是走在街上，就不由自己的走進網吧，登上qq搜尋着與她們有關的一切。有時候碰到其中一個，簡單的問候後竟是無語，其實有很多話要說，卻無法說出口。我發現我竟然連他們的心情也無法瞭解了，我總是在她們的qq空間裏，通過隻言片語瞭解一絲絲氣息。

我害怕失去，每當我走在校園看到那個熟悉的背影，我都不知道怎麼去面對，曾經的無話不說到現在的擦肩而過，我不知道怎麼辦了，我不想再失去，也許我從來沒有失去過，但是我竟然害怕，我怕有一天她們會從我的心裏離開，我想挽留，她們卻執意要走。

原來曾經擁有遠比失去痛苦......

電影作文 篇6

其實我看過很多遍《阿甘正傳》這部影片了，每一次看總能或多或少有點收穫。但是，在3月30日晚上在教學樓1310再一次觀看這部電影后，我感覺收穫的東西更多了。

人生這是一個多麼大的概念，我們對人生的看法也不一樣。每個人的人生經歷都不一樣，人生就是苦難和悲傷所描繪出來的。

人生是一個漫長的過程，在這個過程中有歡樂與悲傷，也有成功與失敗。《阿甘正傳》這部電影告訴我們在未知的未來我們要不斷進取，我們不知道我們未來的榮譽，但我們要盡力去獲得，這纔是我所應該做的，這纔不會導致我們後悔。人的一生是要經歷無數的困難纔會登上榮譽的高峯，就像阿甘那樣在無數困難做沒有放棄，而是勇往直前，最後取得了無數的成功。

阿甘從小的時候就經歷了挫折，在他腿腳不方便的時候在學校總是受到同學的欺負和取笑，但在那時他被小珍妮接納了。就這樣他在珍妮的鼓勵下勇敢的向前，上帝是公平的給了他無限奔跑的權利，就因爲這樣他或去了無數的榮譽和掌聲。他經過自己的努力當上了高官。

慢慢人生路我們拼搏過、失落過、笑過、哭過、怦然心動過、黯然神傷過。我們體驗自己的生活，記下我們一直追尋什麼，我們的人生得到了什麼?有正在失去什麼?生活在這個紛繁的世界、面對緊張的工作、面對微妙的人際關係。我們除了覺得太累之外更多的感慨就是這社會、這生活、這人與人之間過於複雜。有時感覺生活在這個這個世界就像走在沙漠中迷失方向一樣，孤單無助。

電影作文 篇7

重逢，用恆久的等待來交換。

誰會在街頭巷尾的漫天飛雪之際，仍舊似雕像般巋然不動地守候？重逢需一生，心燈要一盞，溫馨拈一瓣，用等待交換。

車站前燈火通明又幽深冷寂，唯有一隻人人皆知的秋田犬小八橫穿狂濤巨浪，在穿行的人羣中努力辨認，生怕錯過。

黃昏向晚，它總會來到，一等就是一生。

人潮洶涌，潮來潮往，春風秋月，夏雨冬霜。沒人改變得了小八這隻狗狗的執着，也改變不了主人已死的事實。

便是如此的心痛伴隨着悽美的情誼，貫穿了這守候的首尾。感人肺腑，是因爲這樣的等待鳳毛麟角，少之又少，抓也抓不住，求也求不來。或許它不知，只是忠心耿耿，習慣成自然；或許它明瞭，只是心甘情願，爲了渺遠的幻想。

想要，是因爲得不到這樣的陪伴和孩子一樣歡欣的笑靨。跋山涉水的穿梭和亙古不變的等待，那一叢斜陽燈火，倒映在水塘，橫生漣漪，又成爲了辛酸的皺紋，在深夜裏對着遠山孤獨地呢喃。與其等待不如火熱的壁爐、美味的佳餚、安穩的餘生來得痛快自在、灑脫飄逸。選擇小八對主人那樣的等待，無非是愛。

站臺，父母對大學生遠走他鄉而噴涌而出的老淚和遠遠的目送，都是細如牛毛的守護。泰坦尼克號上，一對情人含情脈脈的眼神交流是相伴的風景。立在樓閣亭臺上等待丈夫凱旋歸來的婦人，是遙遠的期待。岸邊夕輝晚照，過盡千帆仍舊未離開的女子是等候的倩影。絕美的情侶，楊過在江湖遊歷，等了小龍女十六年之久，才最終攜手天涯。如一的漫漫清風吹拂青絲、銀髮，拉扯牽腸掛肚的心絃。

幼時立在幼兒園的門口總會癡癡地等待父母關愛和諧的身影，從遙遠處走來，然後一家三口牽手踏上歸途。最初的心境無可複製、無法重生。而今就站在路邊看燈紅酒綠、車水馬龍，聽不到父母嘶啞焦急的呼喚，丟失了全身心的專注，放任它流進了繁雜的街角，視線裏沒有了一片潔白中的歸來之人，都是花團錦簇。不再像影子一樣緊緊地跟隨，不再用等待去換取重逢，而是枯燥地毫無動作地期待着驚喜。

寒星點點，冰雪森森，溫暖的守候留在一個去世的人身上。有多少希望寄予那扇被無數雙手開開合合的小門，希望鶴髮童顏的教授再度走出來，希望小八一如既往地撲上去，以它的方式傾訴相思。

若是沒有這樣的等待，我們就都沒有辦法感同身受；然而哪怕沒有經歷，卻依舊會淚水漣漣。當八公的眼睛閉上的那一刻，好像就能看見它這一生的倒帶回放一般，不自覺地抽泣。

久別重逢那個人走過來的時候，你的視線就會很慢很慢，看得見那人的絲絲微笑、漫步而來的腳印、與風霜擁抱纏綿的白髮。走多久、等多久的歲月，誰能泰然自若地渡過。你敢說自己可以在秋霜滿階、寒鴉掠空時還保持最初的滿心期待麼？

幸運的教授得到了八公，得到了一份衆人皆欲追逐而不可擁有的情感。看過他們方知世間仁愛與堅持。佇立在火車站的青銅雕像不是鐵水澆築，而是爲了保護那一澄清泉，在八公堅硬卻依舊火熱的身軀中流動成漩。

重逢，用漫漫等待來交換。八公在晶瑩剔透中合上眼睛的時候，就是交易之時。

別厭煩等待，八公用一生，已經成功。

那麼，我們也效仿、實踐、享受、平緩，又有何不可。

電影作文 篇8

縱身一躍，定格爲永恆。13年前，河南商丘農民工李學生在溫州打工期間，爲了挽救兩個小孩的生命，面對飛馳而來的列車，他毫不猶豫地撲向鐵軌……以自己年僅37歲寶貴生命，鑄就了一個感天動地的豐碑。

斯人已逝，精神長存。英雄的壯舉，人民不會忘記，也不應該忘記。如今，以李學生拾金不昧、火場搶險、鐵軌救人等經典故事爲主線拍攝而成的電影《李學生》，藝術地再現了李學生平凡而光輝的形象。走進影院，我被一幕幕感人的故事深深地吸引着，讓我跟着影片的劇情而動容。尤其影片結尾，在英雄犧牲之後，親朋好友和羣衆爲他送行的場面，直擊心靈，感天動地，看得我熱淚盈眶。

不是有人感嘆當今社會似乎陷入了世風日下、人心不古、底線下移、信仰缺失、道德滑坡的危險境界嗎?在這樣的時代，我們迫切需要呼喚英雄歸來，需要用榜樣的力量凝聚黨心民心，用榜樣的力量感染人、鼓舞人、引領人。《李學生》正是這樣一部感染力很強、弘揚正能量的主旋律影片，相信該片必將產生積極而深遠的社會影響。

李學生是個平凡的人，但他是一個不平凡的英雄，他是我們河南人的驕傲，也是我們河南人學習的榜樣。連日來，李學生的平凡而光輝的形象，一直縈繞在我的眼前，讓我的內心久久不能平靜，既爲他憨厚實在、誠信爲人的性格，也爲他兢兢業業、踏實工作的奉獻精神，更爲他他臨危不懼、捨己救人的犧牲精神。李學生雖然離我們遠去了，但他的精神已轉化爲永恆的力量，依然在溫暖着我們的世界、匡扶着社會的正氣、鼓舞着我們前進的腳步。讓我們見賢思齊，立足本職，自覺踐行企業核心價值觀、社會主義核心價值觀，努力做一個對企業、對社會有用之人。

電影作文 篇9

珍妮：阿綿爺爺您好！

林：你好，小珍妮。最近功課忙嗎？

珍妮：正忙着物理課呢，我們現在正講凸透鏡的應用，那天上課老師讓我舉例子，我除了舉出一個老花鏡之外，半天沒想起來其他還有什麼應用的例子林：傻孩子，你怎麼沒想起電影啊？

珍妮：電影？我家看電影都是用VCD機看光盤，跟凸透鏡沒關係啊？！

林：唉，現在的孩子真是少去電影院了，其實啊，VCD光盤不也是電影的錄影帶轉刻的嗎？真正意義的電影是用放映機在電影院裏放映的。電影放映運用的正是凸透鏡的成像原理。

珍妮：哦，原來是這樣？那電影是怎麼發展到今天這一步的呢？

林：聽我慢慢告訴你吧。今天先給你講講電影的胚胎。

珍妮：我聽說電影是起源於法國的，對嗎？

林：咳，這你就有所不知了，電影真正的發源地是咱們中國。

珍妮：啊？中國？

林：是的，電影事實上是一門光影藝術，早在公元五世紀左右，也就是我國的春秋時期，一些哲學家和科學家就開始了對"光"與"影"的研究工作，並寫下了心得體會，這些世界上最早的對日光、電光、火光、水光、折光等光影生成的物像放映的科學論文，是中國也是全人類的共同財富。所以，可以毫無愧色地說，在電影藝術的萌芽階段，我們中國人不論在理論還是在實踐上都遠遠地走在了歐洲各國的前面。

珍尼：有什麼具體的證據嗎？林：你一定看過皮影戲吧？中國的皮影戲是近代電影藝術的胚胎，這是不少中外戲劇史學家的一致結論。

珍妮：啊？原來是這樣！那麼說，我們的祖國好偉大哦！

林：說起來你可能不信，但確實是中國最早利用光影產生屏幕效果的，並不是爲了藝術的娛樂或者欣賞活動，反到是一種帶有迷信色彩的巫術活動。

珍妮：哇噻，這麼神祕！

林：看過皮影戲的的同學可能知道，它是運用光源在不透明或者半透明的物體上，比如用獸皮或者紙板做成的各種人和動物，形成剪影。表演時，令其活動，同時伴以演唱。配上音樂，便能產生一種令人欣喜的感染力，這便是皮影戲的基本原理.珍尼：皮影戲？皮影戲是怎麼發展到電影的？

林：彆着急，我們給大家追溯皮影戲的發展歷程，其中還有關於漢武帝的一段動人故事呢？想知道嗎？那下期見不散！