電影《芬芳》有感
水,是最乾淨的東西嗎?
以前的我固執的認爲就是這樣,因爲印象中總有“水善利萬物而不爭”這樣的句子。可在《芬芳》這部電影裏,每一個爬在泥石上尋找親人的孩子都是那麼的無助又令人心疼,他們絕望的嘶吼,一次又一次的撞擊着我的心靈。也許以後,每次大雨都會讓他們想起那個痛苦的夜晚。僅一夜之間,他們的心就判若兩人,失去了最親愛的人,也失掉了活下去的希望。他們變得脆弱、敏感,如身陷黑暗之中,伸手摸不到邊,所及皆是混沌。
他們的生命在那場大雨的沖刷下裂開了縫隙,可正是這樣陽光也照了進來。周老師和江老師撥開了孩子們心中那層霧霾,用陽光將他們帶離深淵。一次次的擁抱,一聲聲的叮嚀,每一次上路都只爲能夠讓孩子們儘早的走出陰影。當週老師獨自一人騎行在崎嶇的山路上時,那個父親說:“你不像個老師。”是啊,他不像老師,因爲他不僅僅是老師,更像是孩子們的父親。他和江老師一起讓枯萎的花朵重新綻放。影片的結尾,亮起的那一片燈海和老師的眼睛裏的淚水,那是老師們心中的驕傲啊,自己的學生戰勝了心魔。他們教孩子們去勇敢,自信,堅強,充滿希望,學會愛。
一個多小時的影片很快結束,看到最後的藍天、白雲、雪山,江老師在那問:你好嘛?羣山不語。但背後的人影告訴我們也許孩子們的船長回來了。眼睛竟有些溼潤,影片與我的回憶逐漸交織在一起。也想問一聲,王老師,您好嗎?我家失火的時候,我是一名八年級的學生。王老師在我不知道的情況下偷偷組織班裏同學、甚至動員全校同學給我捐款,當我拿到那沓錢的時候,心情沉重。因爲我知道在我們那個偏僻的地方,小孩子們極少有零花錢,所以我能想象到這次捐款的不易,王老師帶着我回到了家,親手把錢交給了我的父母。一週時間,房子勉強恢復了原來的.樣子,其實還有焦黑的痕跡,能看出這房子曾經所經歷的災難。王老師每天都開導着我,指導我寫作文,還推薦我參加了那屆的語文報杯。在王老師的幫助下,我取得了不錯的名次。到後來國中匆匆畢業,還未來得及破開少年的蠶繭,認真給老師說聲謝謝。至今仍記得那篇作文的名字:《師音》。老師的深深教誨至今還存留在我的心中,老師的聲音,伴着我邁向更好的遠方。
多吉:有人說手握勇氣鑄成的寶劍,經過地獄的考驗,才能磨練出創造天堂的力量。
曉曉:人低着頭只能看見自己的腳,擡起頭才能看見這個世界。
影片結束了,多吉有了雪山的顏色,學會了勇敢;曉曉擡起了頭看見更美好的世界,學會了自信;雲草和苗郎帶着堅強走向了遠方。他們在另一場災難到來的時候,義無反顧的投身於其中,讓像他們一樣的孩子不會失去眼中的光。所以啊,即使在雨天的陰霾裏,即便傷痛和淚水一路相伴,但最終光明和希望一定會降臨在我們的身上。
因爲有了老師們的堅持,那些失去了光的孩子們才能在生命的裂縫中重新開出花朵來,因爲昨日經歷苦難,今日我們才能不懼風雨,一路前行。
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