關於微電影策劃八篇
前言:微電影的創作和欣賞是當下校園文化生活的一項重要內容,爲推動校園文化建設,活躍校園文化生活,促進學校宣傳走向深入,特舉辦河南師範大學首屆微電影大賽。
一、活動目的
通過舉辦微電影大賽活動,引導全體師生積極參與社會實踐,以微電影的形式表現校園生活及社會熱點,踐行社會主義核心價值觀,引導廣大師生髮現正能量,傳播正能量,展現新時代高校師生的責任與擔當。
二、主辦單位
主辦:河南師範大學新聞中心
承辦:現代教育技術中心
三、參賽題材
1.以“學在師大”爲主題,反映我校良好學風的;
2.以“和諧校園”爲主題,反映師生融洽關係的;
3.以“魅力校園”爲主題,反映向上校園文化的;
4.以社會主義核心價值觀爲主題,反映健康向上生活的;
5.以“青春勵志”爲主題,激發大學生正能量的;
6.其它能反映大學生活,帶給師生思考的。
四、活動細則策劃
(一)作品徵集時間:20xx年3月23日至20xx年5月22日
(二)參賽對象:全體師生
(三)參賽方式
1.報名:填寫登記表:河南師範大學首屆微電影大賽參評作品登記表.
2.作品提交:參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部(含海報設計JPG文件)
(四)參賽要求
1.參賽作品需爲參賽者本人或團隊創作的原創作品;
2.參賽作品內容須健康向上,具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容,遵守國家法律法規;
3.參賽作品要求文件爲mp4格式;標清4:3,分辨率720×576;高清16:9,分辨率不低於1280×720;畫面清晰、聲音正常;設置中文字幕;普通話;建議作品時長控制在5—8分鐘;
4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品;
5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交,即視爲授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。
五、參賽規則
1.凡提交作品參賽,即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程;
2.參賽者一旦提交參賽申請,即不得以任何理由撤回;
3.所有參賽作品概不退還,請參賽者投寄前自行備份;
4.參賽者提交的所有信息必須真實合法,否則組委會有權取消其參賽資格並追回表彰;
5.本次活動將本着公平公開公正的原則進行評選,期間遴選、展映、評選規則最終解釋權爲微電影比賽組委會所有。
六、獎勵辦法
1.本次大賽設特等獎1名;一等獎、二等獎和三等獎若干,授獎比例分別爲:10%、20%和30%;
2.獲獎者由我校頒發“河南師範大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品;
3.獲獎作品將在河南師範大學“校園電視臺”展播;
4.優秀作品將採取多種方式進行宣傳並適時向外推送。
七、聯繫方式
作品請提交至啓智樓(2號教學樓)六樓現代教育技術中心教育電視部。聯繫人:李老師,電話。
河南師範大學新聞中心
河南師範大學現代教育技術中心
20xx年3月15日
微電影策劃 篇2一、活動背景:
我們學校的校園生活五彩斑斕,新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。爲豐富我校大學生的校園文化生活,進一步促進校園精神文明建設,創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍,營造校園文化的集中展示,特舉辦“首屆校園微電影大賽”。
二、活動目的及意義:
在校生活豐富多彩,我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現:劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識,提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化,體現學生對學校的熱愛。
三、活動時間及地點:
時間:20xx年3月17日至4月20日
地點:拍攝地點:校園爲主
頒獎地點:女校禮堂(5月28日)
四、主辦單位:教導處
五、協辦單位:各年級、各班
贊助單位:心行旅遊網
六、參賽對象:全體同學
七、主題設定:“最美”
拍攝內容:(1)青春勵志
(2)班級風采
(3)宿舍文化
(4)師生情
(5)感恩與感動
(6)志願者與社會實踐
以上只是參考拍攝內容,可根據各班構想調整。
八、前期準備:
(1)在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。
(2)對班主任及部分學生進行拍攝培訓。
(3)年級主任、班主任宣傳及培訓。
(4)利用網站、校報、班級網頁宣傳。
(5)3月17日下發活動流程和報名表給各班級。
九、活動流程:
階段一:拍攝階段:3月17日----4月20日
階段二:徵集階段:4月21日----4月22日
各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處,4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。
負責人:安玲
階段三:初選階段:4月23日----5月9日
1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師爲這十部影片加以指導修改。
2.5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。
負責人:孫黎
階段四:展演階段:5月13日----5月18日晚6:00---6:20
1、電影海報展覽宣傳。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。
3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網
負責人:張士剛、校學生會
階段五:頒獎階段:5月19日----5月28日(具體參照頒獎晚會策劃書)
1、製作晚會頒獎視頻。
2、組織頒獎晚會。
3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式頒獎典禮。
負責人:孫黎、校學生會
十、獎勵措施:獎狀+學分
十一、注意事項:
上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色(導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角)。
微電影策劃 篇3一、活動前言本次大學生微電影節是以社聯爲主體,面向全體在校大學生,以“尋找自我,展現人生”爲主題,啓發在校大學生思考人生,發揮想象力,成就電影夢想的活動。活動分爲前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式(暨最終頒獎環節)三部分。力圖使得全院學生參與進來,並且產生一定社會影響。
二、活動宗旨
展現大學生生活,反映大學生精神世界。
三、活動主題
“尋找自我,展現人生”
四、參加對象
揚子津校區全體學生
五、活動時間
11月12日—12月8日
六、舉辦單位
主辦單位:旅遊烹飪(食科)學院社團聯合會
策劃承辦單位:旅遊烹飪學院(食科)追風劇社
協辦單位:旅遊烹飪學院(食科)電影協會
參與者:商學院社團聯合會能動學院社團聯合會
信息學院社團聯合會機械學院社團聯合會
水利學院社團聯合會建工學院社團聯合會
環境學院社團聯合會
七、活動意義
1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期,剛剛融入大學生活加入社團的他們,正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉澱了的學長學姐們,更是對於大學生活,對於人生有了深一層的感悟。這次活動正是啓發大學生對自己的青春與人生進行思考並給予他們一個展示的平臺,鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式,用自己獨特的觸角,記錄自己的某個好創意並付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關於實際內容,我們也是採取包容性,不拘一格,力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣,也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。
2、值得一提的是,作爲揚州大學大家庭的一員,我們有着深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上,我們不難看到其它學校優秀的微電影短片,不僅展示了他們學校學子們的風采,更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之,我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎?是我們學校沒有這種感染力嗎?不。我們需要的只是一個機會,一個舞臺。我們本次微電影節活動也就是這樣,拋磚引玉,牽頭拉線。把散落在校園內的力量彙集起來,志同而道合,一起爲宣傳我們的母校出一份力量。
3、本次活動也必將會豐富校園文化生活,提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式,也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作爲承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。並且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣,既加強社團之間和諧合作的氛圍,又使得活動有聲有色。
八、活動內容
1、宣傳微電影,開展微電影講座、微電影交流會,調動揚子津校區同學對於微電影的熱情。
2、向整個校區徵集微電影作品,號召大家拍攝微電影。
3、在網絡上(微博、人人、菁揚網)宣傳拍攝的微電影作品。
4、評比優秀作品以及優秀個人。
5、閉幕晚會。
九、活動安排
1、微電影節的宣傳
a.跑班宣傳:主要宣傳競賽單元,號召大家報名參與微電影比賽的參選中(題材不限,主題積極向上)。
b.網絡宣傳:i.微博主頁人人公共主頁的宣傳,定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節的進展。
ii.網絡票選的設置。
c.海報宣傳:運用概念海報的形式,以微電影節爲主題,做出系列的海報,並定期更新。
d.拍攝宣傳:特製一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用,在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。
e.社會宣傳:鼓勵大家走出去,接觸社會題材的拍攝,並且可以吸引社會上的新聞媒體的關注,達到社會宣傳的效果。
2、微電影節競賽單元的設置
a.微電影的申報階段:申報時間爲11.12~11.14,11.14晚自習將會去班級收取報名表(只要有個主題就行,具體劇本不作要求)。
b.微電影的拍攝階段:從正式宣傳日11.12日起即可展開拍攝,拍攝設備可以是手機、DV、專業攝像機,對於設備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設備。對於每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝,提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。
c.製作階段:原則上,團隊自行進行後期處理與製作,但對製作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請,我們將提供技術上的建議與指導。
d.展映階段:i.我們將精選優秀影片在11.16~11.30日間進行展映。
ii:優秀影片將會上傳至優酷網供大家觀看分享。
e.評選階段:評委團隊由五位專家評委以及20位大衆評委組成,將會專門設置時間進行集體觀影,綜合兩者意見,並結合網絡意見給出最後評選結果。
3、頒獎階段
舉辦頒獎晚會對優秀作品、優秀團體以及優秀個人進行表彰。(附件一具體策劃案)。
十、活動要求
1、作品要求
a.所有參賽作品須爲作者原創(配樂可不是原創),具有着作版權並承擔相應的法律責任。不得含有色情、暴力因素,不能與中華人民共和國法律相牴觸。
b.作品主旨應反映健康的社會文化風尚,表現當今大學生精神風貌,可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領域。反映大學生生活,表達大學生思考。可以以學校爲主要載體,也可以以社會爲主要載體。
c.作品時長:1分鐘-15分鐘
d.作品一式兩份,可爲.AVI、.MP4、.RMVB等常用視頻格式,動畫短片的flash作品須自行轉化格式。所有遞交作品主辦方將留存,不予退還,請作者自留備份。
2、作品設備要求
微電影不拘設備,小到手機、DV大到專業攝像機都可以,同時動畫版,PPT都可以巧妙地作爲微電影形式。
3、安全要求
一切拍攝都要以安全爲前提。
微電影策劃 篇4微電影製作過程分擬劇、拍攝、剪影、後期製作等工作。
1. 對該微電影的劇情基本設想:
選用片段式微電影風格,變現主題爲“夢想的實踐”那麼光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的,必須以強而有力的奮鬥歷程爲主線,而這樣,就必須把長遠的經歷壓縮,所以只能用概略式廣告型微電影,即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來,湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優品廣告是範例)。
片段一:選擇物流專業後的暢想,美好的開始。
片段二:學習物流知識的過程,豐富而多彩,努力的開始。
片段三:進行物流專業的實習工作,體現酸甜苦辣,凸顯勵志過程。
片段四:奮鬥過程的艱辛,挫敗後的崛起,打擊後的成長,堅持的過程。 片段五:無數次失敗後成功的喜悅,體現勵志成功的價值。
2. 微電影設計想法(參考)
電影開頭以特效做出“青春微力量,夢想初綻放”的名稱,下面可以在附加一些題記,如:人真正的成長,不是自己增長了多少歲,而是自己做了多少事兒··
1、微電影劇情開始,先是出現餐廳(或其他娛樂休閒場所)裏四人圍坐又說有笑的畫面,先採用無聲的效果,以外在旁白的方式敘說:“那一年,我們畢業了,在這人生的轉折點,我們暢想着自己的未來··”然後開始簡單的劇情,最後由旁白敘說,或者黑屏呈現字母:“當我很很詼諧地自嘲時,其實,有一個夢已在我的心裏生根發芽·(用”·時大約1分鐘)
2、接着是進入大學後的學習過程,這一幕劇採取短片集結的形式,配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學習時的短片集結和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始:“夢想的開始,或許懵懂,或許幼稚,但這是屬於我的第一步··”開始播放入學時的簡單片段;然後是老師上的第一節課介紹物流專業基本概念的片段,主人公需很認真的做着筆記,片段中間嵌插一句老師的話:“物流專業是·(這個片段不需可以營造,”·這樣太難,你可以從網上下載類似的畫面,通過特效合成和消音達到效果,或者在學校簡單拍一個有主人公在內的類似畫面進行後期製作即可);接着是主人公認真學習物流知識的畫面片段,可以有在圖書館、教室的學習情景,可以有跟老師同學交流的過程。在此片段播放時,嵌插旁白:“這個世界永遠不缺夢想家,而我要做的是夢想實踐家,我決不會讓今天的夢想成爲明天的幻想!(大概耗時1分半) ”
3、然後是大四實習階段,主人公外出,以最謙卑的態度從基層積累經驗。開頭以旁白開始:“大四那年,我邁出了我夢想的第二步,我要勇敢地接受現實的歷練··”然後還是短片集結,自己外出在物流公司的實習,內容要包括自己給人送快遞、被老闆罵、被老員工欺負等等畫面,配以旁白說:“我把我所擁有的一切,都撂在了地上,只爲將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老闆最後對自己賞識的畫面,配以:“其實,我的努力換來的不僅僅是經驗,也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)
4、畢業後的`創業,開始配以旁白:“很多事情,不是你做不到,而是你沒有想過自己可以做到,但我堅信我可以!”後以主人公與同事創立物流公司後的艱辛場景,包括與商家合作洽談失敗,物流運輸不到位,致使顧客的投訴不滿意,甚至可以有同事最後的放棄等片段,此節可採用一句一畫面的形式,比如旁白說:“新的起點,就註定會有新的磨難,商家會輕視我們的年輕(出現相關畫面,下同),服務不周會讓顧客不滿意,·最終,連我的戰友也要舍我而去,但那又怎樣,哪怕遍體凌傷,我也要活的漂亮··”最後以一個主人公獨自一人給商家董事講述並最終贏得掌聲的畫面開始轉入
第五部分,輝煌的開始,配以旁白:“事實告訴我,勝利終究會屬於那個敢於再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景,結合物流公司不斷髮展的畫面結束,最後黑頻,配以旁白或者呈現話語:“夢想開啓人生,人生成就夢想!(用時大概1分半) ”
3. 劇本(參考)
片段一:
人物:主人公、好友甲、乙、丙 場景:咖啡廳、快餐店等娛樂場所 背景:四人圍坐一桌,吃着東西,喝着飲料,有說有笑··
靜音開場,旁白敘說,開始幕劇··
甲(吸了口飲料):我以前有過很多夢想,總認爲自己可以成爲了不起的人,可現在上了師範,將來可就只能當一輩子老師了,唉··
乙(瞅了甲一眼):你這是身在福中不知福,當老師可是鐵飯碗,就像我學醫一樣,退休還有工資拿,知足吧你··
丙(羨慕的目光):你倆就抱着鐵飯碗安度一生吧,我等就慘了,知道學自動化是什麼前途嗎?學好了能當個設計師,學不好就是一修汽車的··
主人公(笑着說):你修汽車好啊,我是學物流的,將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了,多好!(面向甲和乙)沒準你倆將來坐在辦公室裏等來的快遞就是我開着+丙的名字修好的車送過去的!親,記得給好評啊!
全場大笑,靜音處理,加旁白敘說··
片段二:男主角提着行李走進校園,在學校校園裏感受不一樣的氣氛,然後是上第一節課的情景,老師講物流專業的知識,主角認真的記··,短片播放完畢,黑幕,換下一場景。
片段三: 內含劇情:男主角騎車給別人辛苦的送快遞,表現的謙恭;老闆很粗魯、很憤怒的指着主人公叫罵着;主人公和一老員工一起去送一車快遞,老員工讓主人公一人忙活,自己躺在車裏睡覺··
片段四:簡單片段,聯想一下,簡單拍攝就好。
微電影策劃 篇5一、活動目的
通過舉辦微電影大賽活動,引導全體師生積極參與社會實踐,以微電影的形式表現校園生活及社會熱點,踐行社會主義核心價值觀,引導廣大師生髮現正能量,傳播正能量,展現新時代高校師生的責任與擔當。
二、主辦單位
主辦:xxx
承辦:xxx
三、參賽題材
1.以“學在師大”爲主題,反映我校良好學風的;
2.以“和諧校園”爲主題,反映師生融洽關係的;
3.以“魅力校園”爲主題,反映向上校園文化的;
4.以社會主義核心價值觀爲主題,反映健康向上生活的;
5.以“青春勵志”爲主題,激發大學生正能量的;
6.其它能反映大學生活,帶給師生思考的。
四、活動細則策劃
(一)作品徵集時間:20xx年3月23日至20xx年5月22日
(二)參賽對象:全體師生
(三)參賽方式
1.報名:填寫登記表:河南師範大學首屆微電影大賽參評作品登記表.docx
2.作品提交:參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部(含海報設計JPG文件)
(四)參賽要求
1.參賽作品需爲參賽者本人或團隊創作的原創作品;
2.參賽作品內容須健康向上,具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容,遵守國家法律法規;
3.參賽作品要求文件爲mp4格式;標清4:3,分辨率720×576;高清16:9,分辨率不低於1280×720;畫面清晰、聲音正常;設置中文字幕;普通話;建議作品時長控制在5—8分鐘;
4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品;
5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交,即視爲授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。
五、參賽規則
1.凡提交作品參賽,即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程;
2.參賽者一旦提交參賽申請,即不得以任何理由撤回;
3.所有參賽作品概不退還,請參賽者投寄前自行備份;
4.參賽者提交的所有信息必須真實合法,否則組委會有權取消其參賽資格並追回表彰;
5.本次活動將本着公平公開公正的原則進行評選,期間遴選、展映、評選規則最終解釋權爲微電影比賽組委會所有。
六、獎勵辦法
1.本次大賽設特等獎1名;一等獎、二等獎和三等獎若干,授獎比例分別爲:10%、20%和30%;
2.獲獎者由我校頒發“河南師範大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品;
3.獲獎作品將在河南師範大學“校園電視臺”展播;
4.優秀作品將採取多種方式進行宣傳並適時向外推送。
七、聯繫方式
作品請提交至啓智樓(2號教學樓)六樓現代教育技術中心教育電視部。聯繫人:xxx,電話:xxx
微電影策劃 篇6一、活動名稱
新疆財經大學科普微電影、動漫、舞臺劇大賽
二、活動主題
“普及科學知識 弘揚科學精神 提高全民素質”
三、活動目的
爲進一步貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》,加強科普工作,提高全民科學素質。通過徵集豐富多彩、形式多樣的科普作品,豐富科普資源的內容和形式,實現科普資源的共建共享,鼓勵和提高社會各界熱愛科普,參與科普的積極性,滿足各族羣衆對科普知識的多種需求
四、活動時間
作品收集截止日期:20xx年4月21日視頻收集 (團委辦公室)活動比賽時間:20xx年4月23日(星期三下午3點-7點)
五、活動地點
九合班
六、活動對象
全日制在校學生及教師
七、活動相關組織
活動主持人:潘東
活動主辦方:共青團新疆財經大學校團委
活動策劃承辦方:新疆財經大學校學生會宣傳部
八、活動背景
根據《關於開展新疆首屆科普微電影、動漫、舞臺劇大賽的通知》爲加強科普工作,提高全民科學素質,爲進一步貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》,通過徵集豐富多彩、形式多樣的科普作品,豐富科普資源的內容和形式,實現科普資源的共建共享,鼓勵和提高社會各界熱愛科普,參與科普的積極性,滿足各族羣衆對科普知識的多種需求,我校響應自治區號召將開展首屆科普微電影、動漫、舞臺劇大賽活動。
九、活動開展形式
視頻播放,現場評委以及觀衆觀看視頻作品
十、活動主要流程
1、參賽選手一一展示參賽作品
2、組織觀衆收看視頻,並通過點贊、評論等方式參與互動。拍攝上傳視頻的同時動員觀看視頻作品,參與點贊、評論等互動環節,並在微信、朋友圈、微博微視等平臺進行分享、轉發、推廣,擴大社會影響力
十一、活動後期工作
通過校級評選的作品上報自治區參加比賽
十二、活動要求
1.參賽作品應以普及科學知識爲創作核心,具有一定的思想性、科學性、藝術性和通俗性。作品導向正確,傳播正能量,反映時代主旋律,具有藝術感染力。
2.參賽作品反映的內容健康向上、主題鮮明,無科學常識性錯誤。作品整體構思新穎,創作手法和表現形式有獨創性。
3.參賽作品必須是參賽者本人或團體原創,鼓勵以創意爲核心的原創性科普作品參賽。
4.作品格式按下列要求製作申報:
5.科普微電影:要求畫面清晰,影片需有片頭、片尾和故事情節。格式分高清類(1280×720,1920×1080)和普清類(720×576),視頻格式爲WMA、MPEG、AVI、MP4、MOV等(不含FLV、F4V、RMVB、3GP格式)。爲便於網絡展示和視頻查詢,每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。
6.科普動漫:包括二維動畫、三維動畫、影視動畫等,分辨率爲720×576,視頻動畫可以是SWF、WMV、AVI、MPEG、MP4、MOV等格式,FLASH動畫作品須提交SWF格式。每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。
7.科普舞臺劇:表現形式不限,參評時現場表演,自行錄製參評亦可。自行錄製的視頻格式可以是WMA、AVI、MPEG、MP4、MKV等。每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。
十三、獎項設置
1.本次大賽活動,分科普微電影、動漫和舞臺劇三類,各類分別設置特等獎和一、二、三等獎及提名獎。獲獎比率按參賽作品的30%設置。對獲獎作品頒發獎金及證書。
2.對熱心參與本屆大賽活動,組織並提供大量作品的單位授予“最佳組織獎”,並頒發獎牌和證書。
展評期間,適時組織作品展映觀摩活動。所有獲獎作品納入自治區科協科普資源庫。
微電影策劃 篇7一、 活動名稱:
物電學院電混一班微電影開拍活動。
二、 活動主題:
靠近電影,走近你我。
三、 活動背景:
隨着中共十八大中提出推進社會主義文化強國建設,校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升,本班團支部成員共同努力,爲展現本班的凝聚力,特發起拍攝微電影的活動。
四、 活動的目的及意義:
電混一班團支部希望通過此次活動展現本班強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷,爲學校宣傳出力,,提高在校大學生對藝術的感受力,努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。爲全班同學留下大學生活中美好的回憶。
五、 活動流程:
1、 前期策劃宣傳
(1)設計製作宣傳展板、海報、橫幅
(2)通過海報、展板、等手段宣傳此次活動。
(3)班會上由宣傳委員向全班同學介紹劇本內容,拍攝細節
2、角色分配
主演由團支部精心挑選出的同學飾演,配角及羣衆演員由本班同學或有興趣的同學友情參演。
4、 拍攝過程
分場景進行拍攝以節約用時,每個鏡頭前打板以方便
後期剪輯。
5、 拍攝計劃
在各部門成員協調時間進行拍攝活動,因爲是微電影,所以拍攝所需時間爲一週左右,拍攝設備由團支部向學校借取。
6、 影片剪輯
電影拍攝完成後,由本班同學進行剪輯,製作出成片
六、後期工作
1、將所拍微電影上傳至羣共享,使所有同學都能隨時看到,留下美好的回憶。
2、後期反饋工作
(1)召開班會,總結並聽取全體同學們對微電影的感受;
(2)班幹部聽取同學們的意見和建議,並對工作進行總結。
3、所需經費
道具、後期製作等共計200元,由班費出100元,向學院申請100元。
微電影策劃 篇8一、 活動背景
“微電影”的迅速發展及壯大,無疑是這個時代最顯著的特徵之一。我們通過微電影讓更多的人瞭解艾滋病並學會尊重他們的隱私。艾滋病患者不僅要面對疾病的折磨、死亡的威脅,還要承受來自社會和家庭的壓力和歧視,因此常常出現情緒異常,甚至自殺傾向。這就需要加強心理護理。密切觀察患者的心理變化,注意傾聽患者訴說,建立良好的信任關係,幫助他們樹立起對生活的信心和希望。
監測資料表明:中國的艾滋病流行正由吸毒、賣淫、等高危人羣向一般人羣傳播。據聯合國艾滋病規劃署,世界衛生組織和衛生部聯合專家組評估:截止20xx年底,估計我國 :存活艾滋病感染者和病人78萬;存活艾滋病病人15.4萬;當年新感染4.8萬;死亡2.8萬。目前,已發現的感染者和病人存活34.6萬;累計報告艾滋病病毒感染者和病人43.4萬,其中死亡8.8萬。面對這樣嚴峻的形式,我們通過拍攝微電影這一微薄之力來引起大家對艾滋病感染的關注並倡導尊重其隱私。
二、 活動主題
通過拍攝關於保護艾滋病患者隱私權的微電影:
關愛HIV感染者,保護他們的隱私權;宣傳艾滋知識,正視艾滋病。
三、活動目的
讓他人通過微電影這一流行元素,正確認識艾滋病感染者的隱私問題。我們需要關愛艾滋病感染者,並且要尊重他們的隱私,讓他們享有社會每一份子應有的權利。中國的艾滋病流行正由吸毒、賣淫、等高危人羣向一般人羣傳播,向大家講述艾滋病的知識,幫助大家瞭解艾滋病,呼籲社會人羣尊重艾滋病感染者。
四、活動流程
(一)準備工作(時間:20xx.04.04——20xx.05.05)
1.負責人、社長等召開例會,介紹此次“愛心微電影”活動主題、目的,並組織本社成員積極參與;
2.廣泛聽取班內同學的意見和想法,集思廣益;
3.負責人安排人員寫好劇本,確定拍攝內容。
4.確定拍攝場地,拍攝工具,工作人員。
(二)活動實施(時間:20xx.05.06——20xx.06.06)
1.工作人員負責佈置場地,微電影文件都準備好,確定出場順序,檢查設備 ;
2.電影開拍,先由工作人員用手機作預拍,再由工作人員用專業設備拍攝,場務人員做好後勤工作。
(三)後期製作(時間:20xx.06.06——20xx.07.07)
1.電影拍攝完成後立即開始剪輯工作;
2.電影拍攝過半開始收集相應音樂,爲後期剪輯、加音樂做準備;
3.剪輯完成,負責人審覈。
五、影片基本情況
1.影片類型:大學校園生活
2.影片長度:10—20分鐘
3.電影簡介:此電影以故事的形式,將發生在校園的真情故事再現,主要突出保護艾滋病感染者隱私權的主題。本片以自然爲主,真情爲輔,前後夾擊,真實立體地反映大學校園裏學生對待艾滋病的各種態度。
4.導演:***
5.總策劃:***
6.總負責人:
7.拍攝:**、***
8.剪輯:**、***
9.背景音樂:**、***
10.場務:**、***
11.演員陣容:**、***、***、
六、經費預算(待定)
七、風險評估及應急方案
1.演員空位(在確定演員時,確保演員有足夠時間和儘量投入拍攝中)
2.經費不足(在贊助費用不足時,提前確定有足夠的社團費用支持拍攝)
3.設備缺陷(向攝影專業的同學借入先進設備,也可請其作指導)
4.剪輯、配樂問題(請專業人員做指導)
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