電影作文彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的電影作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

電影作文 篇1

星期五下午我們有幸觀看了《孔子》電視劇。使我們對這位聖人有了認識和全方面對了解，孔子是一個頂天立地的氏人，這一集，我們看的主要內容是孔子結婚的時候和他師傅對故事。

孔子要準備結婚了，按理說孔子應該很高興纔對。但是，孔子可不這樣想，他還在關心自己對師傅，問師傅：“我結婚了，那你怎麼辦呀？”我從這一個地方就看出了孔子是以個很無私對人，不但會關心自己的事情，還會擔心別人對事情。

孔子家中雖然很清貧，但是，孔子對學問不清貧。學而不厭是孔子的作風。我想起了在一本書上看到一篇關於孔子的小故事：師襄子教孔子彈琴，孔子會彈之後，師襄子就回家了。第二天，師襄子來後，對孔子說：“你已經學會這首曲子了，應該學下一首了。”可孔子卻說：“不行，我還沒有把技巧學好呢！”又過了一陣子，他又去找孔子，但是，孔子還沒有領會曲子對神韻和志趣。就這樣，孔子一直不停地練習，知道彈出曲子對神韻。

看完孔子，是我明白了許多道理，特別是他刻苦好學的精神，只要自己肯下功夫，一心一意地學，就一定能夠學好。

電影作文 篇2

因爲我進了影城看見，這部電影的場子除了我們幾個人的座位幾乎是每個座位上都有一個人，不僅如此。這部電影跟我以前看的電影完全不同。裏面我覺得最搞笑的是有一個人，他們一家人爸爸有六個金錢，媽媽有五個金錢。但是有個妖怪說11錢，她說10錢······說了好久也不分勝負。

這部電影真好看，以後如果有這樣的電影，我要第一個看！！！

電影作文 篇3

今晚，北極閣廣場爲了慶祝建國55週年，放了神奇美麗的水幕電影.

放映前幾分鐘，綠色的激光燈掃射南京城，燈光組成的彩色小球在瀑布上徘徊，雞龍山上的燈光也一閃一閃的。人們都耐心等待着水幕電影的到來。

突然燈火熄滅了，小球也消失了，不一會兒，，燈光又重新亮起，在音樂聲中，節目開始了。

激光如同浪濤滾滾，在海面上翻騰着，噴泉也隨之旋轉着，變換成各種花形，水幕中，一團團火焰噴出，幕頂的水柱更加活躍了，伴着節拍直衝天空，呈現出非常鮮明的層次感，誰說“水火不相融”呢？看，水時而衝出，時而落下，作着高難度的動作，卻不把火無情地熄滅，火在認真完成着任務，卻從不干擾水的表演。水在火中穿梭，火在水中跳動，它們互相包容着，讓電影更神奇了。

噢！一羣海鷗向天幕飛去，水幕上星光點點，隱隱約約出現了一棵大樹，音樂聲更加強勁，火球不住的向上噴，燈光繁忙地閃爍着，激光像在迷途中樣不停地掃射，水幕越升越高，水柱也更加賣力地衝出……壯觀極了。

神祕的音樂，魔幻的影像，吸引了無數的人們駐足觀望，大家飽覽着這美麗的景觀，盡情享受着國慶節帶來的歡樂時光。 04/10

電影作文 篇4

我最喜歡《變形金剛》這部電影了，因爲它把我帶入一個高科技的世界裏面，機器人首領擎天柱和它的手下大黃蜂等人，都有變身的本領，事情開始於一個機器人發明家和他的朋友花了250美元買了一箇舊的卡車頭，他們意外的把卡車頭修好了，發現原來這個卡車頭是擎天柱。美國情報局也知道了擎天柱的下落，就威脅發明家交出來。

雖然爲了金錢修復擎天柱，但是面對死亡，他也不肯說出擎天柱的下落，讓我很是感動。擎天柱的團隊和發明家一起一次次戰勝了敵對勢力，最後並肩拯救了地球。這讓我明白了，雖然個人的力量是渺小的，但是團結起來，力量是無窮的。

而我們，也要學習他們的精神，愛護自己，保護地球。

電影作文 篇5

《當尼采哭泣》這部電影，改編自心理治療暢銷作家歐文?亞隆的同名小說，當尼采哭泣觀後感。從情節來看，這是一篇高潮迭起的心理推理電影。作者假託19世紀末的兩位大師：存在主義大師尼采和醫學大師布雷爾，透過史料和名著中呈現的真實的思維觀念和人格特質，將兩人連結成醫生與病人，開啓一段扣人心絃的“談話治療”。故事背景爲十九世紀末的維也納，時年四十歲的布雷爾，有一天接到一封短箋，高不可攀的名女羅?莎樂美突然邀約咖啡館，她是爲她的親密朋友尼采求診，她請求他運用實驗性的“談話治療”來診治尼采的自殺傾向。問題是，年輕氣盛、自恃甚高的年輕哲學家尼采，說什麼也不願意接受心理治療，於是，醫生只好假裝自己需要尼采的幫助，協助他解決其生命意義的難題。一整個月的時間，他們每天在咖啡館、墓園、診療室進行談話，心靈相互衝擊。首先由布雷爾敘述他表面上和諧的婚姻生活與正值巔峯的事業，內在卻潛藏著對女病人貝莎的性幻想，尼采如詩般的語言，理性的思辨，逼使布雷爾誠實的`面對自己的人生，也只有當他能看清自己慾望的根源時，才能真正幫助尼采釋放他孤傲的靈魂，流下真實的眼淚……

布雷爾醫生一直活在對母親的回憶裏，而尼采一直活在對莎樂美一廂情願的感情中。而在現實中兩人卻都沒察覺，也許這只是一種出於自我潛意識的屏蔽。人有時候就是會這樣，不願觸及心裏的傷疤，於是將它深埋。久而久之，就習慣了、適應了，習慣了這種掩飾的方法，適應了掩飾後的僞裝，也適應了僞裝過後的自然。習慣，是和意識無關地做出某種行爲；適應，是無法改變只好接受的最佳藉口。它們是這麼簡單，卻那麼可怕。當遇到心與心的交流，這深埋的一切也纔會慢慢被挖出來，於是布雷爾醫生給尼采做心理診斷，尼采幫布雷爾醫生解開心結，其實這一切都是那麼需要勇氣，有抑鬱經歷的人就知道面對一切是很要勇氣的。如尼采無法面對他和莎樂美的事實，所以一直隱瞞着，還好最終他還是戰勝了自己 。正如布雷爾醫生所說，“孤獨只在孤獨中存在，一旦分享出來它就蒸發了”，觀後感《當尼采哭泣觀後感》。

這種“明天更美好”的結局，往往是這類心理治療片慣用的。但現實中我們往往就逃離了，遇到不能改變的就只能接受，跟着就是暗自神傷。以前的我也是這樣，遇到問題，解決不了就放在一邊等到不得不解決的時候再倉促解決。自從被人叫“學姐”以來，不管是在社團當中，還是和以前的同學聊天，還是在黨支部指派我去和10、11的同學交流時，大家總是會出現這樣那樣的煩惱，但最終我總是用說服我自己的那一套說服他們，總是告訴他們這樣那樣的情況都是正常的，告訴他們不要把問題擴大化，告訴他們只用做好自己現在份內的事，不用管其他，因爲份內的事無論如何都是對未來的發展有好處的，告訴他們耐心等待，所有問題都會迎刃而解的。其實聯想起尼采和布雷爾，我的這種類似精神療法的行爲又何嘗不是在自我逃避。這是在平時的學習中的逃避。

而在工作方面，我也存在這逃避的行爲。就談談最近很困擾我的社團問題。上學期的確在趕鴨子上架和老領導對我實在太好而不好意思拒絕的情況下，才勉強接下這個社團。因爲事先申明過，我要準備出國，所以社團事務可能不能照顧太多，而且我會盡快找到接任者，所以一直沒怎麼上心。接任後做的第一件事就是暑期社會實踐，不可否認這次的實踐做的相當成功，不僅引起當地的極大重視，回校後上交的成果也在院裏面引起重大反響，目前正在參評華中七校社會實踐優秀成果。這是我接人以來最爲自豪的事，但也只是唯一自豪的一件事了。所以在新學期開始的社團招新時，我的大腦裏一片空白，我不知道除了這次實踐，我們社團還有什麼能吸引11級的新同學，想起要將這單薄的內容展示在教五多功能報告廳，我沒來由的一陣心虛，然後毅然將這項任務交給我的副職和策劃部部長，打着“站上教五多報”的名義。自招新以後，不知道什麼原因，開展過一兩次社團活動，大家反應都不是很熱情，慢慢的我也不熱情了，有什麼事也交代給部長們，自己也疏於聯繫11級的小孩兒，到現在還叫不出大家的名字，而這些與那些雖然退會但依舊和我保持聯繫的社團成員形成鮮明對比。所以，有些什麼事我也習慣了在我們實踐的那九個人的羣裏通知，而沒有在我們社團那個大羣裏通知。

而這部電影在習慣逃避的人面前敲了一記警鐘。

電影作文 篇6

星光耀的影廳裏，大家都全神貫注地盯着屏幕，連手上的爆米花都忘記塞進嘴裏。

“哈哈哈……”一陣突兀的笑聲出現在影廳裏，“這滅霸長的這麼醜，下巴上的皺紋一條一條的，都數不清有幾層下巴了，臉上也皺紋橫生，像個小老頭，怎麼這麼搞笑啊！”

“對對對，這顏值也真是史無前例啊……”

大家都心生惱怒，但是也沒有出聲，想要自動過濾那些聲音。但那討論聲、嘲笑聲如同魔音穿耳，侵襲着每個觀衆的腦袋。再看向罪魁禍首，居然全無自知之明，還手舞足蹈了起來。終於，後排的一位觀衆忍不住了，俯下身，敲敲椅背，輕聲道：“請你們小聲一點可以嗎？你們的聲音和動作打擾到了影廳裏的其他觀衆了。”

“你誰啊！我花錢來看電影的，連話都不能說了！”其中一個不耐煩地吼道，“電影院又不是你家開的。”一雙怒目死盯着後排的那位觀衆。

那位觀衆氣得嘴巴直髮抖，似乎還想說什麼，四面八方就涌了各種譴責的聲音，惱人的聲音消聲覓跡了，影廳又回覆了安靜。那兩個噪音製造者也啞火了，像兩隻小鵪鶉一樣縮在了椅子上，直到電影結束。