【推薦】猜燈謎作文集合六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的猜燈謎作文6篇，希望對大家有所幫助。

猜燈謎作文篇1

“百里不同風，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，而我們漢族的元宵節就要猜燈謎。

元宵節這天，好熱鬧呀！我們學校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續傳來同學們猜燈謎的歡呼聲，心裏很不是滋味，着急想着猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細細聆聽，“請六年級的班主任帶同學到操場”，班上同學們的心裏早已小兔亂撞了。在老師的帶領下，我們來到操場。幾乎是全級的同學都圍在周圍，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態度。有的望着燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極爲苦惱……總之，操場上的場面十分吵，什麼聲音都聽得見。

我越來越好奇了。走近人羣，費了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個燈謎是：“所有的甲魚穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。

還有一個燈謎是：雙筷加個碗——警務名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見過呢？應該想錯了，一般都不會重複考題的。於是，我看另一個謎題：兩個人並肩有愛心——字一。我歪着頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打着左側臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人並肩呢？沒用到啊，那就是錯的啦。正當我百思不得其解的時候，我旁邊的同學舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說：“老師！這個‘兩人並有愛心’是慫字。”老師點點頭，並拿出獎品遞給她，她雙手接過，說了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”

可是快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都帶着“戰利品”回教室。臉上露出了滿意的笑容。

猜燈謎作文篇2

星期五，我們班舉行了一次猜燈謎大會，又好玩，又熱鬧。

“叮叮叮叮叮”第六節上課鈴聲響了，同學一個個興奮地叫了起來，因爲我們班要舉行猜燈謎大會，老師安排好了，8人一組，一組的燈謎和另一組交換，我們按照老師說的方法做，老師大聲說“猜燈謎大會現在開始”。場面熱鬧非凡，有的同學低頭苦思；有的同學抓着頭想啊想；有的同學東張西望；有的同學望着燈謎發呆；有的同學還再爭論不休……

到我猜燈謎，我猜的燈謎是“十五天（打一個字）這個題有一點兒難了，頓時，我的'臉漲得像一個小蘋果了，我想了一會兒，終於，我想十五天就是一個月的一半，啊，我知道了是“胖”，有許許多多的燈謎被我打敗了，也有許多的燈謎把我可難倒了。我拿着燈謎去找同學討論，她說是這個，我說是那個，都不能肯定，只好去找燈謎的主人問答案才罷休。

“叮叮叮叮叮”下課了，燈謎會結束了，在這場燈謎會裏我們既能夠學到知識，又增長見識，燈謎是我國的傳統文化，我們要把它繼續發揚下去。

猜燈謎作文篇3

在正月十四日，我和妹妹、弟弟、同學，一起參加了市圖書館組織的“元宵節”系列活動，最讓我難忘的是“猜燈謎”。

那天，姐姐帶着我們，來到了市文化廣場。廣場上掛滿了密密麻麻的謎語，我迫不及待地擠進人羣，看到一個謎面是：“有個小姑娘，坐在水中央，身穿粉衣裳。”我略加思索，謎底猜到了，憑藉我多年學來的語文知識，這個難不住我。我又認真地看了一眼謎面編號，就快步來到工作人員面前，說：“阿姨，我知道314號謎面的謎底了，答案是荷花。”那個阿姨說：“你猜對了。”當時，我高興的差點蹦起來。

我連續猜對了6、7個謎語，按照猜謎語的規則，我兌換了一個文具盒和兩個本子，這是我的“戰利品”，也是我多年來語文知識的積累，在現實生活中的應用。我想：“多讀書真好，這就是教育的經濟作用吧！”

這件事，已經過去兩週了，但我還會想起它，它激勵要我好好學習，多看書，學習更多的知識。希望明年再去參加這樣的活動，答對更多的謎語。

猜燈謎作文篇4

今天是農曆的正月十五，是中國傳統的節日“元宵節”！而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因爲猜燈謎不僅可以鍛鍊我們的智力，猜對了還可以得到獎品。

我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛着一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個謎語撞了個正着，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你爲什麼會認爲是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手裏拿着燈籠十分高興，心裏像吃了蜜一樣甜，因爲這是我通過自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀着：哈哈，我真聰明！

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的！

猜燈謎作文篇5

“太好了！我又猜對了一個。”我高興地說。

今天下午，我們班舉行了一場盛大的燈謎會，三五成羣的一邊討論着，一邊急不可耐的走進了三樓會議室。

剛到門口，大家眼前一亮，忍不住異口同聲的讚歎道：”真美呀！”，老師一聲令下，同學們就四處奔竄，看看這個，看看那個，看這一個個的燈籠琳琅滿目，有小豬的，有用幾個又細又長的瓶子拼在一起，再用粉色的包裝紙包裝一下的。還有用幾個不同的球球串在一起的，還有很多很多種，在看下面的一個個寫在紅紙條上的謎語一個比一個難，同學們都緊鎖眉頭，認真地思考，還是有些人轉了轉眼球，輕而易舉地猜中了，再看看我直到現在才猜到了兩個，看着別人都拿了一堆小獎品，好羨慕啊！可我看一個不會，看不會，別人大部分都拿了十個以上，可我才只有兩個，怎麼辦！怎麼辦！我焦急的想着，別人正在場地裏歡樂地跑着，雖然我只有兩個，但我仍然保持樂觀，到處找我會的，直到最後我看一個燈謎都沒有了，才停下來。這時李老師喊道：“我這裏還有一些沒有猜。”同學們就一窩蜂地跑了過來，李老師每說一個，同學們就能答出來一個，就發一個獎狀的時候，氣氛相當激烈。我多想爲自己再奪得一個獎狀，可是最終沒能再猜對謎語。最後李老師爲了鼓勵我們給我們每人一個獎狀，同學們高興地不亦樂乎。

激烈、緊張、好玩的猜燈謎活動就這樣結束了，期待我們班明年的元宵燈謎活動更加精彩。

猜燈謎作文篇6

下午，我和爸爸到公園打羽毛球，只見很多小孩和家長也在公園裏玩。我突然看見一條橫幅，上面寫着：鬧元宵，猜燈謎。我頓時來了興趣，和爸爸說：“我們也來猜猜吧。”爸爸說：“好的。”

工作人員拿出燈謎的紅條幅掛在繩子上，我們立馬走上去，一邊看一邊想。首先，我看到了猜成語的燈謎，有“啞巴打手勢”、“盲人摸象”、“電鋸開木”、“快刀斬亂麻”等等。我一邊說出答案，一邊想着。此時，工作人員講還沒開始猜，我們又往下看去，有打一字的、有歇後語的等。我和爸爸說：“歇後語的比較難，還有打字謎也難。”這時，鄰居家的妹妹也來了，參與到我們的隊伍，就這樣我們你一句我一句猜着，走着。

猜謎開始了，我嚷着叫工作人員來我這裏，我說出答案，結果不對，真是鬱悶；我又來到一條“曲終不見人”前，答道：“潛影”。對了，工作人員給我做上了記號。我們繼續尋找，有很多我們會的，結果由於人多被別人搶走了。

真是有趣的活動，可是我不知道的太多了，我心裏暗下決心：要多讀書，增長知識。