【推薦】猜燈謎作文錦集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的猜燈謎作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜燈謎作文 篇1

爲了傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學校師生生硬筆、軟筆書法風采，增強教師和學生寫規範字、用規範字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍的同時也爲了傳承燈謎的優秀文化，大方一中於7月2日舉行了全校師生書法比賽活動與燈謎競猜活動。學校高度重視本次活動，校長楊帆、副校長李世俊、吳學剛、王文衡、黨總支書記張青傑等學校領導參加了活動。

上午舉行書法比賽活動，比賽分硬筆和軟筆兩類，活動中，有幸邀請到大方縣書法協會的幾位專家蒞臨現場指導並特邀爲此次比賽的評委，使這次書法比賽活動更加規範、更具意義。活動中，縣書法協會主席、著名書法家黃文江老師現場執筆指導，並親自題字贈與現場的部分師生，使活動達到一個完美的高潮。

通過這次書法比賽活動，既豐富了師生的文化生活，培養了師生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。

下午2點半，校園廣場上已是人頭攢動，高一高二級各班搭建了自己的謎臺，各班謎臺裝飾得五顏六色、千姿百態，漂亮及了。各班共準備了近千條謎語供大家競猜，活動現場的近千條謎語涉及範圍廣，包括字謎、人物謎、成語謎、自然類和地名類等，涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等，生動有趣，內容豐富多彩，融知識性和趣味性於一體，吸引同學們駐足觀望，或冥思苦想，或熱烈討論，現場氣氛十分活躍，猜中者還能贏得學校精心準備的小禮品，活動現場的一張張笑臉洋溢着青春的朝氣，渲染着活動的歡樂氛圍。

本次燈謎活動，內容既貼近生活，又充滿文化色彩。活動寓教於樂，讓同學們在緊張的學習之餘，去接觸、愛好和傳承燈謎的優秀文化，既拓寬了學生的視野，又增長了學生的見識。

猜燈謎作文 篇2

開學第一天正好是元宵節，天很冷。元宵節的傳統習俗就是猜燈謎，於是，老師們給我們出了四十條謎語，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個熱身操。這四十條謎語的謎底都是老師的名字，使同學們興致高漲。

星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語的謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學們看了立刻全神貫注的投入進去，轉動着“凍僵”的腦子，思考着謎面。忽然，一位同學經過老師同意後站起來，說：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師。“正確！”經過第一個人的回答成功，同學們個個都力爭回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉，還有的緊盯黑板。

所有的同學都在思考着，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙脣緊閉，過了一會兒，她的眼睛忽然亮起來，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來，又進入思考。我也進入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰功”上，眼睛的餘光掃到了“孫立勳”這個名字上，赫赫戰功不就是立下功勳嗎。我本想舉手示意，又怕說錯，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨着一聲響亮地“我會了！”他把我想說的說了出來。

同學們的腦子越來越靈活。不一會兒，同學們又猜出了“橙黃綠青藍紫——吳紅”“德財兼備——金賢”“心裏知道——杜明”，等等。

原來，看似不起眼的謎語，竟有那麼大的奧祕，它能讓你開動腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語，一定是想讓我們在學習上多動動腦筋。

猜燈謎作文 篇3

爲了迎接中秋、國慶兩節，機關開展了系列活動，其中就有猜燈謎環節。對於猜燈謎我的水平不怎麼好，但很享受這過程。

燈謎是在中秋節的前一天舉行，我到現場看了一下，謎面都是印刷體，看過去很整齊，視覺效果好，我以爲是從哪兒購買的。當時人很多，主持人還沒有到，有的同志說用手機搜索一下就知道了，我告訴他們用百度的方式來猜燈謎，那太沒有意思了，猜燈謎是一種過程享受，不是用自己的思索所獲，肯定沒有喜樂感。因爲沒有帶筆和紙，我走了一遍，用短信的形式記錄了八九個自以爲正確的謎底，這時電話來了，他們叫一起出來，於是就把編號及謎底轉交給同科室的其他同志。

節後上班第一天，他們拿了五份獎品給我，說是每人最高限定5個獎品，我纔想起猜燈謎的事，期間抽一個空想到會議室再看看大家的猜謎成果，到了六樓一看，已經全部被消除了，全部扭成團塞在容器中，大失所望月。如果將它們移到其他適合的地方，讓進出有空的人看看，也是體現一種文化的韻味，可惜它已經不復存在了，也只有等待下一次了。

猜燈謎作文 篇4

正月十五那天，心語作文班舉行了激烈的猜燈謎活動。

那一天，我早早地就來了。這真是人山人海呀！這麼大的一間教室，被擠得水泄不通。

老師說：“現在猜燈謎活動正式開始！”第一項：放鞭炮！“叮”“咚”開始猜謎！老師的話像是喊出來的。

我們大家不管是家長還是同學全都認真地猜了起來。有站着猜的，有坐着猜的，還有邊走邊寫邊猜的，場面十分熱鬧。我也找了一條謎語“十”難道是1一相 交？不會。又找了一個“骨頭在外面，肉在裏面”打一植物。一看這個，我嚇了一大跳，這植物還怎麼活呀？骨頭在外面，我沉默了好久，終於想出來了，是豆角， 我連忙跑到 兌獎處，大聲說道：“是豆—角”老師也大聲說：“有—人猜道了”真掃興。

我又猜了一個“雙喜臨門”打一地名。是重慶。我又到了兌獎處，結果又有人猜了。

這次，雖然一個獎也沒拿到，但是我的心仍很高興。

猜燈謎作文 篇5

農曆正月十五，是我國傳統的元宵佳節。除了吃湯圓，各個超市、社區爲了營造喜慶氣氛，豐富居民的精神文化生活，都掛起了龍年元宵燈謎競猜活動，歡樂度元宵。

下午，我和媽媽到臺客隆去猜燈謎。雖然下着雨，但是來猜燈謎的人也不少。走進超市，只見樓上樓下掛滿了顏色各異、妙趣橫生的燈謎。有的手裏捧着獎品，有的三五成羣結伴猜謎，有的獨自一人冥思苦想。我和媽媽也連忙參與其中。

我站在一條“蘿蔔喝醉了變成了什麼”的謎題前，很快我對媽媽說：“這個謎題我知道，是紅蘿蔔。因爲蘿蔔的是白的，喝醉了，臉就變成紅色的了。”於是，我就跑到服務檯前，報出了374號的謎底紅蘿蔔。阿姨笑着說：“你猜中了。”並叫我先把謎底貼上去，再憑一張白色的小紙條回來換取獎品。我樂滋滋的又去猜另一條燈謎，突然看見有一條謎題是“舉重比賽”，我想起在上學期成語競賽紙裏做到過，答案是斤斤計較，我有輕而易舉地得到了獎品。我又來到“一個人搬兩塊土”的謎題前，起先猜，是“全”字，可是媽媽說不是這個字，叫我再想想，我仔細想了想，是“佳”字。因爲一個人是單人旁，兩塊土是“圭”字，合起來就是“佳”字了。我又往服務檯跑，可阿姨告訴我，對是猜對了，可是剛剛被一個小朋友猜走了。我穿梭在燈謎中，一趟又一趟的往服務檯跑，有時猜對，有時卻猜錯了。最後，我站在“羊、豬、熊、狗、猴哪一個動物用眉毛呼吸”的謎題前躊躇着，我和媽媽一起思考、討論着，在媽媽的提示下，呼吸就是吐氣的意思，叫我再去讀讀謎題我冥思苦想，“是揚眉吐氣”，我說出了謎底，我高興地又往服務檯跑。這時的服務檯擠滿了人，不時會聽到“我猜中了”高興的叫喊聲。

猜燈謎作文 篇6

我看看日曆，情不自禁地笑了起來，原來今天是元宵節呀！今天還可以猜燈謎呢。

好不容易等到了下午第一節課，由朱老師帶領我們去樓下猜燈謎，我們走到樓下，當朱老師說解散的時候，話還沒說完，我們便像脫繮了的野馬，刺溜一下跑得無影無蹤了。

我和我的好朋友朱紋卉在人羣裏擠來擠去，尋找着我們會的燈謎，我東看看、西瞧瞧，到處尋找着，正在這時，眼尖的我發現了一個簡單的題目。我大聲對朱紋卉說：“我知道那道題的答案，是……”還沒等我說我說完，她趕緊捂住了我的嘴，焦急地說：“你傻呀，你說了答案，別人就都知道了，趕緊去拿過來。”我聽了她的話，立刻跑過去，把它摘了下來。這時朱紋卉覆在我耳邊問：“這題的.答案是什麼呀？”我堅定地回答到。這時許多同學看見我手裏拿着一個謎語，都羨慕地圍了過來，所有的人都後悔自己沒看見這麼簡單的題目，只好嘆息着離開了。

終於下課了，我已經等不及去換獎品了，可是等我找到那個人，他卻淡定地對我說：“你猜對了，但是獎品沒有了。”我只好兩手空空地在教室裏乖乖待着了。

猜燈謎作文 篇7

一年一度的元宵節。晚上我和爸爸媽媽一起上街玩。

大街上車水馬龍，到處張燈結綵。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋裏，到處洋溢着節日的氣氛。我們一家來到商之都門口，那裏圍着一羣人，裏三層外三層圍的水泄不通。人羣中還搭建了一個露天舞臺，上面有8個小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風，但吹起氣球來還是能夠露一手。在一旁的主持人手裏拿着麥克風不停的吶喊加油，使全場的氣氛推向高潮。

我們穿過熙熙攘攘的人羣來到大廳內。大廳裏的大牌子引起了我強烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務太兌現。我看了渾身都是精神，連忙拉着父母上二樓。到了二樓擡頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛着紅色的紙條，那上面寫的便是謎面。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的則是一名球星的姓名，有的還是一本書名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣內衣的地方有一個謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒（打一成語）我猜的是如魚得水，因爲這則謎語曾在電視上播過。正當我興奮的準備到總服務檯報謎底的時候，爸爸的一句話讓我猶豫不決：“肯定不對，‘如魚得水’和‘水上健兒’有什麼關係？”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己。

猜燈謎作文 篇8

聽說凌公塘公園裏有幾隻橡皮鴨，我就迫不及待地讓阿姨帶去看看。到了公園，沿着凌公塘南岸向東走，沒幾步就看見黃燦燦的橡皮鴨浮在水面上，最大的有阿姨的客廳那麼大，那麼高。因爲不能騎上去，也不能鑽到裏面去，所以我沒什麼興趣了。

這時，哥哥指着樹上的一串串紅燈籠說：“快看，有燈謎！你們快來猜呀！”我和阿姨飛快地跑過去，如同一陣風。“杜十娘怒沉百寶箱——打一成語。”這第一個謎語就把哥哥難住了。我就直接看旁邊那串燈籠下掛着的謎面：“半個西瓜樣，口朝上面擱，上頭不怕水，下頭不怕火——打一日常用品。”阿姨隨口說：“是淋浴噴頭，還是燈？”我和哥哥感覺都不對，所以我們先不猜了。又走了一會兒，我們看見又一串燈籠下面的謎面是：“中間是火山，旁邊是大海，海里寶貝多，趕緊快快撈。”我還在想的時候，阿姨就說是火鍋。我和哥哥覺得很有道理，趕緊讓阿姨掃二維碼答題，可是要元宵節纔開始。

回家的路上，我一直念念不忘第二個謎語，想了好一會兒，我興奮地對阿姨和哥哥說：“我猜到了，是雨傘！”阿姨問我爲什麼。我就說：“雨傘打開的時候像半個西瓜，它上面是雨水，能滅火，撐着傘又不怕水了。”他們直誇我真聰明。一到家，阿姨就幫我查謎底是不是正確的，手機一查答案居然是果子。不會吧？我們仔細看了一遍，原來我把題目記錯了，應該是“上面不怕水，下面不怕火！”

真沒想到，把不同的句子換一下就會出現不一樣的結果啊！猜燈謎真有趣！

猜燈謎作文 篇9

“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令

火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以爲火已經燒了人間。爲了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 - 一(1)班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

猜燈謎作文 篇10

2月17日 星期四 晴

夜幕初垂，我、媽媽、老弟來到宏信超市參加猜燈謎得獎活動。

一進超市大門，唐浩便問我："你猜中了幾個？"我說："我纔來，還沒猜呢！"他得意洋洋地說："我都猜對四個了。"我覺得唐浩知識淵博，便迫不及待地去猜謎了。

一樓難題重重，於是我去了二樓。二樓懸掛的謎面好像簡單一些，我就在那兒專心致志地猜着。

這時，我看見一個謎面："歇火"。我心裏想到：歇火，火滅了，那就是"滅"吧。我拿起購物發票飛奔到一樓，來到兌獎臺，工作人員對我說："此謎已經猜過。"這對我來說，如同晴天霹靂，我愣在那裏，半天才回過神來。心想：沒什麼，我一定再接再厲。這時，我看見唐浩正用手機搗鼓着什麼，走近一看，原來他用手機上網搜字謎，於是我便瞧不起他了。因爲他不是靠真才實學來解答，而是藉助別人的智慧，應該說這是一種作弊行爲。

我又一次來到二樓，不經意間看見一個謎面："售一半，換一半。"我想：售的一半是"口"，換的一半是"奐"，那"口" "奐"不就是"喚"嗎？我大步流星來到兌獎臺，換了一個水杯，哇！我的心裏立刻甜滋滋的。

猜字謎真有趣！