關於四首的範文內容

四首精選列表，專爲你提供關於四首的大全，關於四首的精選，最新的四首相關範文，喜歡四首就來四首精選列表，愛寫作愛四首精選列表。

首頁 > 關於四首的範文內容

古詩四首第一課時教案設計

教學目標第一課時：學會〈春日〉、〈遊園不值〉中的4個生字；能借助註釋說說〈春日〉、〈遊園不值〉的意思，並熟讀這兩首詩；感受這兩首詩所描繪的自然美第一課時一、揭題。二、出示第一首古詩的題目，齊讀題目。1、看註解（1）了...
中秋節散文詩四首

篇一蝶戀花又是一年團圓夜，皎潔月下，已把香案擺。月餅花饃端出來，闔家大小躬身拜。萬千情思九霄外，親人朋友，歡度中秋節。美滿生活圓無缺，天倫之樂樂常在。篇二長相思中秋節，團圓節，雙親仙遊兩分別，難賞一輪月。香燭夜，思親夜，臨...
《古詩四首遊園不值》教學設計

一、教材分析：古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性，第三句是作者的聯想與猜測，第四句是畫龍點睛，神來之筆。以小見大的，以偏概全...
《古詩四首》教學反思

在學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩作爲一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編爲大家整理的《古詩四首》教學反思，歡迎大家分享。《...
古詩四首教案參考

一、課型定位：重點課二、本課分析：四首詩都是唐代詩人的作品，都是寫景抒情詩。學生可以通過課件上重點詞語的解釋來理解全詩的意思。要求學生知道詩歌的意境，體會詩人的思想感情。學會生字，掌握靈活翻譯詩句的能力、自學的...
古詩四首教學設計範文

教學設想：詩歌教學重在引導學生體味詩歌的意境美、語言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過外在的客觀物象所表達出來的內在的思想情感，欣賞他們爲創設美好意境、抒發內心哀樂所運用的高度凝鍊的語言，把握詩...
八年級語文古詩四首核心知識點

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。⑴曹操(155—220)，字孟德，沛國譙郡(現在安徽亳州)人。東漢末政治家、軍事家、詩人...
古詩四首教案

教學設想：詩歌教學重在引導學生體味詩歌的意境美、語言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過外在的客觀物象所表達出來的內在的思想情感，欣賞他們爲創設美好意境、抒發內心哀樂所運用的高度凝鍊的語言，把握詩...
八年級《古詩四首》教學設計

【設計思想】詩歌教學重在引導學生體味詩歌的意境美、語言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過外在的客觀物象所表達出來的內在的思想情感，欣賞他們爲創設美好意境、抒發內心哀樂所運用的高度凝鍊的語言，把...
八年級《語文》上冊第30課《詩四首》教學設計範文

教材簡析：這四首古代詩歌都寫得情景交融，以景傳情，爲我們展現出一幅幅優美的畫卷。詩人用他們的筆觸，帶領我們走進那色彩各異、形象鮮明的詩境之中。《歸園田居》表現的是陶淵明辭官歸隱樂於農耕的思想，《使至塞上》的作者...
蘇教版八年級上學期語文古詩四首核心知識

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。⑴曹操(155—220)，字孟德，沛國譙郡(現在安徽亳州)人。東漢末政治家、軍事家、詩人...
八年級《古詩四首》優質教學設計

【設計思想】詩歌教學重在引導學生體味詩歌的意境美、語言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過外在的客觀物象所表達出來的內在的思想情感，欣賞他們爲創設美好意境、抒發內心哀樂所運用的高度凝鍊的語言，把...
古代詩歌四首教案設計

教學目標：①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。④啓發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣：教學重點：品味語言，體會意境，誦讀並背誦。課前準備：唐宋詩詞是我國古...
竹枝詞四首白居易

【作者介紹】白居易(772～846)，唐代詩人。字樂天，號香山居士。生於河南新鄭，其先太原(今屬山西)人，後遷下?(今陝西渭南東北)。貞元進士，授祕書省校書郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。後因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的兇...
古代詩歌四首教案

反覆朗讀中啓發閱讀興趣，領會詩歌的意境美、語言美，受到美的薰陶和感染。以下是小編爲您蒐集整理提供到的古代詩歌四首教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！古代詩歌四首教案知識與能力目標：1．瞭解古代詩歌體裁的有...
最新繞口令四首

（一）陸莉和羅麗，同在一個年級裏。陸莉學習很努力，學了語文學物理，尊敬老師守紀律，又講禮貌又懂理。羅麗穿得很美麗，學習只求差不離，說話做事不考慮，屢次違反校規矩。你想學陸莉，還是學羅麗？（二）山上住個老伯伯，山下住個老婆婆。伯伯...
冰心詩四首

母親母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裏。紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海...
《古詩四首·遊園不值》優秀教學設計

教材分析：古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性，第三句是作者的聯想與猜測，第四句是畫龍點睛，神來之筆。以小見大的，以偏概全的寫...
詩四首知識點總結

一、重點字詞1.給下列加點字注音。荒穢huì荷hè鋤候騎ì都dū護燕ān然豚tún點撥：注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。2.解釋加點的詞語。(1)帶月荷鋤歸荷：扛着。(2)但使願無違但：只。(3)江人大荒流大荒：廣闊無...
冰心詩四首優質課教案及教學設計精選（3篇）

導語：冰心，原名謝婉瑩，現代著名作家、兒童文學家。著名的詩集有《繁星》《春水》，主要作品有《冰心小說散文集》《冰心散文集》《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小橘燈》等。以下是本站小編整理的冰心詩四首優...
古代詩歌四首教學後記範本

通過寫教學後記，有助於對課文更深入地理解，那麼，以下是小編給大家整理收集的古代詩歌四首教學後記範本，供大家閱讀參考。古代詩歌四首教學後記範本1記得在教授國中人教版七年級上《古代詩歌四首》時，在初設計一堂課時，想到...
八年級語文上冊《詩四首》教學設計

教材簡析：這四首古代詩歌都寫得情景交融，以景傳情，爲我們展現出一幅幅優美的畫卷。詩人用他們的筆觸，帶領我們走進那色彩各異、形象鮮明的詩境之中。《歸園田居》表現的是陶淵明辭官歸隱樂於農耕的思想，《使至塞上》的作者...
八年級語文《詩四首》教學設計

內容預覽：30詩四首教學目標：知識和能力目標：1．瞭解四首詩相關的背景知識。2．瞭解四首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。3．把握借景抒情、情景交融的表現手法。4．背誦並默寫四首詩。過程和方法目標：1．加強朗讀訓練，讓學生充分...
二年級語文古詩四首隨堂練習題

一、我會填。()()()()擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。()()()()君須記，()()橙黃橘綠時。二，我會根據課文內容填空。1、《贈劉景文》是描寫()季的景色，作者抓住()、()、()、()四種景物來描寫秋天的。2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜...
關於母愛的詩歌四首

母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田；母愛像一條長河，它恬靜，泛着微微的浪花。在成長的道路上，母愛緩緩送我前行……下面由小編爲你整理母愛的詩歌。母愛的詩歌1：《母愛是什麼》總有一些東西...