有關給山區小朋友的慰問信三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編爲大家整理的給山區小朋友的慰問信3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給山區小朋友的慰問信 篇1

貧困山區的小朋友們：

你們好！

我叫****，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。

你們在那簡陋的教室裏學習，從家裏搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室裏認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生揹着媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。

你們還在那簡陋、沒有燈的教室裏學習，用着那破爛不堪的文具，學習成績依然那麼好。 而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室裏學習；用着那一支支好用又好看的筆；揹着那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。

xxx

20xx年xx月xx日

給山區小朋友的慰問信 篇2

給山區小朋友的一封慰問信親愛的同學們：

你們好！曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海裏時刻縈繞着，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區北京路第三國小六年級一班的學生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委託給你們寫來這封信。聽老師說，你們那裏的山路崎嶇難行，特別是下雨後，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴?也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經拿不住的`橡皮和一本本已經沒有縫隙的計算本??然而在這樣非常艱苦的環境中，你們卻以超強的毅力，憤發地學習着。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神、一種鍥而不捨、渴求上進的精神，這種精神應該是我們向你們認真學習的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！

爲了給你們一點小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點點資金贈與你們，同學們、朋友們，我們會在遠方時刻關心着你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋裏，成長在同一片藍天下。祝我們的友誼長存！

xxx國小

20xx年xx月xx日

給山區小朋友的慰問信 篇3

親愛的同學們：

你們好！

曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海裏時刻縈繞着，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？

我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區北京路第三國小六年級一班的學生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委託給你們寫來這封信。

聽老師說，你們那裏的山路崎嶇難行，特別是下雨後，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有縫隙的計算本……然而在這樣非常艱苦的環境中，你們卻以超強的毅力，憤發地學習着。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神、一種鍥而不捨、渴求上進的精神，這種精神應該是我們向你們認真學習的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！

爲了給你們一點小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點點資金贈與你們，同學們、朋友們，我們會在遠方時刻關心着你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋裏，成長在同一片藍天下。

祝我們的友誼長存！

荊州市沙市區北京路第三國小

六一班全體同學

二?一二年十一月二十二日