教師常用對學生評語經典語錄
李昌庭:
你生性好動,聰明活潑,可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心,還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦,懶動腦,自覺性不強。只有聰明,不去努力,只會一事無成。希望你勤奮學習,把學習搞上去。
鍾志強:
上課時能積極思考老師提出的問題。作業的書寫不夠整潔。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。要培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己。希望以後勤奮學習,把學習搞上去。
黎麗平:
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。學習有了進步,這是值得高興的事。望你繼續努力,我等着你的好消息。
李仕覺:
你思維敏捷,學習勤奮。課堂上你專心聽講,積極舉手發言。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真,善於思考,勇於進取。望繼續努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。
李金玲:
你是個熱情大方、心地善良、樂於助人的孩子。上課專心聽講,能主動舉手發言。每次的作業都完成得不錯。你的'學習目的明確,態度認真。希望你繼續努力,把成績提高上去。
何明:
你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯,學習有了進步。希望你繼續努力,爭取更大的進步。
黎書雙:
你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,可你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀!要克服作業書寫馬虎的現象。老師希望你做好每一次作業,能與同學友好相處,團結好每一位同學。
張培:
你是一個樂於助人,待人有禮的孩子。課堂上要多腦筋,多舉手發言。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。希望你能夠改進自己的學習方法,爭取讓學習成績大幅度的提高。
王英高:
你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。上課時有時分散精神,開小差。要克服作業書寫馬虎的現象。學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。希望以後勤奮學習,把學習搞上去。
何香:
你是位個性沉靜、不愛言辭,做事認真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。作業的書寫不夠整潔。學習刻苦認真,但要注意方法。希望你來期能取得好成績。
黎波:
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上要多腦筋,多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真,善於思考,勇於進取。希望你繼續努力,爭取更大的進步。
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