精選親子活動方案模板合集10篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的親子活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子活動方案 篇1

一、活動背景：

這個中秋我們只做月餅，不賣包裝！給您和孩子帶來一個不一樣的中秋，帶着寶貝一起來月餅DIY，這個月餅見證着你和孩子的共同成長，表達孩子對父母的孝心，在月餅上刻上孩子與你們的名字，一起品嚐幸福的味道！在XXXXX月餅工廠裏的的這個中秋，您和您的寶貝就是藝術家、就是魔術師！

二、活動目的：

1、文字解釋中秋節枯燥乏味，我們通過實踐，在做月餅的過程中寓教於樂，讓孩子知道中秋節的由來，瞭解吃月餅的習俗，增加孩子只是儲備。

2、瞭解月餅的製作過程，發展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。讓孩子懂得食物製作的來之不易，珍惜父母勞動成果。

3、發散孩子思維，在月餅上刻畫自己想要的圖案。

三、活動主題：

團團圓圓慶中秋寶寶巧手做月餅

四、活動地點：

五、活動形式：

月餅DIY，親子遊戲，邀請20—30組2—6歲孩子家庭報名參加

六、活動時間：

七、報名方式：

天水生活網網上報名

八、活動流程：

1、介紹中秋節、月餅的由來

農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

在很久以前，月餅就在我國出現了。而“月餅”這個名字的由來，據說，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅（胡餅，月餅的“曾用名”）時，玄宗嫌“胡餅”不好聽，而玉貌絳脣的楊貴妃仰望明月，思緒涌動，隨口而出“月餅”二字。此後，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來。

月餅的另一種說法：中秋節吃月餅相傳始於元代。相傳朱元璋就是將紙條藏於餅中通知各路好漢起義的消息，並取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時以祕密傳遞信息的“月餅”，作爲節令糕點賞賜羣臣。此後，“月餅”製作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成爲饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

中秋佳節即將來臨，今天就讓我們的家長帶寶寶體驗一次特殊的月餅DIY之旅吧！

2、專業演示：

由主持人介紹寶寶家長參做月餅的前期準備程序，並欣賞由月餅師傅進行的專業演示，最後製作的月餅可以作爲最後獎勵頒發給冠軍寶寶。

3、做月餅比賽開始

創意寶貝：

每輪分成4—5組（根據報名人數確定），每位寶寶動手設計製作2個月餅，並刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長陪同，其餘同行家長在旁觀看。

比賽時間爲10分鐘，當主持人確定時間到，放入烤箱進行烘培，進行下一組比賽，等待月餅出爐。最後由月餅師傅進行創意平分，評選出：

一名最具創意寶貝冠軍：

兩名亞軍：

鼓勵獎：

在等待烘焙時間之餘，參觀工廠月餅製作間

5、月餅包裝

如果各位想要將這份特殊的手工月餅做爲禮物，由XXXXXXX月餅廠家貼心爲家庭準備了可供選擇禮盒包裝。

親子活動方案 篇2

親子音樂遊戲活動《乘着白雲盪鞦韆》

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進場。

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

（1）、教師啓發幼兒使用紗巾表現彩雲。

（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：盪鞦韆

在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的遊戲

6、親子音樂遊戲：彩虹傘

跟着音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

親子活動方案 篇3

親子活動主題：團隊·合力·成事

一、活動目的：

①帶領學生進行戶外活動，鍛鍊體魄，愉悅身心，釋放學習壓力。

②開展小組活動，培養小組合作精神，培養團隊意識，促進學生間互幫互助的友誼

③通過活動，培養學生自力更生的意識和能力，帶領學生體驗和分享成功的喜悅。

二、參加人員：

①1、2、11、12小組學生和家長;②老師代表 ③組委：殷愷琦媽、劉塏澄媽、陳澤壹爸

三、活動內容：

①時間地點：開發區華佗山、金鐘水庫燒烤場 ( 時間：9月12日下午4點到晚上9點)

②流程：1、週六下午3點半集中教室開短會，明確活動規則。

2、4點半分組登開發區華佗山;

2、6點集中金鐘水庫燒烤場，分組燒烤

四、活動規則：

(一)登山規則：(考覈加分制)

1、按照分組原則，分學生組、家長組，兩者捆綁考覈，學生組+家長組=最後得分。

2、根據全組成員登頂順序考覈，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分。(學生組、家長組各5分)最後得分算入學校(班級)小組考覈分，參與評優評先。

3、總分第一名的小組成員(學生+家長)，每人獎勵一支冷飲。

4、所以成員登頂後，先擇位置合影，公佈統一集中時間，然後分頭活動。

(二)燒烤規則：(考覈加、減分制)

1、分開學生爐竈、家長爐竈，互不相干，各組爲營進行活動。其中，1、12組合併爲一組，2、11組合併爲一組，分配兩個爐竈。(家長亦然)

2、燒烤採用倆小組長負責，小組成員自主動手、合作成事的方式進行，只要求小組成員內部合作，不接受外來支援，更不能跨組進行燒烤。以鍛鍊小組成員個人動手能力、小組合力、自力更生的意識，真實體驗生活。(違規者扣小組和個人1-3分，並計入學校小組得分。)

3、各小組安排專人負責領取食物，按需發放，組委會做相關的記錄，鋪張浪費者(組)將扣除組和個人分值1-3分。

4、活動過程中不聽組織指揮、擅自離隊或不作爲者，組長和家長有權有責任進行現場批評教育，組委將記錄並扣除個人得分。

5、個人有特殊表現者，可適量加個人(1-3分)，並計入學校小組個人得分。(小組公選最優秀者、孝敬者、紳士……)

(三)活動後續 (週六晚、週日)

根據活動當天的經歷，依照活動主題，父母與子女合作寫一篇活動日記，字數不限，但需上交評優。

(四)活動經費收集方案

活動相關經費由吳潔儀女士(殷愷琦媽媽)、劉慧文女士(劉塏澄媽媽)先行墊付，屆時按參加活動人頭分攤，週日短信告知，晚上讓學生帶回。

★注：組委提供以下物品：

1、每組人均兩個充飢饅頭(或包子)，不允許多領。

2、每人提供2支礦泉水(登山時發放1支，燒烤時發1支)、兩罐飲料(男女可不同：啤酒、雪碧、涼茶)

3、按小組人頭髮放燒烤相關用具，以及燒烤食品，(先單獨發放人頭指定數量，飲料和食品可後續向組委申請追加。杜絕浪費)

4、每組兩盒抽紙巾，以及4個大垃圾袋，燒烤開始後各顧家門事，燒烤結束時各掃門前雪。(小組長負責，組委考覈)

5、其他必須物品組委按需臨時發放。

親子活動方案 篇4

活動意義：

在三八節來臨之即，爲了感謝所有辛勤的媽媽，表達對媽媽節日的祝福，希望幼兒園特別組織了此次“慶三八親子DIY蛋糕製作”活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅，並拉近家長和孩子之間的距離和情感，並更好地促進孩子們健康快樂地成長。

活動時間：3月5日下午13:40—15：00 活動參加人員：全園爸爸和小朋友 活動地點：幼兒園操場

活動流程：

1、主持人開場。

2、園長媽媽溫馨祝福。

3、全體爸爸和小朋友、老師共同演唱“世上只有媽媽好”。

4、喜盈門蛋糕師現場演示蛋糕製作。

5、爸爸和小朋友們合作現場製作蛋糕。

活動提示：

1、要求每個孩子的'爸爸參加，和孩子一起製作蛋糕送給媽媽。

2、保持活動場地的乾淨整潔，不抽菸，蛋糕製作時奶油儘量不塗抹到桌面、地面處，活動後清理班級場地的衛生。

3、因涉及的人數多，每個家長現場要照看好自己的孩子，注意孩子的安全。

4、爲避免交通堵塞，請參加活動的家長機動車按規定停放，非機動車有序停放到幼兒園周圍。

爸爸們一定要來參加孩子們的活動哦!我們歡迎您的到來!

親子活動方案 篇5

適合年齡：

2—3歲幼兒

設計意圖：

託班的幼兒剛剛入園，情緒不穩定、能力也很弱。老師帶全班孩子去春遊難度很大，我們將親子活動和春遊活動相結合，組織了一次託班年齡段的親子春遊活動。讓孩子很好地親近自然放鬆心情，把教育帶到大自然中去。

活動目標：

1、感受大自然的美，共同尋找秋天的足跡。

2、在集體親子游戲中，體驗集體活動的樂趣，增進孩子、家長、老師三者之間的感情。

活動準備：

親子游戲材料：報紙、小球。獎品每人一份、獎狀每班一張。

活動過程：

一、親子游公園，家長帶孩子在公園尋找春天的足跡。

二、親子游戲，以班級間比賽形式開展遊戲。

遊戲一：大鞋與小鞋玩法：大人與小孩子互換鞋子，相互攙扶着向前跑，哪組先到終點爲勝。

遊戲二：運球玩法：大人與孩子一起用報紙擡着一個小球向前走，不能讓球掉下，先到者爲勝。

遊戲三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子學袋鼠向前跳，先到者爲勝。

遊戲四：鑽山洞玩法：全體家長兩兩結對連成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一長長的山洞。孩子們一個接一個從鑽山洞。

三、頒獎儀式。

按累積五角星的多少，評出能幹寶寶班、聰明寶寶班和快樂寶寶班。

給每位幼兒分發一份獎品。

活動反思：

陳鶴琴老先生指出：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書······”於是，我們將環境創設的空間擴展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園去參觀，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界，放鬆心情。如這次親子活動是帶領新入園的託班幼兒和家長到動物園去遠足，讓孩子和家長感受自然環境中的教育。孩子在大自然的環境下，顯得那麼的輕鬆快樂，而且在大人地帶動下積極地參與集體活動，體驗集體活動的樂趣，使孩子與老師、同伴間親近了許多，不再陌生害怕，這對新入園的孩子適應幼兒園生活是十分有利的。

在活動中也會有孩子表現十分任性，當着外人面前孩子不聽話這可怎麼辦？是給孩子面子，還是不給孩子面子呢？家長們各抒己見，老師還針對如何培養情感智力，關注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結束後，家長們表示願意與教師共同探討教育中的一些問題，也願意共同分享科學育兒的經驗。

親子活動方案 篇6

一、活動意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養成閱讀習慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設，我校已形成濃郁的書香氛圍。爲了把讀書活動更好從學校走向家庭，學校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學以書爲友，共享親子閱讀的獨特魅力。

二、活動對象：

一、二年級全體學生及家長

三、活動口號：

點燃讀書激情，書香溢滿家園

四、活動組織：

組長：萬英華副組長：張堰何飛餘會強成員：一、二年級語文教師

五、活動步驟：

(一)啓動階段。

通過家校交流，引導家長正確認識到自己的示範作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

(二)共讀階段。

1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少於20分鐘，雙休日每天不少於1小時的讀書時間。

2、家庭藏書豐富，在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。

3、學生和家長讀書以後，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

4、在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文活動，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍，怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。

5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。

(三)總結階段(6月份)

1、上交“親子共讀”反饋表。

2、開展“我和孩子共讀書”徵文活動：每班擇優選擇2篇。

3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選

4、“閱讀小明星”評選

親子活動方案 篇7

(1) 找寶寶

準備:綢帶八條。

玩法：抽籤派出8對親子參加。父母用紅領巾矇住眼睛去摸孩子，確認後把孩子拉到一邊，摸對爲贏。

(2)兩人三足接力賽

準備：綢帶12條。

玩法：抽籤派出12對親子。每組四對親子，分三組進行。每對親子用綢帶綁住一隻腳，由始點競走到終點，最快到的一組爲贏。

(3)站報紙

準備：12張大報紙

玩法：抽籤派出12對親子參加。每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布，輸的把報紙對摺，如此類推，直到報紙不可對摺時，父母要抱起孩子，這就算輸了。

(4)剝桔子

準備：12個桔子，椅子3張，垃圾筐。

玩法：抽籤派出12對親子分三組參加。孩子從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，吃完後，第二個孩子繼續，依次類推，看哪組最快爲勝。

(5)背對背夾球

準備：氣球8個。

玩法：抽籤派出8對親子參加，分兩組進行。每對親子背對背夾穩球由始點走到終點，最快那組爲贏。

(6)踩氣球

準備：10個氣球

玩法：孩子腳上綁一個氣球，父母作掩護，在一定範圍內，10對親子展開踩氣球，最後看誰的氣球沒被踩破就爲勝。

(7)齊心接力

準備：三個乒乓球拍和三個乒乓球。

玩法：抽籤派出12對親子分三組參加競賽。每組的四對親子分兩邊對面站立，先由孩子手握球拍託球平衡走，走到對面交給父母，依次往返接力，看哪組掉球次數少，速度最快爲勝。

(8)搶凳子

準備：8張凳子

玩法：抽籤派出9位家長和9位孩子參加。分兩輪進行。第一輪：家長玩。音樂聲一起，家長就按順時針方向圍着凳子走，音樂聲一停就馬上找凳子坐下，坐不到凳子的一位家長就出局，依次類推，最後一位坐到凳子的爲勝。第二輪 ：孩子玩。玩法同上一樣。

親子活動方案 篇8

大班組將定於3月12日（週日）到泉山森林公園進行親子活動。（具體活動內容：植樹、聚餐、放風箏比賽。）希望各位家長積極配合我們的活動，抓緊到班級老師處報名，以備聯繫活動相關事宜。

需要您做的準備工作具體如下：

1、準備植樹用的工具和大瓶裝的自來水。

2、每個家庭準備2—3個拿手菜，中午聚餐。

3、按意願自備風箏。

4、費用：每個大人收取10元

（包括公園門票、鳥悅園門票、快樂大本營門票、車費、樹苗費）

大班組親子活動方案

活動時間：20xx年3月12日

活動內容：植樹、聚餐、放風箏

活動目的：1、結合植樹節等節日開展植樹活動，對幼兒進行綠化意識和環保教育。

2、通過活動增進同伴間3年的幼兒園情感。

3、讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧祕，激發孩子

們熱愛自然、熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。

活動地點：泉山森林公園

活動準備：

1、聯繫、查看活動場地，準備租車、出遊備案等相關事宜。

2、打印活動通知、統計活動人數。

3、活動前班級動員工作（強調安全工作、宣讀活動流程）

活動流程：

1、8：30幼兒園班級集合；通知分組情況。

2、9：00公安局門口集合出發

3、9：20到達泉山森林公園

4、9：30——10：30按照工作人員的指示步驟開始植樹

5、10：30——11：30快樂大本營活動

6、11：30——1：00自由休息及聚餐

7、1：00——2：20放風箏比賽

8、2：30回程。

親子活動方案 篇9

設計意圖：

秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體，千姿百態的樹葉俯拾可得，圓形的，條形的，針形的在這如詩似畫的季節裏,讓我們用樹葉作幅畫把美麗的秋天留住!寶寶和家長們趕快動手，一起和寶寶體會把樹葉變成畫的奇妙感覺吧。東藝幼早教部將邀請我們的爸爸媽媽和寶寶一起用這美麗的樹葉來創作貼畫，本次活動旨在發展幼兒的想象力、創造力，增進親子之間的情感交流，體驗親子製作的樂趣。讓我們一起和孩子走進大自然，體驗樹葉作畫爲我們帶來的驚喜吧!

活動目標：

1、嘗試使用不同形狀的樹葉進行拼畫、組合，並能表現出物體的主要形象特徵。

2、學習用正確的方法粘貼樹葉，感受與父母共同製作的樂趣。

3、家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作，瞭解樹葉貼畫的製作過程。發展幼兒的想象力、創造力。

活動對象：託班年段全體幼兒和家長

具體安排：

1、20xx年10月19日各班老師老師出通知，進行宣傳，發動家長制作。

2、10月26日前上交作品到班級老師處。

作品要求：

1、樹葉畫製作要求8K紙張大小。

2、在製作時可以用各種顏色，各種形狀的樹葉進行拼貼或適當剪裁，也可以根據需要用彩筆進行裝飾，讓你的作品更加漂亮。

3、作品設計新穎，要有創意，設計美觀，有一個突出的主題。

4、作品要附有標籤，寫明作品名稱，製作家庭、班級，並可附相應的文字來介紹。

評獎方式：

本次活動將評選出最佳創意獎和親子合作獎，並分發榮譽獎狀。

親子活動方案 篇10

親子活動：

一．音樂遊戲——泡泡糖

過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學着泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

二．手工——快樂變臉

材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然後找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的遊戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。

三．體育遊戲——大肚子爸爸（媽媽）

材料：大袋子、球、籃子

過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當作自己的大肚子，帶着孩子從起點跳到終點，然後孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子裏扔，比一比誰投中的又快又多又準！

四．智力遊戲——層層壘高

材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。

玩法：每次遊戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。遊戲開始後，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊後，跑到終點將兩種積木依次循環搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

五．體育遊戲——噼裏啪啦

材料：氣球、繩子

過程：爸爸（媽媽）吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然後背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最後就算贏。

結束活動：

與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。