幼兒園親子活動方案合集9篇
爲有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動方案1
準備:
每位家長自我準備一塊紗巾。
玩法:
家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自我的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。
規則:
寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪裏。此遊戲爲兩班一齊玩。
幼兒園親子活動方案2
一、活動時間:
20xx年5月15日上午
二、活動主持人:
徐豔。
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容:
親子趣味運動會。
四、遊戲項目:
1、親子游戲“坦克車”(集體遊戲)
目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者爲勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標:鍛鍊幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
準備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的'手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
(可選遊戲)
玩法:在一定距離內,家長跟着孩子套圈,兩人做到終點椅子上爲勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
(可選遊戲)
玩法:參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”
(可選遊戲)
目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者爲勝。
規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”
(可選遊戲)
目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣),小朋友拿着氣球快速跑到指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數量多者爲勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)
目標:體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。
準備:矇眼的眼罩,場地佈置(大約15分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙)
規則:家長蒙上眼,幼兒牽着家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排:
1、8:30—8:45
入場,宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8:45—9:00
主持人宣佈比賽規則。
3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。
4、10:15—10:30主持人、家長活動感言。
幼兒園親子活動方案3
米線時,判某隊獲勝。
(二)若比賽到達2分鐘時限,任何一方均未能將中心標誌完全撥過2米線,則該局爲平局。
(三)出現下列情況判對方獲勝:
1、某隊隊員任何一隻腳踩出邊線時;
2、某隊隊員手超過限制標誌握繩時;
3、注意安全
2、遊戲名稱:吸乒乓球
遊戲準備:9個乒乓球,6只籮筐,吸管若干。
遊戲玩法:一個盆裏放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆裏用吸管吸到另一個盆裏。若乒乓球掉落,撿起重吸。規則:不能用手拿乒乓球。
十:幼兒與家長一起享受美好的餃子(引導幼兒喂爸爸媽媽吃,並對爸爸媽媽說辛苦了)
教師:現在哦我們親手包的餃子終於出爐了。小朋友自己做的勞動成果,我們一起來品嚐,我們先喂自己的爸爸媽媽,也可以跟我們的同伴分享。
十一、活動結束:今天,我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加哦我們的.親子活動,也因爲有你們的參與配合,這一次我們的活動更加有意義!在這裏我給大家拜個早年,祝大家新年快樂,身體健康!也願我們的寶寶健康成長!
收費通知
活動要求:
1、提前告知家長開放日時間。
2、儘量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。
家長需做到:
1、把手機調製靜音或震動
2、禁止在幼兒園抽菸
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
幼兒園親子活動方案4
一、活動目標
1、讓孩子開闊眼界,親近自然;發現春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、孩子、老師、家長的互動遊戲,增強孩子的團隊意識,同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。
3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
二、活動內容
1、安全教育
對孩子進行安全教育,指導孩子聽從老師和家長的指揮安排,特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長,不得隨意離開集體,避免去有安全隱患的地方。
2、觀賞春天景色,採摘草莓
到達目的地後,將家庭分組,分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮,文明採摘,不得隨意踩踏。棚內溫度高,家長注意孩子衣物及時增減。
3、遊戲
採摘草莓結束後,請幼兒和家長集合,分享採摘感受,然後舉行親子游戲。
(1)家長-破冰遊戲:將所有人排成相對的'兩個同心圓(分爲內、外兩個圈),邊唱歌邊轉圈,內、外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,並進行自我介紹;歌聲再響起時,遊戲繼續。
(2)親子-小腳踩大腳:由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手,幼兒雙腳踩在家長的腳上,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,先到終點者獲勝。
4、趣味拍照
(1)請家長擔任專業攝影師
(2)在採摘時,親子們可以各種搞怪拍照
(3)捕捉精彩遊戲瞬間,留下寶貴回憶
5、挖野菜活動
讓幼兒親近泥土,認識野菜。幼兒安全注意:鏟子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小夥伴之間要有距離。
6、野餐,家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
三、活動安排
1、活動時間:20xx年3月27日(週日)
2、活動地點:xx
3、集合時間與地點:週日早上7:50 幼兒園大門口
4、出行方式:大巴車
5、活動策劃:xx幼兒園小一班家委會
6、活動主持: 高xx
7、協助人員:劉xx家長、章xx家長、李xx家長、張xx家長、隨行教師
8、費用:車費+採摘門票=35元 帶出草莓價格:15元/斤
溫馨提示:
1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服,準備吸汗巾及更換的衣物。
2、準備好應急物品,創可貼、消毒噴霧等(家委會適當準備)。
3、自帶飲水、食物、餐巾紙、溼巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。
4、家長們有專業相機的可帶上。
5、午餐自備,採用野餐形式。
四、活動預熱
1、發佈活動方案,讓所有家長知曉活動內容。
2、接受報名。
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。
溫馨提示
本次活動屬於集體活動,自願參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。
保護環境從我做起,活動結束後請及時清理場地垃圾。
幼兒園親子活動方案5
爲了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現將活動方案擬定如下:
一、活動目的:
樂意與父母一起遊戲,敢於與他人一起競賽,體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動時間:20xx年12月23日上午
二、活動地點:幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室
三、活動準備:
1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內容,並設計好遊戲活動方案,提前一週交辦公室。並做好相應遊戲的準備工作。
2、由幼兒園統一將各班遊戲方案提前2天進行公示,以便家長了解遊戲的`內容和玩法,作好參加遊戲前的準備。
3、幼兒園按照幼兒人數比例,準備豐富有趣的遊戲獎品和遊戲獎券,擬定並印製親子游戲問卷調查表。
兌獎點:幼兒園一樓大廳
4、各班保育老師提前一天做好各班的環境衛生,園長對各點負責人員進行分工安排,並提前1天做好工作準備。
5、安全措施:
(1)每位幼兒必須由一位家長帶領遊戲,並注意幼兒的安全。
(2)各班遊戲的場地要進行精心佈置,清理乾淨場地,消除安全隱患。遊戲時的材料必須清潔,安全。
(3)兌獎點的教師要注意組織家長有序地排隊兌獎,不可相互推擠,爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾,愛護幼兒園環境衛生。
6、提前一天懸掛彩旗,風車,燈籠等,努力營造迎接新年的氣氛。
三、活動程序:
(1)9:00親子游戲準時開場
(2)9:00——11:00親子游戲活動(家長帶領幼兒自選遊戲活動遊戲,與家長和同伴一起體驗遊戲的樂趣。幼兒每參予一項活動,就會獲得一枚印章,集齊七枚印章後,到兌獎點進行摸獎,領取相應獎品。)
(5)11:00—11:30 遊戲結束,家長與幼兒對當日遊戲內容進行評價,評選有趣好玩的遊戲。並將問卷表交給本班教師,全體老師祝願小朋友和家長新年快樂!各點工作人員收拾場地,作好活動後的整理工作。
四、活動結束後,對家長問卷表進行統計,評選出深受家長和小朋友喜愛的民間遊戲
貝貝星親子幼兒園
20xx.12.13
幼兒園親子活動方案6
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標:
1、喜歡和老師,同伴一起做遊戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備:一張用繩編的網,網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鑽到網下,跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、採蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“採蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去採“蘑菇”,回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內擡着回家給家人。
3、推小車
目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。
準備:軟墊數塊
玩法:
1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭爲一組進行此遊戲,以先到終點者爲勝。
4、送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
2、活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的'快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2、遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。
規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
幼兒園親子活動方案7
一、活動構思
本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”爲主題,爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!
二、活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的'快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日(上午/下午)
四、活動主題:
“大手牽小手,一起來運動”
五、活動場地:
幼兒園xxx操場
六、活動準備:
1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程:
1、家長入園簽到,到各班主任處報到。
2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣佈活動開始:
八、活動順序:
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“xx”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:
小班:活動室前;
中班:;
大班:
4、教師與家長接力比賽,
5、家長友誼賽:拔河比賽
幼兒園親子活動方案8
一、內容與要求:
1、知道3月8日是婦女節,是女人的節日。
2、瞭解媽媽的工作的喜好,喜歡愛媽媽。
3、通過紙藝親子活動與媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點:
知道婦女節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備:
1、一些歌曲音帶。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、幼兒準備發言。
四、活動過程:
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
1、在歌頌母親的`樂曲中,邀請媽媽入座。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)幼兒與媽媽一起遊戲。
1、遊戲活動:揪尾巴:每位幼兒塞一條尾巴,教師背孩子去揪別的小朋友尾巴。揪到的尾巴多的孩子爲勝。
2、集體演唱《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如,說一句悄悄話等。
(三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛。
(四)紙藝親子活動:衍朵紅花送媽媽。
(1)祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
(五)活動結束。
幼兒園親子活動方案9
小兔採蘑菇
一、活動目標;
1、 練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
2、 培養孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起遊戲的快樂。
二、活動準備:兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個。
三、活動重點:能雙腳向前跳
活動難點:跳時輕輕跳
四、活動流程:
1、 情景導入
老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?你是怎麼走的呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去採蘑菇吧。
2、 遊戲兔寶寶採蘑菇
我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀,採蘑菇嘍!我們一定要跳着去採蘑菇,每次只能採一個,採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。
a、 提醒幼兒學兔跳輕輕跳。
b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、 鼓勵幼兒多采幾次。
3、 吃蘑菇(調節幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。
4、 再次採蘑菇後結束,我們的本領真大采了這麼多蘑菇,我們一起擡回家吧。
幼兒園親子活動方案:蓋樓房
活動名稱:蓋樓房
適應年齡:1歲9個月---10個月
設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶着物品上牀,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點,特設計了此親子游戲。
活動目標:1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力。
3、發展幼兒四肢的協調性。
活動過程:(一)準備部分
(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。
(2) 一起做《圈圈操》。
(二)進行部分
(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。
(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。
(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的遊戲,裁判員介紹方法和規則。
方法:遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。
老師發出口令後,爸爸媽媽開始擡轎子,從起點出發,經過河溝、草地,擡至終點後放下轎子讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好樓房,最後三人依舊搭轎子跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者爲勝。
規則:1、必須等教師發出口令才能出發。
2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋樓房。
(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋樓房,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?
家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。
活動資源:1、知識經驗準備:進行安全教育。
2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。
串珠寶寶搬家
遊戲(區角活動)
串珠寶寶搬家
目標
讓幼兒練習使用勺子,培養手眼協調能力。
環境與準備
托盤一個,小碗兩隻:一隻碗中放入約半碗串珠;另一隻飯碗空着,幼兒吃飯用勺一個。
兩隻飯碗並排放在托盤中,勺子放在托盤上便於幼兒取放。
過程
(一)導入
1、師:小朋友,今天我們的串珠寶寶要搬家了,我們一起幫他們搬家好嗎?
幼兒自由回答。
2、教師示範
右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一隻碗裏。先少舀一點。
3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一隻碗中。
5、 結束後將托盤中的串珠放到碗裏,將托盤放回原處。
活動內容:彩色飛標
活動內容: 彩色飛標
活動目標:
1. 能把皺紙撕成長條狀,並在老師的幫助下做成飛標。
2. 學習把飛標投向空中。
3. 體驗做飛標、玩飛標的快樂。
活動準備:皺紙、木夾。
活動過程:
1. 出示彩色飛標:你們見過這個嗎?它叫彩色飛標,可好玩了。
2. 教師玩飛標,引起幼兒學習興趣。
3. 教師示範做飛標:先把皺紙撕成一條條,再把它們整齊地疊在一起,最後用夾子夾住,一個彩色飛標做好了。
4. 幼兒分組操作,教師幫助幼兒夾飛標。
5. 戶外玩飛標,指導幼兒用力把飛標拋向空中。
提示與建議:
可當戶外活動玩具,教師拋飛標,幼兒撿飛標。
生活遊戲:我會搬椅子
活動由來:
寶貝們情緒穩定下來了,願意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的.放好,經常亂放。搬椅子的方法也不對,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設計了本次活動。讓孩子們在遊戲中學會了搬椅子的本領。
活動名稱:
生活遊戲:我會搬椅子
目標:
1、學會搬、擺小椅子的方法,會一個挨着一個擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準備:
1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場景佈置:散放在活動室中的小椅子。
3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》
過程:
一、 師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進活動室。
師:兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!師生共同學小兔子跳進活動室,發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,我們的家怎麼這麼的亂,小椅子怎麼到處亂跑呀?我們應該怎麼辦呢?引導幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。
我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩遊戲兩遍。
四、請幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家
吧。記住怎麼搬椅子了嗎?
五、小結:
兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以後,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?
附兒歌《搬椅子》
小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。
一個挨着一個放,整整齊齊真好看。
活動後反思:
因爲遊戲是幼兒最喜愛的活動,遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此,我設計了這次活動,孩子們沉浸在遊戲的情景之中,興趣很高,在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因爲對他們來說不是學本領,而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點,使他們樂意參與,並願意在遊戲中學會的活動。
早期指導遊戲方案:衝飲料、吃餅乾
一. 活動名稱:衝飲料、吃餅乾(12-36個月)
二. 活動目的:1.會自己動手衝飲料、吃點心。
2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。
三. 環境及材料準備:各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張
四. 玩法及指導語:
*針對幼兒
1.目的:讓幼兒學會自己衝飲料、吃點心。同時,在抓、握餅乾,攪拌飲料的過程中鍛鍊幼兒手部小肌肉的發展。
2.玩法:首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然後,告訴幼兒應該先拿一個杯子,在杯子裏放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時用調羹攪拌,使其溶化;最後,當幼兒吃完,應提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦淨小嘴巴。
3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母,要學會自己做。b.沖泡時,應節約飲料沖劑,不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,不要把汁水灑出來。
*針對父母:
1.目的:要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。
2.玩法及注意事項:當地方擁擠,暫時沒有空位時,父母應維持好秩序,等候排隊。在幼兒喝完後,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養成愛護環境的意識。
寶寶日記
小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是,而到收玩具的時候,只有寥寥幾個孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顧自地搬着凳子找位置去了。對此,我對孩子們進行了多次說服和教育,可是效果不明顯,爲此使我大傷腦筋。
一天早餐後,孩子們在分組玩玩具,一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室,翻看活動計劃,當我看到數學活動的題目:"送寶寶回家"時,立刻有了主意。(準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。)到了收玩具的時間,我邊放音樂,邊對孩子們說:"小朋友要上手工課了,我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來,我接着說:"小朋友有家、小鳥有家、小魚有家,所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾着玩具,嘴裏不停他說着、笑着,一會兒,所有的玩具都送回了家。
經過這件事,讓我深深體會到了"以教師爲主,由教師作正面灌輸,幼兒爲被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想,必須代之"以幼兒爲主體,教師爲主導"的方式,這樣,幼兒在輕鬆愉快的氣氛中會獲得樂趣,改變自己原有的不良行爲,使幼兒由被動變爲主動,由不願意變爲願意,並養成良好的行爲習慣。在今後的工作中,我們也應該多研究有效的活動形式和方法,彌補教育上的不足。
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