【精華】親子活動作文彙總七篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的親子活動作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動作文 篇1

今天，我們東西風國小在越秀公園舉辦了一個慶祝“六一”兒童節的親子活動。中午，我和媽媽很早吃了午飯，我們到了越秀公園正門，看到很多同學都已經到達正門集中。大概過了不久，有一位同學的家長說我們要進越秀公園了，準備出發吧！

我和幾個好同學不約而同的一起行走，其實我們這次的親子活動，主要議程是一個小時內分別到達越秀公園內的“五羊石像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞臺”，每個景點均要求找到穿有統一校服的老師蓋印，證明已成功找到定向目標，這個活動才能結束。爲了抓緊時間，我們幾個同學已將備好的越秀公園地圖來出來研究了一下，並和媽媽商量好，一致認爲先去北秀歌舞臺，再到五羊石像，最後到班主任何老師所駐點的鎮海樓，這樣走的路線是最佳的。ouguan

我和幾個同學，一路唱着歌，心情別提有多開心，我們很快的來到了北秀歌舞臺，人羣涌涌，首先看到有四塊展覽牌，裏面貼着我們書法比賽的字貼，我們看到自己的書法字貼上有上榜，爭先恐後的叫媽媽過來欣賞，心裏感到很自豪，第一個站點我們蓋了印章，然後又朝着第二個目標前進，這個目標路程比較遠，我們用的時間比較多，我們幾個同學的臉上和背上都流下了很多汗，媽媽叫我們快一些喝水，來補充水分。我們幾個同學飛快地向前跑，已經將媽媽甩在了很遠。我們到了五羊石像，我們快速地蓋了第二個印章，爲了留下美好的回憶，媽媽爲我們照了一些相片留戀。我們又要趕往最後一個目標，到了鎮海樓，我們跑到何老師面前蓋了印章，終於我們三個印章和目標都完成了，我們將卡交到何老師手裏，換到了一份六一兒童節精美的禮物-----筆袋。我們喜出望外地跳了起來，我們幾個同學還在博物館前追逐打鬧，玩得可開心了，照了很多相片。時間過得飛快，我們幾個同學各自要回家了，我還真依依不捨。

通過這次親子活動，讓我受益匪淺，我希望學校能開展多一些像這樣的活動，同學之前能互相學習，促進交流，健身益智。

親子活動作文 篇2

今天我們全校同學在越秀山舉行親子活動 。我和戴方懌興高采烈地來到了美麗的越秀山。山上人山人海。我和戴方懌飛快地衝上越秀山。

我先蓋了北秀歌舞臺的印章，可就是在去“五羊石像”的路上遇到了麻煩。我媽媽硬要往上走，而我認爲是往下走。我問了一個老奶奶，她說是往下走。但是我又有些奇怪，怎麼沒有一個人往下走呢？可我還是繼續往下走，走着走着，我發現了一個路標，路標指示了五羊石像和鎮海樓的方向，我們高興壞了，往指示的方向狂奔過去，過了一會兒，我們到了五羊石像，五隻可愛的石羊看着我們，好像在歡迎我們到來。接下來，我又到鎮海樓，何老師在那裏歡迎我們，我們跑過去，向何老師問好，何老師還送我們“禮物”，我們拿着禮物高高興興的回家了。

通過這次有趣的活動，我學會了看路標，知道了玩的同時也可以學到東西。

親子活動作文 篇3

今天我和媽媽參加了93號院組織的一個親子活動，那裏都是中國傳統的課程，我選了一個刻章的項目。

在去93號院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會不會拉到手，好刻嗎？……”，我的心裏亟不可待！

到了教室，我認真傾聽老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放鬆。”老師給我們每個人發了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來每個人的石頭上印的字都不一樣，那其實都是自己名字上的其中一個漢字。

我的石頭上印了一個精美的“琦”字，可我仔細一看和以前的琦不太一樣了！這個篆體字的筆畫彎彎曲曲，看起來難寫極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！

開始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿着刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽了媽媽的話我暗下決心一定要刻好！

剛開始，我用了吃奶的勁都沒用，反而還累得滿頭大汗，後來我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。

最後我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說我刻得好！我心裏美滋滋的。

看着那精美的印章，我總會想起班主任說過的話：“努力就是贏！”

親子活動作文 篇4

星期六上午，我和爸爸一起去參加我們三（2）班組織的親子活動。早上八點在學校門口集合，一到學校門口就看到已經有很多人在那兒了，有爸爸媽媽們，有小朋友大朋友們，還有老師們。盧老師給我們的汽車貼上號碼牌，準備就緒出發了。汽車排着整齊的隊伍像一條大型毛毛蟲在公路上慢慢的行駛……。

終於來到第一個目的地俞源，首先映入眼簾的是整片整片金燦燦的稻田，就像無邊無限的大海。老師帶我們到太極田觀望臺，原來這片稻田是一個太極的形狀，上面還有源俞兩字，但在我看來更像一朵巨大的黃色芙蓉花。壯觀極了！

接下來我們來到第二個目的地山外山，那是個大型農家樂，裏面有：餐廳、會議室、小停子、還有很多小孩子玩的鞦韆、小拉車。大家都喜歡的不得了，個個玩的不亦樂乎！

下午還有很多的親子活動遊戲，可惜我吃了中飯要去金華參加萬聖節的活動，沒能參加接下來的活動。

我帶着依依不捨的心情離開了。

親子活動作文 篇5

老師早早通知我們要比賽親子活動，我在家裏一起和爸爸媽媽練習，媽媽把我拉到爸爸面前，爸爸再把我扛回來，比賽的時間到了，老師把我們領到操場上，我們一共有15名同學比賽，我是第十三名同學王十可是第一名同學，該到我了心裏很緊張，可是媽媽剛開始跑就摔倒了，我想：媽媽還能繼續比賽嗎？這時媽媽爬起來，把我拉到爸爸面前，爸爸再把我扛回來。王洪亮的爸爸媽媽沒有來，是他爺爺來的，翟子健的媽媽把王洪亮領過去，他爺爺再把王洪亮抱回來，我看見王洪亮的爺爺，這麼老了還跑的這麼快真不容易，我們是第二名，我玩的`可高興了。回到教室，老師說：我今天要感謝，王洪亮的爺爺和翟子健的媽媽，因爲王洪亮的爺爺年齡大了，翟子健的媽媽主動帶王洪亮比賽。還有我媽媽，媽媽摔倒了爬起來繼續領着我跑。老師還讓我問問媽媽摔傷了沒有。放了學回到家，我先問媽媽，我說：“你摔傷了沒有，老師讓我問問你。”媽媽說：“沒有。"讓我謝謝老師。

又過了一天，下了第二節課要開始比綁腿跑，徐子璇是第一個跑的，徐子璇和她爸爸一起跑，她媽媽跟在後面跑，我們給選手加油，姚老師在錄像，我們跑完了，結果是第一名我們很高興。

時間過得真快呀！又過去了一天，到了下午我們又去看擡小豬比賽，張大偉的爸爸媽媽一不小心摔倒了，有的扛着有的抱着，玩得可高興了，最後我們是第三名，不過我們不傷心，還是安全最重要，這三天我們玩得可高興了。

親子活動作文 篇6

今天，學校組織203班去安吉田原嘉樂比樂園舉行親子活動。

我早早地起牀，用最快的速度洗漱、吃早飯，就興奮地到了學校門口，上了鬧哄哄的大巴車。過了一會兒，導遊小虎哥哥來了，他一邊拿出39件印着“小驢兒兒童戶外”的橙色背心發給同學們，一邊說着一些在車上的紀律問題。接着，小虎哥哥和大家玩起了遊戲。第一個遊戲叫“猜數字”：小虎哥哥先寫下“1-100”之間的一個數字，不告訴我們，我們猜是50，如果小虎哥哥寫的數字大於50，那麼我們在“50-100”之間猜一個數字，如果小於50，就猜“1-50”間的數字，就按這樣排下去，如果誰答對就獎勵誰表演節目。開始玩遊戲了，前幾人把答案猜得越來越近，輪到我時，我說“45”，小虎哥哥說：“20-45”。這個答案雖然被我們拉扯得越來越近，但是始終沒有人揭開答案的幕布。當我正納悶時，車上響起了掌聲，原來是董炎彬猜中了答案：36！第二個遊戲叫：“前方有難，後方支援”。遊戲規則就是把我們分成兩組，小虎哥哥說：“前方有難”，我們說：“後方支援，支援什麼”？如果小虎哥哥說：“支援一根皮帶。”那麼兩組就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳，傳到小虎哥哥手裏，哪一組先把東西傳到小虎哥哥手裏，哪一組獲勝，輸的那組選人出來表演節目。開始玩了，我們組遙遙領先，只輸了幾關，最後我們衝刺了一下，終於奪得了桂冠！

到地點了，我們迫不及待地衝下車，向樂園入口走去。進了入口，老師帶我們來到了一片寬闊的草坪，又和我們玩了抱團，惡魔列車等遊戲，玩完了，同學們也飢腸轆轆了，便和爸爸媽媽一起去了親子廚房，父母們烹飪着，我們又去竹園挖筍，菜地裏割菜，廣場上吹泡泡去了。玩了好久，菜終於上來了。哇！有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛吃的。我美美地吃了一頓午餐後先休息了一會兒，然後又立馬和同學們玩起了吹泡泡。

當我們玩得正歡時，導遊小虎哥哥走過來說：“我們該去看錶演了。”我們都很興奮，立刻奔向表演地點，把家長們甩在身後，到了演出地，我連忙挑了個好位子坐下。家長們一來，表演就開始了。哇！表演真精彩，有小狗的直立行走、跨欄、鑽木桶表演，又有老山羊的走獨木橋表演，還有小豬的賽跑、跳水錶演等。雖然美好的時光總是那麼短暫，表演很快結束了。但是我們又迎來了一個小時的自由活動時間。我玩的第一個項目是手搖船，我在那裏遇見了尤其和胡桓睿，我們喜歡互相撞船，撞得不亦樂乎。接着，我們又去玩了海盜船，我坐上船後，它先是輕微地晃動，然後越晃越高。我只希望它速度再快點。但願下次能坐到更刺激的海盜船。不一會兒，一小時就到了，我們還沒玩夠呢，只好硬着頭皮去集合。點完名，我們又上了返校的大巴。

一路上，我一邊看風景一邊想：要是我能長出翅膀就好了，不用乘大巴就能隨時隨地飛到嘉樂比樂園開心玩耍了。

親子活動作文 篇7

今天是星期日，也是我們舉辦親子活動的一天。親子活動放在湖墅校區的操場舉行。

親子活動的項目有很多，有老奶奶買白菜，有數字加法抱團，還有拼音搶答。拼音搶答是以8個小朋友爲一組，老師拿出來一個拼音詞語，小朋友進行搶答，答對了還有獎品。我們第一組參加，我第一個舉手，然後我看到老師拿出來的詞語是hua mian,我就把它拼出來了，並且答對了，老師給了我獎品，我可開心了。