親子活動方案常用15篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的親子活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案1

“西涌踏浪”活動內容

一、人員分組

㈠劃分成若干個人組成的小組(根據人數分成4組)。

㈡各組在10分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。

㈢各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及爲什麼選用這個名字。

㈣遊戲過程中要稱呼他們的隊名、口號。

A.沙灘排球比賽規則

一、比賽原則

本着體育競賽“公平、公正”的原則，發揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神

二、活動地點

西涌沙灘

三、比賽規則

㈠每隊的五名隊員必須始終在場上。

當發球隊員擊球時，除發球隊員外，雙方隊員必須在本場區內，可隨意站立，沒有固定的位置，沒有位置錯誤或輪轉錯誤。

㈡每隊最多可擊球三次，攔網觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網上空擊回至對方場區。

㈢用上手傳球防守重扣球時，允許球在手中有短暫的停滯。

當雙方隊員網上同時觸球時可以“持球” 。

㈣每局比賽中，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時間爲30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。

㈤當雙方得分相差爲5時，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場區。

交換場區時可給球隊最多30秒的休息時間。

但三局兩勝制的決勝局交換場區時，沒有休息時間。

㈥三局兩勝制比賽時，所有局間休息時間均爲5分鐘。

B 燒烤活動

一、人員安排

原則上是沙灘排球活動結束後開始進行，視排球活動時間而定，若時間太長，則抽調部分人員提前準備燒烤物品。

二、活動時間：排球比賽結束後，大概12點左右

三、相關物資準備

野外燒考必備物品清單

裝備:

1、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、錫紙(烤牛排和雞翅時建議用，可防止糊)

2、小刀、剪子、打火機、竹籤、刷子(用來刷油和醬之類的'東西)、扇子、防燙手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套、香皂

3、舊報紙、塑料野餐布

4、鏟子、湯勺、刀、砧板

5、花露水

餐具：

1、不鏽鋼盤30個

2、紙巾 10盒

食物:

1、牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、香腸、玉米、黃瓜、土豆、地瓜、芋頭、香蕉、梨

2、雞肉：任何部位都是燒烤的好材料。

3、豬肉：選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉，這樣烤出的肉不會太乾澀

4、牛肉：選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性;牛肩肉是最利於烤熟的嫩肉

5、海鮮：魷魚、海蝦、扇貝

6、香腸：好烤又好吃的香腸

7、各種魚類(鯧魚、鯽魚、小雜魚)

8、玉米

9、白薯、土豆(切成片)

10、饅頭片(刷些蜂蜜)

11、蔬菜、水果：以根莖尖、蘑菇類、汁少質地較硬的蔬果爲主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等

調味料:

基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬、調和油、蜂蜜(刷在饅頭片上)，還可以根據個人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬

飲料: 可樂、雪碧

礦泉水：4箱

水果: 西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子、柚子等

C 其他遊戲活動

互動小遊戲：開展互動小遊戲的目的就是要讓大家消除距離。

因此，在設計互動遊戲的時候可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。

D “保護碧海藍天”沙灘清潔活動方案

我們很榮幸生活在一個海濱城市，這裏的沙灘潔白如銀，海水湛藍似夢。

這樣美好的環境是我們賴以生存的必要條件，這樣美好的環境也需要我們每一個人來愛護和維持。

遺憾地是我們時常看到各種因素導致在美麗的海灘上散落着顏色各異的塑料袋、包裝盒，廢棄的魚網、斷繩，破爛的衣物片，斷磚碎瓶??這不是我們想要的海灘!爲了宣傳環保意識，倡導文明行爲，還海灘清潔如昔的面貌，活動最後將組織清潔海灘的活動。

E 其他物資

親子活動方案2

金秋時節，菊海飄香，秋高氣爽的季節正是親子出遊的好時機。生活在鋼筋水泥澆築的城市裏的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓裏，對大自然有着太多太多的渴望，而收穫季節裏那充滿生機的田野更是令人嚮往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源，是開放的充滿生命力的課堂。

活動目的.：

⒈讓幼兒親近自然、開拓視野，培養幼兒熱愛大自然、保護大自然、敢於體驗戶外生活;學會觀察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。

⒉讓幼兒鍛鍊意志，增進親情。體驗集體活動的快樂和勞動的艱辛以及豐收的喜悅，增進老師及同學間感情，併爲家庭間的相互交流搭建平臺。

一、 時間：20xx年10月12日(週六)

二、 地點：*****採摘園

三、 活動總負責人：*****、*****;聯繫方式1：**********聯繫方式2：*********

四、 參加人：*****、*****

五、 照相： *****、*****

六、 醫護人員：*****、*****(隨身攜帶日常藥品)

七、 具體內容安排：

1、8：00：家長將孩子於10月12日(週六)早準時到達幼兒園。(到達後找各班老師集合)，乘車前往*****採摘園。

各車負責人：1號車：*****人數：*****人

2號車：*****人數：*****人

3號車：***** 人數：*****人

2、9：30到達*****採摘園，各班老師組織老師和學生在門口照集體照。

(負責人：*****)

3、10:00各班老師帶領學生配合採摘管理員開始參觀、採摘。

4、11：30各班老師組織孩子午餐。

5、12：00 各班可以進行採摘果實的分享、交流;

5、13：00下午門口集合，坐車返回幼兒園。

6、*****

7、*****

8、*****

1、 活動前對孩子進行安全教育。一切活動聽指揮，在整個活動過程中，各班老師要統一協調，按計劃、有序進行，要做到上車前集合、點名，上車後坐固定位置;下車後以班、組爲單位有序進行，開始和結束後都要再次集合、點名;

2、 服從園區管理規定。在進入採摘園區後要聽從管理人員的指揮和安排;做到合理採摘、不浪費、不破壞; 整個活動中要做到不亂扔垃圾、不踐踏作物。

3、 應急集合點設置。選一個有明顯標識的位置作爲走失後的緊急集合點，並告知學生只能在此點等候老師和園區管理人員，一定不能擅自離開;

4、 應急聯絡方式公示。將活動負責人和園區管理處的聯繫方式告知到各班、組負責人;以便應急聯繫;

5、 服裝着裝要合理。本次活動爲秋季戶外活動，學生要穿適合戶外的運動鞋和分層戶外服裝(三層爲宜)，以便適合天氣的變化;

6、 食物攜帶要求: 本次活動統一安排午餐，學生只攜帶當日飲用水和少量方便食用的水果。　

親子活動方案3

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

一 拔河

1、遊戲方法：

以班級爲單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線爲贏。

組織教師：賴x

二 海綿擠水接力

1、遊戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間爲3分鐘。

2、遊戲規則：

運水多者獲勝。

組織教師：

三 踩氣球：

1、遊戲方法：

半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。

組織教師：

2、遊戲規則：

兩個學生爲一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四 二人三足跑

遊戲方法：兩名學生並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

組織教師：

五 運球接力

遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的'隊爲勝。

組織教師：

六 夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

組織教師：

七 繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。

組織教師：

九 搶說運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。

組織教師：

十 聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八 詞聯繫起來。

組織教師：

十一 比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。

組織教師：

十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

組織教師：

十三 彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

親子活動方案4

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：xxx

三、活動地點：xxx

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人蔘加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

4、首先用黑布將子女的'眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、領導者，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母爲領路人

1、被領路者：

(1)當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)

2、領路人:

作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

二、孩子爲領路人

1、被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心麼?作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸?(1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖遊戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

親子活動方案5

一、活動目的

爲了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關注點更多地落實到幼兒的發展上來，促進幼兒園的各項教育活動的開展，促進家園共育工作的進一步開展落實，我園將開展 “親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手製作“親子手工作品”，體驗製作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、童言童語、美好祝 福??同時也增進親子互動和家園合作。

二、活動主題

合作、交往、環保

三、活動時間

20xx年10 月21—11 月21 日

四、參賽對象

本園幼兒、家長自由參賽

五、活動要求

1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手製作完成的，內容不限。

2、注重環保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等爲主，充分發揮家長與幼兒的.想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，製作的工藝精美，有特色。

六、參評人員：

全園幼兒、家長

七、獎項：

每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎

親子活動方案6

　一、內容與要求

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點

知道三八節，

並用各種方式向媽媽表示祝賀。

　三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

(4)個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起遊戲。

1、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2、媽媽遊戲——搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(八)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

(九)送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(十)建議

以後，可產生幼兒的.“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

親子活動方案7

活動項目：

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數：一名幼兒和一名家長共10對

準備：10個跳跳球

玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點，快者爲勝。以此類推，遊戲繼續進行。

規則：球不能離開，如果球滾走需要重新撿回開始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數：一輪10組（1孩子+1位家長爲一組）

準備：爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子（總共20把椅子）

玩法：遊戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿着爸爸或媽媽的鞋子（家長協助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點的勝利。

規則：幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

準備：球框10個、紙球100個、圈10個。

玩法：每組1個家庭，家長拿着球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內。

規則：掉出來的或未投進的，不可以再投。個數多的'爲勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

準備：大圈100個，每條賽道均勻放10個大圈。

玩法：每組10個大圈，家長和孩子分別站在起點，孩子站在第一個圈內，家長要把大圈從下往上取出並放在手中，直至到達終點，先到終點勝利。

規則：最後完成時手上要有10個圈，孩子必須是每個圈都走過，否則不記名次。

5、家長集體競賽遊戲——《編花籃》

人數：全體家長

準備：四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。

玩法：四個班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅持到最後的一方勝利。

規則：人數一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個班級按照平時做操場地站好，表演。

注意事項：

1。幼兒與爸爸媽媽身着輕便運動裝，運動鞋。

2。各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運動會規則和紀律，注意安全。

3。活動中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

4。在遊戲中遵守規則，愛護公共設施，做文明小觀衆、文明小選手。

5。每班有一位老師留在班級場地，看護本班孩子。

親子活動方案8

一、活動宗旨：

孩子入國小已一年多了，家長們的認識交流甚少。爲此，本次活動以帶給孩子們的快樂爲導向，達到融入集體，增進感情爲目的。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進彼此的瞭解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，並增強孩子們的活動能力及團隊精神。

二、活動時間：

10月19日

三、活動地點：

良鳳江

四、活動準備：

1、請參加本次活動的父母安排好時間。

2、家長們配合按組自帶食物與同學分享

3、活動材料，獎品採購

五、活動經費：

參與者每人收15元

六、安全預案：

爲應對孩子舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預案：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患；

2、安全分級負責制：根據學生和家長人數，分成小組，家委會設安全總負責人1人，專職安全引導、監控、處置人員5人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。

3、活動前和活動中，嚴格強調“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時進行提醒。

4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現故障，及時組織疏散到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動”。

5、安全衛生設備：準備好創可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛生用品。

6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長要提醒自己的孩子在車輛行

駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯繫有其他車輛作爲車輛行駛途中出現車輛故障或事故後的轉移預案，出現車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應鎮定有序地幫助孩子逃生或轉移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。

7、提醒家長爲孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子着方便運動的服裝及鞋子。

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞（由主持人農媽準備）

2、主持人提醒以下注意事項:

（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則、遵守活動秩序。

（3）在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品！

3、主持人介紹即將開展的遊戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組爲團隊，開始主持各項遊戲。爲了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的.人員作出遊戲示範。

活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲

（1）、活動目的：家庭展示，鍛鍊孩子表達能力、展示師生情誼。

（2）、材料：一隻鼓、一團花。

（3）、玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子後面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。

活動時間20-30分鐘結束，傳花結束後鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。

（4）、注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動二：快樂指路（小組比賽）

（1）、活動目的：培養家長和孩子的配合和諧調能力。

（2）、器材準備：4個眼罩

（3）、玩法：每隊4個家庭（一大一小）參加。用眼罩將家長的眼睛矇住，家長揹着孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點後，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續比賽。速度快的一組爲勝。（眼罩戴上纔來前行，不能邊走邊戴）活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動三：拔河比賽（預案，根據時間安排）

（1）、活動目的：培養孩子的團隊意識。

（2）、材料：結實長繩一條

（3）、玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重複參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。

（4）、注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監控，當結束哨聲響起時，注意提醒並幫助孩子結束用力，避免發生摔倒受傷或是踩踏！

活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動四：帶你走（每個家庭一大一小）

活動目的：增強家長和孩子的協調性，讓孩子好好地爲家長鋪好前面的路。材料準備：報紙

遊戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊爲勝。

活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動五

感謝父母（小孩）

活動目的：通過小孩獨自畫出“我的父母”，感謝父母的養育。

材料準備：彩筆，畫紙

遊戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現場贈予父母。

活動六：

包餃子，燒烤按組進行

親子活動方案9

一、活動主題

“我和春天有個約會”親子彩繪活動

二、活動意義

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養孩子的情商，激發孩子的活力，張揚每個家庭的`個性以及相互之間的協作能力，增強學生的自信心。描繪春天、放鬆心情。

三、活動時間：

20xx年4月17日(9:00——11:30)

四、活動地址：

待定

五、活動流程

1、8:50趕到集合地點，

領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);

2、9:00說明彩繪要點及注意事項;

3、家長和孩子們一起彩繪風箏;

4、家庭組作品展示，合影留念;

5、親子合作放飛風箏;

6、活動結束。

六、特別說明：

1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪製。

3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。

4、活動結束後所繪風箏作品選手可以帶走。

5、參賽費用：20元/家庭

親子活動方案10

一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是爲婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親。

二、活動目標

1、瞭解三八婦女節的來歷。

2、爲媽媽慶祝一次節日。

3、知道母親的偉大，誇媽媽、愛媽媽。

三、活動準備

1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是爲自己做的，哪些是爲了家庭爲了孩子在做，知道媽媽的辛勞。

2、討論：明天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作爲晚輩，我們該做些什麼呢？

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、爲媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、爲媽媽唱首歌、爲媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心裏話……

3、建議：要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢？可以做這樣幾件事：

*.說幾句媽媽愛聽的話，要學會表達對媽媽的愛，別不好意思，比如說：“媽媽，我愛您！”“您是最好的媽媽！”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能幹、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞，不見得全用上，哪個詞適合你的媽媽，你就說哪個詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

*可以主動幫媽媽幹活，平時，媽媽讓你的活，今天不用提醒，自己主動幹。媽媽煩你做的事，一定不做。

*也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸爲媽媽做一頓飯。因爲爸爸媽媽越團結和睦，你的家就越幸福。

*一個親吻，一句“媽媽我愛您”，爲媽媽捶捶背、洗洗腳。

*節日那天不論媽媽怎麼嘮叨千萬不要惹她不開心；爲媽媽做些家務勞動；給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

小結：其實真正能讓父母開心的並非貴重的禮物，要用你的真情實意去感動她們。

4、繪畫活動：我的媽媽。

5、手工活動：製作鮮花和賀卡。

6、歌曲活動：學唱一首有關媽媽的歌。

7、家長配合：提醒“爸爸們”爲媽媽準備一份節日禮物；提醒“媽媽們”爲奶奶、姥姥各準備一份節日禮物；都準備一首獻給媽媽的歌。

四、活動過程

1、、製造出溫馨、感人的`氣氛

小朋友們，誰時刻激勵着你學習、成長；失落時，誰來給我勇氣，指引我走向陽光；成功時，誰來給我提醒，叫我別太張狂。(媽媽)當初，媽媽生你們是多麼辛苦啊！我們要回報母親，報答母親。

你們知道今天是什麼日子嗎？(三八婦女節)對了！就是國際勞動婦女節。

2、送禮物活動

(介紹三八婦女節的來歷)。在這一天，要過節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福，祝願每一位媽媽、奶奶、姥姥(節日快樂！)爲媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧，告訴她你愛她。

3、講述環節

提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎麼關心你，照顧你，爲你着急上火等等。

你喜歡媽媽什麼，你的媽媽怎麼可愛，你怎麼心疼媽媽的？

能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎？

知道嗎，有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順媽媽，孝敬父母，不惹他們生氣。

親子活動方案11

活動背景：

中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

活動時間：

20xx年9月27日下午3點整

活動目標：

1.通過中秋知識競答的形式，瞭解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛鍊。

活動準備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺爲我打月餅、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關於中秋節的知識小問答

4.盤子若干

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結：在一個月的時間裏，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個"中秋知識問答小比拼"

1.八月十五又稱什麼節?(B)

A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節

2.中秋節又可以稱爲什麼?(A)

A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節

3.在哪個朝代中秋節纔開始成爲固定的節日?(A)

A唐 B宋 C元 D明

4.月餅最初是用來做什麼的?(A)

A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃

5."春風又綠江南岸，明月何時照我還"是誰的佳作?(A)

A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什麼樹? B

A槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

7.以下哪個不是中秋節傳說? D

A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節也叫感恩節。

A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?(A)

A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象徵 D身體是否健康

10."人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句，它出自( A )

A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

遊戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3. 找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的.家庭獲勝。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

爲了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。

流程四：親子製作月餅

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿着做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。

過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

小問題：

1.月亮姑娘爲什麼要做衣裳?

2.月亮姑娘爲什麼三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎麼變的呢? 故事裏把月亮姑娘比作什麼?

親子活動方案12

　　培訓對象：一年級的孩子 培訓類型：親子游

本階段孩子的需要及行爲：行爲自控和情緒調節

培訓目標：引導家長支持並尊重孩子，使其獲得充滿自主能力的感覺，並覺得自己對這個世界有一份影響力。

培訓理念：陽光、快樂、我能行！ 親子活動理論：

親子教育以親緣關係爲主要維繫基礎，以孩子與家長互動遊戲爲核心內容，全方位開發孩子的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關係的質量決定着社會化過程是否順利、是否發生障礙或缺陷，也決定着社會化所可能達到的水平。

親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關係 ? 建立良好的親情關係 ? 建立良好的溝通環境 親子活動個人的受益 ? 開發孩子的智力 ? 體會快樂的喜悅

? 學會有效正面的溝通能力 ? 學會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點

１．能夠啓發孩子的智慧。

２．家長要能和孩子平等參與到遊戲當中。

３．遊戲的形式應該注重相互協作，家長能自然而然地引發孩子智能的發展。

４．遊戲的`整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

親子活動內容 l 溝通遊戲 l 愉悅遊戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動遊戲項目簡介 l啓動課程 親子團隊風采展示：

開營儀式裏把所有的親子家庭分成兩組，進行團隊建設和團隊風采的大PK。l角色互換體驗：盲人啞巴

家長扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓

經過無縫溝通，家長走進了孩子的世界，站在孩子的考慮問題，在這裏只有平等溝通和賞識教育。

l親子協力：愛心傳遞

親子相互協助，按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰。 l手工製作

在工藝老師的指導下，孩子充分發揮想象，親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰：攀爬天網

孩子要在家長的鼓勵和保護下，完成高達六米的天網攀爬，這難度可是相當大的。

親子活動方案13

一、活動目的：

爲結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定於下週五到郊外舉行“快樂植樹節”爲主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關係，從國小會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂於爲他人服務的`意識。

二、活動時間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：吳家燕兒河水庫

四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會六、活動準備：

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。

3、植樹節倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

5、家長志願者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志願者爲組長），以小組爲單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、溼巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便於步行的鞋子。

7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯繫。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。

2、到達目的地集中。（9:00）3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

4、植樹，懸掛標記牌，倡議書籤名，留影。

5、分組野炊。（10:30）6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，統一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監護下儘量讓幼兒參與。

5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。

九、安全預防措施：

1、提前做好實地考察，安排制定好出遊路線和活動場所的活動範圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出遊要求、配合及注意事項，並提前做好相應的準備工作；

3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力；

4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發現情況及時處理；

十、活動總結

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

親子活動方案14

活動目標：

1、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與羣衆活動的用心性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的`機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各遊戲道具、獎品，班級佈置。

活動資料：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩隻老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭爲單位，每4個家庭爲一組。

1、遊戲名稱：《親子二人行》

準備：參加遊戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長之後走，幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組爲勝。

2、遊戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在一齊成爲一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、遊戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋裏，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者爲勝。

4、遊戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鑽入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、遊戲名稱：《傳遞遊戲》（分四組）

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地爲幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、遊戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者爲勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裏放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裏領禮物。

親子活動方案15

活動目的：爲了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的'六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆兒童美食節活動，並以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

活動主題：美味分享禮儀品嚐美食享受快樂童年

活動一：5月31日主題活動《HAPPY美食節》

活動目標：通過談話、視屏欣賞、美食製作等活動，瞭解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

美食節口號：綠色美味、快樂品嚐安全衛生健康成長

前期準備：

1、邀請個別家委會成員，併力求得到班級家委會成員的幫助和支

2、與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

3、各班準備相關美食節音樂。

4、各班負責人活動前做好活動策劃方案並準備好相應量的食物。

5、引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法，瞭解美食的名稱、味道、製作方法等。

材料準備：

1、場地佈置：各班自己負責，進行精緻地準備，電視機大屏幕上顯示蔚鬥分園HAPPY美食節PPT。

2、自制六一美食節海報並且進行宣傳。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口