大班親子活動方案(13篇)

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的大班親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

大班親子活動方案 篇1

一、活動主題：

球兒真好玩

二、活動目標：

1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3.體驗活動帶來的快樂。

三、活動準備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

4.獎品。

四、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多麼快樂的一天啊!

今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

4、遊戲開始

活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動三：運球走(每個家庭一大一小)

活動四：運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)

活動五：全家總動員(雙親和孩子)

5、爲幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們爲了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踊躍的參與。

(二)活動過程：

活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：

培養幼兒手眼及動作的協調能力。

材料準備：

高爾夫球杆：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端10釐米處折角並固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。

遊戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球杆，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：

提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料準備：紙杯和吸管

遊戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者爲勝。

遊戲規則：

遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動3、運球走(每個家庭一大一小)

活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的.瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者爲勝。

遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球

活動4、運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)

活動目的：

培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

材料準備：

“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

遊戲玩法：

幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭爲勝。

活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的：

培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

遊戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾着沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿着沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子裏，媽媽拿着小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者爲勝。

五、安全活動預案：

爲應對幼兒園舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

應急措施：

做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。

大班親子活動方案 篇2

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合爲一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳

踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者爲勝。

規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能着地；

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感。

2.訓練空間知覺

準備：軟墊數塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使

幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2. 四個家庭爲一組進行此遊戲，以先到終點者爲勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的爲優勝。

小雞出殼

目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

慶“三八”幼兒園親子活動方案——給媽媽過節

一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

（4）個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽說心聲。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽遊戲——搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的.心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可教幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議

以後，可準備幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

大班親子活動方案 篇3

主題活動的目標：

感受西方的感恩節，對感恩節的背景有所瞭解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

主題活動板塊構建框架：

(本活動以文學形式展開)

感恩節的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

——小火雞是一種有趣的鳥

——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲

——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛

——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

課程內容創設：

活動：《小火雞舞》

活動目標：感受節奏的.快慢，培養孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準備：磁帶

活動過程：

一、自由音樂舞蹈

二、想象小火雞的動作

討論：小火雞在幹什麼

逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什麼

三、再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協調

四、跟着老師跳跳火雞舞

五、說說火雞爲什麼做這個動作，它可能在幹什麼

六、集體跳中感受快樂

大班親子活動方案 篇4

爲了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定於11月5日(週六)到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在遊走中感受大自然的氣息，活躍身心，在遊戲和繪畫中培養合作意識和對美的認識，快樂成長。

一、活動時間：11月5日(週六)——如果下雨，延至11月12日

二、活動地點：東錢湖

　三、集合地點：飛虹幼兒園門口

　四、行程安排：

8：15-8:30 集合，地點在飛虹幼兒園門口，統一乘坐大巴車前往。

8：30--8：40 清點人數，宣佈行程安排及注意事項；

8：40—9：20 歡快車途，分組，並安排娛樂節目

9：30-11:00 爬山，觀賞風景

11：30-13:00 統一午餐

13：30-15:20 親子游戲時間(親子游戲請大家積極補充，發表意見)

1、 識數字抱團 念兒歌，報團。熟練6以內的.數字，讓孩子們相互親近

2、 “我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據提示表演，孩子來猜)；

3、 跳圈圈遊戲：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

4， 擊鼓傳花

5， 足球比賽(足球由竺於婧媽媽提供)

15：30 結束愉快行程，返回溫暖的家。

　五、收費標準：(預計費用在100元左右，具體以實際支出計算)

包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出後分攤

　六、注意事項：

1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。

2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。

3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家儘量抽出時間參加。

　七、分工

1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學號，1-15,16-30，第一組負責人爲張子初爸爸，第二組負責人爲：童浩涵媽媽；

負責人主要負責統計參加的人數、名單、聯繫電話。每次集中時負責點名、聯繫。

2、遊戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子瞭解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責)

3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，並負責發放。(竺於婧媽媽負責)

4，負責拍照(周家逸媽媽)

大班親子活動方案 篇5

指導思想

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”

親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

活動目標

1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3.體驗活動帶來的快樂。

活動準備

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

4.獎品。

具體活動方案：

活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的'小朋友們：

大家好!當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多麼快樂的一天啊!

今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

4、遊戲開始

●活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：培養幼兒手眼及動作的協調能力。

材料準備：

1.高爾夫球杆：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端10釐米處折角並固定。

2.高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

3.球洞：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。

遊戲玩法：爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球杆，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

●活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料準備：紙杯和吸管

遊戲玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者爲勝。

遊戲規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、爲幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們爲了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踊躍的參與。

大班親子活動方案 篇6

活動時間：x月30日上午（8:30~10:30）

活動地點：大一班教室

參與對象：全體幼兒及家長和老師

一、活動目標：

1．通過本次活動認識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同遊戲的快樂。

2．親子游戲，激發幼兒遊戲的興趣。促進親子間的情感。

二、活動準備：海洋球、籮筐、小禮品

（一）晨間接待：7:45—8:30

1.熱情接待幼兒與家長，認識新老師相互問好

2.幼兒有序進行桌面遊戲。

（二）晨間談話8:30—8:45

活動一：認識新朋友

1.敢於在大家面前大膽的表達自己。

活動二：暑假趣事分享

（三）生活活動8:45—8:55

熟悉新的`入廁環境，不推擠。

親子游戲一：搬家樂（9:00—9:30）

活動目標：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進親子間的情感

活動準備：報紙人手一份，海洋球、籮筐

玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的2分鐘內搬得最多的爲勝。

注意：

1.搬運途中報紙破損則淘汰。

2.報紙必須平展。

3.中途掉球不計數

（四）休息整理生活活動（9:30—9:40）

親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反遊戲（9:40—10:10）

活動目標：聽指令做相反的動作，培養幼兒的敏銳性。

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1．此遊戲也可由老師發出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

（五）生活活動，幼兒放鬆整理（10:10—10:20）

（六）活動結束，教師小結分發獎品（10:20—10:30）

大班親子活動方案 篇7

活動目標：

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗遊戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與遊戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

活動準備：

環境佈置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等遊戲器械若干。

活動過程：

準備活動：練兵。

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，複習操節：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：遊戲“搶佔山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：遊戲“戰鬥機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟着教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的`溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

大班親子活動方案 篇8

活動宗旨：

通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

活動主題：

“快樂運動我做主”

活動口號：

一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。

活動時間：

20xx年11月30日下午2：30—4：00

活動準備：

1、通知家長2、場地佈置3、各項活動的遊戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、活動開始。

幼兒單項比賽活動：

1、活動名稱：矮人走

活動目標：鍛鍊幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。

活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者爲勝。

2、活動名稱：夾球側行

活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。

活動準備：皮球、接力棒

活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。

3、活動名稱：頂包拾球

活動目標：增強幼兒的'平衡能力，增進彼此感情。

活動準備：沙包、球

活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級爲勝。

4、活動名稱：運球走

活動目標：培養幼兒的規則意識。

活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點並返回者勝。

5、活動名稱：接力賽跑

活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

活動準備：接力棒

活動規則：幼兒手握接力棒，快速跑至終點後返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組爲勝。

親子活動名稱：

1、過河

材料：塑料板18個

父（母）子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

2、全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子裏取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想一想應該怎麼放會放得更多而且球不會掉下來，最後誰夾的球多誰就贏。

3、搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，注意安全。

4、活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

5、坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者爲勝。

六、結束活動。

收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

大班親子活動方案 篇9

爲了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定於11月5日（週六）到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在遊走中感受大自然的氣息，活躍身心，在遊戲和繪畫中培養合作意識和對美的認識，快樂成長。

一、活動時間：

11月5日（週六）――如果下雨，延至11月12日

二、活動地點：

東錢湖

三、集合地點：

飛虹幼兒園門口

四、行程安排：

8：15—8：30集合，地點在飛虹幼兒園門口，統一乘坐大巴車前往。

8：30——8：40清點人數，宣佈行程安排及注意事項。

8：40―9：20歡快車途，分組，並安排娛樂節目。

9：30—11：00爬山，觀賞風景。

11：30—13：00統一午餐。

13：30—15：20親子游戲時間。（親子游戲請大家積極補充，發表意見）

1、識數字抱團念兒歌，報團。熟練6以內的.數字，讓孩子們相互親近。

2、“我來演你來猜”比賽。（每戶家庭由大人根據提示表演，孩子來猜）

3、跳圈圈遊戲：

準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

4、擊鼓傳花。

5、足球比賽。

15：30結束愉快行程，返回溫暖的家。

五、收費標準：

（預計費用在100元左右，具體以實際支出計算）

包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出後分攤。

六、注意事項：

1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。

2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。

3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家儘量抽出時間參加。

七、分工

1、點名與分組：

本次活動分兩組，按照幼兒園學號，1—15，16—30，第一組負責人爲張子初爸爸，第二組負責人爲：童浩涵媽媽；負責人主要負責統計參加的人數、名單、聯繫電話。每次集中時負責點名、聯繫。

2、遊戲組織：

“我來演你來猜”。準備一些孩子瞭解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1—2張。

3、小獎品：

購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5—2元最新20xx年親子活動方案活動方案。約每個小孩2份，並負責發放。

4、負責拍照。

附參加活動的回執

幼兒姓名

家長姓名

是否參加

聯繫電話

參加人數（包括孩子）

前幾天國小同學靜說，兒子幼兒園要組織親子活動，我一聽這個來勁了，我說這個簡單啊，我有方案可以提供給你，於是去找了去年我們親子游的方案給他。

其實真正到現場後，有些沒有按照方案進行，主要是下半段的遊戲活動，我們到了沙山村後發現草地因爲前幾天下雨，很溼，不好進行活動，哲哲還在爛泥堆裏摔了一跤。後來場面有些混亂，居然連集體照也忘記拍了。

大班親子活動方案 篇10

活動目的：培養孩子的想象力和表演能力。

活動準備：可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿蔔玩具十個(也可以孩子自己畫一些)。

方法：家長給孩子介紹故事線索：老爺爺的菜地種了十個蘿蔔，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個蘿蔔。老爺爺想了個辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔，並教育它以後想要別人的東西一定要得到別人的同意。然後鼓勵孩子大膽想象，和孩子一起根據故事線索豐富故事內容(包括角色的語言、對話、動作、心理活動等)。最後根據編的故事內容，孩子和家人一起商量、分配角色，準備場地、道具，從中鍛鍊孩子的動手能力和解決問題的能力。

分段參考內容：

老爺爺的菜地種了十個蘿蔔。一天，老爺爺來到菜地，一邊給蘿蔔澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動作)，一邊說：“蘿蔔長得真快，都長大了，讓我來數一數——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個，哈哈……”(做用手指蘿蔔1、2……表示點數，仰頭摸鬍子大笑等動作)，然後回家了。

一隻小白兔邊唱邊跳來到菜地，發現了蘿蔔：“啊，老爺爺種的蘿蔔已經長大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿蔔地下藏，我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼着歌出來，看見蘿蔔高興得拍手，說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作)。

小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”(雙手上舉叫喊)，發現老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”(搖搖頭)。接着又說：“我真想嘗一嘗呀，怎麼辦A?”(來回走表示爲難的樣子)

老爺爺回來了，數數菜地裏的.蘿蔔，1、2、3、……9，“咦，怎麼少了一個?是我數錯了嗎?”老爺爺又數了一遍，還是少了一個，“這會是誰幹的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印，“嗯，是小兔子乾的。我要想辦法捉住它。”(可以做彎腰看地上，然後一邊摸鬍子，一邊點頭肯定的樣子。)

老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的後面。小兔子又來了，發現稻草人，邊朝後退邊問：“喂，你是誰?在那幹什麼?”看看沒有動靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈哈，原來是個假人，沒什麼好害怕的，我還想再吃一個蘿蔔，真好吃呀!”

小兔子正要拔地裏的蘿蔔，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯了。”老爺爺放了小兔子，說：“錯了要改正，想吃蘿蔔要得到我的同意。”小兔子難爲情地低下了頭。

老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿蔔。”(做拔蘿蔔的動作。)最後老爺爺給了小兔子一個大蘿蔔，小兔子連忙說：“謝謝您，老爺爺。”然後抱着蘿蔔高高興興地回家了。

指導與建議：一開始可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩子熟悉了以後，可以把整個故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機把表演拍下來，讓孩子觀賞、改進，體驗表演帶來的快樂，並鼓勵孩子大膽參加電視臺有關這方面的表演。

找對數

對家長的說明：

此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，瞭解各種動物的主要特徵，培養孩子的想象力和創造力。

活動準備：

各種動物的圖片

活動建議：

家長和孩子面對面坐着，一邊拍手，一邊說兒歌。

可以有幾種形式：

開始的時候，家長說，孩子對

當孩子對兒歌的內容基本瞭解後，家長與孩子一起說。

當孩子把兒歌的內容都記住了，讓孩子說，家長對。

當這首兒歌熟悉後，可以適當改變內容，如哪個愛在水裏遊，可以回答“鴨子愛在水裏遊”，也可回答“魚兒愛在水裏遊”。 附：兒歌《我說一，誰對一》

我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。

我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。

我說三，誰對三，哪個馱着兩座山？你說三，我對三，駱駝馱着兩座山。

我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺蝟滿身都是刺。

我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。

我說六，誰對六，哪個愛在水裏遊？你說六，我對六，鴨子愛在水裏遊。

我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。

我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。

我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。

我說十，誰對十，哪個學話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。

大班親子活動方案 篇11

一、活動目標

1、通過親子的共同設計製作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。

2、從小培養幼兒的環保意識。

二、活動準備

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

三、活動過程

1、認識廢舊材料

——出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

師：你認識這些材料嗎？以前是幹什麼的？現在還用它嗎？

師：這些材料稱爲廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢爲寶呢？你想用它來做什麼？

2、提議環保布袋

師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來製作一個環保袋。

現在，請你來說一說，你想用哪些材料來製作？你的創意在哪裏？

（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的'腰間繫上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了）

3、製作環保布袋

幼兒自帶材料，與家長一同製作環保布袋。

教師在旁做好協助的工作。

4、展示環保布袋

展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。

評選出最有創意的環保袋。（幼兒教育）

大班親子活動方案 篇12

一、活動宗旨

爲配合校藝術節，融合書畫特色，堅持以人爲本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的'審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

二、活動主題

主題：“秀出自我，分享陽光”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發向上、立志成才的精神風貌。

三、參與人數、地點、時間

1、人數：1—8年級每班選取2—3名學生參加，特優秀的可適當增加1－2名學生。（各班主任在班級自行進行初賽，選拔好參賽選手，並通知好家長）

2、地點：一號樓風雨操場

3、時間：12月11日(下週四下午2：00——4：00)

四、具體要求

1、繪畫形式：表現形式、畫種不限，油畫棒、國畫、水粉（彩）、油彩畫、素描等均可；

2、畫紙規格爲四開；國畫不超過四尺對開。

3、材料準備：畫紙由學校統一準備，其它作畫工具自備。

4、繪畫內容要緊扣主題，有創意,各班美術老師賽進行適當輔導

5、比賽用時：兩節課。

6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。並要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角。

五、獎項設置

各設一二三等獎若干名。

大班親子活動方案 篇13

一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如《我—的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動。

（二）慶祝活動。

1、在歌頌媽媽的'樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

（4）個別媽媽表演本領老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2）媽媽遊戲——搶椅子。

（7）集體表演《我的好媽媽》。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好幼兒齊：祝媽媽節日好掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

（四）送禮物中結束活動說明幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。