親子書信大賽活動方案2篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的親子書信大賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

親子書信大賽活動方案1

一、指導思想

爲構建和諧親子關係，營造溫馨家庭氛圍，密切親子之間的溝通交流，讓學生正確運用書信這一文體，提高學生的寫作興趣及能力，我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。

二、活動主題

感恩·勵志·親情

三、參加對象

五年級全體學生。

　　四、活動時間

12月6日

至12月17日

五、活動內容：

活動分兩個步驟進行：

1．孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾；可以向父母彙報體會、感悟、進步和收穫等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。

2．父母閱讀並回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長曆程和爲此付出的辛勤努力，爲孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。

　　六、活動要求：

1．雙方的信都要有題目，題目可以採用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以採用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2．雙方書信內容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下，兩封信裝訂在一起。

3．按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

4．各班要廣泛宣傳，發動學生積極參與，並擇優選出10份上交綜合部，參加校級評選。

　　七、評獎辦法

1．本次比賽以年級組爲單位進行評獎，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名，優秀獎若干名。

2．根據學生獲獎情況，各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

親子書信大賽活動方案2

一、活動目的：

“又是一年辭舊時”，元旦即將來臨，爲構建和諧親子關係，營造溫馨家庭氛圍，密切親子溝通交流，特決定在八年級級部開展“感恩·勵志·親情”爲主題的親子書信大賽。以書信爲載體，傳遞濃濃親情。

二、活動時間：元旦放假期間

三、參加人員：八年級級部全體學生

四、活動內容：

活動分兩個步驟進行：

1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的'煩惱和困擾；可以向父母彙報體會、感悟、進步和收穫等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。

2、父母閱讀並回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長曆程和爲此付出的辛勤努力，爲孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。

五、活動要求：

1、雙方的信都要有題目，題目可以採用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以採用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2、雙方書信內容可打印在16k紙上（規定格式：宋體、小四、行間距爲固定值18、頁邊距分別爲1.8），或書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。

3、按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

六、後續要求：

1、1月4日開學後，由語文老師以班級爲單位收齊，批閱，挑選出最佳作品（每班10份），6日週四前上交德育處。

2、組成專門的評審團對所有作品進行分等評價，評出一、二、三等獎若干名，加分獎勵，並納入班級考覈。

3、優秀作品結集出刊，並在學校宣傳欄布展。