【實用】親子活動方案模板錦集9篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的親子活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

一、前言：

1、您與孩子的溝通是否順暢、他們又爲何會痛苦和迷茫？

2、您對孩子的潛能又瞭解多少、他們是否體會過成功？

3、他們爲何又迷失了方向、爲孩子樹立自信的意志、爲家庭建築溝通的橋樑？ *、在一個孩子成長的背後，寄託了父母什麼樣的希望？

4、孩子取得什麼樣的進步，家長會無比的滿足？

5、爲何在物質生活日益豐厚的今天，父母們反而對教育子女們感到力不從心？

家長和孩子之間，本來應該有最親密的關係。然而，今天的家長有時會覺得與孩子之間無話可說，孩子亦常常不願把心中的想法與家長分享，在不少家庭裏每天都發生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨着時間推移而加深。顯然，家長和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使家長與孩子每次有不同意見或者不滿時懂得如何處理，從而使關係變得緊密而不是更疏遠。

二、親子訓練營：

當孩子在父母眼中是被肯定與接納，被珍愛與珍賞；而非經常被要求與催逼，被責怪與定罪，被責怪與定罪，孩子就會發展出一種積極、愛人的能力，他也能欣賞、接納別人、關愛、幫助別人。對父母自然產生情感的響應與信賴─即使在外遭遇挫折與失敗，總是心理穩妥，

知道可以回到親愛的父母身邊獲得精神上的

安慰與鼓勵，就像回到一個安全的避風港，歇息之後可以重新得力再出發。有智慧的父母也能和孩子一起面對問題，幫助孩子從一起檢討當中自己找出癥結，並在父母的鼓勵和支持下，有信心的面對每一個挑戰。

三、培訓方式： 1天營

四、培訓目標：

1、學習與孩子、親友坦誠相處，增進了解；

2、改善溝通與人際交往技巧；

3、培養更深厚的感情，加強彼此的信任和尊重；

4、學會感恩、回饋、珍惜。

五、機構介紹

綠色親子拓展培訓課程採取體驗式的拓展活動方式，讓父母學會與孩子溝通的技巧，避免只是單方的要求而忽略孩子的想法。綠色拓展培訓課程是讓家庭成員共同完成一些特定的拓展活動項目，彼此合作達成共識，建立良好互動模式，增近家庭成員合作，讓父母及孩子體會到和睦相處及相互信任的重要性。

綠色親子拓展訓練課程提供一段寶貴美好的時光，加深彼此的瞭解，並與其它家庭組員一起分享。六、培訓掠影

您們還在等待嗎？

七、活動流程安排

費用包含：200元每人（優惠價120元/人）

1、20萬元意外保險費

2、1正餐

3、培訓活動費

4、來回接送車費

5、榮譽證書

6、1瓶礦泉水

7、活動橫幅

8、每個家庭一張活動光盤

安全注意事項：

1、 家長要照顧好自己的小朋友。

2、 嚴格聽從教練的安排。

3、 注意山林防火。

出行須知：

（1）個人裝備：揹包、運動鞋、拖鞋、防風、防寒衣服、替換衣服、水壺、太陽帽和一顆輕鬆愉快的心情。

（2）紀律須知：環境意識要強，與當地居民要和藹相處，聽從組織者的安排及調動，活動中如有安排不當需要協調的，請與教練提出、協商。名額有限，組織者有權選擇參加的客人，請諒解，出發和離開的集合時間必須準時。

親子活動方案 篇2

一、活動目標：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重的

是搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3．教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：8：00—10：30

三、開放內容：半日班級活動 家教諮詢

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3．提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、遊戲活動的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的.各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

4、具體活動流程

（1）晨間接待活動：

（2）早操活動及戶外遊戲活動：

（3）集中教育活動一

（4）教學活動二

（5）教師與家長交流

5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。

7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當衆批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

8、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們爲什麼要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什麼？通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫？”

9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

10.寫好活動反思。

親子活動方案 篇3

孩子們進入中班已經學期過半，爲了讓家長更瞭解幼兒在幼兒園的學習、生活情況，我們組織一學期一次的親子游玩活動。讓家長走進幼兒園看到孩子在活動中真實、自然的生活、學習、遊戲的情況，瞭解老師真實、自然的教育機制、教學狀態和班級管理的情況。

活動目的：

1、學習按親子游戲的規則和玩法有序遊戲，發展孩子的手部協調性提高孩子的動手能力。

2、增進親子情感交流，培養對親子游戲的興趣。

3、提高教師和家長之間的瞭解，豐富家長的育兒經驗。

活動過程：

一、家長簽到

二、教師致歡迎詞：

各位家長，上午好！感謝大家從百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝您對我們工作的支持和理解。我謹代表中三班班的兩位老師和阿姨，歡迎各位家長的光臨。我希望在今後的時間裏，大家能更好的合作，因爲我們都有一個共同的目標——爲了孩子健康、快樂的成長。今天的活動有兩個環節，第一個環節是親子游戲，第二個環節是家長和老師的互動環節，請家長給我們的工作提寶貴意見，謝謝。

三、幼兒展示學習情況。朗誦兒歌、演唱歌曲。

四、親子游戲活動：

（一）遊戲名稱：漂亮的項鍊

遊戲目標：

遊戲準備：

遊戲過程：

1、教師出示已經穿好的項鍊，引發幼兒自己動手的慾望。

2、師示範製作的方法並提出要求。

（1）左手拿木珠，右手拿綵線，眼睛看好木珠的洞穿。

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿綵線的位置要合適

（二）遊戲名稱：喂娃娃

遊戲目標：訓練孩子雙手的協調性，能準確有目標的把豆子舀進瓶子裏。

遊戲準備：瓶子娃娃、紅豆、勺子。

遊戲過程：

1、教師示範遊戲方法。

2、遊戲規則：用勺子把盤子裏的豆子舀進瓶子裏，看哪個寶寶先完成而且不把豆子灑出來者爲勝利。家長幫助扶住瓶子協助完成。

（三）遊戲名稱：投擲遊戲

遊戲目標：能有目標的投擲。培養親子的協調默契感。

遊戲準備：紙團、籃子

遊戲過程：

1、教師教師講解遊戲玩法和規則。

2、遊戲規則：家長手拿籃子，孩子把規定個數的紙團投進籃子，看誰先把紙團投進去且投進的個數多者爲勝利。

親子活動方案 篇4

活動時間：20xx年9月1日 上午 7：45——11：30

7：45——8：20晨間來園：

目標：幼兒願意向老師問好，教師熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒、家長作簡單的交談。

7：45——8：20晨間活動：塑料圈。

家長觀看晨間活動

（內容：組織幼兒玩皮球，嘗試各種球的玩法，體驗集體活動

帶來的樂趣。）

8：30——8：45晨間談話：夏天的水果

1、夏天可以吃到什麼水果?

2、如何安全、衛生的吃水果?

8：45——9：00：喝豆漿：

鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點心。吃完後會收拾自己的茶

杯、盤子。

9：00——9：15早操

要求幼兒有精神地聽音樂與老師一起做操。

9：15——9：40集體活動

9：50——10：10 親子活動

10：10——10：40 遊戲活動

10：40——11：00 餐前準備

11：00——11：30 幼兒進餐

親子活動方案 篇5

活動時間：

20xx年12月26日上午9：00

活動目標：

1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作“美麗的面具”

主持人教授製作方法。

各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭爲單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己製作的面具，隨着音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

（在音樂聲中結束活動）

親子活動方案 篇6

一、活動目的：

爲了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春遊活動。

二、活動時間：20xx年xx月xx日（週五）

三、活動地點：文化廣場

四、活動形式：幼兒園集體活動

五、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識。

六、活動準備：

1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數並上報負責人。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裏面準備一小份零食，一小瓶水、一包溼紙巾。

3、教師統一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。

七、活動過程：

8:30-8:40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8:40-8:50全年級排着隊按順序向文化廣場出發（路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場）

9:40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。

9:40-10:00參觀文化廣場、合影留念。

10:20-10：50各班進行遊戲。

11:20 各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。

八、安全保障措施：

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出遊的安全工作。

2、 增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。

6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄譁。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

註明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗杆處，按班級順序）

親子活動方案 篇7

親子活動方案 篇8

週四(******)上午8∶30--10：30

地點：文化廣場

活動一、吟春(8∶30--8∶50)

父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利於觀察到孩子的表現。

a、春天的古詩朗誦

幼兒集體朗誦所學習的古詩《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、對歌

男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。

活動二、鬧春(8∶50--9∶20)

親子游戲

(一)貼心親子

目標：鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對摺一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長爲勝利。

(二)佔圈

目標：

1.訓練孩子反應的靈敏度。

2.初步培養孩子遵守遊戲規則的意識

玩法：幼兒在唿拉圈外站立，聽到鼓聲，跟着鼓聲的節奏饒圈走，鼓聲停即找個圈站好。

(三)掛愛心卡

家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡，並相互說一句愛的悄悄話。

(四)饒樹跑

目標：感受和父母一起遊戲的快樂和大自然的美好

玩法：家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成爲勝利。

(五)寶貝在哪裏

目標：辨別父母與他人的不同之處，培養孩子的觀察力。

玩法：幼兒躲在屏障後，伸出小手，父母在3米外觀察，聽到口令後迅速站到自己孩子面前，找對的爲優勝。同法，父母躲在屏障後，伸出手，讓孩子辨認並尋找。

活動三、惜春(9∶20--10∶10)

家長、孩子自由結伴活動

1.觀賞並愛護花草樹木

2.放飛自帶的風箏等

3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽

活動四、參觀海門展覽館(10∶10--10∶30)

家長和孩子有序進入海門城市規劃展覽館，聽錄音介紹，或家長給孩子講解孩子感興趣的內容。

10∶30 活動結束。

親子活動方案 篇9

爲進一步提高我校教職工幸福指數，增強教職工學校歸屬感和主人翁意識，學校經研究決定，在六·一國際兒童節臨之際，開展首屆“xx中是我家六·一大家樂”親子活動，讓我校教職工兒童子女度過一個快樂而又有意義的節日，具體方案如下。

一、時間地點

時間：6月1日下午2:0

地點：縣奧體中心運動場

二、活動對象

有14週歲及以下子女教職工及其子女

三、活動流程

（一）準備階段：

1、物品：音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗杆、記號筆、眼罩。

2、邀請函：鼓勵教職工給自己孩子製作特別的邀請函；邀請孩子參加活動，並且說明活動內容，提前灌輸活動意識。

3、報名登記。[有意參加的教職工最遲於下週三（月0日）下班前到翟禮（18669246，微信同號）或程雲霞（1742，微信x141211）處登記相關信息（教職工姓名，子女姓名性別年齡）]

（二）活動階段：

1、校長致辭

2、主持人問好，以小遊戲（靜悄悄：當喊道最高品質迴應靜悄悄並且同步做到安靜）的方式灌輸紀律意識，活動贏了有獎勵輸了有懲罰，激發孩子興趣，樹立家長高大形象。（分鐘左右）

3、分組，並且自由選擇組長。分組可以按照孩子的年齡分爲不同組別，或者隨機抽籤分組。（開心爲主）取隊名，如小豬佩奇隊；團隊口號：如佩奇佩奇，天下第一。讓小朋友在旗子上畫lg，寫上隊名和自己的名字，不會寫的按手印。（10分鐘左右）

（三）遊戲環節

1、前方打仗，後方支援。以小組爲單位，主持人告訴大家前方需要什麼，小組成員迅速將物品集齊交給組長，數量最多，時間最快的隊伍獲勝。比如，需要6雙童鞋等。

2、穿越火線。家長依次排列趴在操場上，孩子依次爬過去，匍匐前進。

3、找爸爸。孩子矇眼通過觸摸識別是否是自己的爸爸，在衆多男性中找到自己的爸爸爲獲勝。

4、放鬆活動：12木頭人。音樂起跳舞，音樂停變木頭人。反應遲緩的人表演節目。

感恩活動：家長送禮物。主持人總結並且鼓勵孩子抱抱家長，說出我愛你。

（四）活動結束

家長代表發言、合影留念

四、工作安排

爲確保本次活動安全有序高效地開展，特成立活動領導組。

組長：

副組長：

成員：

各項工作分工如下：

1、組織協調：

2、場地後勤：

3、遊戲環節：

4、小禮物及獎品準備：

5、安全保衛：

6、醫保人員：

7、音響設備：

8、攝影宣傳：

9、主持：

五、注意事項

1、在活動提前一天將遊戲所需的所有物品準備充分。

2、自覺遵守運動場管理規定，教職工穿舒適的服裝，穿休閒鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。

3、確保活動的安全；愛護運動場設施，愛護衛生。