幼兒園親子活動方案(精華)
爲確保事情或工作高質量高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園親子活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案1
活動時間:20xx.12.31上午9:30—XX:50
活動準備:氣球,各類獎狀,鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節目表演,話筒
活動過程:
(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂爲背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
今天是20xx的最後一天,我們中一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是爲什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的`溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對不起,沒關係》 笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊遊》
《螞蟻搬豆》 十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動 摘果子
6、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
9、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)
XX、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這裏,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
幼兒園親子活動方案2
1、袋鼠跳跳樂
目的:訓練幼兒跳的動作。
準備:彩筒四個。
玩法:每組分一個幼兒和一位家長進行,分爲八組,排成對面接力賽方式比賽,最先完成的那組爲勝出組。
規則:
1、進行比賽的幼兒未跳到對面夥伴處,不得將彩筒放下,一定要到達指定地點方可將彩筒交由另一幼兒繼續比賽。
2、在比賽過程中,家長幫助孩子站入彩筒必須在端線後面。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。
參加幼兒:
2、二人三足跑
目標:學習兩人相互配合用三條腿跑,增進親子情感的交流。
準備:每人一根長帶子,玩具4個。
玩法:在場地兩端各畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子爲一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令後,家長和孩子一起出發,到對面將玩具交給另一隊幼兒後,排到隊尾,拿到玩具者繼續遊戲。以先完成任務者爲勝。
規則:必須在起跑線後把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好後再繼續跑。
參加幼兒:
3、跳羊角球
目標:
1、騎在羊角球上跳動,發展幼兒的平衡性和控制力。
2、培養孩子不怕困難,勇於嘗試的意志品質。
準備:羊角球5個
玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組爲勝。
規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,遊戲繼續進行!
參加幼兒:
4、親子游戲:踩氣球
遊戲目的.:訓練幼兒的反應能力,能及時躲避及適時進攻的意識。
遊戲準備:氣球若干,手帕。
遊戲規則:
家長負責吹好氣球,用手帕將氣球系在腳上,寶寶和家長同時參與遊戲。哨音響後,在規定的範圍內,每人都要保護好自己的氣球去踩他人腳上的球。
參加幼兒:
5、拍皮球展示:
參加幼兒:
一、活動宗旨:
秋風瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”爲主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作,在做做玩玩的過程中不僅鍛鍊了幼兒的動手能力,發展了幼兒的想象力、創造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間:
10月27日
三、活動地點:
中班各班活動室
四、活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作,瞭解樹葉貼畫的製作過程。
3、發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備:
1、家長和幼兒一起到戶外採集、清洗樹葉
2、準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3、課件:展示樹葉貼畫的作品
六、活動流程:
1、以談話活動“拾落葉”開始活動,引導幼兒瞭解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2、播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發幼兒的活動興趣。
3、談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4、和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5、互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結束活動。
幼兒園親子活動方案3
設計意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動着重詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發幼兒的愛國熱情,熱愛祖國博大精深的文化,並能以最快樂、最自然的方式融入其中,深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,積極參與到實踐活動中,並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
主題目標:
1、知道陰曆八月十五是中秋節,瞭解中秋節的來歷、傳說、習俗,知道中秋節又叫團圓節。
2、積極參與月餅的製作,在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中,體驗節日的快樂,進一步感受月圓、團圓、豐收的含義,感受中國人的文化習俗。
活動準備:
班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調歌頭》、祖海《盼團圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色麪糰、裝飾盤、製作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景佈置碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
活動過程:
一、幼兒觀看中秋祝福視頻。
開場:嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長朋友們,歡迎你們來到“中秋樂團圓”活動現場,轉眼之間,中秋佳節的腳步向我們走近。作爲中國人的傳統節日,八月十五是人們最喜歡的節日,也是最富有意義的節日。月是民族、家庭幸福的象徵,就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節吧!
首先,讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的'慶祝活動吧!
(觀看各班級和老師的DV祝福短片)
祝福送到,問題也來了,幼兒在三個場景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,纔可進行下面的活動,小朋友們要加油哦!
二、幼兒知識問答環節。
看看嫦娥姐姐會向我們提出什麼問題呢,問題一:小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?關於中秋節的神話故事有哪些?(農曆八月十五)對的,每年的農曆八月十五定爲中秋節,神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮。問題二:那你們知道中秋節還叫什麼節嗎?(團圓節、豐收節)秋天是收穫的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把叫做中秋節團圓節。問題三:爲什麼人們把月餅做成圓形的?過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,月亮便成爲人們渴望和親人團圓的象徵。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多麼美好的景象啊。
三、歌曲《但願人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》
恭喜小朋友們回答正確,嫦娥姐姐爲大家帶來精彩的節目,一起來欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節》《爺爺爲我打月餅》
嫦娥姐姐帶來這麼精彩的節目,我們也爲嫦娥姐姐表演節目吧!
五、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》
老師:小朋友們表演的太棒了,我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什麼驚喜呢?小朋友好,歡迎來到星宇夢想劇場,今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,瞭解關於中秋的傳說吧。
六、親子游戲《手牽手樂團圓》
夢想劇場,歡樂無限,謝謝大家的收看,我們欣賞完美麗的神話故事,接下來,我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧。
家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對家長說“月圓人團圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始製作大團圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊,願那快樂朝夕永相伴,一份份希望就在明天,願那幸福向着花好月圓,人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,讓我們手拉手,慶祝幸福向圓的每一天!
八、實踐活動《製作團圓大月餅》
下面將進入我們“中秋樂團圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動,讓我們和孩子一起感受民族傳統文化之美,寶貝們,快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團圓大月餅吧,把對家人、小夥伴的愛和着麪粉溫暖傳遞,在星宇這個愛的大家庭中幸福團圓!
親子裝飾團圓大月餅。
尾聲:親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團圓活動”就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節!
中秋節親子游戲
遊戲1:《齊心協力吃果果》
心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協力才能收穫到豐收的果實。
遊戲玩法:媽媽手持豐收果實,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地轉三圈後,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,並用嘴吃掉果實,最先吃到爲勝利。
遊戲規則:
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消遊戲資格。
遊戲2:《水果拼盤》比賽
遊戲玩法:
每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行製作水果拼盤大賽的活動。
遊戲規則:
1、以三個家庭爲一小組,發放號牌。
2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作爲優先評獎標準。
4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。
遊戲3:猜謎
“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?
遊戲4、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統遊戲,《擊鼓傳花》遊戲的玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答問題。
題目1:中秋節什麼時候成爲固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?
題目2:中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
題目3:唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)
題目4:請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)
題目5:人類首次登上月球是什麼時候?
題目6:請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元璋月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今)。
幼兒園親子活動方案4
活動目標:
1、創設環境,通過幼兒對社會生活的模仿,學會與他人協商,使他們的合作交往能力得到充分發展。
2、家長和孩子一起遊戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。
活動準備:
1、主題的確定。
教師與幼兒共同協商討論,最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時裝表演”、“胖胖餐點”、“小作坊”等六種角色遊戲。
2、豐富生活經驗。
a、利用散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流:“你星期天去哪裏?”“你最喜歡做什麼?”等。
b、通過帶孩子秋遊,參觀家鄉新貌等活動組織幼兒有目的地觀察。
c、請家長向幼兒介紹美麗的家鄉——曲塘。
3、豐富遊戲材料。
a、家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。
b、通過手工、家園牽手等活動共同製作“寶寶火鍋城”裏應該豐富的材料。
3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。
遊戲過程:
一、幼兒自主選擇遊戲。
師:“今天真熱鬧,寶寶火鍋在中(3)班開張了,你們想去吃火鍋嗎?我聽說寶寶火鍋城裏在招聘服務員,有誰願意去的?你知道服務員應該幹些什麼呢?老師還告訴你們一個好消息,中(1)班曲水茶人裏有許多美味的`茶,歡迎你們去品嚐,中(2)班裏是小作坊,那裏可以製作水餃、粉絲、春捲、花布等,而在大廳裏還有幼兒時裝表演呢。現在你想參加哪個遊戲呢?爲什麼?
二、幼兒自選角色。
師:“現在請你想一想,你想做什麼?然後再問一問其他小朋友是不是同意。”
例話:“我想當火鍋城裏的服務員,你們同意嗎?”
假設有幾個幼兒爭着當某個角色時,此時教師可引導幼兒嘗試運用語言互相協調,找到解決問題的辦法。
例話:幾個幼兒都想當收銀員,可以這樣解決:“你先當收銀員,一會兒你下班回家吃飯時,我再去當好不好?”
三、幼兒遊戲。
1、幼兒根據自己的意願開始遊戲。在遊戲中根據角色的身份,學習體驗生活,學習與人合作交往。
2、教師從角色身份參與遊戲,進行隱性指導。
例如:做“寶寶火鍋”遊戲。
教師看到東張西望的“顧客”,教師可以服務員的身份迎上去。
師:您好!歡迎您光臨寶寶火鍋,您請坐。請問您喜歡吃火鍋嗎?
幼:喜歡。
師:我們寶寶火鍋裏的菜可多了:有魚、有蝦、有水餃、牛肉……請問你想吃什麼?
幼:我想吃魚、青菜……
師:菜都放在那兒,請你自己去挑選好嗎?
幼:好
3、家長參與遊戲,豐富遊戲情節。
例如:做“樂樂時裝表演”遊戲。
家長:你好!我也想來參加時裝表演,可以嗎?
幼兒:可以。歡迎您來參加樂樂時裝表演。
家長:請你幫我挑一件漂亮的衣服,行嗎?
幼兒幫家長挑了幾件,總是嫌小。
家長:哎呀,這些衣服我都不好穿,有沒有大點兒的?
幼兒:請彆着急,您先坐在這兒看會兒表演,我們請設計師幫您設計一件漂亮的衣服好嗎?
四、遊戲評價。
引導幼兒自我評價、相互評價。
(1)今天你們開心嗎?誰來告訴大家,你做的是誰?幹了些什麼?有沒有遇到困難?怎麼解決的?
(2)你覺得火鍋城裏的服務員做得怎麼樣?爲什麼?
(3)下次你們想玩什麼遊戲?爲什麼?
幼兒園親子活動方案5
小兔採蘑菇
一、活動目標;
1、 練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
2、 培養孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起遊戲的快樂。
二、活動準備:兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個。
三、活動重點:能雙腳向前跳
活動難點:跳時輕輕跳
四、活動流程:
1、 情景導入
老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?你是怎麼走的呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去採蘑菇吧。
2、 遊戲兔寶寶採蘑菇
我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀,採蘑菇嘍!我們一定要跳着去採蘑菇,每次只能採一個,採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。
a、 提醒幼兒學兔跳輕輕跳。
b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、 鼓勵幼兒多采幾次。
3、 吃蘑菇(調節幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。
4、 再次採蘑菇後結束,我們的本領真大采了這麼多蘑菇,我們一起擡回家吧。
幼兒園親子活動方案:蓋樓房
活動名稱:蓋樓房
適應年齡:1歲9個月---10個月
設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶着物品上牀,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點,特設計了此親子游戲。
活動目標:1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力。
3、發展幼兒四肢的協調性。
活動過程:(一)準備部分
(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。
(2) 一起做《圈圈操》。
(二)進行部分
(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。
(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。
(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的遊戲,裁判員介紹方法和規則。
方法:遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。
老師發出口令後,爸爸媽媽開始擡轎子,從起點出發,經過河溝、草地,擡至終點後放下轎子讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好樓房,最後三人依舊搭轎子跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者爲勝。
規則:1、必須等教師發出口令才能出發。
2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋樓房。
(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋樓房,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?
家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。
活動資源:1、知識經驗準備:進行安全教育。
2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。
串珠寶寶搬家
遊戲(區角活動)
串珠寶寶搬家
目標
讓幼兒練習使用勺子,培養手眼協調能力。
環境與準備
托盤一個,小碗兩隻:一隻碗中放入約半碗串珠;另一隻飯碗空着,幼兒吃飯用勺一個。
兩隻飯碗並排放在托盤中,勺子放在托盤上便於幼兒取放。
過程
(一)導入
1、師:小朋友,今天我們的串珠寶寶要搬家了,我們一起幫他們搬家好嗎?
幼兒自由回答。
2、教師示範
右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一隻碗裏。先少舀一點。
3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一隻碗中。
5、 結束後將托盤中的串珠放到碗裏,將托盤放回原處。
活動內容:彩色飛標
活動內容: 彩色飛標
活動目標:
1. 能把皺紙撕成長條狀,並在老師的幫助下做成飛標。
2. 學習把飛標投向空中。
3. 體驗做飛標、玩飛標的快樂。
活動準備:皺紙、木夾。
活動過程:
1. 出示彩色飛標:你們見過這個嗎?它叫彩色飛標,可好玩了。
2. 教師玩飛標,引起幼兒學習興趣。
3. 教師示範做飛標:先把皺紙撕成一條條,再把它們整齊地疊在一起,最後用夾子夾住,一個彩色飛標做好了。
4. 幼兒分組操作,教師幫助幼兒夾飛標。
5. 戶外玩飛標,指導幼兒用力把飛標拋向空中。
提示與建議:
可當戶外活動玩具,教師拋飛標,幼兒撿飛標。
生活遊戲:我會搬椅子
活動由來:
寶貝們情緒穩定下來了,願意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的放好,經常亂放。搬椅子的方法也不對,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設計了本次活動。讓孩子們在遊戲中學會了搬椅子的本領。
活動名稱:
生活遊戲:我會搬椅子
目標:
1、學會搬、擺小椅子的方法,會一個挨着一個擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準備:
1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場景佈置:散放在活動室中的小椅子。
3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》
過程:
一、 師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進活動室。
師:兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!師生共同學小兔子跳進活動室,發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,我們的家怎麼這麼的亂,小椅子怎麼到處亂跑呀?我們應該怎麼辦呢?引導幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。
我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩遊戲兩遍。
四、請幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家
吧。記住怎麼搬椅子了嗎?
五、小結:
兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以後,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?
附兒歌《搬椅子》
小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。
一個挨着一個放,整整齊齊真好看。
活動後反思:
因爲遊戲是幼兒最喜愛的活動,遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此,我設計了這次活動,孩子們沉浸在遊戲的情景之中,興趣很高,在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因爲對他們來說不是學本領,而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點,使他們樂意參與,並願意在遊戲中學會的活動。
早期指導遊戲方案:衝飲料、吃餅乾
一. 活動名稱:衝飲料、吃餅乾(12-36個月)
二. 活動目的:1.會自己動手衝飲料、吃點心。
2.提高幼兒小肌肉的`平衡發展。
三. 環境及材料準備:各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張
四. 玩法及指導語:
*針對幼兒
1.目的:讓幼兒學會自己衝飲料、吃點心。同時,在抓、握餅乾,攪拌飲料的過程中鍛鍊幼兒手部小肌肉的發展。
2.玩法:首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然後,告訴幼兒應該先拿一個杯子,在杯子裏放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時用調羹攪拌,使其溶化;最後,當幼兒吃完,應提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦淨小嘴巴。
3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母,要學會自己做。b.沖泡時,應節約飲料沖劑,不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,不要把汁水灑出來。
*針對父母:
1.目的:要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。
2.玩法及注意事項:當地方擁擠,暫時沒有空位時,父母應維持好秩序,等候排隊。在幼兒喝完後,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養成愛護環境的意識。
寶寶日記
小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是,而到收玩具的時候,只有寥寥幾個孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顧自地搬着凳子找位置去了。對此,我對孩子們進行了多次說服和教育,可是效果不明顯,爲此使我大傷腦筋。
一天早餐後,孩子們在分組玩玩具,一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室,翻看活動計劃,當我看到數學活動的題目:"送寶寶回家"時,立刻有了主意。(準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。)到了收玩具的時間,我邊放音樂,邊對孩子們說:"小朋友要上手工課了,我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來,我接着說:"小朋友有家、小鳥有家、小魚有家,所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾着玩具,嘴裏不停他說着、笑着,一會兒,所有的玩具都送回了家。
經過這件事,讓我深深體會到了"以教師爲主,由教師作正面灌輸,幼兒爲被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想,必須代之"以幼兒爲主體,教師爲主導"的方式,這樣,幼兒在輕鬆愉快的氣氛中會獲得樂趣,改變自己原有的不良行爲,使幼兒由被動變爲主動,由不願意變爲願意,並養成良好的行爲習慣。在今後的工作中,我們也應該多研究有效的活動形式和方法,彌補教育上的不足。
幼兒園親子活動方案6
活動形式:
親子體育遊戲
參與人員:
小、中、大班幼兒及爸爸
遊戲準備:
“尾巴”10—12條(可以用布條,絲巾,手帕等)代替、跑道5—6條、起點與終點做好標記、音樂《狐狸叫》。
遊戲規則:
1、每條跑道一組家庭,共五組或六組(可根據幼兒園場地情況來定),每人身後褲子上別好一條“尾巴”。
2、音樂(狐狸叫)響起時,由家長追着孩子,在終點前要揪下孩子的“尾巴”;
3、從終點返回時,家長先跑,孩子在後邊追,孩子需要揪下家長的.“尾巴”,最後返回起點時,全部被揪下尾巴的家庭爲勝。
活動寓意:
通過追逐的模式,鍛鍊幼兒對身體的掌控能力和靈活性。
幼兒園親子活動方案7
活動目標:
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒用心參加羣衆活動。
活動流程:
1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們明白這天是什麼節日嗎(重陽節)對了,就是敬老節,是爺爺、奶奶的節日。我們一齊對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那麼,你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、羣衆表演歌曲“好娃娃”
3、遊戲:“夾球走走”
活動玩法:用身體各個環節夾球,向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演:幼兒歌舞
5、遊戲:“矇眼走步”
玩法:將奶奶或爺爺的眼睛矇住,在畫好的`圈內走步三分鐘,看誰能夠持續在圈內。
6、幼兒歌舞
7、遊戲:搶椅子
8、早操表演
9、遊戲:傳球
10、羣衆:“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂爺爺、奶奶吃。
11、結束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,這天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)
幼兒園親子活動方案8
一、活動主題
迎國慶,夢飛揚(可根據不同活動選擇不同主題,例如:迎國慶-民族遊園會,慶國慶之重走長征路等)
二、活動目標
1.通過開展活動,讓幼兒瞭解國慶節的意義,激發幼兒的愛國主義情懷。
2.通過親子活動的開展,促進家園共育,使幼兒與家長感受互相配合的樂趣,加深親子感情。
3.通過遊戲讓幼兒瞭解歷史,珍惜今天的幸福生活。
三、活動時間
20xx年9月X日
四、活動地點
園所根據本園實際情況決定
五、活動人員
全體教職工、全體幼兒及家長
六、活動準備
前期準備:佈置國慶主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動
後期準備:遊戲材料、親子繪畫材料、幼兒禮品、場景佈置
七、活動流程
(一)家長準時有序進入會場,首先會看到關於國慶宣傳的各種展板,通過這些展板可以讓家長和幼兒感受節日氛圍。
(二)家長就緒後,組織集體升國旗,唱國歌,進一步感受國慶節,激發愛國情懷。
(三)親子游戲環節,園所根據自身情況決定遊戲內容。
1.玩轉“xx”(可以是你所在的城市)
材料準備:圓球,剪刀,馬克筆,一張設計好的“xx”地圖,一位主持人
①我們可以把地圖抽象化,標記出幾處有特色的地標性建築。
②在規劃好的幾處地標建築旁邊,剪出一個圓洞,圓洞的直徑稍大於準備的圓球。
③在地圖上,用馬克筆標記出起點和終點,畫出從起點到終點的經行路線,這也是圓球的移動路線。圓球需按照畫出的路線進行併到達終點。這個遊戲的難度取決於路線的規劃、團隊的配合以及親子之間的默契。
遊戲規則:根據參與人數分爲幾個小隊,最短時間讓小球按照既定路線到達終點洞的一隊爲優勝隊。(小球中間掉落或未按路線行走都要從頭開始)
2.民族特色遊園會
材料準備:幼兒民族服飾、民族特色物件、民族特色美食、民族特色遊戲(竹竿舞、潑水節)
①讓幼兒穿着不同民族的服裝逛遊園會。
②遊園會分爲三個板塊:
第一個板塊民族小吃一條街,擺放民族特色小吃,可以由幼兒進行售賣。
第二個板塊民俗區,擺放一些民族特色的物品物件,可以以套圈的方式得到,也可以讓幼兒觸摸體驗。
第三個板塊,民族活動區,可以體驗竹竿舞,潑水節等具有民族特色的'活動。
3.重走長征路
材料準備:各種長征路的展板、指路標、各種障礙物(根據幼兒園環境和物品設置,例如、輪胎、滑梯、攀爬架等)
①根據園所環境設施制定長征路的板塊,例如幼兒園有獨木橋的可以設置“飛奪瀘定橋”,有攀爬架的可以設置“過雪山”等。
②根據制定好的計劃製作展板、指示牌。
③幼兒和家長可以分組體驗長征路環節,每組8-12人爲一小隊,可以爲自己小隊取名字。
遊戲規則:設定時間,在規定時間內完成所有長征路的隊伍可以獲得獎勵(獎勵內容園所自定)
(四)親子繪畫環節
材料準備:百米長卷、畫筆(馬克筆、水粉筆)、丙烯顏料、水桶、調色盤、衛生紙、舊報紙
1.國慶素材圖片可以園所準備,也可以讓家長自行搜索素材。
2.如果怕把教室環境弄髒,可以在畫布底下墊舊報紙。
3.可以根據國慶主題進行愛國主義繪畫。
八、注意事項
1.本次活動開展過程中,各位教師要明確活動方案內容,相互配合協作,以便活動的順利開展。
2.提前邀請每一位幼兒家長,確定活動當天參加活動人數。提醒家長活動當天提前來園,以便活動準時進行。
3.活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,強調幼兒安全使用各類製作工具。
4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5.活動結束後,在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室。
幼兒園親子活動方案9
一、活動意義:
1、《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等,是其學習的重要途徑之一。 ”親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎,以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
2、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
二、活動主題:
我愛媽媽
三、活動目標:
1、知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的`情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
四、活動準備:
1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
五、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
3、教師介紹幾種遊戲的名稱。
4、遊戲開始
5、幼兒送鮮花給媽媽
6、活動結束:讓我們爲了燦爛的明天共同努力,象這樣的親子游戲在以後還會有很多,希望家長朋友們踊躍的參與。
六、應急措施:
做好活動的周密安排:
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,遊戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。
5、隨時供應幼兒飲水,在活動過程中,安排幼兒適當休息。
幼兒園親子活動方案10
一、活動時間
20xx年10月23日上午8:30—12:00
二、活動地點
太倉公園
三、活動目的
1.充分利用大自然資源,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧祕,在郊遊活動中尋找秋天,開拓幼兒視野,體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2.增進家園間的`聯繫與溝通,形成良好的家園互動,工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動準備
1.班主任發通知邀請一位家長參加(最好是爸爸或者媽媽),課件並且告知家長自帶午飯及小零食,注意保持環境衛生。
2.班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。
3.錄音機、早操音樂。
4.每班帶好一個相機。
5.班主任預先墊付門票,回園後收取。
五、活動流程
8:30——9:00公園門口集合
9:00——9:30 大班韻律操、心得體會早操展示
9:30——10:30親子游戲
10:30——11:00親子尋找秋天、自由攝影
11:00——11:45公園午餐
11:45——12:00回園午睡
幼兒園親子活動方案11
設計思考:農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進感情的'世界,體驗幸福生活的喜悅。
同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去,請進來”的方式,爲生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
活動目標:
1.明白九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德-
4.透過社區活動,鍛鍊孩子的社會交往潛力和口語表達。
活動準備:
1.大班聯繫好敬老院並準備一些零食。
2.製作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
活動時間:20__年__月__日上午9:30
活動資料:
大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論:1、活動準備
(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?(3)此刻爺爺奶奶年紀大了,有些什麼不方便?(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?爲什麼?
2、實踐活動:(1)大膽地與周圍的老人打招呼,並會主動邀請老人。(2)我爲爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動後:(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣爲爺爺奶奶服務的?(2)交流:對這天的活動的感受?(3)透過調查交流:以後能夠爲爺爺奶奶做些什麼?
幼兒園親子活動方案12
活動形式:體育遊戲
參與人員:所有爸爸都可以參與
活動準備:鐵環若干組、音樂《我相信》
“鐵環”製法方法(園所有現成的鐵環更好):
1.通常是用一根粗鋼筋,彎成一個直徑約40釐米的圓圈。
2.然後用一個半圓的鉤作“車把”,講究者還會在鐵環上套上數個小環,鐵環滾起來時,小環會在鐵環上滾動,發出悅耳的聲音。
鐵環玩法:
1.用鐵鉤勾住鐵環,推動鐵環向前滾動,以鐵鉤控制其方向,可直走、拐彎。
2.推動鐵環的動作有一定的.難度,需要一定的技巧。滾鐵環的速度快慢均可,但太慢會倒下去。
3.個人活動、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙(如繞樹叢、過獨木橋)、4×100米接力等比賽項目等。比賽時,一般比誰推得遠、推得快,鐵環倒地爲輸。比誰跑得快時,幾個人同時出發,滾動鐵環拼命往前跑,快者勝;比誰慢時,停在原地不動,必須保證鐵環不倒,堅持時間長者勝。園所教師可根據不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環比賽。
活動規則:
可分“個人組”和“家庭組”。
(一)“個人組”比賽方法爲:單人往返競速,距離60米。
具體比賽規則:
①參賽者藉助鐵鉤推動鐵環繞障礙行進;
②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環,若鐵環脫離鐵鉤,則在脫離點重新組配繼續進行;
③用時最少者爲優勝者;
④用時相同則加賽一場。
(二)家庭組比賽方法爲:一家三口迎面接力形式,距離爲3×30米,一成員從起點繞障礙至終點,再由第二名成員繞障礙返回,最後再由第三名成員繞障礙行進至終點。
具體比賽規則:
①每個家庭限3人蔘加(必須有一名兒童);
②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環,若鐵環脫離鐵鉤,則在脫離點重新組配繼續進行;
③用時最少的家庭爲優勝者;
④參加家庭組的家庭成員,也可參加個人組的比賽。
活動過程:
1.播放《我相信》作爲背景音樂。
2.將報名比賽的爸爸們分組進行比賽。幼兒和其他家庭成員給爸爸當啦啦隊。
3.也可以讓孩子和爸爸共同合作來玩,活動玩法教師自定。
4.結束之後,教師組織幼兒親手爲自己辛苦的爸爸按摩,按按肩、捶捶背、拍拍腿等,讓爸爸體會孩子們的“愛的關心”。
活動寓意:
滾鐵環是一種中國傳統民間兒童遊戲,流行於二十世紀六、七十年代。在全國各地均十分興盛。滾鐵環是那個年代男孩子的炫技寶物,擁有鐵環就如同現在的孩子帶着滑板上學一樣,非常風光。通過“滾鐵環”的活動,讓爸爸們迴歸童年時代,體驗童年的樂趣。
幼兒園親子活動方案13
一、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級,對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、"感恩節"特別活動----護蛋之情,感恩之心讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒製作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽遊戲:搓玉米
11月多少日幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長配合:
1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時請爲寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、爲了寶寶身體健康,請家長爲幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、爲了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
一、活動主題:
感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
二、活動目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的'溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:
十月份
四:活動地點:
XXX幼兒園
五:具體安排:
教師篇:(各園工會負責)
1、在X月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。
幼兒篇:
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)
3、"小手護大手"活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1、學唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
幼兒園親子活動方案14
一、活動意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日,鶴城區幼兒園舉行以“大手牽小手”爲主題的親子游藝活動。整個遊藝活動主要以遊戲的方式來進行,讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項遊戲,體驗節日的愉快氣氛,拉近孩子和父母的關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、故意義的“六一”兒童節。
二、活動目的:
1、通過活動,讓幼兒和家長感遭到節日的氣氛,共同分享節日的快樂;
2、讓幼兒通過遊戲表現自己,體驗到努力就會有成功的'快樂。
三、活動辦法:
1、活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成18個公共活動區域,全園孩子都可參加;
2、孩子入園時,帶好自己的10張遊藝券,任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次,每參加完一個遊藝活動後,由負責該活動的老師收1張遊藝券。
3、遊藝活動結束後,到各班老師處領取六一節禮物。
四、留意事項:
1、參加活動時不得擁堵,要排隊等候。
2、活動時,不高聲喧譁,穩定丟垃圾。
3、活動時要留意安全,請家長及幼兒穿運動鞋參與活動。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、大班幼兒在遊戲中要能夠忍讓中小班的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區,沒輪到者到等候區等待。
7、參加遊戲活動的劵在活動前發給幼兒,提示幼兒留意保管。
五、各班遊戲內容:
1、大一班親子游戲《喊數抱團》
遊戲玩法:在圓圈的線上找到自己的位置,一起圍着圓圈走,蟹走
遊戲玩法:孩子一隊,家長一隊。開始時,幼兒兩個相對站立將皮球夾在身體中間,運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成績獲勝。
遊戲地點:一中大操坪
2、大四班親子游戲《快樂貼貼貼》
遊戲玩法:
孩子與家長一組,兩組即可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被一條繩索套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後,遊戲開始,每組家長用力往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子爲家長臉上貼上貼畫,在規定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就爲最後獲勝者。
遊戲地點:大四班教室(側棟教學樓二樓)
3、大五班親子游戲《運糧食》
遊戲玩法:幼兒站在出發點,家長站在終點。幼兒從出發點處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側,運至終點處給家長;家長用腳夾跳至呼啦圈內,在規定的時間內(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
遊戲地點:一中大操坪
幼兒園親子活動方案15
一、活動前:
1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。
組織建議: 一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。
2家長入園時,播放關於端午節的音樂,營造節日氣氛。
3園所計劃:1 購買艾草進行環境裝飾。2 幼兒早點或午點爲小糉子。
二、活動開始ING(90分鐘)
1、活動原由說明:
教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日,我們要做什麼事情,引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。
注意事項: 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。
2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協助幼兒完成。
3幼兒操作時,教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽(40分鐘)
遊戲名稱:我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個爲一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與遊戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,後面的`"隊員"拉着前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協調着向前"划行",先到達終點的家庭獲得勝利。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協作,並感受"划龍舟"的樂趣。
組織建議:1提前將家庭進行分組,並張貼出規則和分組名單。
2提前佈置劃分好起點和終點,因爲遊戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。
3教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進行遊戲規則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭爲單位找空地先嚐試練習再進行比賽。
三、活動ENDING(10分鐘)
活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束~
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