六一親子活動作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的六一親子活動作文4篇,希望對大家有所幫助。
六一親子活動作文 篇15月27日,學校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風西,共圓中國夢”親子定向活動。
上午九點半,我就興致勃勃地前往北秀歌舞臺,一路上,穿着漂亮,胸前飄着紅領巾的兒童和笑容可掬的家長隨處可見。 剛踏入北秀歌舞臺的前區,一排排的書畫展覽立刻躍入眼簾,那清秀工整的筆跡,那生動逼真的畫卷,令人歎爲觀止。
十點半活動開始,看臺上人聲鼎沸,座無虛席。兩首膾炙人口的粵語童謠和一段充滿童趣的舞蹈首先拉開了活動的序幕。然後,校長髮表了熱情洋溢的講話,接着嘉賓代表發言。會上還舉行了有關項目的領獎和剪綵。
會議一結束,我馬上衝向山路,往鎮海樓進發。在鎮海樓,我參觀了種類繁多、玲琅滿目的文物,心中充滿了對廣州歷史文化深厚底蘊的崇敬。
告別鎮海樓後,我經過了一段下坡路,再沿着石階拾級而上,看見了久違的五羊石像,我凝望着口含穀穗、傲然屹立的大羊和依偎在它腳邊的四頭小羊,我不由得想起了有關五羊仙人的傳說…
這次活動我收穫良多,不但增進了親子感情,而且加深了對歷史文物、古蹟的瞭解和認識。
這是一次快樂、開心的活動,也是一次難忘的活動。
六一親子活動作文 篇2今天,5月27日星期一,學校組織了在越秀公園舉行"活力東風西共圓中國夢,親子活動", 學校這一次活動讓我知道不管在什麼地方,不能只依靠大人來幫我們指路,我自己也要學會爲自己找到正確和安全的路線來找到目的地。我一定不能在遇到困難時就退縮!要看好身邊的指示牌來認路。這一次活動讓我自己放開膽子來找到規定的三個景點.
首先我和爸爸選擇了走南門進入公園,我們先到了地圖路標處,查看清楚路線。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現在我的眼前。有好多同學家長已經到了,非常熱鬧,我找到學校的老師蓋章,並叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時間馬上向下一個目標"北秀歌舞臺"出發!路可真遠,我可累壞了.在路上我看見很多熟悉地方,是爸爸媽媽以前帶我來過的,記起了好多快樂美好的'回憶。到達了"北秀歌舞臺"這裏的學生和家長最多,大家都很高興氣氛熱烈,我找到老師蓋了章,拍了照。和爸爸休息了一會繼續出發。我一邊走一邊唱歌,忽然在我身邊出現了一個熟悉的身影,是我的好朋友李芷茵,我們到了“五層樓”拍照留影,非常高興。找到譚老師,領到了獎品。終於在時間內完成了活動的要求到達了三個景點,也達到了活動的目的,同學們和家長們都很開心愉快。
六一親子活動作文 篇3上午十點。東風西路國小四年級的老師同學們在越秀公園裏的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風西,共圓中國夢”的親子活動。
因爲爸爸媽媽工作都很忙,不能請假,所以今天我沒有參加這項活動,十分遺憾。不過我在網上看了同學們寫的心得,瞭解了活動的情況,也有一些收穫。首先,同學們去北秀歌舞臺觀看書法作品展。展覽的作品數量很多,而且不同的同學有不同的書法風格,有的寫得剛勁,有的寫得娟秀,居然還有的畫了京劇人物,十分生動可愛。真希望自己能親眼看一看!然後,舉行六一“活動的儀式,並觀看同學們精彩的表演,我真羨慕在場的同學啊。最後,完成尋找鎮海樓和五羊石像的任務。那兩個地點我以前曾經去過,如果今天參加活動我一定能快速找到它們。
六一親子活動作文 篇4在越秀公園裏,我們學校安排了一次名叫“活力東風西,共圓中國夢”的親子活動。
在活動的前一天晚上,我和媽媽就開始計劃行程。我們的方案是:從南門進,正門出。這樣就不需要重複路線。然後,我就開始收拾書包,準備好帽子,扇子,雨傘,飲料,防蚊手帶,當然還有蓋章卡。
今天下午,太陽火紅火紅的,湛藍深遠的天空上漂浮着朵朵白雲。我和媽媽從越秀公園南門進入,經過一段斜坡路,走上百級樓梯,到達了第一個目的地,廣州標誌,五羊石像。 在蓋章點已經聚集了很多同學,大家都很有秩序的排隊蓋章。蓋完章後,我和媽媽繼續向下一個目的地前進。我們沿着舊城牆邊的斜坡路往上走,就到達了鎮海樓。從鎮海樓到終點北秀歌舞臺的路程雖然比較遠,但是我和媽媽走在綠樹成蔭的小路上,一邊吹着微微的清風,一邊聽着鳥兒在唱歌,路上碰見了三三兩兩的同班同學,大家一邊打着招呼,一邊聊着天,不知不覺的就來到了北秀歌舞臺。見到班主任宋老師後,蓋了章,拿了獎品,欣賞了同學們的書法,在衆多書法中,最突出的是宋偉文“同學”的作品。然後我和媽媽就高高興興的回家了。
在這次活動中,我學會了怎樣看地圖,設計最佳路線,還有準備所需物品等。希望學校以後多舉辦這種有意義的活動。
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