特色親子活動策劃方案(5篇)

爲確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的特色親子活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

特色親子活動策劃方案1

一、活動方案名稱

儘可能具體的寫出方案名稱，如“20xx年6月25大學晚會活動方案”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的與意義應用簡潔明瞭的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性等。

非常感謝大家閱讀《特色親子活動策劃方案》，更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！

特色親子活動策劃方案2

一、設計意圖：

動物一直以來是孩子們比較喜歡的話題，也是孩子們願意探究的內容之一，結合本次的《動物王國》的主題活動，我們與孩子們一起去親密的接觸一下動物的世界，結合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那裏的海洋動物們。

二、活動目標：

1、喜歡海洋動物，願意表達自己對動物愛的情感。

2、認識不同的海洋動物，知道它們的名稱，瞭解它們的特性。

3、能夠運用繪畫的'形式，記錄自己的觀察結果。

三、活動準備：

幼兒調查表、爭取家長的配合與幼兒共同進行實踐活動。

四、活動過程：

1、教師向幼兒講解調查表的使用方法，請幼兒帶着疑問帶着探祕的心情進入我們的活動。

2、請家長委員代表帶隊，分組進行觀察及幼兒的調查活動。

3、在指定時間內，結束調查活動，集體觀看錶演。

4、幼兒說說自己今天活動的感受，分享調查表的內容。

5、教師進行活動小結。

五、延伸活動：

1、將幼兒的調查表呈現在活動區中，大家相互學習，分享。

2、師生評價調查表，評選最有特色的調查表，調查最完整的調查表等。鼓勵幼兒在今後的調查活動中能夠更好的表現自己的觀察結果。

六、家長參與活動目的：

1、瞭解自己孩子的觀察能力，幫助幼兒學會有序的，有目的的進行觀察活動。

2、協助孩子按照調查表上的文字提示，進行調查活動。

3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動。

七、家長協助幼兒的策略：

1、多以引導性提問，幫助幼兒思考和操作，而不要直接給孩子一個答案，讓幼兒有獨立思考和解決問題的能力。

2、鼓勵幼兒有自己獨特的創意，支持孩子的想法，當幼兒的畫面表達不是很清晰時，可以給孩子一些修改建議，或借用文字給孩子輔助說明。

3、會對孩子進行一對一的指導，引導孩子觀察、比較、歸類。

特色親子活動策劃方案3

爲了促進家園聯繫，增進親子感情，讓孩子在遊戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養能力，我園定於20xx年x月x日上午舉行“親子趣味遊戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關係更加親密。

一、活動主題

大手牽小手，快樂玩遊戲。

二、活動目的

1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起遊戲的樂趣，達到家園共育的目的

3、在遊戲中培養幼兒的秩序感、學會等待

三、活動形式

親子游戲

四、活動地點

幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活動原則

1、安全第一，保證每一個孩子的安全

2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領幼兒參與遊戲

3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂

六、活動準備

邀請函、遊戲展板、道具、音樂、場地

七、活動要求

教師：

1、各遊戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此遊戲的名稱、玩法、規則、圖片等、認真佈置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。

2、每個項目的負責人安排配合教師負責本遊戲的秩序以及遊戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。

3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一、尤其大門口嚴把入、離園關。

家長：

1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加遊戲活動，每對親子在玩每一個遊戲時要求排隊。

2、遊戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇遊戲內容。

3、遊戲結束後，可與老師進行簡單溝通遊戲感想。

八、遊戲內容及地點

1、遊戲名稱：障礙輪胎玩

2、適合年齡段：大班

3、遊戲場地：一樓操場北側

4、負責教師：xx

遊戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎，至終點線後，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者爲勝、(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好後，再跳入下一個，依次進行。

特色親子活動策劃方案4

活動目標：

1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備：

1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

活動安排：

一、分班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

二、分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

(2)活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

(2)遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。

此遊戲爲兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。